1-2年级障碍接力赛规程
小学阳光趣味秋季田径运动会规程
小学阳光趣味秋季田径运动会规程一、赛事目的小学阳光趣味秋季田径运动会旨在通过多种多样的趣味项目，促进学生身体健康发展，增强团队合作意识和竞技精神，丰富学生的课余生活，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。
二、参赛对象小学阳光趣味秋季田径运动会面向全体小学生开放，参赛选手为各班级自愿报名的学生。
三、参赛项目1. 50米短跑：男、女子组各设一个冠军。
2. 100米短跑：男、女子组各设一个冠军。
3. 400米长跑：男、女子组各设一个冠军。
4. 障碍接力：每队6人为一个单位，男、女子组各设一个冠军。
5. 投掷项目：男子组和女子组各设一个冠军，项目包括实心球掷远和跳绳投掷。
6. 美式足球传接：每队6人为一个单位，男、女子组各设一个冠军。
四、比赛规则1. 50米短跑、100米短跑和400米长跑采用单独计时赛制。
2. 障碍接力比赛中，每个参赛队伍由6名队员组成，每名队员依次穿越5道障碍并传递接力棒，完成接力。
3. 投掷项目中，实心球掷远比赛选手将球投掷到指定位置，距离最远者为冠军；跳绳投掷比赛选手将跳绳绕过固定的杆子后投掷实心球，成功次数最多者为冠军。
4. 美式足球传接比赛中，每个参赛队伍由6名队员组成，队员之间采用传球方式进行配合，完成传接次数最多者为冠军。
5. 在比赛过程中，参赛选手需遵守裁判员的指示，否则将被取消参赛资格。
6. 所有项目决赛结果以成绩为准，成绩相同的情况下，通过裁判员决定名次。
五、奖项设置1. 个人项目：男、女子组各设一个冠军，并颁发证书和奖杯。
2. 团体项目：障碍接力和美式足球传接比赛中，男、女子组各设一个冠军，并颁发证书和奖杯。
3. 在比赛中，每个参赛选手将颁发成绩证书。
六、比赛时间和地点具体比赛时间和地点将根据学校的安排而确定，一般在秋季阳光明媚的日子中举行，比赛场地为学校操场。
七、赛前准备1. 每个班级需组织参赛选手报名，并将报名名单提交给组织者。
2. 参赛选手需提前参加训练，确保身体健康，并了解比赛规则。
高中小型竞赛4X100米接力比赛规程
2022高一年级4*100米接力比赛规程
为丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会，提供发扬团队精神，增强班级凝聚力，展现集体风采的舞台，经研究决定高一年级4*100米接力比赛。
一、比赛时间：5月19日（周四）下午活动课
二、比赛地点：学校田径场
三、比赛项目：4*100米接力（各班男、女各1队）
四、参赛对象：各班身体健康的在校学生并在学校参加相关保险。
五、比赛方法：采取男、女分队接力比赛。
按成绩奖励前8名。
六、比赛要求：
1、安全是比赛基础，各班要切实做好赛前准备活动，确保比赛期间的安全。
2、运动员比赛完成后，不得在跑道上逗留。
3、无参赛任务的同学到看台观看比赛，不得进入比赛场地。
4、违反以下规定的，取消本班成绩。
（1）一名运动员跑2棒的；
（2）给运动员带跑的；
七、注意事项：
1、尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2、各班认真组织好本班的队员参加比赛，文明比赛，文明助威，充分展现各班风采。
3、运动员服装穿着必须适合运动。
4、保持场地卫生，不要乱扔纸屑，各班级按指定位置有秩序的观赛。
5、请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者按弃权处理。
6、如遇不可抗因素（如天气原因等），比赛日期另行通知。
八、其他未尽事宜，另行通知，本规程最终解释权归体育组。
体育组
2022年5月16日
2022杨村一中高一年级4*100米接力比赛分组表男子组：
女子组:。
趣味接力竞赛方案-三一学校小学部
趣味接力竞赛方案-三一学校小学部1. 竞赛目的为了增强三一学校小学部学生的团队协作精神，提高他们的运动兴趣，我们特别策划了一场别开生面的趣味接力竞赛。
通过此次活动，我们旨在培养学生的集体荣誉感，锻炼他们的身体素质，并为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
2. 竞赛时间本次趣味接力竞赛将于2022年10月15日（星期六）上午8点至12点进行。
3. 竞赛地点竞赛将在三一学校小学部的操场进行。
4. 参赛对象三一学校小学部的所有学生，按照年级分为六个参赛组。
5. 竞赛项目本次竞赛共设一个项目：趣味接力。
6. 竞赛规则6.1 接力方式采用4x100米接力赛制，每个年级派出一支队伍参赛，每队由4名队员组成。
6.2 接力棒接力棒由学校统一准备，材质为木质，长度为1米。
6.3 起跑各队队员在起点做好准备，听到发令枪响后，第一棒队员出发。
6.4 接力接力棒传递必须在接力区内完成，否则将被视为犯规。
6.5 犯规处理犯规的队伍将被取消该次比赛成绩，严重者将被追加处罚。
6.6 比赛成绩比赛成绩以各队完成接力所用的时间计算，用时最短的队伍获胜。
7. 奖励措施7.1 冠军冠军队伍将获得学校颁发的奖杯一座，并给予每位队员奖品一份。
7.2 亚军亚军队伍将获得学校颁发的奖杯一座，并给予每位队员奖品一份。
7.3 季军季军队伍将获得学校颁发的奖杯一座，并给予每位队员奖品一份。
7.4 优秀奖比赛成绩排名四至六的队伍将获得学校颁发的荣誉证书。
8. 安全措施为确保比赛安全，我们将设立医疗救护组，并在比赛过程中加强现场安全管理。
同时，要求各参赛队伍在比赛前做好充分的准备活动，避免发生意外。
9. 报名方式各年级班主任负责本年级参赛队伍的报名工作，报名截止时间为2022年10月10日。
10. 竞赛组织本次趣味接力竞赛由三一学校小学部主办，体育组负责具体组织实施。
我们期待着所有同学的积极参与，让我们在趣味接力竞赛中共同创造美好的回忆！。
海滨实验小学(深圳湾部)第八届体育节竞赛规程
海滨实验小学(深圳湾部)第八届体育节竞赛规程海滨实验小学（深圳湾部）第八届体育节竞赛规程一、竞赛日期、地点2013年11月7 —8日校运动场二、参加单位全校各年级教学班以及全校教职工三、比赛项目1．径赛类1-6年级：60m（预、决赛）2-6年级：200m（预、决赛）3-6年级学生：4×100m接力（决赛）4-6年级：400m决赛5-6年级：800m决赛2．田赛类2-4年级：立定跳远3-4年级：投掷垒球5-6年级：急行跳远5-6年级：前抛实心球3．趣味类（打“*”的比赛项目为亲子类比赛）1-2年级：袋鼠跳接力赛（5男5女）1-2年级：羊角球跳接力赛（虫虫特工）（5男5女）1-2年级：障碍接力（5男5女）*1-2年级：二人三足接力（10名学生，10名家长，不分男女）*1-2年级：毽球投准比赛（学生4人，家长4人，不分男女）*1-2年级：50m亲子迎面接力（学生：5男5女，家长：5男5女）*1-2年级：投移动篮筐（学生4人，家长8人，不分男女）1-3年级：集体跳绳（2分钟）（10人, 其中4男4女为跳绳者, 另2人摇绳, 男女不限，班主任和副班主任可参与摇绳，其中1、2年级分2人齐跳，4次完成，3年级分4人齐跳，2次完成）1-6年级：1分钟单人跳绳（每班4人，不分男女）3-6年级：足球射门比赛（10人，男女不限）3-6年级：蜈蚣赛跑（5男5女）3-6年级：篮球运球（往返）绕杆接力（10人，男女不限）3-6年级：拔河比赛（10男10女）3-6年级：10人11足40米跑（5男5女）3-6年级：4×200m轮滑接力（4人，不分男女）4-6年级：“∞”字形跳绳（2分钟）（12人, 其中5男5女为跳绳者，另2人摇绳, 男女不限）5-6年级：篮球投篮（2分钟）教工：4X100接力赛（以年级组为单位，上场队员2男2女）教工：教工集体跳绳赛（以年级组为单位，上场队员10人）4．队列、广播体操比赛：一年级不参加比赛，但要观看比赛，时间暂定11月29日下午（不计团体分，但另外评奖）四、竞赛分组按年级分组参赛，教职工以年级组为单位参赛（六个年级组）五、参赛及报名方法1.以班为单位报名参赛2.田径类每人限报三项（不包括接力集体项目），每班每项男女各限报四人（集体项目除外）3.各班必须按要求准确清楚填好报名表，于10月25日前交体育组，逾期不交，以弃权处理。
初中障碍接力跑教案
初中障碍接力跑教案1. 认知目标：让学生了解障碍接力跑的基本技术要领和比赛规则，培养学生团队合作意识。
2. 技能目标：通过练习，使90%以上的学生能够熟练掌握障碍接力跑的技术动作，提高学生的运动能力。
3. 情感目标：培养学生积极进取、勇于挑战的精神风貌，增强学生团结协作、共同进步的集体荣誉感。
二、教学内容1. 障碍接力跑技术动作教学：包括起跑、跨越障碍、传接棒、冲刺等环节。
2. 障碍接力跑比赛规则讲解：包括比赛场地、参赛人数、比赛流程等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：障碍接力跑技术的掌握和运用。
2. 教学难点：传接棒的时机和配合，以及跨越障碍的技巧。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以生动活泼的方式引入课题，激发学生的兴趣。
如：讲述一位运动员在障碍接力比赛中克服困难，最终取得胜利的励志故事。
2. 技术教学（20分钟）1）起跑：教师讲解起跑的技术要领，学生进行原地起跑练习，注意起跑动作的规范性。
2）跨越障碍：教师示范跨越障碍的方法，学生分组进行练习，掌握跨越障碍的技巧。
3）传接棒：教师讲解传接棒的技术要领，学生进行传接棒练习，注意传接棒的顺畅和默契。
4）冲刺：教师指导学生进行冲刺练习，强调冲刺过程中的速度和力量。
3. 比赛规则讲解（10分钟）教师详细讲解障碍接力跑的比赛规则，包括比赛场地、参赛人数、比赛流程等，让学生充分了解比赛规则。
4. 实践训练（20分钟）1）分组练习：学生分组进行障碍接力跑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2）比赛演练：学生进行模拟比赛，体验比赛氛围，提高团队合作能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生分享自己的感受和体验。
同时，教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习和比赛中的技术动作，评价学生对障碍接力跑技术的掌握程度。
2. 比赛评价：通过模拟比赛，评价学生的团队合作意识和比赛表现。
障碍接力跑游戏(教案)人教版体育三年级上册
人教版小学体育三年级上册教案：障碍接力跑与游戏一、引言体育是促进学生全面发展的重要课程之一，尤其在小学阶段，体育课对于培养学生的体能、灵敏度和团队协作能力具有不可替代的作用。
本教案以“障碍接力跑与游戏”为主题，旨在通过富有趣味性的活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高运动技能，培养团队合作精神和竞争意识。
二、学情分析1. 学生年龄特征：三年级学生处于89岁的年龄阶段，他们活泼好动，好奇心强，喜欢模仿和尝试新事物。
同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学内容和方式来吸引他们的注意力。
2. 学生已有知识：学生在之前的体育课程中已经掌握了一些基本的运动技能，如跑、跳、投等，也具备了一定的团队协作能力。
然而，他们对于复杂的运动技能和战术配合还缺乏深入的了解和实践。
3. 学生认知能力：三年级学生的逻辑思维能力开始发展，能够理解简单的规则和指令，但在复杂的情境下仍需要教师的引导和帮助。
三、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握障碍接力跑的基本技术和规则，了解游戏的方法和策略。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习和游戏等方式，使学生逐步掌握障碍接力跑的技术要领和游戏策略。
3. 情感态度与价值观：培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高他们的自信心和自尊心。
同时，通过体育活动让学生体验运动的乐趣，激发他们的运动兴趣。
四、教学重难点1. 重点：障碍接力跑的基本技术和游戏策略。
2. 难点：如何使学生在短时间内掌握障碍接力跑的技术要领和游戏策略，以及如何在游戏中培养学生的团队合作精神和竞争意识。
五、教学准备1. 场地准备：选择一个宽敞、平坦的操场或体育馆作为教学场地，确保场地安全无障碍物。
2. 器材准备：准备好足够的标志旗、障碍物（如跨栏、垫子等）以及接力棒等所需器材。
3. 人员准备：确保有足够的教师或助教来协助教学和管理学生。
4. 安全措施：检查场地和器材的安全性，确保学生在活动过程中的安全。
同时，提前对学生进行安全教育，提醒他们注意安全事项。
任校第二届趣味运动会秩序册
任家庄小学第二届“趣味”运动会秩序册本届运动会宗旨：促进体育运动，提高身体素质,发扬奥运的“更快、更高、更强”的拼搏精神。
本届运动会目标：认识体育、领会体育、感悟体育、运用体育、欣赏体育。
为全面推进素质教育，检阅体育成绩、推动体育活动的进一步发展，不断提高学校田径运动水平，决定召开任家庄小学“趣味”运动会，具体规程如下：一、时间：2015年4月29日~30日为期2天。
二、地点：任家庄小学操场。
三、分组：共分1、2年级组，3、4年级组，5、6年级组，共三个组。
四、比赛项目：1~2年级组：30米障碍、30米协作跑、30米端乒乓球、30米夹球比赛、30米跑跳绳、原地颠乒乓球、拍篮球比多、原地投掷沙包、1分钟跳短绳、4×30米迎面接力赛共10项。
3~4年级组：30米跨栏、30米协作跑、30米端乒乓球、30米夹球比赛、30米跑跳绳、小篮球投篮、原地投掷垒球、1分钟跳短绳、15米摸垫过河比赛、4×30米迎面接力赛共10项。
5~6年级组：30米跨栏、30米协作跑、30米端乒乓球、30米夹球比赛、原地垫排球、小篮球投篮、原地抛实心球、1分钟踢毽子、15米摸垫过河比赛、4×30米迎面接力赛共10项。
五、参加办法：各年级学生以班级为单位参加本班级各组项目比赛。
每班每个项限报3人，每人限报3项，也可报2项或1项（接力赛项目除外）。
六、记分方法：个人项目取前二名，按5、3记分；接力赛项目取第一名、记5分，名次并列者，平分该名次得分（个人项目三人以上取前2名、两人取1名、一人不记名次）。
七、奖励办法：取得单项名次者，均发纪念奖；取得团体名次者，发奖状及纪念奖。
八、报名日期及地点：各班报名单填好后，经班主任签名，于2015年4月17日前交体育组。
九、比赛规则：1、30米障碍、30米跨栏：在规定区域内完成3个障碍物，钻过栏架、跨过横沟、绕过标志物1圈，跑到终点。
跨栏时不能饶栏不跨，上栏脚不能将栏踢倒（如有犯规者取消名次）。
二年级体育教案接力赛跑
二年级体育教案接力赛跑二年级体育教案：接力赛跑一、教学目标：1.帮助学生了解接力赛跑的基本规则和技巧。
2.培养学生团队合作和交流的能力。
3.提高学生的体能和身体协调性。
二、教学准备：1.足够的场地，如操场或者运动场。
2.四个标志物（如彩旗或者圆木）用于标记接力跑的起点和终点。
三、教学过程：1.热身活动：为了让学生适应运动状态并减少受伤的可能性，进行适当的热身活动非常重要。
可以组织学生进行慢跑、拉伸运动或者简单的舞蹈。
2.介绍接力赛跑：向学生讲解接力赛跑的规则和要领：a.将学生分为几个小组，每个小组需要有四名队员。
b.设置接力跑的起点和终点，起点是一个标志物，终点是另一个标志物。
c.每个队员需要按照顺序完成一段跑步，并将接力棒交给下一名队员继续跑步。
d.最后一名队员将接力棒交给裁判员，比赛结束。
3.示范和练习：a.请一名学生示范接力赛跑的正确姿势和交棒动作。
b.让学生在场地上进行简单的跑步和交棒练习，确保他们掌握技巧。
4.比赛：a.确定比赛规模和安排每个小组的队员顺序。
b.通过抽签或者其他方式确定比赛的起点和终点。
c.指定裁判员并向他们说明接力赛跑的规则。
d.组织学生进行接力赛跑比赛。
5.总结：a.比赛结束后，组织学生进行讨论，分享他们的体会和感受。
b.提醒学生注意比赛中的收获和需要改善的地方。
c.总结本节课的教学内容，并鼓励学生在日常生活中继续锻炼和运动。
四、课堂延伸活动：1.分析不同队员在比赛中的表现，并讨论如何改进团队合作和交流。
2.组织更大规模的接力赛跑比赛，邀请其他年级的学生参加。
3.引导学生自主训练，并鼓励他们参加学校或社区组织的运动会。
通过以上的教学过程，学生将能够全面了解接力赛跑的规则和技巧，并培养起团队合作和交流的能力。
同时，通过这种有趣的体育活动，学生的体能和身体协调性也将得到提升。
希望本节课能够为学生们的成长和发展做出积极的贡献。
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柯城区实验小学体育节1-2年级障碍赛比赛规程
一、时间：2016年9月26日下午
二、地点：本校田径场
三、分组：一年级组、二年级组
四、比赛项目:集体障碍接力赛
五、参赛方法
1.以年级人数最少的班级为准，全班参加。
2.各班班主任为本班领队兼教练，陪班教师辅助班主任工作。
3.身体有不适宜体育运动的运动员不得参加比赛，否则后果自负。
4.如有因身体原因不能参加比赛的运动员，请出示证明。
六、记分方法
按14、10、8、6、4、2记分
七、奖励办法
前三名班级发给奖状
八、报名时间、地点
1、各班报名时请核查运动员参赛资格，不符者经查实取消成绩。
2、报名表完成后于9月23日前报给孙德金。
（见附件2）
九、本规程解释权及未尽事宜均由体育组解释、补充，各班接到规程后积极发动学生，迅速组队，抓紧训练，做好迎接运动会的一切准备
实验小学体育组2016/9/1
附件1：
比赛方法：
1、以年级为单位进行，5个班同时比赛。
学生在起跑线后准备，听哨声开始，跨过或跳过两个小垫子，钻过1个栏架，后绕过三个标志筒，到达折返点拿一个筐里的垒球，直线跑回起点，将垒球交给第二位个同学，第二位同学出发，穿过障碍后将垒球放到筐里并拿回毽子，依次进行，用时最少的班获胜。
2、在比赛的过程中，请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥，注意安全。
出现争议或其他特殊情况，由裁判决定。
3、必须在起点后完成物品的交接，不准以抛、投等形式接力。
4、奖励办法：前三名发给班级奖状。
30米
注：班主任及配班老师负责组织学生进出场及安全，体育教师负责统计成绩。
未尽事宜，另行通知
2。