乒乓球教练员岗位培训教材

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乒乓球岗前培训计划

乒乓球岗前培训计划

乒乓球岗前培训计划一、培训目标通过本次培训,使新员工了解乒乓球运动的基本规则、技术要点及比赛流程,具备基本的教学能力和队伍管理能力,并且对乒乓球项目有一定的了解。

二、培训对象新加入的乒乓球教练及运动员三、培训时间为期3天四、培训内容1.乒乓球规则的介绍乒乓球是一项收费球类运动项目。

在球桌上,两名对手用球拍互相对抗,控制球在球桌上来回击打。

顶住对方的打法,尽量找到机会反击,限制对手的触球次数,最终争取攻战得分。

2.乒乓球的基本技术①正手横拍:拍面与球桌平行,通过手腕和臂部的协调使球旋转。

发球时拍面要与球平行,挥拍时使球旋转,向对手发动进攻,加快球速。

②反手横拍:主要用于解决对手的进攻,对方发出的球,使球旋转改变方向。

③接发球:从对手发球开始,迅速接球并做出合适的反击动作。

3.比赛中的战术技巧① 快速变换战术:要在比赛中根据对手的变化,灵活地变换战术。

② 拍面的旋转:合理使用拍面旋转,使对方难以接球。

③ 球路的改变:在比赛中通过改变球的方向和速度,寻找对手的破绽。

4.队伍管理与协作对于作为教练的员工来说,队伍管理是非常重要的。

要能够合理分工,注重队员的技能培养以及心理辅导工作,使整个队伍的战斗力得到提升。

5.乒乓球运动员的训练计划① 身体素质的训练:包括耐力、速度、灵活性、爆发力等综合素质的训练。

② 技术训练:通过对正手横拍、反手横拍和接发球的训练,提高球员的技战能力。

③ 心理素质的训练:通过心理训练来提高球员在比赛中的应变能力和心理素质。

五、培训方式1.理论讲解:通过专业讲师的讲解和演示,让新员工对乒乓球的规则和技术有一个全面的了解。

2.实践训练:在培训现场,通过模拟比赛以及实际操作,让新员工能够熟练掌握乒乓球的基本技能和战术。

六、培训评估为了检验培训效果,我们将对新员工进行岗前培训成绩评估。

评估内容包括理论考试和实际操作演练。

只有通过考核并取得合格成绩的员工,才能正式上岗。

七、培训资源1.培训地点:各级乒乓球协会或乒乓球培训基地2.培训器材:各种乒乓球器材,如球拍、球、球桌等3.培训讲师:聘请资深的乒乓球教练担任讲师,配合教练员完成培训任务。

乒乓球教师培训计划

乒乓球教师培训计划

乒乓球教师培训计划第一部分:培训目标本次乒乓球教师培训旨在提高教师的专业技能和教学水平,帮助他们更好地指导学生学习和提高乒乓球技能。

通过系统的培训,加强教师对乒乓球教学理论和实践的认识,提高他们的教学能力和素质,充分发挥教师在学生乒乓球训练中的作用,促进学生身心健康全面发展。

第二部分:培训内容1. 乒乓球基本知识与技能:包括乒乓球的历史、规则、比赛场地、器材、基本技术动作等。

2. 乒乓球基本战术:教师要学习如何指导学生制定比赛策略,熟悉各种战术,提高学生的比赛能力。

3. 乒乓球教学方法:掌握不同教学方法,如示范教学、引导教学、激励教学等,有效提高学生学习兴趣和学习效果。

4. 乒乓球教学实践:通过实践活动,让教师们亲自动手教学,加强实战能力,提高教学水平。

5. 乒乓球教学案例分享:通过案例分享,让教师们了解不同学生的情况和教学方法,探讨解决问题的方法。

第三部分:培训方法本次培训将采用多种教学方法,如讲座、示范、讨论、实践等,结合理论和实践,注重培训效果的实际应用。

1. 讲座:由专业的乒乓球教练或运动员授课,深入浅出地讲解乒乓球的技术与战术知识,提高教师的理论水平。

2. 示范:通过专业教练的演示,带领教师们学习和掌握乒乓球的基本技术动作和战术。

3. 讨论:组织教师们就乒乓球教学中遇到的问题进行讨论,共同探讨解决方法,促进教学质量的提高。

4. 实践:组织实地考察和教学实践,让教师们亲自动手指导学生,通过实践活动提高自己的教学水平。

第四部分:培训安排本次培训分为两个阶段,第一阶段为理论培训,第二阶段为实践培训。

第一阶段:理论培训时间:3天内容:乒乓球基本知识与技能、基本战术、教学方法、教学案例分享等培训安排:第一天:乒乓球基本知识与技能第二天:乒乓球基本战术第三天:乒乓球教学方法、教学案例分享第二阶段:实践培训时间:2天内容:乒乓球教学实践、教学案例分享、总结反思等培训安排:第一天:乒乓球教学实践、教学案例分享第二天:总结反思、结业考核第五部分:培训考核为了检验培训效果,将进行考核,考核内容包括理论知识考核和实际教学能力考核。

【9A文】乒乓球教练员岗位培训教材

【9A文】乒乓球教练员岗位培训教材

乒乓球教练员岗位培训教材一、击球的五要素弧线、速度、力量、旋转、落点称为击球五要素,无要素之间的关系是相互联系、相互促进、相互制约、相互补充的。

提高击球质量,实质就是提高单个要素水平和多个要素组合水平的过程。

1.击球的弧线:乒乓球的运行特点是以一定的弧线形式表现出来的。

进行乒乓球比赛时,要求运动员回击各种来球准确地落到对方台面上,并使球具有一定的速度、力量、旋转和落点的变化。

为此,运动员击球时必须制造合适的弧线,才能提高命中率。

击球弧线是指离开球拍落到对方台面的飞行轨迹。

2.击球的速度:速度快时乒乓球运动的突出特征之一,快速的进攻能使对手失去击球的最佳时机,造成回球质量降低,处于被动应付状态,因此,进一步提高快攻的速度仍然是现代乒乓球技术发展的趋势之一。

3.击球的力量:在现代乒乓球技术中,增大击球力量,无论是用于对付强烈上旋的弧圈球或转与不转的削球,都具有重大作用。

比赛时,击球的力量大、球速快,较易取得主动,并获得较多的扣杀、拉、冲的机会,常可取得很好的效果。

4.击球的旋转:旋转是乒乓球运动中一个十分重要的技术因素。

现代乒乓球的技术、战术随着科学技术的发展和使用球拍的不断革新,在利用旋转方面更加被人们重视,在比赛中,利用旋转变化争取主动已成为重要的得分手段之一。

掌握好复杂的旋转变化规律,对提高击球质量、增加战术种类有重要意义。

5.击球的落点:乒乓球的落点是指球的着台点。

从击球点到着台点之间所形成的线,叫击球路线。

研究乒乓球的落点和击球路线对于提高击球质量和战术效果时十分重要的。

所谓“落点刁,球路活”就包含着战术因素。

二、击球的基本环节和动作结构1.击球的基本环节在双方相持的过程中,每一次击球所包含的基本因素叫做击球的基本环节。

完成一次击球动2.击球动作结构:单个击球动作结构,其共同规律可以分为选位、引拍、迎球挥拍、球拍触球、随势挥拍、身三、乒乓球运动训练观念1.制胜因素①快。

球速具有是对手任何合理技术遭到一时破坏的杀伤力。

全国乒乓球教练员执教能力培训课程及考核标准

全国乒乓球教练员执教能力培训课程及考核标准

全国乒乓球教练员执教能力培训课程及考核标准一、培训课程及考试科目
(“■”标记为该课程需进行考核)
二、专项技能考核内容及标准(一)基本技术考核
(二)教学技能考核
备注:
1.理论课程考核单科满分100分,60分及以上合格;
2.专项技能各项考核内容均有3次机会;
3.理论考核须全部合格、专项技能考核内容累计通过80%以上(含)
视为考核合格,不设补考,未通过考核者只颁发培训结业证书;
4.直板单面拉、长胶、削球等特殊打法可根据打法特点由主考官报主
办方备案后调整部分考核项目;。

中国体育教练员岗位培训教材 乒乓球

中国体育教练员岗位培训教材 乒乓球

我国体育教练员岗位培训教材 - 乒乓球一、前言乒乓球作为我国体育运动中的重要项目之一,一直以来都备受青睐。

由于其运动要求高、技术动作复杂、比赛强度大,因此乒乓球教练员岗位在我国体育系统中具有重要地位。

为了提高乒乓球教练员的素质,培养更多高水平的专业教练员,我国体育教练员岗位培训教材就备受关注。

本文将就乒乓球教练员岗位培训教材的编写、内容和培训方式进行探讨。

二、教材的编写1. 目标明确在编写乒乓球教练员岗位培训教材时,首先要确立教材的目标。

包括培训对象的专业素质、技术水平、教学理念等方面的要求。

教材要围绕这些目标来编写,确保教学内容符合培训教材的目的。

2. 结合实际在编写教材时,要结合乒乓球运动的实际情况,结合教练员的教学实践经验,深入了解乒乓球运动的规律、技术特点、训练方法等,为教材的编写提供理论依据和实践支持。

3. 突出重点在编写教材时,要突出乒乓球运动的重点和难点,重点阐述乒乓球运动的关键技术、战术应用、心理素质等方面的内容,并针对这些重点进行详细讲解和示范。

4. 体系完整教材的编写要保证体系完整,内容全面。

包括乒乓球运动的基本功训练、战术应用、比赛技术分析、运动生理学、教学方法等方面的内容,确保培训对象能够全面了解乒乓球运动的理论知识和实践技能。

三、教材内容1. 基本功训练基本功是乒乓球运动的基础,教材中要包括乒乓球基本姿势、握拍技术、发球练习、接发球练习、底线技术练习等内容,使教练员能够系统地进行基本功的训练和教学。

2. 战术应用战术是乒乓球运动中的重要内容,教材中要包括乒乓球比赛的战术布局、对手分析、比赛应变等内容,使教练员能够在比赛中对选手进行有效指导。

3. 比赛技术分析教材中还应包括乒乓球比赛的技术分析,包括比赛录像分析、对手特点分析、自身技术缺陷分析等内容,使教练员能够深入了解比赛技术特点,为教学工作提供理论支持。

4. 运动生理学运动生理学是乒乓球运动中的重要内容,教材中应包括运动生理学的基本知识、训练后的身体恢复、运动心理学等内容,使教练员能够全面了解运动员的身体状况和心理需求。

乒乓球教练员岗位培训教材

乒乓球教练员岗位培训教材

乒乓球教练员岗位培训教材在现代乒乓球技术中,增大击球力量,无论是用于对付强烈上旋的弧圈球或转与不转的削球,都具有重大作用。

比赛时,击球的力量大、球速快,较易取得主动,并获得较多的扣杀、拉、冲的机会,常可取得很好的效果。

1.击球的旋转:旋转是乒乓球运动中一个十分重要的技术因素。

现代乒乓球的技术、战术随着科学技术的发展和使用球拍的不断革新,在利用旋转方面更加被人们重视,在比赛中,利用旋转变化争取主动已成为重要的得分手段之一。

掌握好复杂的旋转变化规律,对提高击球质量、增加战术种类有重要意义。

2.击球的落点:乒乓球的落点是指球的着台点。

从击球点到着台点之间所形成的线,叫击球路线。

研究乒乓球的落点和击球路线对于提高击球质量和战术效果时十分重要的。

所谓“落点刁,球路活”就包含着战术因素。

二、击球的基本环节和动作结构1.击球的基本环节在双方相持的过程中,每一次击球所包含的基本因素叫做击球的基本环节。

完成一次击球动作,有五个基本环节。

基本环节要点注意问题准备身体方面的准备,包括站位、身体姿势等心理方面准备,盯住对方,时刻准备回击来球两脚始终处于启动状态,不断调整重心。

判断对方的站位、击球时间、部位、拍面角度和方向、发力方法,特别是球拍触球的瞬间球在空中飞行的弧线、速度、旋转特点和性质要有预测判断要准确移步根据判断的结果和准备使用的技术,采用合适的步法移动到理想的击球位置起动要快,一步到位若来球突然变向,应迅速调节进行第二次移动击球根据判断的结果和准备使用的技术,结合采用的战术,用合理的技术将球击回击球质量的优劣还取决于步法移动得是否到位还原击球后,要使身体重心、肌肉、球拍、心理及时还原,保持平衡,以便于随时对下一个来球进行新的判断,利每击完一次球都要调整身体重心,即使球在伸手可击的位于迅速移动还击下一板球置2.击球动作结构:单个击球动作结构,其共同规律可以分为选位、引拍、迎球挥拍、球拍触球、随势挥拍、身体协调、放松动作七个依次递进、连续的过程。

全国乒乓球初级教练员培训班讲课内容

全国乒乓球初级教练员培训班讲课内容

全国乒乓球初级教练员培训班讲课内容浅谈多球训练方法在乒乓球运动训练中,现今采用多球训练已成为掌握、巩固、提高乒乓球技战术,步法、体能,专项素质极为有效的训练手段和方法。

教练员运用多球喂出不同旋转、力量、速度、弧线、落点和不同技术组合的球,有力加大了训练密度和强度,通过重复的刺激促使运动员在训练中获得训练效果。

一、作用(一)在单位时间内不断重复击球次数,有利于运动员掌握、巩固、改进技术动作。

1、单项技术一正反手弧圈及接台内短球等各种技术手法的练习。

2、提高击球质量一弧圈球转、冲、弧线低、速度快、落点好,3、提高发球和接发质量一发球旋转变化大、长短配和落点好、弧线低速度快、突然性强、发球技术多样。

接发球同样,接长、短发球技术多样化、弧线、落点、节奏控制好。

4、建立主动进攻意识强化特长训练。

5、纠正错误动作。

(二)运用喂球的速度、落点、弧线、力量和旋转的变化,调整不同水平运动员的训练难度,提高运动员的综合技术。

(三)运用喂球的速度和训练时间的量化,培养运动员的顽强意志品质和专项素质。

(四)可以填补缺少类型打法的辅助性练习。

(五)对初学乒乓技术和较低水平的运动员可增加兴趣感,消除害怕击球失误的紧张心理、提高信心,也可当健身娱乐活动的练习。

二、局限性(一)教练的喂球只能近似于单球训练和比赛中来球的方式、喂球的位置和线路相对固定形成活动范围小,练习与喂球之间没有内在的联系变化小。

(二)教练的喂球在球性变化、战术意图变化、比赛心理定势及心理变化与实战有一定的差距。

(三)规律性太强容易淡化对来球性质的判断、应变意识单一,运动员不用捡球容易形成出手随便,注意力不集中。

三、形式(一)多球训练喂球方式1、直接喂球(直接将球喂送到运动员球台面上)。

2、落台后喂球(先把球抛在本方为台上、将弹起的球直接喂送到运动员球台面上)3、混合喂球。

以上两种结合或先下旋后上旋等。

(二)多球训练组织形式1、单人训练(自抛自打)。

2、两人训练(一对一)。

乒乓球教练培训制度模板

乒乓球教练培训制度模板

乒乓球教练培训制度的模板
一、培训目标
本培训旨在提高乒乓球教练的专业素质,增强教练的教学
能力,提升学员的满意度,推动乒乓球运动的发展。

二、培训对象
本培训面向所有乒乓球教练,包括新任教练和在职教练。

三、培训内容
1.乒乓球基本技术:包括发球、接发球、攻球、防守、步伐等。

2.教学方法和技巧:包括如何制定教学计划、如何组织教学、如何进行技术示范、如何纠正学员错误等。

3.学员管理和沟通:包括如何与学员建立良好的关系、如何了解学员需求、如何解决学员问题等。

4.竞赛规则和裁判法:包括乒乓球比赛规则、裁判法等。

5.安全知识和应急处理:包括场地安全、器材安全、应急处
理等。

四、培训形式
1.理论授课:通过讲解、演示等形式传授知识和技能。

2.实践操作:组织教练进行实际操作,包括教学实习、比赛执裁等。

3.交流研讨:组织教练进行交流研讨,分享教学经验,解决
教学问题。

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五、培训时间和地点
1.培训时间:根据实际情况确定培训时间,一般每周一次或隔周一次。

2.培训地点:根据实际情况确定培训地点,可在乒乓球馆、学校等场所进行。

六、培训考核和证书
1.培训考核:对参加培训的教练进行考核,包括理论考试和实践操作考核。

2.培训证书:对考核合格的教练颁发培训证书,证明其已经接受过专业培训。

七、其他事项
1.培训费用:根据实际情况确定培训费用,一般应由教练自行承担。

2.培训纪律:参加培训的教练应遵守培训纪律,按时参加培训,认真听讲,积极参与实践操作和交流研讨。

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乒乓球教练员岗位培训教材
一、击球的五要素
弧线、速度、力量、旋转、落点称为击球五要素,无要素之间的关系是相互联系、相互促进、相互制约、相互补充的。

提高击球质量,实质就是提高单个要素水平和多个要素组合水平的过程。

1.击球的弧线:
乒乓球的运行特点是以一定的弧线形式表现出来的。

进行乒乓球比赛时,要求运动员回击各种来球准确地落到对方台面上,并使球具有一定的速度、力量、旋转和落点的变化。

为此,运动员击球时必须制造合适的弧线,才能提高命中率。

击球弧线是指离开球拍落到对方台面的飞行轨迹。

2.击球的速度:
速度快时乒乓球运动的突出特征之一,快速的进攻能使对手失去击球的最佳时机,造成回球质量降低,处于被动应付状态,因此,进一步提高快攻的速度仍然是现代乒乓球技术发展的趋势之一。

3.击球的力量:
在现代乒乓球技术中,增大击球力量,无论是用于对付强烈上旋的弧圈球或转与不转的削球,都具有重大作用。

比赛时,击球的力量大、球速快,较易取得主动,并获得较多的扣杀、拉、冲的机会,常可取得很好的效果。

4.击球的旋转:
旋转是乒乓球运动中一个十分重要的技术因素。

现代乒乓球的技术、战术随着科学技术的发展和使用球拍的不断革新,在利用旋转方面更加被人们重视,在比赛中,利用旋转变化争取主动已成为重要的得分手段之一。

掌握好复杂的旋转变化规律,对提高击球质量、增加战术种类有重要意义。

5.击球的落点:
乒乓球的落点是指球的着台点。

从击球点到着台点之间所形成的线,叫击球路线。

研究乒乓球的落点和击球路线对于提高击球质量和战术效果时十分重要的。

所谓“落点刁,球路活”就包含着战术因素。

二、击球的基本环节和动作结构
1.击球的基本环节
在双方相持的过程中,每一次击球所包含的基本因素叫做击球的基本环节。

完成一次击球动作,有五个基本环节。

2.击球动作结构:
单个击球动作结构,其共同规律可以分为选位、引拍、迎球挥拍、球拍触球、随势挥拍、身体协调、放松动作七个依次递进、连续的过程。

三、乒乓球运动训练观念
1.制胜因素
①快。

球速具有是对手任何合理技术遭到一时破坏的杀伤力。

乒乓球是一项短兵相接的运动,在比赛中容易出现运动员反应判断及动作速度易于失误的现象。

②转。

旋转极其强烈的球(尤其是弧圈球),同样具有极大的杀伤力。

乒乓球有6种基本旋转,即上旋、下旋、左侧旋、右侧旋、顺旋、逆旋,它们相互之间的组合,又可衍生出26种旋转。

种类繁多,变化更为复杂。

球体转速在这一宽延的旋转区间内随机变化,往往使人不易适应。

③准。

任何技术、战术离开了准确都毫无价值。

“光快不准”或“光准不快”,要战胜对手都是困难的。

乒乓球比赛中双方的任何一项击球技术的使用,都存在“得分”与“失分”的两重性,“失误即失分”“你失误了对方即得分”的直接性,更是体现了乒乓球对抗性强的特点。

任何一项击球技术,具有动作的合理性、使用的连续性和弧线的稳定性,才能使打
法的建立具有主动性和威胁性,做到“准确”而富有战术意义。

④狠。

只有发挥强大的攻击力,才能压制对方,取得胜利;狠狠打击对方的要害,从而取得主动和结束战斗。

战术上的力量、速度,以及旋转与落点结合而产生的“凶狠”,是当今各种技术打法积极主动的共性。

⑤变。

变化是灵魂和精髓,是取胜的无形武器。

变化是一种能力的表现,受大脑的支配,靠技术来体现。

同事,变化是无形的,有是有形的;是宏观的,又是具体的。

主动变化和被动变化,其特征是变化的随机性。

主变、应变、机变通过变化来控制和改变战局。

在快、转、准、狠的同时,力求以技术变化调动对方,掌握主动权。

四、单个技术基本功训练程序与方法
1.基本功训练的程序与方法
以正手攻球技术基本功训练为例,剖析单个技术进行基本功训练的程序与方法。

1.简单条件下的正手攻球动作练习:从喂球开始的攻球动作。

2.定点单线(加速、加力)→定点复线(加速加力)→定点、定线、定面(点、线、面)结合练习。

3.定点→不定点→不定点对不定点(加速加力)→结合技术的全面练习。

正手攻球初练从定点单线开始,以喂球训练入手。

打过去的球开始无落点要求,然后逐步
缩小区域,从全面打(全台)到半台区域。

最后视技术掌握的熟练情况,进入线路练习(即回击到规定的区域内)。

从面→线→点的练习过程也正是正手攻球技术基本功不断深化的过程。

从定点、定线到不定点、不定线的过程要求有高度的反应能力和协调性,增加高难度训练,逐步接近实战的困难条件。

正手攻球训练对击球的命中率、速度、力量、准确性都提出更高的要求,基本功质量也越来越高。

在正手攻球技术熟练的基础上,可打出多样的攻球技术(快慢、轻重、又狠又准),从比赛的角度上,反映出快、准、狠、变得不同基本功的质量。

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