万朋在线空中课堂高一数学讲义(四)

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2020新版-上海-高一数学同步讲义-1.1集合的意义_集合的运算_交集及其运算_B_1

2020新版-上海-高一数学同步讲义-1.1集合的意义_集合的运算_交集及其运算_B_1

上海-高一数学同步讲义(2020新版)1.1集合的意义集合的运算-交集及其运算-B-1●十年一线教学经验沉淀●每年同步更新●优选全国题目,只为更好地贴合沪教版●四级大纲,按知识点按题型纵横编排●难度A-E五档覆盖不同层次学生●补差、培优、自招全体系覆盖●充分冗余,保证题型全面、保证题量充裕详尽答案、解析、word请联系作者1.1集合的意义-集合的运算-交集及其运算-B-11.设A={x|x≤1或x≥3},B={x|a≤x≤a+1},A∩B=B,则a的取值范围是.2.若集合A={x|x2﹣x﹣2=0},B={x|mx+1=0},若A∩B=B,则m=.3.定义集合M与N的新运算如下:M*N={x|x∈M∪N,且x∉M∩N}.若M={0,2,4,6,8,10,12},N={0,3,6,9,12,15},则(M*N)*M=.4.已知集合A={x||2x﹣1|<3},B={x|x2﹣(a+2)x+2a≤0}.(1)若a=1,求A∩B;(2)若A∩B=A,求实数a的取值范围.5.已知集合A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2﹣5)=0},(Ⅰ)是否存在实数a,使B={﹣2}?(Ⅱ)若A∩B=B,求实数a的取值范围.6.已知集合A={x|a﹣1<x<2a+1},B={x|0<x<1}.(Ⅰ)若 ,求A∩B;(Ⅱ)若集合A不是空集,且A∩B=∅,求实数a的取值范围.7.已知集合A={x|2﹣a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.(1)当a=3时,求A∩B.(2)若A∩B=∅,求实数a的取值范围.8.已知集合A={a2,a+1,﹣3},B={a﹣3,2a+1,a2+3},若A∩B={﹣3},求实数a的值.(Wx:znufewangyang)9.已知A={x∈R|x2+2x+p=0}且A∩{x∈R|x>0}=∅,求实数p的取值范围.10.设集合A={(x,y)|y=x2+4x+6},B={(x,y)|y=2x+a},问:(1)a为何值时,集合A∩B有两个元素;(2)a为何值时,集合A∩B至多有一个元素.11.已知集合A={x|},B={x|p+1≤x<2p﹣1},A∩B=B,求实数p的取值范围.12.已知两个不同集合A={1,3,a2﹣a+3},B={1,5,a2+2a},A∩B={1,3},求a的值及集合A.(Wx:znufewangyang)13.已知集合A={x|x2﹣ax+a2﹣19=0},B={x|x2﹣5x+6=0},C={x|x2+2x﹣8=0}(1)当A=B时,求实数a的值;(2)当A∩C=∅,但A∩B≠∅时,求实数a的值.14.已知集合A={x|x2+2x+p=0},B={y|y=x2,x≠0},若A∩B=∅,求实数p的取值范围.15.已知集合A={x|x2+px﹣3=0},集合B={x|x2﹣qx﹣p=0|},且A∩B={﹣1},求2p+q的值.(Wx:znufewangyang)16.设集合P={x|﹣2≤x≤3},Q={x|2a≤x≤a+3}(1)若P∩Q=∅,求实数a的取值范围;(2)若P∩Q={x|0≤x≤3},求实数a的取值范围.。

空中课堂数学选修一

空中课堂数学选修一

空中课堂数学选修一
空中课堂数学选修一是一门高中数学课程,主要包括以下内容: 1. 函数与导数:介绍函数的概念,包括常见的函数类型,如多项式函数、指数函数、对数函数等。

讲解导数的定义和求导法则,包括链式法则、乘法法则、除法法则等。

2. 极限与连续:介绍极限的概念和性质,包括左右极限、夹逼定理等。

讲解连续函数的定义和性质,包括中值定理、介值定理等。

3. 微积分应用:介绍微积分在几何、物理、经济等领域中的应用,包括曲线的长度、曲率、面积、体积等。

4. 矩阵与行列式:介绍矩阵的基本概念和运算法则,包括矩阵加法、矩阵乘法、逆矩阵等。

讲解行列式的定义和性质,包括行列式的展开定理等。

5. 三角函数:介绍三角函数的定义和性质,包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。

讲解三角函数的图像和变换,包括振幅、周期、相位等。

通过学习空中课堂数学选修一,学生可以全面了解高中数学的基本概念和方法,为进一步学习数学打下坚实的基础。

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2020-2021年高一数学必修4课件讲义练习:第2章 2.5 向量的应用(苏教版)

2020-2021年高一数学必修4课件讲义练习:第2章  2.5  向量的应用(苏教版)

即x1=- 23m, y1=12-12m, x2= 23n, y2=12-12n.
所以 E- 23m,12-12m,F 23n,12-12n, 因此 EF 的中点 M 43n-m,12-14n+m. 因为 m+4n=1,m,n∈(0,1),
所以 4n=1-m∈(0,1),所以 0<n<14, 将 m=1-4n 代入点 M 坐标中,
高中数学同步课件讲义教案
[汇编整理]
向量的应用
预习课本 P91~93,思考并完成以下问题 1.如何利用向量方法解决常见的几何问题?
2.如何利用向量方法解决物理问题?
[新知初探]
1.用向量方法解决平面几何问题 (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几 何元素,将平面几何问题转化为向量问题; (2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角 等问题; (3)把运算结果“翻译”成几何关系.
4.在△ABC 中,AB=3,AC 边上的中线 BD= 5, AC ·AB=
5,则 AC =________.





BD

AD

AB

1 2
AC

AB



BD
2

1 2
AC

AB
2=14 AC 2 - AC ·AB + AB2 ,即14 AC 2 =1.所以| AC 用
W=F·s=(2 3-2)×4 2+(2+4 3)×4 2 =4 2×6 3 =24 6(J). 即合力F所做的功为24 6 J.
运用向量解决物理问题时,一定要把数学知识和物理的实际 情况有机结合起来,可通过向量的坐标运算进行求解,也可辅之 以平行四边形法则和三角形法则,使问题可以简捷、有效的解决.

高中数学必修1专题辅导四.doc

高中数学必修1专题辅导四.doc

高中数学必修1专题辅导四-、知识要点1、根式的概念%1如果_______ ,那么x叫做a的"次方根.当"是奇数时,a的"次方根用符号表示;当"是偶数时,正数a的正的"次方根用符号____ 示,o的“次方根是0;负数a没有"次方根.%1式子丽叫做根式,这里"叫做根指数,a叫做被开方数.当"为奇数时,a为任意实数;当"为偶数时,_a _____ .%1根式的性质:(弓2)" = ___ ;当"为奇数时,y/a" = _____ ;当n为偶数时,奶 = ____________ = _________ .2、分数指数墓的概念m _m正数的正分数指数暮:a齐二______ ,正数的负分数指数幕:a7= ___________ .3、分数指数幕的运算性质®a r a s = ___________ ②(a r)s— ____________________a r③(ab)r = __________ ®—= _______________________a4、指数函数及其性质a>\Ovavl图像定义域值域过定点单调性4i-2^y 2i J ( XV 1 1-2"^ G 1一2弓 2( 1-2 323.(0^2)(—彳/夕“©/质)二 二、指数函数 a 一批设备价值Q 万元,由于使用磨损,每年比上一年价值降低b%,则〃年后这批设备 的价值为( )A na(l-b%)B a(l-nb%) G a[l-(b%)n ] 4 若/'(5“T )= X _2,贝ij f (125) = _____________________5. 若 10" = 25,则 10「* 等于() 111 A - B —— G —— 5 5 50 6. 已知指数函数图像经过点卩(一1,3),则f(3)= ____________三、指数函数的图像问题Q a(l-b%)n1 D ——625 7、若函数y = / —@ + l )(a>0,aHl )的图像经过第一、三、四象限,则一定有()A a > 1且 b > 0B 0 < a < 1且 b < 0C 0<a< 1且b > 0D a > 1且b > 1&函数/(x ) = (a 2 -1)X 在R 上是减函数,则a 的取值范围是() A |a|>l B |a|<2 G a<^2 H 1<问<血八精典例题、指数1、化简[*(-5)2 ] 2的结果为( )( 1 \ ( 1、 (2化简 1+2 32 1 + 2 16 1 + 2飞 1 + 2盲 1 + 2乜 J 八 丿 V 丿 \ 丿 V 丿 A 5 C — y/~5 结果是(四、定义域与值域问题ia 求下列函数的定义域和值域(1)尸($宀 2Y1 + 2“U 设集合S = {y\y = 3x ,xe R],T = {y\ y = x 2-l,xe R],则 S 是() A 0 H T G S D 有限集 U (2014重庆)若函数/•&) = J2F" _1的定义域为R 则实数a 的取值范围 _________________ . 14若函数2x —3VO,求函数y = 2V+2 - 2-4v 的最大值和最小值.五、 比较大小问题15设a = (|):b =(|)T2.那么实数—b 与1的大小关系正确的是( ) A b <a <1 B a < b <1 C b <1< a D a <1< b六、 定点问题16,函数y = a x ~3 +3(a > 0且a H 1)的图象恒过定点 __________ .七、 单调性问题17,函数/Xx ) = a\a> 0且a 工1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大|,则a= ________ 1&函数/'(X )= 2宀2WTZ 在区间[5,+8)上是增函数,则实数a 的取值范围是 ()B (6,+x)C (-oo,6]D (—oo 96)11、下列函数中,值域为(0,+oo )的函数是( )19.设OVQVl,解关于兀的不等式3X+2>Q2F+2_3已知函数y,求其单调区间及值20.八、函数的奇偶性问题21、如果函数/'(X)在区间[—2,4°—2打上是偶函数,则* ___________ . A奇函数B偶函数G既奇又偶函数D非奇非偶函数23.若函数f(x) = a+—^—是奇函数,贝陀= _______________ .4A +1Z7 l -124 已知函数f(%) = ---------- (a>l),a' +1(1)判断函数的奇偶性;(2)求该函数的值域;⑶证明/'(%)是7?上的增函数.。

人教版高一数学必修4知识点总结(K12教育文档)

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人教版高一数学必修4知识点总结(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(人教版高一数学必修4知识点总结(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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P xyAOM T高一数学必修4知识点⎧⎪⎨⎪⎩正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z ;第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z ;第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z ; 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z ;终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z ;终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z ;终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z4、已知α是第几象限角,确定()*n nα∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为nα终边所落在的区域. 5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是l rα=. 7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π=,180157.3π⎛⎫=≈⎪⎝⎭. 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,21122S lr r α==.9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是()220r r x y =+>,则sin y r α=,cos x r α=,()tan 0yx xα=≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT .12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+=(2222sin 1cos ,cos 1sin αααα=-=-;()sin 2tan cos ααα=sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛⎫== ⎪⎝⎭.13、三角函数的诱导公式:()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.口诀:函数名称不变,符号看象限.()5sin cos 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭. ()6sin cos 2παα⎛⎫+= ⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭.口诀:奇变偶不变,符号看象限.14、函数sin y x =的图象上所有点向左(右)平移ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左(右)平移ϕω个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质:①振幅:A ;②周期:2πωT =;③频率:12f ωπ==T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ.函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则()max min 12y y A =-,()max min 12y y B =+,()21122x x x x T=-<. 15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度.零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算:⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点.⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+.⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;②结合律:()()a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=. ⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算:⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算:⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ.①a a λλ=;②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.20、向量共线定理:向量()0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=.设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()0b b ≠共线. 21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底) 22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλλ++⎛⎫⎪++⎝⎭.23、平面向量的数量积:⑴()cos 0,0,0180a b a b a b θθ⋅=≠≠≤≤.零向量与任一向量的数量积为0. ⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥⇔⋅=.②当a 与b 同向时,a b a b ⋅=;当a 与b 反向时,a b a b ⋅=-;22a a a a ⋅==或a a a =⋅.③a b a b ⋅≤.⑶运算律:①a b b a ⋅=⋅;②()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅;③()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅.baC BAa b C C-=A -AB =B⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y =,()22,b x y =,则1212a b x x y y ⋅=+. 若(),a x y =,则222a x y =+,或22a x y =+设()11,a x y =,()22,b x y =,则12120a b x x y y ⊥⇔+=; 设a 、b 都是非零向量,()11,a x y =,()22,b x y =,θ是a 与b 的夹角,则121222221122cos a b a bx yx yθ⋅==++.24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式:⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+;⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-; ⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-;⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+; ⑸()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ--=+(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+);⑹()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ++=-(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ+=+-).25、二倍角的正弦、余弦和正切公式: ⑴sin22sin cos ααα=.⑵2222cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-(2cos 21cos 2αα+=,21cos2sin 2αα-=).⑶22tan tan 21tan ααα=-. 26、()22sin cos αααϕA +B =A +B +,其中tan ϕB =A.。

【腾讯企鹅辅导-高一】数学必修四总结

【腾讯企鹅辅导-高一】数学必修四总结

§1.5、函数 y A sinx 的图象 1、 能够讲出函数 y sin x 的图象和函数 y A sinx b 的 图象之间的平移伸缩变换关系. 2、 对于函数: 振幅 y A sinx b A 0, 0 有:
必修 4 数学知识点 第一章、三角函数 §1.1.1、任意角 1、 正角、负角、零角、象限角的概念. 2、 与角 终边相同的角的集合: §1.1.2、弧度制 1、 把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做 1 弧度的角. 2、

l . r
2k , k Z .
3 、 弧长公式 : l nR R .
1、记住正弦、余弦函数图象: 2、 能够对照图象讲出正弦、余弦函数的相关性质:定义 域、值域、最大最小值、对称轴、对称中心、奇偶性、单 调性、周期性. 3、 会用五点法作图.(0, , , 3 ,2 )
2 2
§1.4.2、正弦、余弦函数的性质 1、 周期函数定义:对于函数 f x ,如果存在一个非零
2
.
4、
.
5、
a b a b 0.
§2.4.2、平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 1、 设 a x1 , y1 , b x2 , y2 ,则: ⑴ a b x1 x2 y1 y2 ⑵a
x12 y12

⑶ a b x1 x2 y1 y2 0
1 2 相位 x ,频率 f T .
A, 周期 T 2 , 初相 ,

第二章、平面向量 §2.1.1、向量的物理背景与概念 1、 了解四种常见向量:力、位移、速度、加速度. 2、 既有大小又有方向的量叫做向量. §2.1.2、向量的几何表示 1、 带有方向的线段叫做有向线段,有向线段包含三个要 素:起点、方向、长度. 2、 向量 AB 的大小,也就是向量 AB 的长度(或称模) ,记 作 AB ;长度为零的向量叫做零向量;长度等于 1 个单位 的向量叫做单位向量. 3、 方向相同或相反的非零向量叫做平行向量(或共线向 量).规定:零向量与任意向量平行. §2.1.3、相等向量与共线向量 1、 长度相等且方向相同的向量叫做相等向量. §2.2.1、向量加法运算及其几何意义 1、 三角形法则和平行四边形法则.

人教版高中数学必修四4讲义知识讲解+巩固练习word可编辑含答案(20讲)

人教版高中数学必修四4讲义知识讲解+巩固练习word可编辑含答案(20讲)

第1讲任意角、弧度制第2讲任意角的三角函数第3讲同角三角函数的基本关系式第4讲三角函数的诱导公式第5讲正弦函数的图象与性质第6讲余弦函数与正切函数的图象与性质第7讲已知三角函数值求角第8讲函数y=Asin(ωx φ)的图像第9讲《三角函数》全章复习与巩固第10讲向量的概念及表示第11讲向量的线性运算第12讲向量的坐标表示第13讲向量的数量积第14讲向量应用第15讲《平面向量》全章复习与巩固第16讲两角和与差的余弦第17讲两角和与差的正弦、余弦、正切公式第18讲二倍角的正弦、余弦、正切公式第19讲简单的三角恒等变换第20讲《三角恒等变换》全章复习与巩固第一讲:任意角和弧度制【学习目标】1.理解任意角的概念.掌握象限角、终边相同的角、终边在坐标轴上的角及区间角的表示方法。

2.了解弧度制的意义;掌握角的不同度量方法,能对弧度制和角度制进行正确的换算.3.掌握弧度制下扇形的弧长和面积的计算公式,并能结合具体问题进行正确地运算。

【要点梳理】要点一:任意角的概念1.角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.正角:按逆时针方向旋转所形成的角.负角:按顺时针方向旋转所形成的角.零角:如果一条射线没有做任何旋转,我们称它形成了一个零角.要点诠释:角的概念是通过角的终边的运动来推广的,既有旋转方向,又有旋转大小,同时没有旋转也是一个角,从而得到正角、负角和零角的定义.2.终边相同的角、象限角α是第一象限角,所以()1|222k k k Z απαππ⎧⎫<<+∈⎨⎬⎩⎭α是第二象限角,所以()⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+<<+Z k k k ππαππα222|α是第三象限角,所以()⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+<<+Z k k k ππαππα2322|α是第四象限角,所以()⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+<<+Z k k k ππαππα22232|要点二:弧度制 1.弧度制的定义长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角,记作1rad ,或1弧度,或1(单位可以省略不写). 2.角度与弧度的换算︒1rad=180π⎛ ⎝3要点诠释:(1)(2)角α例1⑤小于180【解析】②锐角是大于0°且小于90°的角,终边落在第一象限,故是第一象限角,所以②正确。

高中数学必修4微教案

高中数学必修4微教案

高中数学必修4微教案
课时:1课时
教学目标:
1. 理解直线的斜率和截距的概念
2. 能够计算直线的斜率和截距
3. 能够在坐标平面上画出具有特定斜率和截距的直线
教学重点:
1. 直线的斜率定义
2. 直线的截距定义
3. 直线的斜率和截距的计算方法
教学难点:
1. 理解斜率和截距的概念
2. 能够综合运用斜率和截距计算直线的表达式
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师通过引入问题:什么是直线的斜率?什么是直线的截距?让学生思考和讨论,引发学生对本节课内容的兴趣。

二、讲授(15分钟)
1. 讲解斜率的概念:直线在坐标平面上的斜率是指直线上两点之间的纵向距离与横向距离的比值。

2. 讲解截距的概念:直线在坐标平面上的截距是指直线与两个坐标轴的交点在坐标轴上的坐标值。

三、示例计算(15分钟)
教师通过几个例题演示如何计算直线的斜率和截距,并让学生跟随计算过程,加深对两个概念的理解。

四、练习(10分钟)
教师布置一些练习题让学生自行计算直线的斜率和截距,并检查他们的答案。

并提醒学生注意斜率为零和不存在的特殊情况。

五、总结(5分钟)
教师对本节课的内容进行总结,强调斜率和截距在描述直线位置和形态方面的重要性,并引导学生回顾掌握的知识点。

教学反思:
在本节课中,通过引入问题、讲解概念、示例计算和练习等教学环节,能够帮助学生全面理解直线的斜率和截距的概念,并培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

同时,通过实际的例题演示让学生更好地掌握与运用这两个概念。

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万朋在线空中课堂高一数学讲义(三)
1.函数()f x =
2
1x -的定义域是(-∞,1)∪[2,5),则其值域是( ) A .(-∞,0)∪(12,2] B .(-∞,2] C .(-∞,1
2
)∪[2,+∞) D .(0,+∞
2.若函数(),()f x g x 分别是R 上的奇函数、偶函数,且满足()()x
f x
g x e -=,则有( ) A .(2)(3)(0)f f g << B .(0)(3)(2)g f f << C .(2)(0)(3)f g f << D .(0)(2)(3)g f f <<
3.设奇函数()f x 在(0)+∞,上为增函数,且(1)0f =,则不等式()()
0f x f x x
--<的解
集为( )
A .(10)(1)-+∞ ,,
B .(1)(01)-∞- ,,
C .(1)(1)-∞-+∞ ,,
D .(10)(01)- ,,
4.设()f x =错误!未找到引用源。

2,1,
,1,
x x x x ⎧≥⎪⎨
<⎪⎩g()x 是二次函数.若(g())f x 的值域是[)0,+∞,则g()x 的值域是(
)
A .(-∞,-1]∪[1,+∞)
B .(-∞,-1]∪[0,+∞)
C .[0,+∞)
D .[1,+∞)
5.若函数)(log )(b x x f a +=的大致图象如右图,其中b a ,(0a >且1a ≠)为常数, 则函数b a x g x +=)(的大致图象是( )
A B C D
6.已知函数3
()2
x f x +=,1
()f
x -是()f x 的反函数,若16mn =(m n ∈+R ,),则
11()()f m f n --+的值为( )
A .2-
B .1
C .4
D .10
1
-11-1y
o
x
1
-1
1
-1
y
o x
1
-11-1
y o
x
1
-1
1
-1
y
o x
1
-11-1y
o
x
7.对于函数()1||
x
f x x =
+,下列结论正确的是 。

①,()()0;x R f x f x ∀∈-+=
②(0,1),()m f x m ∃∈=使得方程有两个不等的实数解; ③(1,),()()k x f x kx ∃∈+∞=-使得函数g 在R 上有三个零点;
④121212,,,()().x x R x x f x f x ∀∈≠≠若则
8.函数()f x 的定义域为A ,若12,x x A ∈且12()()f x f x =时总有12x x =,则称()f x 为单函数.例如,函数()f x =2x +1(x ∈R )是单函数.下列命题:
①函数2()f x x =(x ∈R )是单函数;
②若()f x 为单函数,12,x x A ∈且12x x ≠,则12()()f x f x ≠;
③若f :A →B 为单函数,则对于任意b B ∈,它至多有一个原象; ④函数()f x 在某区间上具有单调性,则()f x 一定是单函数. 其中正确的结论是_________.(写出所有正确的结论的编号)
9.函数()f x 的定义域为(0,)+∞,并且对任意正实数x ,都有2014
()2()3f x f x x
+=, 则(2)f = .
10.函数11()(
)22
x
f x x a =+-定义域为(,1)(1,)-∞⋃+∞,则满足不等式()m
a f a ≥的实数m 的集合____________
11.设()f x 是定义在R 上的偶函数,对任意的x ∈R ,都有)2()2(+=-x f x f ,且当
[2,0]x ∈-时,1()12x
f x ⎛⎫
=- ⎪⎝⎭
,若关于x 的方程()log (2)0a f x x -+=()1a >在区间
(2,6]-内恰有三个不同实根,则实数a 的取值范围是 .
12.已知函数()f x =12
2,0,20
x x c x x x ⎧⎪≤≤⎨⎪+-≤<⎩,其中0c >,那么()f x 的零点是________;若
()f x 的值域是1,24⎡⎤
-⎢⎥⎣⎦
,则c 的取值范围是________.
13.已知A 有限集合,{},x A B A x ∉= ,若,A B 的子集个数分别为,a b ,且b ka =,则
k = __.
14.对于实数a 和b ,定义运算“*”:22,,a ab a b
a b b ab a b
⎧-≤⎪*=⎨->⎪⎩,设()()()211f x x x =-*-,
且关于x 的方程为()()f x m m R =∈恰有三个互不相等的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围是___________.
15.已知函数()y f x =满足:对任意,x y R ∈,都有
()()()()()2f x y f x f y f x f y +=--+成立,且0x >时,()2f x >.
(1)求(0)f 的值,并证明:当0x <时,1()2f x <<; (2)判断()f x 的单调性并加以证明;
(3)若g()()x f x k =-在(,0)-∞上递减,求实数k 的取值范围.
解:(1)

则与已知条件
时,
相矛
盾,所以 设,则
,那么
.

从而
. (2)函数

上是增函数.设
,则
由(1)可知对任意


函数

上是增函数。

(3)由(2)知函数

上是增函数,
函数在上也是增函数,若函数在上递减,
则时,,即时,.时,
16.函数x
a x x f -=2)(的定义域为(0,1](a 为实数). ⑴当1-=a 时,求函数)(x f y =的值域;
⑵若函数)(x f y =在定义域上是减函数,求a 的取值范围;
⑶求函数)(x f y =在x ∈(0,1]上的最大值及最小值,并求出函数取最值时x 的值. 解:(1)显然函数)(x f y =的值域为),22[∞+;
(2)若函数)(x f y =在定义域上是减函数,则任取∈21,x x ]1.0(且21x x <都有
)()(21x f x f > 成立, 即0)2)((2
121>+-x x a x x 只要212x x a -<即可,
由∈21,x x ]1.0(,故)0,2(221-∈-x x ,所以2-≤a ,
故a 的取值范围是]2,(--∞;
(3)当0≥a 时,函数)(x f y =在]1.0(上单调增,无最小值,
当1=x 时取得最大值a -2;
由(2)得当2-≤a 时,函数)(x f y =在]1.0(上单调减,无最大值,
当x =1时取得最小值2-a ;
当02<<-a 时,函数)(x f y =在].
0(22a -上单调减,在]1,[22a -上单调增,无最大值, 当22a
x -= 时取得最小值a 22-.。

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