幼儿园教师资格证《综合素质》真题答案解析
2023上半年教师资格证幼儿《综合素质》真题及答案
2023上半年教师资格证幼儿《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、“育人为本”的儿童观包括()①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④参考答案：D参考解析：育人为本的儿童观认为：儿童是发展的人;儿童是独特的人;儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。
2、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。
王老师的做法()。
A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人参考答案：C参考解析：王老师在知道红红偷玩具后，没有当众批评而是耐心引导，帮助改正，这一做法符合教师职业道德中教书育人的要求，是正确的做法，很好的尊重了儿童。
3、唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。
被称()A.文景之制B.开元盛世C.贞观之制D.开皇之治参考答案：C参考解析：李世民即位皇帝后，改元贞观，帝任期间，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。
4、加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量的法规是()。
A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园管理条例》C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D.《未成年人保护法》参考答案：B参考解析：《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
5、下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是()。
A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受B.教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生C.教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评D.当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者参考答案：B参考解析：教师爱护尊重学术的义务有三方面含义：(1)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答一、选择题1. 下列哪项不属于幼儿教育的基本原则？A. 平等原则B. 独立原则C. 个别原则D. 自由原则答案：D2. 幼儿教师应当具备的基本素质包括（）。
A. 爱心与耐心B. 专业知识与能力C. 良好的沟通能力D. 高度的责任心答案：ABCD3. 幼儿教师在与家长交流时，应注意（）。
A. 尊重家长的意见B. 避免批评和指责C. 积极倾听D. 提供专业建议答案：ABCD4. 幼儿教师在日常教学中，应遵循（）原则。
A. 指导性原则B. 灵活性原则C. 综合性原则D. 激励性原则答案：ABC5. 幼儿教师在评价幼儿学习成果时，应注重（）。
A. 客观性B. 全面性C. 鼓励性D. 时效性答案：ABCD二、简答题1. 请简要介绍一下幼儿教师的职责和角色。
答案：幼儿教师的职责和角色包括：- 提供安全、温馨的学习环境，关心和照顾幼儿的生活起居；- 设计和实施适合幼儿发展的教学计划和活动；- 帮助幼儿培养良好的行为习惯和社交能力；- 观察和评估幼儿的学习情况，提供个别指导和支持；- 积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的发展；- 持续学习和提升自己的专业知识和教育能力。
2. 幼儿教师如何促进幼儿的身心健康发展？答案：幼儿教师可以通过以下方式促进幼儿的身心健康发展：- 提供安全、卫生的学习环境，保障幼儿的身体安全；- 定期组织有益的体育活动和游戏，促进幼儿的身体发育；- 培养幼儿良好的卫生习惯和健康饮食习惯；- 关注幼儿的情绪和心理健康，提供适当的情感支持；- 建立良好的师生关系，培养幼儿积极向上的心态和自信心。
3. 幼儿教师如何有效与家长进行沟通？答案：幼儿教师可以采取以下方法与家长进行有效沟通：- 建立积极的沟通氛围，尊重家长的意见和观点；- 定期组织家长会、家访等形式的交流活动；- 及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现；- 提供专业的教育建议和家庭教育支持；- 主动倾听家长的关注和需求，与家长共同关注幼儿的发展。
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。
A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性答案：D。
解析：本题考查教师的职业理念。
教育的生态性是指物质环境和人文环境的生态性，幼儿园作为幼儿生活学习的场所，应该使儿童健康和谐地成长，避免使儿童产生压抑、焦虑等情绪，影响儿童身心健康发展。
题干中教师将小明与圆圆做对比，并批评小明，没有给小明创造积极的、和谐的环境，可能会使小明产生压抑的情绪，忽视了教育的生态性。
D项正确。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。
A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性答案：B。
解析：本题考查儿童身心发展的规律。
儿童身心发展的整体性是儿童是一个整体的人，以其整个身心投入教学生活，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性。
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
题干中，黄老师每周选一个领域进行学习，看似兼顾了所有领域符合儿童发展的整体性，实则忽视了各个领域之间的渗透与整合，是对儿童身心发展整体性的片面理解。
B项正确。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成为一名合格的幼儿教师。
为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。
在社会活动中积极参与体育游戏设计。
这说明，小刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。
上半年幼儿园《综合素质》真题与参考答案
上半年幼儿园《综合素质》真题与参考答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1. 吃橘子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好。
”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争先动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。
王老师的行为体现在善于（）A. 综合组织各领域教学内容B. 创设与教育相适应的物质环境C. 维护每一个幼儿的人格与权力D. 培养幼儿的初步生活自理适应力2. 活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成表演。
赵老师的行为（）A. 恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B. 不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C. 恰当，教师应当关注每个幼儿发展D. 不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3. 吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。
李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀！快把他们请出去，别打扰我们吃饭。
”孩子们听后便安静地吃饭。
李老师的语言具有（）A. 教学性B. 趣味性C. 鼓励性D. 示范性4. 郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（）A. 环境创设的能力B. 随机教育的能力C. 教学反思的能力D. 教学生成的能力5. 明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴地大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就切掉你的小鸡鸡！”小朋友们哄堂大笑。
张某的做法（）A. 合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B. 合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C. 不合法，侵犯明明的隐私权D. 不合法，侵犯明明的名誉权6. 王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为，说法不正确的是（）A. 幼儿园应依法接受监督B. 幼儿园可以以营利为目的C. 幼儿园应该维护幼儿合法权益D. 幼儿园可以自行决定收费标准7. 某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友们注意安全。
2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案
2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.1.中一班**“活动中，*老师批评**:"你怎么这么**“啊!看人家**，早就学会了***了!”****“胡老师做法的评价不正确的是A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性【参考答案】D 违背了教育的生态性解析：本题考查幼儿素质教育。
幼儿素质教育的原则包括一般原则和特殊原则。
其中，一般原则包括:尊重儿童的人格尊严和合法权益;促进儿童全面发展原则;目标性原则;主体性原则;科学性原则;整合性原则。
特殊原则包括:保教结合原则:以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和活动的多样性原则:发挥一日活动整体教育功能的原则，素质教育强调面向全体幼儿发展的观点。
题干中，胡老师批评斌斌，并将斌斌和媛媛作横向比较，这种行为是不正确的，违背了科学的素质育儿观。
本题考查教师做法不正确的。
D 项正确。
2.黄老师决定每周组织幼儿从****.***健康语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师( )。
A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿社发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童的阶段性【参考答案】B片面理解了儿社发展的整体性解析：本题考查幼儿素质教育。
素质教育是面向全体幼儿的教育:素质教育是促进幼儿全面发展的教育;素质教育是促进幼儿个性发展的教育;素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中，黄老师把五大领域的内容逐次安排在周一至周五的每一天，黄老师没有理解素质教育是促进幼儿全面发展的素质教育内容。
五大领域的教育内容不是单独存在的，各领域之间可以有渗透和融合，才能够促进幼儿的全面发展。
B项正确。
教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析
一、单项选择题1 、在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。
等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。
”这时、坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。
”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。
老师的做法(B )。
A 、正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品、可以促进此幼儿的发展B 、错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C 、正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序D 、错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系【解析】老师只让自己喜欢的学生展示作品，而挫伤了其他学生的积极性，违背了面向全体学生的理念。
2 、下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( B )A 、幼儿园小班张老师上班时间玩手机B 、某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C 、某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D 、某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新【解析】教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼儿。
B 项体现了这点3 、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是(D )。
A 、智育B 、体育C 、劳动技术D 、德育4 、某幼儿园一位教师打骂学生。
起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( D)。
A 、幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B 、教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C 、幼儿应该遵守课堂纪律D 、老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用【解析】教师应该尊重幼儿的地位，保护幼儿的合法权益，而不能动手殴打幼儿。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答一、选择题1. 下列关于幼儿教育的基本原则，说法错误的是：A. 坚持全面发展与个性发展相结合B. 重视幼儿的智力开发，忽视非智力因素的培养C. 面向全体幼儿，重视个体差异D. 培养幼儿的创新精神和实践能力答案：B2. 在教育活动中，教师应该：A. 过分强调幼儿的被动接受B. 充分发挥幼儿的主体地位C. 只关注幼儿的知识研究，忽视能力培养D. 完全放任幼儿，让幼儿自由发展答案：B二、简答题1. 请简述幼儿教育的目标。
答案：幼儿教育的目标是对幼儿进行全面发展的教育，包括智力、体力、道德、美育、劳动教育等方面。
具体来说，幼儿教育的目标主要有以下几点：（1）培养幼儿的基本生活自理能力和良好的生活惯；（2）培养幼儿的初步研究能力和研究兴趣；（3）培养幼儿良好的道德品质和行为惯；（4）培养幼儿的健康心理和身体素质；（5）培养幼儿的创新精神和实践能力。
2. 请简述幼儿教师应具备的素质。
答案：幼儿教师应具备的素质主要包括：（1）职业道德素质：热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，具有高尚的职业道德；（2）专业素质：具备幼儿教育专业知识，了解幼儿心理发展规律，能够运用专业技能进行教育教学活动；（3）能力素质：具备良好的沟通与协作能力，较强的组织与管理能力，以及教育教学能力；（4）心理素质：具备良好的心理适应能力，能够承受工作压力，保持积极向上的心态；（5）研究素质：具备终身研究的理念，不断更新知识，提高自身教育教学水平。
三、案例分析题案例：小明在幼儿园的课堂上总是注意力不集中，喜欢和周围的小朋友说话、玩耍。
教师多次批评教育，但效果不佳。
请分析原因，并提出改进措施。
答案：原因：1. 教学内容不符合幼儿兴趣，缺乏吸引力；2. 教学方式过于单一，缺乏互动性和趣味性；3. 教师对幼儿的期望过高，导致幼儿承受压力；4. 幼儿自身注意力不集中，自控能力差。
改进措施：1. 调整教学内容，关注幼儿兴趣，提高教学吸引力；2. 采用多样化的教学方式，增加互动性和趣味性；3. 适当降低对幼儿的期望，给予鼓励和支持；4. 培养幼儿的自控能力，引导幼儿养成良好的研究惯。
22年上半年教资考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析,考完的
22年上半年教资考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析,考完的一、单项选择题1、马老师在活动反思中写道:“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。
”这边明马老师()。
A、缺少幼儿学情分析意识B、缺少经验提炼的能力C、缺少幼儿发展评价能力D、缺少教学决策的意识【参考答案】A缺少幼儿学情分析意识2、米切尔·兰德曼说:“人较动物而言，在本质上是非决定的。
此即人的生命并没有道循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。
”对此正确的理解是( )。
A、人的发展是定向的B、人的发展是多向的C、人的发展是全面的D、人的发展是平衡的【参考答案】B。
人的发展是多向的3、一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是()，A、顺序性B、独特性C、自主性D、创造性【参考答案】B。
独特性4、“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。
对此、王老师恰当的说法是()。
A、“不要着急，我们再试试吧。
"B、“你看看，晓红是怎么拼的。
"C、“试试红色正方形的拼板吧。
"D、“仔细看一下颜色和形状”【参考答案】D。
“仔细看一下颜色和形状吧!”5、依据《中华人民共和国宪法》，下列表述不正确的是( )。
A、县级以上的地方各级人民政府设立审计机关B、地方各级人民政府是地方各级国家权力机关C、地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作D、地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关【参考答案】B。
地方各级人民政府是地方各级国家权力机关6、良好的社会环境有利于促进未成年人的健康成长。
下列选项属于社会保护的是()。
A、学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某B、解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视C、父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学D任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私【参考答案】D。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂作答。
在赌上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是()。
A.停止教学，点名批评B.停止教学，当众罚站C.教学教学，不予理睬D.继续教学，微笑提醒【答案】D。
2在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习容的是()。
A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法【答案】D。
3.绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此老师恰当的做法是()。
A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳【答案】B。
4.每次老师提问，小虎总爱抢著回答，但基本上都答错，老师应该()。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理【答案】A。
5.联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是()。
A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园【答案】B。
6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要重点发展农村学前教育。
下列措施中不正确的是()。
A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示作用【答案】C。
7.某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法()。
A.正确，有利于帮助幼儿获得知识B.正确，有利于提高教学水平C.不正确，幼儿园不能进行教学活动D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动【答案】D。
8.教师梁某因为旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为()。
A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门【答案】B。
9.教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法()。
A.不合法，侵犯了幼儿受教育权B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C.合法，教师有管理幼儿的权利D.合法，教有教育幼儿的权利【答案】A。
10.幼儿园教师某休息时在活动室抽烟，他的行为()。
A.不正确，教师不得在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在办公室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师休息时可以抽烟【答案】A。
11.幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。
对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责任的是()。
A.幼儿园B.车主C.阳阳的监护人D.车主和幼儿园【答案】D。
12在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法()。
A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利B.合法，幼儿园有管理教学事务的权利C.不合法，侵犯了教师进修培训的权利D.不合法，侵犯了教师的教育教学权利【答案】C。
13.骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。
闵老师应该()。
A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系【答案】C。
14.每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。
这体现了王老师注重（）。
A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱【答案】C。
15.小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：()。
A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜査所有幼儿的口袋C.错误，应避免当众对小刚捜査D.错误，应该通知家长之后再搜【答案】A。
16,老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。
老师的做法：()。
A.符合主动联系家长的要求B.有违平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有违严慈相济的要求【答案】B。
17,下列选项中,不属于天然光源的是：()。
A.B.月光C.激光D.星光【答案】C。
18,下列太阳系行星中,已证实拥有卫星最多的是：()。
A.地球B.木星C.水星D.火星【答案】B。
解析：木星拥有63颗卫星。
19,文成公主入藏和松赞干布和亲,这一历史事件发生的朝代是：（）。
A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝【答案】C。
唐朝20,下列作品中，不属于高尔基自传体三部曲的是：()。
A.《童年》B.《在人间》C.《母亲》D.《我的大学》【答案】C。
高尔基三部曲是《童年》《我的大学》《在人间》。
21,下列古诗“松下问童子，言师采药去，只在此山中,云深不知处。
”的作者是：()。
A.白居易B.贾岛D.欧阳修D.袁枚【答案】B。
贾岛是《寻隐者不遇》的作者。
22,《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指是：()。
A.孔融B.马融C.符融D.祝融【答案】A23,下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是：()。
A.孔子B.老子C.孟子D.荀子【答案】A。
孔子整理。
24,下列乐器中，不属于中国传统乐器的是：（）。
A.横笛B.风笛C.箫D.埙【答案】B。
风笛是欧洲乐器。
25,“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。
何占豪、钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是：()。
A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧【答案】D。
26,在WORD中，不能操作实现的是：()。
A.在页眉中插入日期B.建立奇偶容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画【答案】C。
27,在powerPoint中，建一个演示文档的第一幻灯片的默认版式是：()。
A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白【答案】C。
第一默认是标题幻灯片。
28,下列选项中与“书法家-画家”逻辑相同的是：()。
A.童星-明星B.党员-教师C.军人-军官D.幼儿-青年【答案】B。
29,4个杯子上各写着一句话，第一个杯子：每个杯子中都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。
如果4句话中只有一句真实，则可以确定的是：()。
A.所有的杯子中都是酸性溶液B.第二个杯子中是矿泉水C.所有杯子中都不是酸性溶液D.第三个杯中是蒸馏水【答案】D。
第一个杯子和第四个杯子的命题,它们俩是互斥的,第一个杯子是错的,那么第四个就是对的；反过来,第四个是错的,那么第一个就是对的，所以那唯一的一个真的命题,就在一和四中，这就意味着,二和三都是错的。
从第三杯不是蒸馏水是假话,因此得知第三杯是蒸馏水。
二、材料分析题(本大题共3小时,每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.材料班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上,老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。
早饭后老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，让全班小朋友来观察。
孩子们议论纷纷：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏”“那个杯子里的水里有东西了。
”老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿呀？”他们纷纷说道：“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌头底下”“粘在牙上的”“藏在牙缝里的？”老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。
午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，都捂着鼻子说：“房间里是什么味，真难闻？”这时，放杯子的地方围着几个小朋友，正在议论着。
孩子指着杯子问：“这是什么呀？真臭。
”原来漱口水已经变臭了，这时老师走过来，看见孩子们一脸的惊，问道：“大家想一想，这些东西在嘴里会怎么样？”有的孩子说：“也会变得很臭,生出许多细菌来。
”还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀!那吃完饭得把嘴漱干净”有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定要漱口。
”自那次观察活动，孩子们漱口再也不用老师提醒了，请从教育观的角度，评价老师的教育行为。
(14分)【参考答案】材料中老师的教育行为是正确的，体现了素质教育观的理念，值得我们学习。
首先,老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
创新教育是素质教育的核心,在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。
材料中老师为了让幼儿养成饭后漱口的好习惯,安排幼儿实践去观察漱口水和干净的水,増加幼儿自主学习、自主活动的机会,鼓励幼儿参与活动,培养幼儿多思善问的良好品质,激发幼儿的主动性与积扱性。
其次，老师的行为体现了素质教育中发展学生的主动精神,实施启发教学。
老师采用各种教育方法,变“注入”教育为“启发”教育,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿动脑、动手、动口。
材料中老师通过向幼儿不断提问,让幼儿亲自动手实践,使幼儿主动活泼、愉快地学习和活动,培养幼儿良好的行为习惯。
最后,老师开展了多种活动和游戏,实施素质教育。
积极开展多种形式的实践活动,是实施素质教育的重要方法。
材料中老师通过多种形式的实践活动,引导幼儿观察,促进幼儿全面发展。
总之,老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展,通过实践活动培养了学生的良好习惯,很好地贯彻了素质教育的教育观。
31、材料性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。
为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。
黄老师还联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。
经观察,黄老师发现馨馨不好运动,到午睡时仍然精神饱满,不觉疲倦。
于是,黄老师调整策略，首先増加馨馨的运动量，如户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌，让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍。
其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不催她,还在耳边轻轻地说：“沒关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。
”等她睡着后,在她枕头下头下藏一个小红花,等她醒来,给她一个惊喜……慢慢地,馨馨每天都能睡得很香了！问题：请从教师职业道德的角度,评析黄老师的教育行为。
【参考答案】黄老师的教育行为符合教师职业道德的关爱学生、教书育人和为人师表的要求,值得我们学习。
首先,黄老师的教育行为体现了关爱学生。
关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,做学生良师益友。
材料中，黄老师面对馨馨不睡午觉的现象,并没有不管不问,而是耐心告诉幼儿睡午觉的好处,体现了关爱学生的道德要求。
其次,黄老师的行为体现了教书育人。
教书育人要求遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
黄老师在了解馨馨不爱活动的情况,从而增加运动量,从游戏和情绪等多方面入手,体现了因材施教的教育要求,也符合该幼儿的身心发展需要。
最后,黄老师的教育行为体现了为人师表。
为人师表要求坚守高尚情操,团结协作,尊重同事,尊重家长，黄老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长,了解幼儿情况,与家长交流教育经验与方法,从而形成教育合力,最终促使馨馨建立良好的午睡习惯。