第一课 第一项目 感受共和国巨变
央视秋季开学第一课2024观后感

央视秋季开学第一课2024观后感央视秋季开学第一课是一档每年在开学季播出的特别节目,旨在为全国中小学师生送上一堂生动有趣的开学第一课。
2023年的开学第一课触及了全面建设社会主义现代化国家的关键主题,在深入浅出的讲解和富有感染力的表演中,向我们展示了中华民族的辉煌历史和伟大变革。
本次观后感将从主题内容、表演形式和教育意义三个方面来分析和评价这档节目。
首先,本次开学第一课的主题内容是非常引人入胜的。
通过介绍中国的古代历史和近现代变革,这档节目向我们展示了中华民族的传统文化和伟大成就。
从商代的青铜文明、汉朝的丝绸之路到改革开放的伟大变革,每个阶段的历史都被生动地呈现在观众面前。
尤其是对于年轻的学生来说,这些历史知识的传递以形象的方式呈现,更容易引起他们的兴趣和理解。
同时,节目还突出了科技创新和城乡发展的重要性,让观众明白现代社会的发展离不开科技和全面发展。
其次,本次开学第一课的表演形式令人眼前一亮。
整个节目以大型舞台表演和多媒体技术为主,通过视听的结合将历史场景和现代影像进行融合,给观众带来了震撼的视觉享受。
无论是古代的宫殿舞台还是现代的科技城景象,每个场景都被精心设计,细节之处展现了制作团队的用心和精湛技艺。
另外,音乐和舞蹈的搭配也让观众沉浸其中。
从中国传统音乐到现代流行曲目,每个节目都有独特的音乐烘托,令人耳目一新。
最后,本次开学第一课的教育意义不可忽视。
这档节目主要针对的是中小学生群体,通过生动有趣的表演形式,将历史知识深入浅出地传递给他们。
同时,节目还强调了科技和创新的重要性,激发了学生对科学技术的兴趣和热爱。
节目中的讲解和表演都充满了正能量,将爱国主义和社会主义核心价值观融入其中,对培养学生的爱国情怀和社会责任感具有积极的影响。
通过这样的特别开学节目,学生们可以在欢快的氛围中获得知识,树立正确的价值观和世界观。
综上所述,央视秋季开学第一课2023是一场难忘的节目。
通过生动的内容、精彩的表演以及积极的教育意义,这档节目给全国中小学师生带来了一堂别开生面的开学第一课。
2024年《开学第一课》少年强,中国强主题个人观后感

个人对节目的整体感受
节目内容丰富,涵盖多个领域
节目形式多样,互动性强
添加标题添加标题源自嘉宾阵容强大,具有影响力添加标题
添加标题
主题鲜明,具有教育意义
Part Three 少年强,中国强主题理
解
少年强的重要性
少年是国家的未来,他们的成 长关系到国家的发展
少年强,中国强,体现了少年 在国家发展中的重要作用
少年强,中国强:指青少年是国家的未来和希望,只有青少年强大,国家才能强大。
Part Four
节目内容分析
节目内容概述
主题:少年强,中国强
嘉宾:知名学者、科学家、艺术家等
节目形式:演讲、表演、互动等
内容:包括爱国主义教育、传统文化传 承、科技创新等
观众:中小学生及家长
节目效果:激发青少年的爱国热情,增 强民族自豪感,提高科技创新意识。
少年强,中国强主题在节目中的体现
节目内容:通过 讲述少年们的成 长故事,展现他 们的坚强、勇敢 和智慧
主题体现:通过 少年们的故事, 传达出“少年强, 中国强”的主题 思想
节目形式:采用 访谈、表演、互 动等多种形式, 让观众更加深入 地了解少年们的 成长历程
节目意义:通过 节目,让观众认 识到少年们的重 要性,激发他们 的爱国热情和责 任感
主题鲜明:少年强,中国强,激发 青少年的爱国热情和责任感
形式多样:采用演讲、表演、互动 等多种形式,增强了节目的趣味性 和互动性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
内容丰富:涵盖了历史、科技、文 化等多个领域,拓宽了学生的知识 视野
教育意义:通过讲述榜样故事,传 递正能量,引导学生树立正确的价 值观和人生观
感受共和国巨变

感受共和国的巨变
一.感受共和国的巨变
1.百姓生活大变迁
⑴物质生活方面:
⑵精神生活方面: ⑶开始了从生存型消费向发展型、享受型消费转变。 改革开放以来,百姓生活发生了巨大变化,实现了 由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
2.综合国力显著增强
⑴什么是综合国力?其中决定性的因素是什么? ⑵我国综合国力显著增强的表现:
住
行
人多路窄,处处堵车曾 是困扰人们的大问题
文化生活丰富多彩
一.感受共和国的巨变
1.百姓生活大变迁
⑴物质生活方面:
⑵精神生活方面: ⑶开始了从生存型消费向发展型、享受型消费转变。 改革开放以来,百姓生活发生了巨大变化,实现了 由贫综合国力显著增强
⑴什么是综合国力?其中决定性的因素是什么? ⑵我国综合国力显著增强的表现:
经济成就
单位 国内生产总值 进出口总额 出口总额 进口总额 亿元 亿美元 亿美元 亿美元 1978年 3 624.1 206.4 97.5 108.7 2010年 397983世界
第二
29727世界第
二
15779 13948
衣
六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
食
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (上图)
今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米, 2009年人均居住面积(卧室面积)超过20平方米, 农村共建造新房138亿平方米,人均住房使用面积超 过40平方米。
国家外汇储备
亿美元
截止到2011年7月,我国 的外汇储备约3.16万亿 美元。世界第一
这 些 数 字 说 明 什 么 问 题 ?
感受共和国巨变.ppt

【拓展延伸】 为进一步激发同学们的爱国之情,强国之志,小海 所在的班级组织同学们观看了“改革开放30年,祖国辉 煌60载”图片展,看着祖国日新月异的变化,小海有感 而发,自制了一份手抄报。 • 1、国内生产总值:1978年3645亿元,2012年51.9322万 亿元。 • 2、城乡居民人民币存款余额:1978年211亿元,2012年 97.4万亿元。 • 3、高等教育在校生:1978年86万人,2012年突破3000 万人。 • 4、 踏着改革开放的旋律,共和国一路走来,她用辉煌 的成就展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷! • (1)上面的数字变化说明了什么?(5分)
C. ②④
D. ②③
2.中国,这条腾飞的巨龙,正以全新的面貌吸引着全世界的目光, 让世界发出一声声惊叹。下列能够反映我国综合国力日益增强的有 ( )①2007年1月15日,中国与塔吉克斯坦签署睦邻友好合作 条约②2007年国民经济继续保持平稳较快发展,国内生产总值为 24.66万亿元③2006年9月28日,我国“人造太阳”首轮实验告捷④ 在2008年北京奥运会来临之际,广大青年积极参加志愿者行动
C
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的 指标,也是衡量一个国家的经济、政治、军事、科技实力 的综合性指标。综合国力中的决定性因素是( C ) ①经济力②政治力③国防力④外交力⑤资源力⑥科技力
A.①② B.②④ C.①⑥ D.④⑤
1.宋祖英的一首《越来越好》唱红遍了大江南北。“房子大了,电 话小了,感觉越来越好了,假期多了、收入高了,工作越来越好, 商品精了,价格活了……”反映了( )①大房子小电话是人们 生活的必然趋势②人民生活水平不断提高③百姓的生活发生了巨大 变化④全国人民都过上了幸福美好的生活
感受共和国的巨变

感受共和国的巨变
【学习目标】
1、熟记共和国巨变的表现:民富国强
2、理解我国综合国力增强的表现及决定性因素
3、通过感受新旧中国的巨变,增进爱国情感。
【重点】共和国巨变的表现
【学习过程】
任务一:百姓生活大变迁
[自主探究]:
分析六幅照片,从中你感悟到了什么?
[合作交流]
你能发现我们身边发生了哪些变化?与同学交流和分享。
归纳:我国百姓的生活发生了的变迁,我国人民实现了由贫穷到温饱,再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
任务二:综合国力显著增强
[自主探究]
1、说说北京申奥成功的主要原因是什么。
2、综合国力中的决定性因素是什么。
3、我国综合国力增强的表现:
(1)我国经济总量跃升到世界第3位,外汇储备跃居世界第二位,表明:我国实力不断提升,已跻身于世界大国的行列。
(2)中国“龙蕊”电脑蕊片问世,“神舟”七号上天……表明:我国突飞猛进,在领域已占有一席之地。
(3)观察阅兵式图片,说说我国的先进武器,表明:我国的和建设取得了重大成就。
(4)观察六方会谈图片,表明我国实行的外交政策,地位日益提高,成为维护世界与的坚定力量。
[合作交流]
列举我国在政治、文化教育方面的成就,进一步感受祖国的发展变化。
[收获平台]:
根据学习自己归纳本课知识体系。
自由谈谈个人收获。
感受共和国的巨变

60 50 40 30 20 10 0 1949年 2003年 人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)
60年代,人们平 均2个月才可以 领到半斤肉,并 且还要凭票供应。 (右图)
今天,超市出售的 方便食品,种类繁 多。(上图)
• 1990年以前,城市居民的人均住宅面 积才6.7平方米,农民才17.8平方米, 到现在城市居民已经超过10平方米, 农村居民超过27平方米。
• 美国、日本、德国、加拿大、法国、 俄罗斯、中国、英国、印度、意大利 、巴西
感 受 共 和 国 的 巨 变
一、百姓生活大变化
贫穷 温饱 总体小康
二、综合国力显著增强
1、综合国力含义 2、综合国力表现:经济、科技、 军事、外交.
踏着改革开放的旋律,共和国一 路走来,她用辉煌的成就向世界展示 了一幅中国特色社会主义发展的壮丽 画卷。抚今追昔,我们豪情满怀;展 望未来,我们壮志凌云。30年的改革 开放为发展中国特色社会主义奠定了 坚实基础,未来的中国必将奏出更多 优美的乐章。让我们一起为祖国的明 天祝福吧!
感受共和国的巨变 教案设计

3、社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力,增强爱国爱社会主义的情感。
三、教材分析
本节教材有两部分内容:第一部分“百姓生活大变迁”,主要介绍百姓衣食住行物质文化生活的变化;第二部分“综合国力显著增强”主要说明了我国经济力、科技力、国防力、外交力等方面取得的伟大成就;尽管内容不多,但却紧紧围绕变化或成就激发了学生爱国爱社会主义的思想情感,实现了政治课的教学目的。
爱国主义教育是政治教育和教学的灵魂。每一课中都蕴含着丰富的爱国主义教育内容。我们应该通过教学引导学生自觉树立爱国情感,肩负起建设祖国的历史重任,并树立起为之奋发学习的决心,将爱国之情不断转化为爱国的行动。
本课例是以新中国成立以来特别是改革开放以来发生的巨大变化或取得的伟大成就为背景,紧密结合百姓身边生活的实际,通过大量的学生耳熟能详时政材料,使学生明确社会主义制度的优越性和党的正确领导及改革开放的伟大成就,对学生进行爱国主义教育,激发其爱国情感。培养学生的民族使命感和责任感。
感受共和国的巨变
教案设计
一、教案背景
1,面向学生:□中学﹄□小学2,学科:政治
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、预习课文,了解变化或成就
二、完成预习学案
二、教学课题
通过学习使学生进一步明确新中国成立以来特别是改革开放以来我国发生的巨大变化或取得的伟大成就,增强学生热爱祖国、热爱社会主义的思想情感。
1、、从大量的图片、数据、访谈中认识百姓生活的变迁过程,感受国家的巨大变化;
(4)从中得出什么结论?学生讨论,教师总结点拨)认识到::
社会主义制度具有巨大的优越性和强大的生命力;
改革开放是社会主义事业的发展动力;
中国共产党是社会主义事业顺利发展的根本保证,没有共产党就没有新中国,也就没有建设中国特色社会主义。(多媒体打出,学生记在课本上并齐读)
九年级政治感受共和国巨变

感受共和国的巨变课堂学习模板课题:感受共和国的巨变课型:新授课年级:九年级课时:第一课时【目标定向】1、情感态度价值观:感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱社会主义祖国的情感;2、能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思;3、知识:了解综合国力的决定性因素,了解我国综合国力的现状;了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。
【学生先学】1、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面:2、百姓生活大变迁的历程是:3、综合国力主要表现在方面4、综合国力中的决定性因素是:5、在本课学习中我们应该掌握:中国取得举世瞩目的成就的重要原因有6、能够自己说出共和国巨变的具体表现(请在你学会的问题后面做出标记△,有疑惑的,小组间进行讨论)【点拨拓展】1、六十年代看天上(太阳),七十年代在墙上(挂钟),八十年代在腕上(手表),九十年代在腰上(手机)”上述内容是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照.该真实写照反映了怎样的事实:写出变迁过程:导致变迁的原因有:2、今天的中国让世界刮目相看:神舟六号载人飞船发射成功,成功申办北京奥运会,积极承办2010年上海世博会,青藏铁路全线贯通,三峡大坝全线建成,GDP上升至世界第四位,外汇储备突破1万亿美元,嫦娥奔月工程正式启动,大飞机工程正式立项,磁悬浮列车项目开始上马……中国的发展将为世界和平发展谱写新的篇章。
世界因中国而精彩,明天的中国因我们的自豪!阅读上述材料,回答下列问题:“世界因中国而精彩”说明了什么?“今天的中国让世界刮目相看”并作出具体说明。
【反馈评价】1、改革开放以来,我国人民的通讯方式不断发生变化,从写信、打电话到发电子邮件和发手机短信,信息沟通越来越方便,这一变化从一个侧面反映了A.我国目前以全面进入小康社会B.我国已步入发达国家行列C.社会主义初级阶段的主要矛盾以及解决D.改革开放使人民生活水平显著提高2、改革开放20多年来,人们饮食讲营养,穿戴讲漂亮,住房讲宽敞,轿车也进入寻常百姓家这一切都说明A.我国人民已经丢掉了艰苦奋斗精神B. 中国已成为发达国家C. 在党的领导下,人民的生活水平提高了D.中国可以和美国对抗了3、综合国力中的决定性因素是①经济力②文化力③政治力④科技力A.①③B.③④C.①②D.①④4、2006年,中国对全球经济增长的贡献率超过29%,仅次于美国;在朝鲜核问题上,中国始终以一个“负责任大国”的姿态和务实的外交作风发挥着别国难以替代的作用。
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表现: ①经济——国民经济快速发展,经济实力不断 提升,已跻身于世界经济大国行列; ② 科技——科学技术突飞猛进,在高科技领域 已占有了一席之地; ③国防和军队建设——取得了重大成就 ④外交——国际地位提高,国际事务中发挥着 重要作用,成为维护世界和平与发展的坚定力 量。
环节二:【合作学习】
综合国力的增强主要表现在哪里?
表现: ①经济——国民经济快速发展,经济实力不断 提升,已跻身于世界经济大国行列; ② 科技——科学技术突飞猛进,在高科技领域 已占有了一席之地; ③国防和军队建设——取得了重大成就 ④外交——国际地位提高,国际事务中发挥着 重要作用,成为维护世界和平与发展的坚定力 量。
【知识梳理】 本课知识体系 感 受 共表 和 国现 巨 变
1、2015年6月中国主导的亚投行正式成立,有57 个意向创始成员国。 2、我国2015年9月年成功举办世界田径锦标赛。 3、天河二号超级计算机运算速度连续五次荣获世 界冠军。 ……
思考:背后支撑这一切 的是什么?
探究二:综合国力
自学课本P6,标注以下问题: 1、什么是综合国力? 2、▲综合国力中的决定性因素是什么? 3、综合国力的增强主要表现在哪些方面?
5、分析:共和国巨变的原因是什么?(……取得伟大成就的原 因是什么?) (1) 根本原因:坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会 主义理论体系。 (2)主要原因:政治+经济+文化+战略+理论+国策 +法制 等角 度来回答。 ①坚持了中国共产党的领导,坚持了党在社会主义初级阶段的基 本路线。 ②坚持了以经济建设为中心,大力发展社会生产力。坚持了改革 开放的强国之路。 ③弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ④坚持了科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略。 ⑤坚持了以人为本的科学发展观。 ⑥贯彻落实了依法治国的基本方路。 ……
3 6
由上表可见: 经济力 科技力 是综合国力中决定性因素。 ________和_______ 综合国力的大小强弱反应了一个国家的水平,并 最终决定这个国家在国际上的地位和作用。
(二)综合国力显著增强
经济方面:——快速发展
从1978—2008年,中国国内生产总值年均增长9.8%, 高于世界平均3%的增长速度经济总量跃居世界第四位。 即发展中国家走一步我国就走两步,发达国家迈一步我国 就迈四步;世界走一步我国就走三步。 2010年到2015年,我国年度经济总量成为世界第二大 经济体。
D
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ②③
2.中国,这条腾飞的巨龙,正以全新的面貌吸引着全世界的目光, 让世界发出一声声惊叹。下列能够反映我国综合国力日益增强的有 ( )①2007年1月15日,中国与塔吉克斯坦签署睦邻友好合作 条约②2007年国民经济继续保持平稳较快发展,国内生产总值为 24.66万亿元③2006年9月28日,我国“人造太阳”首轮实验告捷④ 在2008年北京奥运会来临之际,广大青年积极参加志愿者行动
C
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的 指标,也是衡量一个国家的经济、政治、军事、科技实力 的综合性指标。综合国力中的决定性因素是( C ) ①经济力②政治力③国防力④外交力⑤资源力⑥科技力
A.①② B.②④ C.①⑥ D.④⑤
一、百姓生活大变迁 1、经济 决定 二、综合国力显著增强 2、科技 因素 3、国防和军队 4、外交
1.宋祖英的一首《越来越好》唱红遍了大江南北。“房子大了,电 话小了,感觉越来越好了,假期多了、收入高了,工作越来越好, 商品精了,价格活了……”反映了( )①大房子小电话是人们 生活的必然趋势②人民生活水平不断提高③百姓的生活发生了巨大 变化④全国人民都过上了幸福美好的生活
一、感受共和国的巨变
二、党是我们的领路人
第一项目
感受共和国巨变 学习 目 标
1:了解——党领导人民实行改革开 放后国家、社会的变化。 2:识记 ——共和国的巨变表现在哪 里。
探究一:百姓生活大变迁 •
“新三年,旧三年,缝缝补补又三 年”:南京路上好八连倡导的艰苦朴 素作风在全国推广继而被机械化简单 化地理解和执行。穿新衣服、花衣服 成为可耻的事。
名词点击
综合国力
综合国力是指一个主权国家生存和发 展所拥有的全部实力(物质力和精神力) 及国际影响力的合力。它包括政治力、 经济力、科技力、国防力、文教力、外 交力、资源力等 科技实力 经济实力 综合国力 1
美国 日本 法国 中国
1
1
2
2
2
3 13
4 7
① 我国是经济大国。 ②我国科技突飞猛进,在高科技领域已有了一席之地,但是仅有 11%的领域居国际领先地位。
归纳:共和国的巨变表现在哪里?
(思路:从百姓生活+综合国力两方面来回答)
1、百姓生活大变迁。 我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性 跨越。 2、综合国力显著增强。 ①经济——国民经济快速发展,经济实力不断提升,已跻身于世 界经济大国行列; ② 科技——科学技术突飞猛进,在高科技领域已占有了一席之 地; ③国防和军队建设——取得了重大成就 ④外交——国际地位提高,国际事务中发挥着重要作用,成为维 护世界和平与发展的坚定力量。
4、有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句 话:“上世纪80年代,有啥吃啥;90年代,想啥吃啥;现 C ) 在,咋科学咋吃。”这形象地说明了我国( A.已经实现了现代化 B.已经全面实现小康 C.人民生活水平不断提高 D.综合国力不断增强
整理考点
1、 和 是综合国力中的决定性因素。 2、判断并改正: ①我国是世界经济强国。 ②我国已经是科技强国。 3、共和国的巨变体现在哪里? 4、列举 改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就 5、分析:共和国巨变的原因是什么? 2、改正:
教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人 民生活更加殷实、生态环境更加良好。 2020年
探究二:综合国力
2022年冬奥会申办城市分别是:阿拉 木图(哈萨克斯坦)、利沃夫(乌克兰)、斯德 哥尔摩(瑞典)、奥斯陆(挪威),波兰的克拉 科夫和亚斯那、中国的北京和张家口均是联 合申办。
2015年7月,北京申办奥运成功。 列举近年来我国发生的大事。
上述数字说明了什么?
玉兔号月球车
思考:我国在科技方面的发展怎样?
载人潜艇“蛟龙号”
“天河二号”超级计算机
1949年国庆大阅兵
歼20隐形战斗机
2009年国庆大阅兵
结论: 我国国防和军队建设取得了重大成就。
中国主持朝核六方会谈
中国索马里海域护航
我国在外交方面的发展如何?
环节二:【合作学习】
综合国力的增强主要表现在哪里?
2014年新疆南部农牧民上演现 代服饰和传统服饰大比拼
结合周边的生活,说一说:百姓生活的变化还体现在哪里?
阅读课本P4,看图片,回答问题。从这一变化中你能得出什么结论? ,
了解一下 温饱:吃得饱穿得暖,不需要奢侈。
1990年
小康(总体小康):人民生活水平高于温饱但还不够富 裕,达到丰衣足食、安居乐业、生活舒适便利、精神健康 充实,人均国民生产总值800~1000美元。2000年 全面小康社会:经济更加发展、民主更加健全、科
列举: 改革开放以来祖国现代化建设取得的巨
大成就
(1)经济方面:青藏铁路全线通车;南水北调工程顺 利完成;经济总量跃居世界第二位等 (2)科技方面:神舟十号和天宫一号成功对接;嫦娥 二号奔月成功;袁隆平成功研制杂交水稻等 (3)政治方面:与世界172个国家建立了外交关系;实 行村民自治,完善基层民主制度等 (4)文化方面:中俄、中法互办文化年等