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与博客共行，感悟教学的精彩
与博客共行，感悟教学的精彩
许艳梅
【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》
【年(卷),期】2015(000)012
【摘要】博客作为一种简易、便捷的网络交流方式，正在受到广大教育工作者的关注。
从语文预习、作文教学、课外阅读、教学研究、家校联系五个方面，具体阐述在教学中如何利用博客，让学生乐于学习，使教学化难为易，为课堂教学注入新的生命力。
【总页数】1页(P55-55)
【作者】许艳梅
【作者单位】吉林省吉林市昌邑区汇文小学
【正文语种】中文
【相关文献】
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5.立足教学细节,让课堂教学精彩演绎--“平行线的性质与判定”教学实录与感悟[J], 张宇蕾
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教师学习心得体会博客
作为一名教师，我有幸参加了为期一周的教师培训活动。
在这短暂而充实的一周里，我不仅学到了丰富的教育教学理论，更在实践中感受到了作为一名教育工作者的责任与使命。
以下是我对这次培训的一些心得体会。
一、教育教学理念的提升在培训过程中，专家们深入浅出地讲解了当前我国教育教学改革的方向和趋势，让我对教育教学有了更为全面的认识。
我明白了，作为一名教师，不仅要关注学生的知识学习，更要关注学生的全面发展。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的创新精神、实践能力和人文素养，努力实现素质教育。
二、教学方法与策略的拓展培训期间，我学习了多种先进的教学方法，如探究式学习、合作学习、项目式学习等。
这些方法让我意识到，传统的“填鸭式”教学已经无法满足现代教育的要求。
在今后的教学中，我将尝试运用这些新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
三、教育技术的应用随着科技的发展，教育技术在我国教育领域得到了广泛应用。
在培训中，我学习了多媒体教学、网络教学等现代教育技术。
这些技术不仅使教学手段更加丰富，还能提高学生的学习效率。
在今后的教学中，我将积极探索教育技术与学科教学的融合，为学生提供更加优质的教育资源。
四、教师素养的养成培训让我认识到，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的师德修养。
在今后的工作中，我将不断提高自己的教育教学能力，关爱每一个学生，关心他们的成长，用自己的爱心和耐心去影响他们。
五、团队协作与交流在培训过程中，我与来自各地的教师们进行了深入的交流与探讨。
大家分享了各自的教学经验，共同探讨教育教学中的问题。
这种团队协作的精神让我深受启发，也让我意识到，教师之间的相互学习与支持对于教育教学工作至关重要。
总结：通过这次培训，我收获颇丰。
我将把所学所得运用到今后的教育教学工作中，努力成为一名优秀的教育工作者。
同时，我也将珍惜这次培训的机会，不断学习，不断提升自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
教学实践心得博客(3篇)
第1篇一、前言作为一名教育工作者，我有幸站在三尺讲台上，为祖国的花朵们传授知识、启迪智慧。
转眼间，我在教育教学岗位上已走过数个春秋。
回首这段时光，我感慨万分。
在此，我想以一篇博客的形式，记录下我在教学实践中的心得体会，与大家分享。
二、教学相长，共同成长1. 转变观念，关注学生在过去的教学中，我过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。
随着教学观念的不断更新，我逐渐认识到，教育不仅仅是知识的灌输，更是对学生全面发展的关注。
因此，我开始尝试从学生的角度出发，关注他们的兴趣、需求和成长。
2. 激发兴趣，培养能力在教学过程中，我发现学生对某一学科的喜爱程度往往与他们的学习效果密切相关。
为了激发学生的学习兴趣，我尝试运用多种教学方法，如情景教学、小组合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在实践中掌握知识。
3. 严慈相济，关爱学生作为一名教师，既要严格要求学生，又要关爱他们的成长。
在教育教学过程中，我努力做到严慈相济，既要关注学生的学业成绩，又要关心他们的身心健康。
当学生遇到困难时，我会耐心指导，帮助他们克服困难；当他们取得进步时，我会给予表扬和鼓励，让他们充满自信。
三、反思与改进1. 提高自身素质作为一名教师，自身素质的高低直接影响到教学质量。
因此，我不断学习，提高自己的教育教学水平。
通过阅读教育类书籍、参加培训、向同行请教等方式，丰富自己的教育教学理论，提升自己的教育教学能力。
2. 关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和需求，因此在教学过程中，我要关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定相应的教学策略，使每个学生都能在课堂上得到充分的展示和发展。
3. 加强家校沟通家庭教育对学生的成长起着至关重要的作用。
为了更好地促进学生的发展，我要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，与家长分享学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。
“分享智慧分享人生”我和教师博客一起成长
“分享智慧分享人生”我和教师博客一起成长“分享智慧分享人生”我和教师博客一起成长尊敬的各位领导，老师：大家好。
今天能在这里向各位专家、各位老师汇报我在网络研修中的点滴体会，感到非常荣幸。
首先我要感谢学校领导和师训部全体老师对我工作的肯定和支持，更要感谢继续教育网络平台给了我展示自己、提升自己的空间。
作为教研员队伍里的一名新兵，我常常感到自身能力的欠缺，知识的匮乏，是网络研修给了我学习的动力和丰富的教学感悟，使我能够一次又一次眺望着理想的高地，不断去努力。
下面我仅从学用博客这一角度谈谈自己的收获和体会：一、我为什么会选择教师博客教师博客的应运而生有着它的必然性：新课改的大背景推动了教师专业发展的内在需求；其二是博客零障碍的技术支撑；第三是教师们的自觉参与成就了博客的今天。
作为一名教研员，工作中常常感到困惑的问题之一就是由于地域的限制、经费的限制，有时为了一个通知，一件小事要打几十个电话，发几十封信函，甚至来回奔波，费时费钱，与基层学校和教师们的横向交流也很不通畅；那些周期长、时间短的培训会仅能起到在点上的交流，“任务布置多、深入研讨少”；“问题意识差，交流对话少”；“主动性、自觉性不够，有效性不强”；“研教分离，途径单一”；“缺乏专业引领”等等，这些问题在一定程度上阻碍了教师专业的快速发展，也影响了教研员作用的充分发挥。
工作之余，当我徜徉在继教网教师博客群里品读、思考、学习时，总有一种与教育大师对话，与知已朋友谈心的畅快。
这种思维的碰撞和心灵的交流深深地吸引了我。
正如一位老师所言：教师博客是一种新的学习方式、新的成长方式。
她是教育教学、教研培训的合理延伸；她是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所；她是读人精彩、知己之短的真实之镜。
她的门槛很低——我思故我在；她的交流很广——我写故我在，她开启了教师之间的另一扇学习的心门，更架起了教师之间另一座沟通的心桥。
二、我在教师博客中行走行走在教师博客这个文化互动的精神家园中，可以尽情享受到无穷的连线乐趣。
教师研修心得体会博客
教师研修心得体会博客篇一：培训心得体会,教师,好玩的课堂篇一：高效课堂培训心得体会高效课堂培训心得体会苟宁芳为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的2天，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。
授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
现谈谈我的学习心得。
一、增强自身师德修养教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。
教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。
教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。
”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。
所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。
这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。
在学习我们知道了“什么是高效的教学”、“教学如何高效”等等。
我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。
学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。
培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。
教学经验发言稿博客
教学经验发言稿博客教育是一项伟大的事业，作为一名教师，我一直以教育为己任，并力求不断提高自己的教学水平和教学经验。
经过多年的教学实践和总结经验，我深知教学经验对教师的重要性，因此，我想借此博客分享一些我在教学中积累的经验，希望能够对广大教师和教育工作者有所帮助。
首先，我认为教师要做到有恒心和毅力。
教育是一项长期而艰苦的工作，需要教师不断坚持和努力。
作为一名教师，我在教学中遇到了许多困难和挑战，但我始终坚信只要有恒心和毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
因此，我会鼓励我的学生们在学习中要有恒心和毅力，坚持不懈地努力学习，相信自己一定会取得好成绩。
其次，我认为教师要善于与学生沟通。
教师和学生之间的沟通是教学的基础，只有建立良好的师生关系，才能够更好地开展教学工作。
因此，我会与学生建立起良好的互信关系，让学生感受到我对他们的关心和支持，帮助他们解决学习中遇到的问题。
在课堂教学中，我也会积极与学生互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，让课堂变得更加生动有趣。
再次，我认为教师要注重创新和实践。
教育是一个不断进步的事业，教师要不断学习和实践，才能够不断提高自己的教学水平和教学质量。
因此，我会经常参加教育培训和学习交流活动，了解最新的教学理念和教学方法，尝试将新的教学理念和方法运用到自己的教学实践中，不断完善自己的教学理念和教学方法。
最后，我认为教师要始终坚持以学生为中心。
教育的目的是为了培养学生的综合素质和能力，因此，教师的一切工作都应该以学生为中心。
在教学中，我会根据学生的实际情况和需要，调整教学内容和教学方法，让学生能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
在课堂教学中，我也会关注学生的学习情况和学习动态，及时给予他们指导和帮助，帮助他们解决学习中遇到的问题。
总而言之，作为一名教师，我一直坚持以学生为中心，不断提高自己的教学水平和教学经验，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我也希望广大教师和教育工作者能够不断积累教学经验，不断完善教学理念和教学方法，为教育事业做出更大的贡献。
博客共享,伴教师快乐成长
博客共享，伴教师快乐成长（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习“教学博客”心得体会
学习“教学博客”心得体会近年来，随着信息技术的快速发展，互联网在教育领域的应用越来越广泛。
其中一个重要的教育工具就是博客，而教学博客则是博客在教学活动中的应用。
通过教学博客，教师可以向学生提供更加丰富多样的教学信息和资源，学生也能够通过博客与教师进行交流和互动。
最近我有幸能够研究和学习“教学博客”这一主题，下面就是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，教学博客可以帮助教师提供更加丰富的教学资源和信息。
传统的教学模式通常只能通过纸质教材和课堂讲座的方式向学生传递知识，但这种方式往往会存在一些缺陷，比如教材的内容有限、课堂教学的时间和空间限制等。
而教学博客则不同，教师可以通过博客分享自己的教学思考、教学资源、教学案例等，丰富了教学内容，从而提高了教学的质量。
此外，教学博客还可以随时更新，及时补充和完善教学内容，使学生能够获取到最新的教学资源和信息。
其次，教学博客可以促进师生之间的互动和交流。
传统教学模式中，教师往往是信息的传递者，学生则是被动接受者，师生之间的交流和互动比较有限。
而教学博客则改变了这种情况，教师可以通过博客与学生进行在线交流，回答学生的问题，解答学生的疑惑。
同时，学生也可以通过博客发表自己的观点和意见，与教师进行互动。
这种师生之间的互动和交流，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的学习效果。
再次，教学博客可以培养学生的自主学习能力和创新能力。
在传统教学模式中，教师通常是教学的中心，学生只是被动地接受教师的指导和教导。
而教学博客则提供了一个学生自主学习和探究的平台。
通过博客，学生可以自主选择学习材料，根据自己的兴趣和需求进行学习，并通过博客与教师进行讨论和交流。
这种自主学习的方式有助于培养学生的学习主动性和创新能力，使其能够独立思考、独立解决问题。
最后，教学博客也提供了一个展示学生学习成果的平台。
通过博客，学生可以将自己的学习成果展示给他人，与他人分享自己的学习经验和心得。
这不仅可以增强学生的自信心，还可以借助他人的意见和建议，不断改进和提高自己的学习水平。
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与博客共行，感悟教学的精彩
博客作为一种简易、便捷的网络交流方式，正在受到广大教育工作者的关注。
从语文预习、作文教学、课外阅读、教学研究、家校联系五个方面，具体阐述在教学中如何利用博客，让学生乐于学习，使教学化难为易，为课堂教学注入新的生命力。
博客感悟语文教学精彩众所周知，新课程提倡“课程整合”这一概念后，“语文”学科也渐渐和信息技术学科发生了联系。
长期实践证明，语文教学与新兴信息技术的结合，势必会产生令人欣慰的教学成果。
博客作为一种方兴未艾的网络工具，正彻底改变了“教师一支粉笔，一张嘴的教学模式”，受到广大教育工作者的关注。
教师开通自己的博客，在博客上指导教学，就是一种很好的教育教学方式，能较好地激发学生学习语文的热情，也给教学带来了无限的生机与活力。
伟大的教育家陶行知说过：“学生有了乐趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分开”。
所以，最大限度地调动学生学习的积极性，让他们全身心地投入到学习中，是教育者首先要思考的问题。
而当下社会，网络已走进千家万户，吸引着孩子们的注意力。
教师借助信息技术手段教学的方式应随着社会的发展而不断更新，引入博客教学势在必行。
如果教师能合理利用博客学习，一定会激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，使教学化难为易，这对提高学生素材储备及语言运用能力都具有重要的意义。
一、博客在课文预习方面的应用
一直以来，预习都是小学生语文学习中的一个重要环节。
但是，许多学生不知道如何预习。
如果教师把博客引入语文预习活动，在博客上发布
引导性问题引导学生思考，学生就可以通过教师设置的问题先自己动手查找资料，分析归纳进行深入思考。
在思考问题的过程中就可以利用博客发表自己的观点和困惑，师与生，生与生互动，在此过程中，学生还可以通过博客阅读别人的观点边反思边提升，以便更好的理解课文主旨，在交流中完成意义的构建。
例如，在教学《草船借箭》时，我利用博客引领学生观看诸葛亮借箭的准备、经过及结果，让学生在轻松愉快的氛围中感悟诸葛亮的有胆有识、足智多谋，较好地完成了教学任务。
二、博客在作文教学方面的应用
教学中，我们经常会听到教师抱怨：作文难，作文教学更难！也经常听到学生说：作文难写。
这已经成为目前小学作文课上的普遍问题。
其实我认为：作文应该是学生对自己感情的一种表达，“情动于中而发于言”，如果没有心灵触动，作文的质量肯定不好。
如何改变这种不良的局面呢？孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
在如今“低头刷屏”的时代，刷屏已成为学生喜闻乐见，每天必做之事。
我认为运用博客，让信息技术与作文教学有机融合，必将对作文教学的发展起到助推器的作用。
以博客为载体进行作文教学，能更好地激发学生内心的真情实感，调动学生参与的热情，让学生有语言表达的意愿。
如果教师提前在博客上抛出写作话题召集大家一起讨论，再配以多媒体动画视频，学生们很容易在轻松愉快的氛围中说出自己的想法，写作时也就不会吃力了。
在写《我喜爱的小动物》的习作训练时，我利用博客引领学生观察小动物的外形，抓特点写出生活习性及其活动，从中表达对小动物的喜爱之情。
学生纷纷把从网上查到的小动物的资料和图片在博客上分享，图文并茂的情境拓展了
学生的思维，孩子们根据自己观察到的情况与小伙伴和老师进行网上互动。
有了这些素材准备，课上学生畅所欲言，当堂写出一篇篇精美的文章，有《可爱的小猫》《吉祥的小燕子》《小狗黑黑》《我家的小乌龟》《漂亮的金鱼》《勤劳的老黄牛》《庄稼的益友――小青蛙》《我爱和平鸽》《爱美的孔雀》等不同的习作，各种动物的可爱之处栩栩如生跃然纸上，收到了事半功倍的教学效果。
三、博客在课外阅读方面的应用
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态，这时的生命需要激励与鼓舞，心灵需要温暖与滋润。
如果说在一个物欲横流的时代，能让人们洗尽铅华，返璞归真的办法唯有阅读经典。
经典中的真善美能滋养迷茫的心灵，而人生的启蒙阶段，需要这样的精神亮色打底。
古人言“读万卷书，行万里路”可见阅读的重要性。
课外阅读也是学好语文的一个重要环节。
但从目前的总体状况来看，小学生课外阅读基本上没有，或者处于一个盲目、随意、无序的状态。
一方面，是学生面临考试的压力，另一方面，也是教师缺乏组织、激励和监督造成的。
针对学生年龄小，好奇心强，对感兴趣的事物总是愉快地去探究的特点。
因此，在教学中如果将博客引入课外阅读，教师就可以通过博客跟大家分享优秀的课外阅读资源，可以根据学生阅读的兴趣把他们分成小组，让学生在博客中发布自己的读书进度，写自己的读书感悟，从中相互激励。
学生可以在博客中发表自己的观点，积极参与讨论交流，踊跃回帖共同切磋，共同成长。
在博客上，不再有老师与学生的身份之分，师生各抒己见，班级里掀起了读名著的热潮。
读书养性，读书
悟理，读书助梦。
在成长的路上，与书为伴，孩子们学会了感恩，学会了不因宠辱或喜或悲，学会了追求奋斗。
与博客同行，共步凡尘，感悟生活的精彩。
四、博客在教学研究方面的应用
博客提供了一个远程交流平台，使得教师们不用见面就可以进行教学研究等各方面的探讨。
博客上常常记录下来的都是教学工作中瞬间的灵感，对教学的感悟，经过多日思考和实践的结果，对某个教育教学问题的反思或解决方案等，这都是宝贵的教学财富。
本着“分享、贡献”这一原则，博客上的内容大家可以互通有无，群策群力，我们学校的网络教研呈现出红红火火的新局面。
五、博客在家校联系方面的作用
家校联系是学校教育的重要组成部分，而传统的家校交流，如家访、校访等因其时空的局限，以无外乎家访、校访或打电话。
许多教师都有过这样的经历：家长由于生活压力大，四处奔波。
教师常常因为不能及时联系到家长，把孩子在学校的表现告诉家长而心烦意乱。
家长也为工作忙，无法快捷的把孩子最近在家的表现告诉老师很苦恼。
如今有了博客，多种信息可以运用网络平台及时发出，这种冲破时间和空间的现代沟通方式，悄然进驻教育界，为家校沟通、互动筑起了桥梁。
由此可见，与博客同行，世界之大，尽收眼底。
只要我们合理利用博客，发挥其优势，我们的课堂教学将令人耳目一新，焕发出勃勃生机。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
3、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。
要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。