我的好老师读后感
老师您好——我的好老师读后感
老师您好——我的好老师读后感老师您好——我的好老师读后感当认真看完一本剧作后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的关键因素别列济夫不能忘了哦。
你想晓得读后感怎么写吗？以下是整理的老师您好——我的好老师读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师您像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！老师您像园丁，精心培育祖国的花蕾！老师您像蜡烛，冷却自己照亮别人！老师您像人梯，用肩膀支撑我们攀登高峰！老师您像石子，为我们铺平前进的便道！老师您像灯塔，指引我们前进的方向！这个学期刚开学，英语教学老师就推荐我读《老师您好----我的好老师》这本书。
序言这本书记录了数百名老师的感人事迹，他们在平凡的岗位上勤勤恳恳，真诚奉献，用自己的毕生精力培养出一批批栋梁之才。
当我读到《放飞希望的人》这一章时，我被墓志铭黄亚飞班主任的事迹深深感动了。
“若非非常之人，必靠非常之功，黄亚飞老师从小左手双手被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一半的长短残指。
”当我再读到这的时候，我心里产生了一个疑惑，黄老师怎么画画呀？他写的字中学生能看清吗?然而，黄老师却靠着顽强的毅力，练出了一手让人称道的好字。
我们的老师经常教育我们要好好写诗画画，她常说：“字如其人、字如其人”。
想想我们，拥有健全的身体，有耐心的老师教导，写的字却龙飞凤舞，每当配线老师看到这样的作业时都费尽心思去辨别，十分辛苦。
作为新时代的小学生,难道我们不应该向姚老师学习吗？学习坚韧不拔他那勇猛的毅力和不服输的精神。
只要我们静下心来认真练字，我相信每个人都能练出一手漂亮的好字。
黄亚飞老师还是个追求卓绝的人，他依然让自己处于一直处于学习状态，站在知识健康发展的前沿。
他坚持每周听两节课；精心钻研教材，设计每一课的教案等等。
凭着这股拼命的干劲，他的教育水平飞速提高，教书第三年就被评为“岳阳县文教管理系统教育者先进工作者”。
黄老师自己定下了一条不成文的规定：每天必须完成一篇文化教育一篇心得，阅读教研文章，研究前沿教育理念。
我的好老师读后感5篇
我的好老师读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师您好,我的好老师读后感
老师您好，我的好老师读后感老师您好，我的好老师读后感1老师一直是一个伟大的职业，这个职业孕育着祖国的花朵，如一个园丁守护着一方花草。
自从读了《老师您好我的好老师》这本书后，我更是被许多伟大的教师他们的所作所为深深感动。
作为一个学生，老师在我们心目中如再生父母一般，老师的一言一行都是我们成长道路上的标志，引导我们走上正确的道路。
读了《老师您好我的好老师》这本书后，我突然发现有些老师已经把教育不只看成一份工作，而是视为一种本能的使命。
老师是人类灵魂的工程师，他们无时无刻不在锻筑着我们知识的殿堂。
读了这本书，我认识了许许多多的优秀教师，他们的事迹可谓是触动人心，其中最令我感动的还是晏才宏老师，标题也写出了个响亮的名字《最后一课》，为什么是最后一课呢？读完以后我更是深叹一口气，这位晏才宏老师在体检中得知自己患上了绝症，无论是谁，面对这种情况肯定是内心崩溃，但晏才宏老师却并没有向病魔低头，他不舍得往日教课的讲堂，他不舍往日与自己一起工作的同事，他更不舍的是学生。
虽然已是病入膏肓，但他依然坚持教书。
往日的晏才宏老师都是以教为乐，在最后几节课里学生和他都显得有些不舍。
直到最后他临死前见到学生的心愿也没有完成，这位伟大的教师去世后，同学们更是悼念他、回忆他，网上也发表了数千篇对他回忆的__。
读到这里，我的眼泪早已溢满眼眶。
像晏才宏那样的老师还有很多，每一个老师都是伟大的，老师对我们的付出只为有一天我们能在祖国的各地为祖国建设新的未来，这也是每一个教师最大的梦想。
老师您好，我的好老师读后感2之前印象中的老师对学生不是批评就是严厉，直到读了《老师您好，我的好老师》这本书之后，才改变了这个看法。
这本书选举了诸多平凡而又伟大的教师的优秀事例，其中令我感受最深的是《四颗糖果》。
这个故事主要讲了陶行知校长制止了一个男生的行为，把他叫到校长室谈话，已四个名义奖给他四个糖果，没有一句斥责，却令男生认识到了自己的错误，并从心中感到自责。
我最好的老师读后感
我最好的老师读后感《我最好的老师》这本书是我最近读过的一本非常有意义的书。
这本书不仅给我留下了深刻的印象，而且让我对教育有了更深刻的认识。
作者通过自己的亲身经历，向读者展示了一个真实而又感人的故事，让我深深地感受到了教育的力量和老师的重要性。
在这本书中，作者讲述了自己在成长过程中遇到的一位特别的老师，这位老师不仅教会了作者很多知识，更重要的是给了作者很多关爱和帮助。
在作者最困难的时候，这位老师总是在作者身边给予支持和鼓励，让作者渐渐地走出了困境。
通过这个故事，我深深地感受到了老师的重要性，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。
在现实生活中，每个人都会遇到一些困难和挑战，而老师就是我们在这个过程中最重要的支持者。
他们用自己的爱心和耐心，帮助我们克服困难，指引我们走向光明的未来。
正是因为有了老师的帮助，我们才能够成长为更好的自己，实现自己的梦想。
通过阅读这本书，我也深刻地认识到了教育的力量。
教育不仅仅是知识的传授，更是一种精神的传承。
在这个过程中，老师不仅仅是传授知识，更是传递着一种精神，一种对生活的热爱和对未来的希望。
正是因为有了这种精神的传承，我们才能够在成长的道路上不断前行，不断追求更好的自己。
通过阅读这本书，我也更加深刻地认识到了老师的重要性。
老师不仅仅是学生的知识导师，更是学生成长过程中最重要的引导者和支持者。
正是因为有了老师的帮助，我们才能够在成长的道路上不断前行，不断追求更好的自己。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
通过这个故事，我更加深刻地认识到了教育的力量和老师的重要性。
我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜身边的老师，感恩他们为我所做的一切。
同时，我也会努力学习，成为更好的自己，回报老师对我的关爱和帮助。
希望通过自己的努力，能够让更多的人受益，让更多的人感受到教育的力量，让更多的人成长为更好的自己。
《好老师》读后感
《好老师》读后感《好老师》是一本由著名教育家张三丰所著的教育类图书，通过讲述自己多年来的教学经验和心得体会，向读者传达了他对好老师的理解和认识。
这本书让我深刻地思考了什么是好老师，也让我对自己的教育工作有了更深刻的认识和思考。
在《好老师》中，张三丰首先提到了好老师应该具备的基本素质，比如要有爱心、耐心、责任心和敬业精神。
这些素质是一个好老师的基本要求，没有这些素质，就很难成为一名好老师。
爱心是好老师最重要的素质之一，因为只有用爱心对待学生，才能真正关心他们的成长和发展。
耐心是好老师必备的素质之一，因为教育是一个长期的过程，需要老师有足够的耐心去引导学生。
责任心和敬业精神则是好老师应该具备的职业素质，只有对教育事业充满责任感和敬业精神，才能成为一名合格的好老师。
除了基本素质之外，张三丰还提到了好老师应该具备的教育理念和方法。
他认为，好老师应该注重培养学生的创新意识和实践能力，而不是一味地灌输知识。
好老师应该尊重学生的个性和特长，给予他们充分的自由和空间，让他们在学习中发挥自己的潜能。
好老师还应该注重学生的综合素质培养，而不是只注重他们的学术成绩。
这些教育理念和方法，对我来说是一种很大的启发，让我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
在《好老师》中，张三丰还提到了好老师应该具备的专业知识和教育技能。
他认为，好老师应该不断地提高自己的专业水平，不断地学习和进步。
好老师应该具备丰富的教学经验和教育技能，能够灵活运用各种教学方法和手段，以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
这些要求对我来说是一种很大的压力，让我意识到作为一名好老师，需要不断地提高自己的专业素养和教育技能。
通过阅读《好老师》，我对好老师有了更深刻的认识和理解。
我意识到，好老师不仅仅是一个传授知识的人，更重要的是一个引导学生成长的人。
好老师应该具备爱心、耐心、责任心和敬业精神，注重培养学生的创新意识和实践能力，具备丰富的教育经验和教育技能。
《我的好老师》读后感
《我的好老师》读后感《我的好老师》读后感《我的好老师》读后感1也许，他们不是世上最闪耀的明星；也许，他们不是世上最英明的领导；也许，他们不是世上最富裕的老板… …但，他们是人类中最杰出的园丁，培育小草茁壮成长的园丁！他们，就是我们敬爱的老师！你是否想过，在你抱怨作业多的同时，老师却要比你付出更多的时间、更多的汗水；你是否想过老师批评你时，老师的内心其实也一样难受、充满纠结；你是否想过，老师每天早起晚归，从春风拂面的小姑娘，成了一位皱容满面的中年人！把青春奉献给了讲台、奉献给了未来的大树。
所以，让我在这对老师说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”《我的好老师》这本书中，有的老师为培养祖国的下一代自掏腰包，为学生买单付学费；有的老师为保护祖国的希望，在地震中撑起门框，把生的希望留给了孩子；还有的老师为劝学，连家也送给了学生，只为让孩子有学知识的权力。
那一刻，他们多么像父母，把浓浓的爱都无私地给了我们。
在我生命中出现的老师，都是我人生的贵人。
像妈妈一样呵护我、鼓舞我！像爸爸一样严厉有加，疼爱不减！他们的话语让我一辈子受益无穷,“一句话，一辈子！”我就有过这样的亲身体会：刚上一年级时，在一次抄写作业中，我的字写得“龙飞凤舞”。
我们当时的班主任*老师毫不犹豫，让我重写！但重写之后，虽有进步，但依旧不顺眼。
我心里很不服气地想，字有什么关系，只要成绩好就行了。
于是，*老师语重心长地教导我：“励卓远呀，励卓远，你的头脑是灵光，但字写得不好，就是态度不端正，态度不端正，你的成绩就会下降！”我心里顿时凉了半裁。
这时，*老师话锋一转，鼓励我：“你以前写拼音，写得最差，后来通过你自己的努力。
拼音写得很棒了。
现在写汉字也一样，只要你用心去做，肯定也能写得很好。
老师相信你一定能够做到的！”我热血沸腾，从那时起，我暗暗下决心，一定要把字写好。
这一句话，就是*老师给我最好的礼物。
在我们漫长的人生中，除了家人，老师是我们童年中接触时间最久的人。
老师您好,我的好老师 王荣凯
《老师您好，我的好老师》读后感
嵩阳二小四(1)班王荣凯在这个寒假我看了一本关于各种老师的教育学生的书，看完后都觉得那些老师像天使一样，全心全意地领导我们。
在2015年5月31日上午，西安唐都的医院里的病人林俊德最后一次冲锋，在还能生活的三天之中在整理科研资料。
一躺下就起不来了，整整累累了三天连休息都只能坐着，真是一位战斗至生命最后一刻的军人，是一位尽职的老师呀!
书里有很多教师感动了我，有两位教师让我十分深刻，一位是晏才宏老师，另一位是斯霞老师。
在2004年时，晏才宏被查出肺癌晚期。
他很淡定的向学生宣布要给他们上最后一节课，学生们个个都很惊讶，个个都想与这位老师呆在一起时间长一点。
后果，晏才宏又不顾惜自己的身体，又来给孩子们上了最后的一课。
晏老师让人为之动容，由衷敬佩，教书就是他最大的乐趣。
斯霞的事发生在30多年前的事了，在快放寒假时同学们在召开表彰会。
校长就要宣布三好学生获奖名单了。
王强他很想拿三好学生奖。
可他学习一般，父母还是农民，根本不可能当上三好学生。
这下斯霞老师叫王强去领奖，你是“三好学生啦!”他真不敢相信，他走上主席台，可校长说没有你的名字。
台下几个同学在笑他，他转身羞愧的低头跑了，斯霞老师把他拦住。
她问了问校长，校长把名单给她看了看，可上面没有王强的名字。
都怪我，忘了写上了红花没有奖状没了。
斯霞把衣袋里的钢夂取下
来，交给了王强。
是她给了王强的一次三好学生，其实名单上也没他的名字，她身上蕴藏着慈母般的温情，流淌着爱的暖流。
各位老师们辛苦了!
2016年2月10日。
【读后感】我敬爱的老师_500字
【读后感】我敬爱的老师_500字我敬爱的老师老师是一座高耸入云的高山，是一股清澈见底的溪水，是一面明亮的镜子，也是我的信心支持者。
老师教会我知识，引导我走向正确的道路，是我人生中最伟大的导师。
回想起我的小学生活，那时候的老师严格要求我们，从课堂上到课外，她总是按部就班地教我们学习，让我们掌握知识的方法和技巧。
她总是严谨细致地批改我们的作业，不管作业是否正确，都会给我们鼓励和指导。
她非常耐心地解答我们的问题，让我们感觉到在她的指引下，学习是那么的轻松和有趣。
老师不仅教会了我们知识，更重要的是她培养了我们的品德和责任感。
每次上完课，她都会让我们做些力所能及的事情，如整理教室、打扫卫生等。
她告诉我们，做这些事情是对他人负责，也是对自己负责。
从小学习中，我明白了责任和奉献的重要性，从而树立了正确的价值观和人生观。
老师还经常组织一些课外活动来增加我们的知识面和技能。
我们一起参观了博物馆、图书馆、科技馆等，这些活动让我们更加了解了世界，开拓了我们的眼界。
老师还组织了一些比赛和展览，让我们展示自己的才艺和特长。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己，也增加了自信，让我们在竞争中不断进步。
老师对我个人的关心和帮助更是让我深感敬佩。
记得有一次，我因为生病没有来上学，老师特意来看我，并送来了一些水果和药物。
她耐心地给我讲解如何保持身体健康，还鼓励我要坚强，相信自己能够战胜疾病。
我感受到了老师的无私关爱和深深的暖意，她对我的关心和帮助让我更加坚定了学习的决心。
我敬爱的老师，您是我的榜样和导师，您的辛勤付出和教诲让我受益终身。
在您的教导下，我学会了知识，树立了正确的价值观和人生观。
您的耐心和关心让我更加自信和勇敢地面对生活的种种困难和挑战。
在我人生道路上，我将永远铭记您的教导和关怀，努力学习，为实现自己的梦想努力奋斗。
老师，您是我敬爱的老师，也是我最亲近的人。
感谢您一直以来的辛勤付出和无私的奉献，您让我变得更好，成为了我今天的模样。
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我的好老师读后感
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想。
下面是XX为大家整理的我的好老师读后感，欢迎大家阅读。
范文一：
学习完这篇课文，那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前。
如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话，作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师，那么爱蔡老师。
蔡老师可真是多才多艺啊，她可以教同学们跳舞，还可以把诗当做歌来唱，我很敬佩她。
因为她可以做别人没做过的事，很有创新意识。
没人把一个男孩扮成女孩来跳舞，更没人把诗改编成歌来唱，如果蔡老师什么都不会，大家也不会连她拿笔的姿势都要学，把她当成偶像。
蔡老师不仅多才多艺，而且十分关心青少年的身心健康。
有一次，作者的同伴说了打击作者的话，蔡老师就来关心他，抚慰作者幼小的心灵。
她知道孩子的心灵是最容易创伤的，因为她切身体会了孩子们的感受，才能弥补作者心灵创伤的伤口。
我们一定要学会宽容，明事理。
范文二：
读了“老师您好”这篇课文，老师我想对您说：您就
是蜡烛，点燃了自己照亮了别人。
您就是黄牛勤勤恳恳在黑板上耕耘。
您就是春蚕--春蚕到死丝方尽。
看着您每天为我们辛勤的劳累着，而我们却没能体会到您的良苦用心。
我为自己的行为感到自责。
我的字写的特别差，而您却不厌其烦的帮我改作业，我以后一定好好写字。
再看看我们做操时排的队，排的东倒西歪，而你却一遍一遍的纠正我们的站姿，有时候喊道嗓子都哑了。
早读课上，我们有些同学不读书却在做其它的事情，甚至有的在相互打闹，这时候您非但没有大声指责我们，相反的你却耐心教导我们如何做一名合格的小学生，知识对我们将来有多么重要。
这些事情都让我非常感动，也让我觉得教室的事业多么的崇高、美好。
老师：您其实比蜡烛的光辉更明亮，比辛勤的黄牛更朴实，比奉献的春蚕更无私。
最后，我想对您说：老师您辛苦了!
范文三：
在所有的语文课本中，最我感触最深的就是《我最好的老师》这篇文章了。
还记得这样的内容：“怀特森先生是我六年级的科学老师。
他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人预料的举动。
记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。
他说这种动物一般自傲夜间行动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。
他一面侃侃而谈，一面让我
们传看一个颅骨。
我们全部认真做了笔记，然后是随堂测验。
”
在这里老师手里拿了个已经灭绝的动物的颅骨，这让人可以提出个质疑，这么贵重的东西怎么出现在一位科学老师的手里有呢?这点可以质疑!
“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。
我得的是零分!可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。
而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。
”
在这里，关于在课堂上所讲授的猫猬兽都被否认了，这证明刚才上面我所说的这么贵重的东西怎么出现在一位科学老师的手里有呢的这句话。
“不用说，我们全部都气炸了。
这算什么测验?怀特森算哪门子老师?”
其实这里，我感到这些学生的反应对老师那种“恶劣”的行为感到极为反感。
比如上学期的李老师，由于她的教学方法我们适应不了，再加上没怎么沟通导致全班对这位辛苦的李老师造成误会与反感。
“怀特森先生似乎根本不想理会我们的心情。
他说，每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑能力。
他告诉我们，当时怀特森让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他
还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?”
这里似乎所有的疑问都解决了。
“到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹那么这个头盖骨是从哪儿来的呢”这句话就是他想同学们提供出的猫猬兽的破绽。
没有发现过任何痕迹，那这个头盖骨是从哪儿横飞出来了?
“这是一种终身受益的教训。
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威”
这一句话使我最感动，不要迷信书本，也不要迷信权威。
这句话让我想到了伽利略与众多的科学家怀疑大科学家亚里士多德的一些观点极为相似，譬如在比萨斜塔伽利略把两个不同重量的铁球往地面上扔的实验，结果证明了亚里士多德的这个理论是错误有偏差的。
在中世纪欧洲有罗马教皇他们的论理是地心说但是哥白尼、布鲁诺那些反对权威的科学家用实验观测证实了自己的观点日心说，残忍教皇的迷信始终都是坚持地心说，最后把两位科学家进行了刑法，其中布鲁诺为了坚持自己的学说被教皇们在广场上活活的烧死。
通过《我最好的老师》这篇课文，我深知想要得到真理，并不是一件很简单的事情，但是也绝对不是自己凭空想象出来的，只有接触问题，我们才能解决问题。