读莫言我的老师有感
莫言写的我的老师是个怎样的人作文
莫言写的我的老师是个怎样的人作文我的老师是个怎样的人呢？这个问题让我想起了小时候的一位特别可爱的老师——李老师。
她可真是个让人难以忘怀的人啊！李老师长得非常漂亮。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一个高高的马尾辫。
她的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发光的宝石。
而且她笑起来的时候，眼睛会弯成一条弯弯的月牙儿，真的是太美了！每次看到李老师，我都觉得她就像一个美丽的仙女一样，给我们带来了无尽的快乐和温暖。
李老师非常有才华。
她不仅教我们语文、数学等课程，还会弹钢琴、唱歌、跳舞呢！记得有一次，学校举办了一场文艺晚会，李老师就带着我们一起表演了一首歌曲。
当她站在舞台上，用那优美的嗓音唱出那动人的旋律时，我真的被她的才华深深地震撼了。
从那以后，我更加敬佩李老师了。
李老师对我们非常关心。
每当我们遇到困难或者烦恼的时候，她总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们鼓励和支持。
有一次，我因为家里的事情心情很低落，上课的时候都无精打采的。
李老师看出了我的情况，便走到我身边轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我说：“孩子，不要难过了，只要你努力学习，将来一定会有出息的！”听了李老师的话，我心里顿时暖洋洋的，感觉所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
李老师还非常幽默。
她总是能用一些搞笑的语言和动作逗得我们哈哈大笑。
有一次，我们在上自习课的时候，李老师突然拿出一张纸条递给了我，然后故作神秘地说：“这是天神赐予你的礼物哦！”我接过纸条一看，上面写着：“好好学习，天天向上！”顿时觉得好笑又感动。
这就是我们的李老师啊，既美丽又聪明、既关心我们又幽默风趣！我的这位李老师真的是一个非常特别的人。
她用自己的言行举止影响着我们每一个学生的成长。
我相信，在她的关爱和引领下，我们一定能够茁壮成长，走向更加美好的未来！。
《我的老师》读后感
《我的老师》读后感《我的老师》读后感6篇当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《我的老师》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的老师》读后感1《我的老师》真是一篇好文章，这绝非因为写我就说写得好，确实是其文笔功底不是一般人能达到的。
这让我感到骄傲，当初我的眼力不错，这位学生确实是位才女。
勾画我的神态、动作、姿态、特征，简直是入木三分。
特别描写我讲课时的“口水四溅”，“讲到忘情处还会裂开那张很大的嘴巴笑得浩浩荡荡”的样子，真是栩栩如生。
我想，即便不认识我的人，读过这篇文章后，想象中的我就一定会与我本人的形象一模一样。
文中虽然只有文字描述，但给人以图文并茂的感觉，甚至于还感觉到仿佛是一段录像，一切都感到那么的真切。
文中那运用自如的倒叙、插叙的文法，还有幽默风趣、变化无穷的词句，真是令人赏心悦目。
文中所写我有功之事，其实是对我褒奖有过，实不敢当，这只是学生对我的鼓励和鞭策而已。
但文中所写我有过之事，多为确有其事或是事出有因，并没有半点贬低之意，阅后笑纳于心。
其中，说我好色的问题，其实我当年被x时，就此事被审查了不短的时间，结果是查无实据。
但老实说，被审查时打死也不能承认自己有好色之举，这是害人又害已的事情。
从内心自省来讲，自己确有那么点好色之心。
这个问题是值得讨论的。
如果没有邪念，那叫爱美之心，如果有了邪念，就变成了好色之心了。
回想我当老师时，对学生之外的美女难免有过色心。
可虽有点色心，但也没有色胆，只能用开玩笑的方式解解馋。
可是对待我正在教育的女生，我向来都是当着子女来看待的，从来都没有过色心。
如果说有喜欢的举动，也不过是爱美之心而已。
我并不是说我的品行是多么的优良，从心理学角度来分析，其实人的品行多为人所充当的角色所定位，当初我的角色是老师，我在学生面前的言行举止就自然会表演出老师的样子，不然我无法树立威信。
我的兄长,我的老师——莫言和我的十年文学缘
２ ０ ０ ９ 年 ，最高人 民检察 院影视 中心决定将我 的一部新 闻纪实
Ｏ９５
卷岁
晓曩 பைடு நூலகம்留
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邻家大哥 ，所 以讲 座结束后，我鼓起 勇气 走到 莫言 的身边 ，作 了 自我介 绍。“ 你就 是朱晓华？” 莫言微 笑着，从 旁边拉过 一 张椅 子，叫我坐下。“ 我看过几篇你在 《 检 察 日报 》刊发 的文章 ，写得 不错。 ”莫 言 说 。这让 我心生受宠若惊之感 ，想一个大 作家，还有 时间和 兴趣看我这个无名作者 的作 品 ， 同 时也 感 到 不好 意 思 ，仿 佛 一 个 小 学 生 向老 师 交 了一 篇 不 合格 的 作 文 ，毕 竟我 的文 章 只 能算 ＞ － － ｊ － 作。 “ 说起来 ，我和广 西还挺 有缘分。 ”莫 言说 ，１ ９ ９ ８年 ，他 作 为 检察 日报 社 的专 业 作家 ， 为创作反腐题材长篇 小说 《 红树林 》 ， 曾在 北海市体验 生活过 一段 时间，广西秀 哥。 丽 的风 光和 淳朴 的 民风 给 他 留下 了很 好 的 印象 。 莫 言的这段广 西之行，让 我觉得我和 莫言 之间有 了话题 ，也让我感觉和莫言近 了一层 。于 是 ，我 鼓 足 勇 气 说 起 了 自 己断 断续续的写作之路 。 还 是在 ２ ０ ０ ２年 １ ２月 ， 那 时 我 是 广 西 博 “ 有 时 间多 写 写稿 ，在 检察 院工 作 ， 白县检察 院一名基层检 察 官，去北 京参加检 素材 多。 ”莫言鼓励 我，“ 多立足于检察 工 察 日报 社举 办 的优 秀通 讯 员培 训 班 。 作 ，这 是 你 最 熟 悉 的领域 。 ” 培 训期间，有 一项 内容是写作辅导讲座。 “ 莫言老 师，那我 以后 可 能要抢你 的 “ 有请著名作家莫言给大家讲课 ！” 当主持人 题材 了。 ” 我说。莫 言 的小说 中有不少 是 说 出这 句话 时，我惊讶得 睁 圆 了眼睛。除 了 涉及反腐题材的， 如 《 天堂蒜 薹之歌》 《 酒 惊讶 ，还 有惊 喜。 因为在 我 的心 里，莫言 的 国》 《 红树林 》 。 形 象十分 高大，他 的名 字如 雷贯耳 。从 １ ９ ８ ５ “ 哈 哈，后 生可畏！”莫言爽 朗地笑 ， 年莫言写 出《 透 明的红萝 Ｉ － 》 《 球状 闪电》 《 金 拍 拍 我 的肩膀 。 发婴儿 》 等 不 同凡 响 的小说 ， 我 就 成 了他 的 “ 粉 回到广西不 久，就 收到 了莫言寄来 的 丝” ， 我 觉 得 他 是 一 个 了不 起 的作 家 ； ２ ０世 封信 ，打开一看 ，是他新 出版 的书 《 檀 纪８ ０ 年代末到 ９ ０ 年代 ， 他 陆续写 出《 十三步》 香刑 》 ，看 着扉 页莫言 的签名 ，一股暖流 《 天堂蒜薹之歌 》 《 酒 国》 《 丰乳肥臀 》等 一部 从 心 底 升 腾 起 来 。 我 简 直 不 敢 相 信 ， 我进 部杰作 ，我更认 为他 是 中国 当代文 学一座矗 入 了 当代 顶 级 作 家 的视 野 ，他 没 有把 我 当 立的高峰。 外 人 ，居 然让 我和 他 一道 分 享 新 书 出版 的 能听我最 崇敬 的作 家讲课 ，真是太 幸运 喜 悦。 我立刻就感受到他那大哥般的关怀。 了，我 惊喜地 翘首 以望。 掌声 中，莫 言 出现 也许莫言不知道 ， 就是这一个简单的签名 ， 在讲 台上。看到 莫言 的一瞬 间，我竟有 些不 彻底挽救 了我的写作生涯。 敢相信 他就是 莫言， 因为不太 符合他在 我心 这 段 时间里 ，我 因工作调动 的事一度 中的高大 的形 象。他看上 去极为朴 实，朴 实 烦 闷不 已，写作 情绪低 沉，我几 乎决定放 的衣着，朴实的笑容 ，朴 实的姿态。 弃 。正是这个签名 ，让我感觉到就在千里 莫 言 的朴 实给我 一种 亲近 感 ，感觉他 一 之 外的北京，有一个文坛 巨匠在 关心着我， 点都 不让人敬 畏，就像 我 的老 家村里 的一位 这个 关心给 了我力量。为 了不 辜负这个关
莫言写的我的老师是个怎样的人作文
莫言写的我的老师是个怎样的人作文我的老师是个怎样的人呢？这个问题可难倒我了，因为我的老师可是有点儿“神秘”的哦！不过，既然你们都那么想知道，那我就给你们揭开她神秘的面纱吧！我要说说我的老师的外表。
她的个子不高也不矮，刚刚好。
她的眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石。
她的笑容特别迷人，每次看到她笑，我都觉得整个世界都变得美好起来了。
她的头发是黑色的，有时候会扎成一个高高的马尾辫，显得特别精神。
她的皮肤白皙，像是刚剥壳的鸡蛋一样光滑。
我的老师是一个非常漂亮的女人。
说到我的老师的性格，她可真是个“矛盾体”。
有时候，她会非常严厉，让我们觉得她一点儿也不亲切。
但是，只要我们犯了一个小错误，她就会马上原谅我们，让我们觉得她其实很好相处。
她对我们的要求很高，但是她也会给我们很多鼓励和支持。
所以，我们都非常喜欢她。
我的老师还是一个非常有才华的人。
她会弹钢琴、唱歌、跳舞，还会画画。
每次她在课堂上表演这些才艺的时候，我们都会被她的才华所折服。
有一次，她还教我们跳了一个舞，那个舞蹈叫做《小苹果》。
我们大家都跟着她的节奏跳了起来，虽然跳得不是很好，但是我们都玩得很开心。
我的老师还是一个非常有爱心的人。
她总是关心我们的生活和学习，有时候还会给我们讲一些励志的故事。
有一次，我生病了，她特意请了一天假来照顾我。
她给我买了药，还给我做了一碗热腾腾的鸡汤。
喝了那碗鸡汤之后，我觉得身体舒服多了，也更有力气去学习了。
我的老师是一个非常优秀的人。
她不仅长得漂亮，而且性格好、才华横溢、有爱心。
我非常感谢我的老师，是她教会了我很多知识，也让我变得更加自信和坚强。
我相信，我的老师一定会把她的才华和爱心传递给更多的人，让更多的人受益于她的教育。
2023年《我的老师》读后感_5
2023年《我的老师》读后感2023年《我的老师》读后感1谁，像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……除了家人，谁又陪伴你的时间最长？他（她）伴你成长，点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声地说出自己的想法，让你对未来充满期待！他（她），就是敬爱的老师！是老师呵护、关怀、引领着你，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！老师在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。
一茬又一茬春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，成长为一批又一批建设祖国的栋梁之材；一代又一代的接力传承，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。
俗话说：“老师强，则少年强；少年强，则中国强！”老师您好我的好老师！老师从黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每一间教室，有千千万万名老师，正陪伴着亿万个与你同龄的孩子，沐浴着知识的阳光雨露，探索着未知的多彩世界。
是的，在1500多万老师的引导下，培育出一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。
这是一幅多么美丽壮阔的画面啊！在《老师您好我的好老师》中，我的心里浮现了一幅又一幅的感人画卷。
有老师奋斗，坚持不懈，有老师和蔼慈祥，还有老师宁愿牺牲自己，可还是要自己的学生……里边儿讲述无数的故事，其中，给我留下最深刻、最有体会、最刻骨铭心的故事一个：“特别的满分”。
这个故事的吴若安是我国近现代爱国教育家之一，她把一生献给你教育事业。
早在1912年，她就投身于中国女子教育事业。
有一次，吴若安给一位数学老师代课，在做数学小测试时，她看到了一份特别的试卷。
试卷是学生杨小霞的。
有一道连线题，左边是“一车土、一块砖、一张纸”，右边是“1吨、2公斤、3克”。
杨小霞在“一块砖”和“3克”之间联了线，答案显然是错的，于是，吴若安就在旁边扣了1分，最后一题，要在试卷上写一段话，杨小霞这样写的：“爸爸是挑砖工，砖头太重，有3克就行了，我爱爸爸！”吴若安深受感动，决定给杨小霞的爱心加1分，杨小霞的试卷是100分。
感谢您,莫言老师七年级作文
感谢您,莫言老师七年级作文早就从新闻报道中知道了我国著名作家莫言获得了20XX年诺贝尔文学奖，而让我称他为老师的，是今天看到了他获奖后的一段话。
得知自己获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”：惊，是没有想到奖项会落到自己头上；喜，是果真颁奖给自己；惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
由此，我不禁陷入了沉思------作为诺贝尔文学奖的获得者，他有太多的理由自豪：这是自己文学才华的最好证明，这是自己闻名世界的最好舞台，这是自己人生事业的新的起点。
而作为一位中国人，他更有理由骄傲：他是中国籍诺奖获得者第一人！可莫言呢？不但没有沾沾自喜，反而清醒的认识到这光环背后的压力，又有多少人能做到这一点呢？诚然，成功是很多人人生的终极目标，也是很多人能够披荆斩棘、奋勇直前的动力。
成功背后的努力是艰苦的，伴随着的往往是汗水与泪水，没有这勤劳的耕耘，哪来收获的喜悦？可想而知，莫言老师能走到世界之巅，漫长、坎坷的一路上所付出的艰辛非语言可以表达。
当他疲软的双腿踏上成功的门槛时，意气风发、春风得意当然在情理之中。
于是，我们会尽情地享受我们用汗水浇灌出来的甜美果实、体会万众膜拜的荣光------这一切理所当然！于是，很多人放下了重负，掸去了尘埃，沉醉在这一片鲜花与掌声之中。
然而，当尽情享受这荣光的时候，你可曾意识到：路还在你脚下，你还需继续前行。
如果贪图眼下这片宁静的港湾，你可能错失更广阔的澎湃的大海。
走不出眼前的鲜花与掌声，那么，你现在所到达的高度既是你的最高点，也是你的葬身地。
于是，很多本可以走得更远的人，因此而渐渐地淡出了我们的视线，终于不留痕迹，烟消云散。
想到这里，我悚然而惊：几次考试中我取得了很不俗的成绩，我竟为此而高兴了好多天，走路都似乎飘了起来。
可与诺奖相比，我在这片小天地中取得的一点成绩算得了什么？跻身于年级、班级的强者？校园中的明星？如果看到一点微光就得意洋洋，那么，我将错失整片光明的天地！我不禁汗流浃背------写到这里，脑海中突然冒出了一句名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
莫言写的我的老师是个怎样的人作文
莫言写的我的老师是个怎样的人作文我的老师是个怎样的人？这个问题让我想起了小时候的一位数学老师，他可真是个让人又爱又恨的人啊！那时候，我们班上的数学成绩一直不太好，每次考试都是倒数第一。
我们的数学老师呢，也是我们班上最严厉的人。
他总是拿着一根粉笔，在黑板上写一大堆公式，然后问我们：“你们看懂了吗？”我们摇头晃脑地回答：“没有。
”他就会叹气说：“那我再讲一遍。
”然后又开始写公式。
这样的日子过了一个多月，终于到了期末考试。
我们班的同学们都紧张得要死，因为这次考试可是关乎到升学的大事。
考试的时候，我们都认真地做题，不敢有丝毫懈怠。
考试结束后，我们都在等待着成绩的公布。
结果出来了，我们班的成绩竟然是全年级第一！我们都高兴得跳了起来，纷纷向数学老师表示感谢。
原来，他一直在默默地关心着我们，用他的耐心和恒心，教会了我们如何去学习数学。
除了严格之外，我的老师还有一个特点就是非常幽默。
他总是能在课堂上讲一些搞笑的故事或者开一些玩笑来缓解我们的紧张情绪。
记得有一次，他在讲解一个很难懂的概念时，突然间拿起了一个苹果问我们：“这个苹果是什么颜色的？”我们都愣住了，不知道该怎么回答。
他见状就笑着说：“这个苹果是黄色的呀！”然后又接着讲解那个概念。
这样一来，大家都轻松了很多，也更容易理解那个概念了。
我的老师还是个非常有爱心的人。
有一次，我生病了不能去上课，他知道后就特意来到我家来看望我，并带来了一些水果和药品。
还嘱咐我要好好休息，不要担心学习的事情。
这让我感受到了他对学生的关爱和关心。
我的老师是一个既严格又幽默、既有爱心又有耐心的人。
虽然有时候会让我们感到压力很大，但是他始终都在为我们着想，希望我们能够取得更好的成绩。
我想说：“谢谢你，我的老师！”。
莫言 我的老师
莫言我的老师【莫言，原名管谟业，1955年生，山东高密人，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
】这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。
用这个题目做文章一般地都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。
但实际生活中学生有好有坏，老师也一样。
在我短暂的学校生活中，教过我的老师有非常好的，也有非常坏的。
当时我对老师的坏感到不可理解，现在自然明白了。
我五岁上学，这在城市里不算早，但在当时的农村，几乎没有。
这当然也不是我的父母要对我进行早期教育来开发我的智力，主要是因为那时候我们村被划归国营的胶河农场管辖，农民都变成了农业工人，我们这些学龄前的儿童竟然也像城里的孩子一样通通地进了幼儿园，吃在那里睡也在那里。
幼儿园里的那几个女人经常克扣我们的口粮，还对我们进行准军事化管理。
饥肠辘辘是经常的，鼻青脸肿也是经常的。
于是我的父母就把我送到学校里去，这样我的口粮就可以分回家里，当然也就逃脱了肉体惩罚。
我上学时还穿着开裆裤。
喜欢哭，下了课就想往家里跑。
班里的学生年龄差距很大，最小的如我，最大的已经生了漆黑的小胡子，给我留下了印象的第一个老师是一个个子很高的女老师，人长得很清爽，经常穿一身洗得发了白的蓝衣服，身上散发着一股特别好闻的肥皂味儿。
她的名字叫孟宪慧或是孟贤惠。
我之所以记住了她是因为一件很不光彩的事。
那是这样一件事：全学校的师生都集中在操场上听校长做一个漫长的政治报告，我就站在校长的面前，仰起头来才能看到他的脸。
那天我肚子不好，内急，想去厕所又不敢，将身体扭来扭去，实在急了，就说：校长我要去厕所······但他根本就不理我，就像没听到我说话一样。
后来我实在不行了，就一边大哭着，一边往厕所跑去。
一边哭一边跑还一边喊叫：我拉到裤子里了······我自然不知道我的行为带来的后果，后来别人告诉我说学生和老师都笑弯了腰，连校长这个铁面人都笑了。
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李红
做一个爱孩子的老师
---------读莫言《我的老师》有感
《我的老师》这是一个很普通的题目，我也读过很多次类似的文章，也许是因为中华民族自古以来就有尊师重教的传统，也许是想维护老师在人们心目中的形象，几乎所有的写老师的文章都是歌颂为主的，其实像莫言老师说的老师也有好有坏。
文章中写了给作者留下深刻印象的三位老师，第一个是在一次学校开校会，自己因为内急而拉倒的了裤子里，这位老师给了他很多的纸塞到了他的裤子里。
第二位老师是一位认真的教过莫言拼音，正直、果敢、并且很关注莫言的一位老师。
第三位是一名体育老师，当全校的人都认为莫言是一个品质败坏的孩子时，因为一件事，让这位老师改变了对莫言的看法，最后这位老师竟然在老师会上特别提到这件事，并说莫言其实是一位品质很好的孩子。
著名教育家陶行知先说：“学高为师，身正为范。
”老师，既是传授知识的人，又是被学习的模范和榜样。
知识渊博所以成为教师，品德高尚所以成为模范和榜样。
老师的一举一动都会影响孩子，甚至是他的一生。
三年前，我带一年级，我和一个同事一边批改作业一边把书写认真的学生作业拿出来给对方看，我发现两个班孩子的写字风格截然不同，都像各自的老师。
从那以后我时刻提醒自己要注意自己的言行举止，因为孩子是你美丽的倒影。
莫言老师在文章中回忆了留给他印象深刻的三位老师，其实，他们所做的都是一些极为平凡的小事，却温暖着孩子的心灵，你一句温暖的话，一个眼神也许会成为他们永远珍藏的记忆。
我上小学时有一个女老师，年纪和我妈妈差不多，那时夏天中午都在学校里午休，她总是陪着我们，我班有一个女生，不知是什么原因午休时经常惊醒大叫，老师就把她安排在靠门口的地方，她一叫就把她抱外面，以免惊醒其他同学。
我们睡不着的时候，她就讲小故事，说说话。
至今，我还记得她亲切的笑脸，那么温暖，就像妈妈一样。
如果说小学那位女老师像妈妈，那我初中时的那位男老师该是一位严厉的兄长，他好像三十岁左右，瘦高的个子，小眼睛，他教语文，每当上课时有人分神，他严厉的目光就好像看透了你的心，正是那份严厉，让我爱上了语文，喜欢上读书，至今好多文章我还能背上来。
当我也成为老师时，面对一群天真的孩子，课堂上看到一双双纯真的眼睛时，我就想起我的老师，是他们教会了我爱。
我要把这份爱传递给我的学生。