贵州省遵义市2020届高三语文上学期第一次大联考试题【带答案】

贵州省遵义市2020届高三语文上学期第一次大联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

理解书法的“经典”，离不开对“经典”本义的考察。

从本义上看，“经”是指织物的纵线，与“纬”相对，由此引申出时间性、原则、典范之义。

“典”指典范性书籍，具有常道、标准、法则之义。

我们对书法“经典”的把握，也应该结合这两个字的字源意义来理解。

第一，书法经典是书法艺术的精华形式，体现了书法艺术的最高难度。

书法艺术在历史的变迁中不断地自我选择、扬弃、凝聚、固化，从而构成一个个经典作品，这些经典作品体现出这门艺术的独特性和深厚性。

自宋代兴起的刻帖现象，实际上便是对传统帖学经典之作的筛选与汇集，为人们学习书法提供了经典范本。

所以，书法经典具有极强的示范性，后世人们对笔法、字法、章法、墨法等的理解，往往是由经典作品所限定的。

在对经典重新学习的过程中，人们形象地获得了这门艺术的真谛。

所以，书法经典就是经久不衰之作，是由历史选择出来的最有价值、最具代表性和最趋完美的作品。

第二，书法经典体现为对创作主体的制约与规定。

经典既为精华形式，便具有正本清源、确保书法艺术纯洁性的性质。

也就是说，经典一旦形成，便反过来成为支配主体的书法创作与审美的最高法则。

主体的创造性、选择性在经典面前往往会被大大削弱，后人便自觉或不自觉地遵循着这个先在的规定，以便求得书法本身的稳定与和谐发展。

这使得艺术家的个性表现得以制约和净化，个性的表现和传统的继承达到一种和谐状态，也使新的经典之作沿着“奇”而“正”（而非“奇”而“邪”）的轨道有序发展，书法经典从而具有典范性和渐变性。

第三，书法经典是一个开放的体系，讲究“原创性”。

书法的经典之作都是面貌独特的“这一个”，体现出书法大家的独特个性。

中国书法家协会主席张海认为，经典必须是创造性的艺术实践，开辟一种新的风格模式和技法体系，从而填补书法史的空白。

书法经典的“原创性”保证了它始终是一个开放的体系，而一个个的“原创”又丰富和维护了经典的价值，使得经典成为不局限于某个时代的，具有永恒色彩的、超越性的典范形式。

第四，书法经典之作具有丰富的人文情怀。

书法经典是由书法大家创作出的，而书法大家是具有深厚涵养的活生生的生命个体，具有丰富的创作背景，所以经典之作能体现或暗示出创作它的书法大家的相关背景。

首先，作品体现出大家创作时的真情实感，感情充沛，不矫饰，不疲沓，是地地道道的“达其情性，形其哀乐”之作，表现出的是艺术的真诚和人的真诚。

其次，经典之作的品味应该是高雅的，不俗气，不晦涩，是“奇”而“正”、“雅”而“深”。

再次，经典之作所书写的文字内容应该具有文化品味，使人的心性得以陶冶与净化。

最后，经典之作往往有创作时的“故事”可讲，例如“三大行书”便有大家创作时丰富的故事背景。

这些因素都极大的丰富了经典之作的人文内涵，这是对艺术形式的超越和意义的追加。

正是上述因素，使书法经典成为书法艺术独特的浓缩表现形式。

通过这一艺术形式，我们可以看到书法艺术的高度与广度，它本身也成为特定时代、特定书法大家、特定创作背景的集中表现形式，是不可重复的“这一个”。

刘宗超：走出“平原”创造经典--张海《时代呼唤中国书法经典大家》读后1.下列对“书法经典”的理解，正确．．的一项是（3分）A.书法经典具有独特性和深厚性，是最有价值、最具代表性和最完美的作品。

B.书法经典的典范性和渐变性，确保了书法艺术的纯洁性，制约和净化了艺术家的个性表现。

C.书法经典的“原创性”使其具有永恒色彩的、超越性的典范形式。

D.书法经典虽为精华形式，但不利于创作主体自由的发挥。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确．．．的一项是（3分）A.文章先从“经典”的字源意义出发，再从四个方面论证“书法经典”的丰富内涵，最后总结其价值意义。

B.文章用宋代“刻帖”这一事实论据论证了书法经典具有极强的示范性。

C.文章主体部分采用并列方式论述观点，第五段利用层进的方式。

D.文章在论述书法经典的人文情怀时采用了引证法和例证法，增强了文章的说服力。

3.根据原文内容，下列说法不正确．．．的一项是（3分）A.书法经典的“原创性”既保证了它是开放的体系，又丰富和维护了经典的价值。

B.一幅书法作品如果文字内容具有品味，能陶冶与净化人的心性，就是经典之作。

C.经典之作应该走“奇”而“正”的路子，具有“奇”“正”“雅”“深”的品味。

D.书法经典的示范性、典范性、渐变性、“原创性”及丰富的人文情怀，使之成为书法艺术独特的浓缩表现形式。

（二）非连续性文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成7~9题。

材料一：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。

分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

从国内外各城市对垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量和处理方式来进行分类的。

市民在家中或单位等地产生的垃圾，应做到分类贮存或投放，需注意做到以下几点：垃圾压缩车收集垃圾时，应做到密闭收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。

非垃圾压缩车直接收集时，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。

投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。

投放后应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，滋生蚊蝇。

（摘编自“百度百科”等）材料二：最近，继上海之后，49个城市开始垃圾分类试点。

根据住建部等部门的计划，到2020年年底，将在先行先试的46个重点城市，基本建成垃圾分类处理系统。

所以，很多人在分析预测，垃圾分类有望带动2000亿元行业新风口。

从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能分拣，似乎一个新的行业就要出现了。

那么，如何才能建好这个市场体系，过去历史中的经验，值得借鉴。

20世纪六七十年代起，由于中国经济不发达，物资紧缺，所以建立起了一套国有体制的废旧物品回收系统，回收废旧物资再利用，帮助国家经济建设。

改革开放后，国有的废品回收体系没落了，而市场化的、更加高效的废品回收体系取而代之。

改革开放后，来自河南信阳固始县、河北和四川等地的农民到达北京后，开始依靠买卖废品为生。

20世纪80年代，这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络，从社区甚至垃圾箱开始，实现了高效的废品回收、集中，再到末端再生利用，整个链条实现了无缝衔接。

可以说，这些人是城市的清道夫。

2014年左右，北京的废品回收从业人员达到历史高峰，近30万人分散在废品回收、分类和再利用各个环节。

其他大城市的情况也与北京类似，也正因为如此，中国一直拥有较高的废品回收率。

除首尔之外，东京、新加坡、纽约等城市的再利用率均低于北京。

现在很多人在谈垃圾的智能识别，而我国20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、塑料的种类，甚至洗衣机电机是铜是铝，他们都能高效区分。

他们的下游——收购市场中，废纸、废铜分门别类，塑料制品甚至分为好几个类别。

所以，中国原本的市场化的、成熟的废品回收体系，在这一波垃圾分类中，不应该缺位。

新的更高技术、更大规模的市场化，应该吸纳这个行业过去成熟的流程、专业能力。

（摘编自刘远举《高大上的垃圾分类风口，不应忘记拾荒者》，2019年7月22日“央视网”）材料三：在垃圾分类方面，日本走在了世界最前列。

20世纪60年代严重的环境污染“逼”出了日本一流的环保技术，70年代石油危机又促成了最好的节能技术。

在号称垃圾分类标准“最严格”的日本，垃圾分类已成为人们的基本“生存技能”。

在日本，如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理，可不予回收。

如果谁家的垃圾分类不当而被拒收，是一件很没有面子的事情。

情节严重的“不法投弃”则会被通知警方出面处理。

如果乱丢垃圾，可能面临高额罚款甚至坐牢。

日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育。

日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好。

分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。

日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。

（摘编自2019年5月20日“北青网”等）4、下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A．日常垃圾→分类储存、搬运→公共资源。

B．垃圾分类→成分构成、产生量→物尽其用。

C．密封收集垃圾→防止再污染→及时全面清理作业现场。

D．垃圾→分类投放到特定区域→盖好垃圾桶。

5、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．继上海率先实行垃圾分类之后，国内其他49个城市也开始垃圾分类试点。

垃圾分类带动了与垃圾分类相关新行业的发展。

B．从某种意义上讲，正是20世纪以买卖废品为生的来自河南、河北和四川等地的农民使北京的废品再利用率超越东京、新加坡等大城市。

C．在建立我国垃圾分类体系，践行垃圾分类理念的实践中，日本严格的分类标准、严厉的惩罚措施、对垃圾分类的重视，都值得我们学习。

D．日本曾经历的环境污染、能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术，废物利用、节能环保的意识如今已深入人心。

6、我国要构建良好的垃圾分类秩序，可向日本借鉴哪些方面的经验?请简要概括分析。

（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）师戒刘庆华杨三枪是一位老猎人，他带有一个徒弟，外号叫田憨皮。

每当进山打猎，田憨皮便握着一根光秃秃的棍子跟在杨三枪身后。

遇上猎物，田憨皮端起棍子模仿杨三枪，眯着一只眼睛瞄准目标。

杨三枪手中的枪响后，前方猎物倒下。

紧接着，杨三枪便问田憨皮那句重复了不下一百遍的话：“刚才你瞄准了吗？”“瞄准了。

”田憨皮回答。

“可我明明看到你的枪口偏了！”杨三枪鼓起眼睛喝道，“一年瞄不准，你就一年别想摸真枪！”杨三枪满脸愠色。

这是他师承一脉的授徒方式，打猎用的火药都是自己制作，工序复杂而危险，故倍加珍惜火药，从不让徒弟真枪实弹地演练。

杨三枪有一条雷打不变的师戒——出猎不打三春鸟，鸟崽窝里盼娘归。

并有一个原则：每次进山不超过三枪。

跟随杨三枪打猎的时间长了，田憨皮慢慢悟出了一个理论：速度取决于角度，眼力取决于定力，枪法取决于打法。

每当发现猎物，他便竭力克制躁动的情绪，动作敏捷、神情专注地端起棍子瞄准目标的要害部位。