1中小学名教师工作室
中小学名师工作室成员选拔的实施细则
中小学名师工作室成员选拔的实施细则1. 背景和目的中小学名师工作室是为了提升教师专业能力、推动教育教学改革而设立的。
为了确保工作室成员的选拔公平、公正和科学，制定本实施细则。
2. 选拔条件2.1 教师资格：申请人需具备中小学教师资格证书，且在教育教学岗位上有一定的工作经验。
2.2 业绩考核：申请人需提供自己在教育教学方面的出色业绩，如获奖情况、教学成果等。
2.3 推荐信：申请人需提交两封以上的推荐信，推荐人应为教育界知名人士或具备相关资质的专家。
2.4 综合素质：申请人需具备较高的教育教学素质和团队合作能力。
3. 选拔程序3.1 申请阶段：申请人需填写申请表格，提交相关材料，并按要求完成面试。
3.2 初审：由选拔委员会对申请人提交的材料进行初步评审。
3.3 面试环节：由选拔委员会组织面试，包括教学演示和个人陈述等环节。
3.4 综合评定：选拔委员会根据申请人的资料和面试表现进行综合评定，确定入选名单。
4. 选拔标准4.1 业绩表现：申请人在教育教学方面的出色表现将作为主要选拔标准。
4.2 教学能力：申请人需展示出较高的教学能力和创新思维。
4.3 团队合作：申请人需具备良好的团队合作能力，能够与其他工作室成员共同推进教育教学改革。
4.4 综合素质：申请人需具备较高的综合素质，包括教育教学理论水平、专业知识储备等。
5. 入选名单的公示和备案5.1 入选名单公示：经选拔委员会确定的入选名单将在学校网站、公告栏等途径进行公示，接受社会监督。
5.2 入选名单备案：入选名单将报送相关教育主管部门备案，确保选拔程序的合法性和规范性。
6. 工作室成员的权益和义务6.1 权益：工作室成员享有参与教育教学改革的权益，获得学校和社会的认可和支持。
6.2 义务：工作室成员应积极履行教育教学任务，分享教学经验，参与工作室的相关活动和研究。
7. 评估和退出机制7.1 定期评估：工作室成员将接受定期的评估，评估结果作为继续留任的依据。
语文名师工作室度建设工作方案名师工作室工作方案(一)
语文名师工作室度建设工作方案名师工作室工作方案(一)语文名师工作室是一种以提升中小学语文教育质量为目标的自主聚会机制。
由于语文学科的专业性和综合性，这类工作室的建设尤为重要。
针对语文名师工作室的建设方案，我们提出以下建议：一、背景分析：随着现代化教育的不断发展，国家和社会对小学和中学语文专业人才的要求也越来越高。
因此，建设名师工作室正是一个助力于提高教育教学质量的必然选择。
二、建设目标：语文名师工作室的建设具体目的在于优化教师队伍的专业技能和教育教学水平。
更具体而言，其三个主要目标为：1.提升教师的教学技能和知识;2.促进课堂教学的创新;3.加强语文教材和方法的理论研究。
三、建设内容：为了实现以上目标，下面具体分解语文名师工作室的内容和组织方式。
1.教师教学技能提升(1)定期举办学术论文讲座;(2)选派教师赴国内外知名学府参加进修课程;(3)开展教师交流会议和座谈活动;(4)组织共享教学策略和经验。
2.课堂教学创新(1)制定课程标准;(2)团队合作，集思广益;(3)开发自主课外教育活动;(4)加强学习设计实践能力。
3.语文教材与方法研究(1)深入研究教材内容;(2)更新教学方式，推荐适合学生的书籍;(3)通过举行演讲和座谈活动等形式，提供和得到科学家的反馈。
四、组织形式：1.设计工作室策划方案。
确定工作室各项内容和任务。
2.由工作室成员组成。
鼓励小组学习和交流，以创造一种良好的氛围。
3.社会网络。
通过微信和其他网络社交平台等方式，建立名师工作室的任务进行。
以上是语文名师工作室度建设工作方案的总体框架，希望能够在建设方面有所启示。
值得指出的是，语文名师工作室不只是一种解决教师的专业问题的聚会机制，也应当是教育体制改革的嘉言。
名班主任工作室助力青年教师专业成长
名班主任工作室助力青年教师专业成长随着教育改革的不断深化，教师的专业发展也日益受到重视。
青年教师是学校教育中的中坚力量，他们需要不断提升自己的教学能力和教育教学水平，以适应教育教学改革和学校教育教学发展的需要。
在这一背景下，名班主任工作室成为了助力青年教师专业成长的重要平台。
本文将从名班主任工作室如何助力青年教师专业成长进行深入探讨。
名班主任工作室是学校专门为名班主任打造的专业学习平台。
在这里，名班主任可以进行教学经验的分享、教学理念的碰撞、教学技能的提升、教育教学问题的讨论等。
名班主任工作室还邀请相关专家学者为青年教师进行专业培训，在课题研究、教学研究、教育教学改革等方面为青年教师提供良好的学习氛围和资源支持，进一步推动青年教师的专业成长。
名班主任工作室为青年教师提供了一个良好的学习平台。
在名班主任工作室中，青年教师可以结识来自不同学科不同地区的名班主任，通过互动交流、专题研究等活动，使得青年教师在实践中不断提升自己的教学能力和专业素养。
名班主任工作室还开展了丰富多彩的学习活动，有教研活动、课题研究、备课展示等，让青年教师在活动中获得实际的教学经验，提高自身的教学水平。
名班主任工作室可以帮助青年教师提升教学技能。
教学技能是教师教学中非常重要的一环，直接关系到学生的学习效果和成长。
名班主任工作室组织了丰富多彩的教学技能培训活动，包括教学方法、课堂管理、学生思维培养等方面，为青年教师提供了一个系统的教学培训平台，帮助青年教师不断提高自己的教学技能，提高自己的教学水平。
名班主任工作室可以加强青年教师的专业素养。
在名班主任工作室中，青年教师可以不断接触到教学前沿的理论，借助名班主任工作室提供的学习资源，青年教师可以不断提升自己的教育教学素养，不断深化自己的教学理念，提高自己的教学水平。
化学名师工作室工作方案
化学名师工作室工作方案一、背景化学名师工作室是为提高学校化学教学质量而设立的专业团队。
通过优秀名师的指导和教研活动，旨在提高学生的化学知识理解和实际应用能力。
本工作方案旨在明确工作室的目标、任务和工作安排。
二、目标1. 提高学校化学教学水平：通过工作室的举办，提高学校化学教师的教学能力和专业素养，进而提高学生的研究成绩。
2. 增强学生对化学的兴趣：通过优秀名师的指导和活动的开展，引发学生对化学的兴趣，激发研究的主动性。
3. 推动化学教学研究：通过教研活动，促进化学教学的研究和创新，提高化学教学的质量和效果。
三、任务1. 培训化学教师：邀请优秀化学教师为本校教师提供系统化的培训，包括教学方法、教材使用、实验设计等方面的内容。
2. 组织教学研讨：定期组织教师研讨会，分享教学心得和经验，探讨化学教学中的难点和热点问题，并提供解决方案。
3. 辅导学生：为学生提供有针对性的辅导，解答研究中的问题，帮助学生更好地掌握化学知识和应用。
四、工作安排1. 每月安排一次优秀化学教师培训课程，由工作室邀请相关专家进行授课。
2. 定期组织一次教师研讨会，内容由工作室负责安排和组织。
3. 每周安排一次学生辅导活动，由工作室成员担任辅导教师。
五、预期成果1. 提升学校化学教师的教学水平和专业素养。
2. 学生化学研究成绩的提高及研究兴趣的增强。
3. 工作室成员的教育教学研究水平的提升。
六、评估与改进1. 工作室将定期进行成果评估，对工作成效进行评估和反馈，及时调整工作安排和方案。
2. 工作室成员将积极参加教育教学交流活动，不断提升自身的教育教学水平，为工作室的发展做出贡献。
以上为化学名师工作室的工作方案，希望能够通过优秀名师的指导和团队的努力，提高化学教学质量，为学生的学习提供更好的支持和指导。
2023名师工作室工作计划_1
2023名师工作室工作计划2023名师工作室工作计划1能成为名师工作室的一员，为此倍感荣幸，又多了一个学习的机会。
本人将借助名师工作室这个平台，在导师和同伴的帮助下好好学习，提升自己的教育专业素养和教育实践研究能力。
为了进一步明确自己的发展目标，将本年度的工作计划如下：一、读书学习，提升专业素养和文化修养俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。
”作为一名教师，更应该不断学习，树立终身学习的观念。
看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。
本人将会利用业余时间和寒暑假努力学习：吴忠豪教授的专业书籍、《小学语文教学》、《教师的成长秘密》、《小学语文教学》等专业杂志，提升专业素养和文化修养。
二、关注课堂，学会反思利用业余时间，多在网上观看一些优质课视频，多向身边的优秀教师学习，多听一些观摩课，学习先进的教学方法与教学技能技巧。
能根据自己的个性特点与工作实际，结合新课程级段目标和学生的年龄特点，每月重点研究一节课，一节常态下的语文课。
研究内容与自己的教学进度同步。
带着自己研究、探索的问题或尝试运用的方法进行教学设计，带着思考进课堂。
不断反思自己的课堂教学，及时写教学反思，努力找到适合自己的教学风格，提升自己的课堂教学水平。
三、读写结合，提升写作能力通过阅读专业杂志，在阅读和实践中思考，学习写读书笔记、课例、教学随笔、教学论文等，争取一月写一篇课例、教学随笔或者教学论文一篇。
积极参加工作室及学校组织的课题研究，了解课题研究的基本技能，争取研究一个属于自己的小课题。
四、交流学习，丰富教学经验借助名师工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教师和同辈们探讨教学方法和经验，提升自我的教学实践能力和水平。
以上是学年我要完成和探索的目标，希望能在名师工作室的导师和同仁们的监督和帮助下，加上自我监督，圆满完成计划！2023名师工作室工作计划2一、指导思想以××镇小学名师工作室建设方案为指导，本着使工作室成为“名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛”的宗旨。
中小学教学名师候选人(名师工作室主持人)推荐表
附件1XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐表（第三批）工作单位：（公章）姓名：教研学段：主讲课程：主管部门：（公章）填表时间：20XX年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅填表说明- 1 -1.本表专供XX省中小学教学名师候选人推荐人选使用，由申报人填写（一式5份）。
2.本表采用A4或A3纸规格，要求用电脑双面印制。
3.申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。
涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。
4.申报人选经培养与考核，被命名为XX省教学名师后，本表1份归入本人人事档案，其余由省、市、县、校各存一份。
XX省中小学教学名师候选人诚信承诺书根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关XX省中小学教学名师候选人的申报条件及要求，本人承诺在教学名师候选人申报与评审过程中诚实守信，本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。
如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿放弃或取消本人的参评资格；并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。
申报人签名：（本人手书）20XX年月日- 2 -一、基本情况备注：此页带*号项为必填项目，务必如实填写，确保准确有效。
- 3 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况（20XX年1月—20XX年10月）- 4 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况（20XX年1月—20XX年10月）- 5 -四、本人成为省级教学名师候选人的优势及规划【800字左右】- 6 -五、推荐及审核意见分别对应县、市级签署意见并盖章，省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐）。
- 7 -附件2XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐人选一览表市、区（县）教育局或省级单位（盖章）填表人：电话：填表日期：20XX年月日- 8 -。
小学语文名师工作室个人工作总结(1)
小学语文名师工作室个人工作总结(1)小学语文名师工作室个人工作总结近几年，在小学语文教育领域中，小学语文名师工作室的影响越来越大。
这个工作室的核心价值在于提升小学语文教学的研究力和实践力，探索出更为高效、科学、实用的教学方式，并推广这种方法。
作为一名小学语文名师工作室成员，我在教学实践中不断创新，介入数字化教学，深化课程改革，下面我将简要总结一下自己的工作经验和心得体会。
1.调整与改进教学方式和方法在日常的课堂教学中，我将精力聚焦在如何提高学生的学习积极性、主动性和自主性，利用每个孩子的学习特点、兴趣和能力，细心教导，循序渐进。
创新教学，充分发挥TBLT教育方式在语文教学中的作用，让每个学生都能在受到启发和引导下自主探究、主动学习，创造性思维能力、合作精神和创造力等得到充分的展现。
2.有效打造数字化课堂在数字化时代下，信息科技的迅猛发展，以及移动互联网设备的普及和多样化，不仅深刻影响了教育发展，且使教育教学改革和创新成为必然趋势。
在这样的形式下，我致力于探究探讨数字化教育的有效实现，利用数字化技术、互联网手段、教学软件等手段，打造具有特色和先进性的数字化课堂，提升小学语文的实际有效性和覆盖范围。
3.深化“研究性教学”“研究性学习”是以问题为导向，课程和学习内容来自学生的兴趣和社会实际问题，并通过团队协作，多样化的载体，来完成学习和探究目标，是一种新型的、开放型的学习方式。
在我的教学实践中，我深化了“研究性学习”，根据学生的特点和需求，通过多样化的学习方式、内容、载体，并付之以实践、实证通过，将学生的兴趣和实际需求与学习内容紧密结合，增强学生的学习兴趣和主动性，同时让小学生的创新思维、团队协作和实际能力大显身手。
4.多方式保障课程建构和质量改进多方式保障课程建构、质量改进，是小学语文名师工作室教学成员的共同经验和实践方式。
在教学实践中，我归纳出自己的实践方式：一是和其他教师共同研讨教学，充分发挥团队智慧的集智效应；二是利用开展论文撰写活动，自我驱动、自我创新，集中表述自己的教育理念、思想和成果，提升自身的学术研究能力，充实不断创新自己的学识；三是积极参加教学培训和交流活动，多渠道获取行业深度理论和前沿知识的内容和特点。
名师工作室工作研修计划5篇
名师工作室工作研修计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.中小学名教师工作室
工作室主持人 序号 姓名 地市 区县 单位 团队成员/ 学段 学科 培养对象 高校专家 教研员 技术专家 助手 丁玎 曾光 李丽君 1 邱海林 广州 市直 广州市第 高中 语文 二中学 石敏 王义刚 培养对象 肖潇 陈曲 胡峥嵘 黄丽芳 季琴 高校专家 教研员 技术专家 助手 李样明 伍晓焰 李伟畅 曾爱群 李强 朱健强 古土城 2 温晖 广州 市直 广州市第 初中 数学 二中学 庄晓红 池贤利 培养对象 刘锦江 梁瑞贞 苏木鸿 郭赞华 张名广 增城区中新中学 广州市白云区人和镇第二中学 暨南大学附中 清城区松岗中学 英德市英东中学 蒋鼎年 增城区郑中钧中学 增城区增城中学 广州市第三中学 清远市第一中学 清远市第三中学 广东第二师范学院数学系 广州市教育研究院 广州市第二中学 广州市第二中学 广州市第二中学 从化区第四中学 广州市江南外国语学校 广州市华侨外国语学校 广州市知用中学 广州市番禺区沙湾镇象达中学 潘启俊 广州市第二中学 广州市第二中学 广州市第二中学 广州市第二中学 广州市第二中学 广州市八十六中学 工作室团队、培养对象 姓名 黄淑琴 陈坪 陈智杰 段雪婷 单位 广东第二师范学院 广州市教育研究院 广州市第二中学 广州市第二中学
石井中学 龙岗学校 广州市番禺区洛浦沙滘中学 广州市第二外国语学校 平远县城南中学 清城区清城中学 广东第二师范学院体育学院 白云区教育发展中心 广州市培英中学 广州市培英中学 广州市培英中学 广州市从化区第六中学 从化中学 广州市真光中学 广州市真光中学 增城区第一中学 增城区第一中学 广州市白云中学 广州市真光中学 平远县实验中学 清远市第三中学 广东第二师范学院物理与信息工程系 白云区教育发展中心 广州市白云中学 广州市白云中学 广州市白云中学
3
何庆辉 广州 市直
广州市协 高中 化学 和中学
黄文军 谢凤妮 苏慧贤 培养对象 孙华 赵勇 庾志成 林文斌 赖捷 高校专家 教研员 技术专家 助手 叶诗敏 陈建婷 林松源 王昕 林松源 肖俊
4
曾丽秋 广州 市直
广州市铁 初中 音乐 一中学
张弦 刘平 培养对象 林映珊 谢玉娟 周佳 王灿 高校专家 高洁 赵竞竞
11
广州市岭 马丽娜 广州 海珠区 南画派纪 高中 生物 念中学
王立旗 黄见良 潘小燕 罗静瑜 培养对象 魏志德 庞志云 江和平 苏瑞勋 高校专家 教研员 技术专家 温小浩 张灿祥 袁泽姬 刘亭亭 助手 康琼花 张小校
12
甘露
广州市海 广州 海珠区 珠区教育 高中 地理 发展中心
薛小刚 周燕宝 肖霞辉 培养对象 梁梅青 俞志航 陈映珊 黄柳苑 崔燕 高校专家 教研员 技术专家 助手 梁其况 张军朋 符东生 陈颖钊 罗福源 余立琦
广州市第五中学 广州市番禺区象骏中学 广州市第一二三中学 炭步中学 广州市第一中学 连州市北山中学 大埔县家炳第一中学 梅州市学艺中学 广东第二师范学院 海珠区教育发展中心 海珠区宝玉直小学 海珠区宝玉直小学 海珠区宝玉直小学 广州市海珠区宝玉直小学 海珠区宝玉直小学 海珠区宝玉直小学 海珠区宝玉直小学 广州市番禺区钟村中心小学 广州市协和小学 广州市白云区夏良小学 蕉岭县人民小学 清远市清城区大观小学 佛冈县第二小学 广东第二师范学院外语系 广州市教研院 海珠区教育评估中心 海珠区赤岗小学 海珠区赤岗小学 广州市从化区流溪小学 广州市海珠区红棉小学 广州市天河区体育东路小学 天河区高塘石小学 广州市天河区侨乐小学 大埔县大埔小学
助手 广州市禺 王联新 广州 番禺区 山高级中 高中 生物 学
9
培养对象
黄彧娴 商文 王玉龙 李雪凤 陈迪
高校专家 教研员 技术专家 助手
穆肃 袁泽姬 陈颖钊 梁戈 边永明 梁戈 陈泽鸣
10
郑贤
广州市海 信息 广州 海珠区 珠区实验 小学 技术 小学
李英杰 苏琳喻 郭宇鹏 培养对象 谢志坚 王柏铭 李观武 俞康昌 杨子威
13
吴仉蓉 广州 海珠区
广州市南 初中 物理 武中学
谢桂英 13 广州市南 吴仉蓉 广州 海珠区 初中 物理 武中学 张燕飞 蔡穗斌 袁燕梅 培养对象 骆红萍 郭慧娟 罗国辉 郑雅芬 高校专家 教研员 技术专家 助手 孔文妮 孔文妮 广州市海 广州 海珠区 珠区宝玉 小学 语文 直小学 刘欣 梁昕 廖洁珊 利小铃 培养对象 潘蔚贤 陈洁安 徐杞凤 莫莎莎 邹秀芬 高校专家 教研员 技术专家 助手 肖丽琼 李未 广州市海 高小兰 广州 海珠区 珠区赤岗 小学 英语 小学 王育辉 林少芳 邓晓颖 培养对象 邝慧莹 郭爱玲 吴慧坚 赵淑红 陈颖钊 刘禅兴 余新明 陈海燕 范谊 廖洁珊
技术专家
吴泳斯 霍子伟
广东仲元中学 广东仲元中学 广东仲元中学 广州市第六中学 从化中学 广州市第三中学 广州市番禺区洛溪新城中学 广东第二师范学院番禺附属中学 广州市铁一中学
助手 许鲔潮 吴林 利晓敏 刘窗洲 郭伟军 彭艳亮 于晓闻 培养对象 刘玉凤 广州市培英中学仲元 高中 数学 中学
高校专家 教研员 技术专家 助手
张秀莲 王季常 罗胜生 杨健萍 李共桂 刘凯钊 宋小媛
广东第二师范学院 广东市教育研究院 广州市协和中学 广州市协和中学 广州市协和中学 广州市海珠区教育发展中心 广东番禺中学 广州市番禺区石碁中学 增城区第一中学 广州彭加木纪念中学 广州市第八十九中学 玉岩中学 广东广雅中学 广东梅县东山中学 清远市第三中学 星海音乐学院 广州市教育研究院 星海音乐学院 广州市铁一中学 广州市铁一中学 广州市第二十六中学 番禺区市桥桥城中学 广州市白云区江村中学 广州市东圃中学 广州市第一一七中学 广州市番禺区市桥桥兴中学 广州市番禺区沙湾镇象达中学 清远市清新区第三中学 广东第二师范学院物理与信息工程系
谢锦辉
广东实验中学
赖志生
广东梅县东山中学
郭智君
清远市第一中学
高校专家
胡继飞 广东第二师范学院生物与食品工程学院
教研员 技术专家
王孟富 张翼飞 刘慧芳 凌攀 翟菁如 黄泽夫 权宏 刘元风 侯凤霞
广州市番禺区教育局教研室 广州市禺山高级中学 广州市禺山高级中学 广州市禺山高级中学 从化中学 广东仲元中学 广东番禺中学 增城区第一中学 广州市第七十一中学 广州市广大附属实验学校 广州市天河外国语学校 广东实验中学 广东梅县东山中学 清远市第一中学 华南师范大学教育信息技术学院 广州市海珠区教育发展中心 广州市海珠区教育局 广州市海珠区南武实验小学 广州市海珠区第三实验小学 广州市海珠区南武实验小学 广州市番禺区石碁镇中心小学 广州市荔湾区西关培正小学 广州市增城区挂绿小学 广州市协和小学 广州市白云区太和第二小学 骏威小学 广州市黄埔区新港小学 梅州市梅江区化育小学 英德市第四小学
20
广州市花 谭永焕 广州 花都区 都区棠澍 小学 语文 小学 培养对象
杨健开 马雪梅 陈冬间 刁秋映
小学 培养对象 张燕霞 王心明 谢莉 蔡慧君 高校专家 教研员 技术专家 助手 邓立娟 何晓敏 广州市花 闫国建 广州 花都区 都区秀全 高中 语文 中学 王一芝 张玲荣 张小燕 姚葵娣 培养对象 林永峰 陈家芳 李梓笛 韩芳俊 周君 高校专家 教研员 技术专家 助手 彭琴 陈丽芬 孙文经 22 冯蔚清 广州 黄埔区 广州市玉 高中 英语 岩中学 彭琴 黄丽 培养对象 王雪晴 曹敏 蓝珊 李鸿妹 雷圣和 番禺区象贤中学 增城区第一中学 广东梅县东山中学 清远市第三中学 清远市清新区第一中学 吴焕钗 广州市番禺中学 广州市第五中学 广州市南武中学 广东番禺中学 广东番禺中学 广东番禺中学 黄丽燕 黄丽燕 陈武龙 刘志宏 广州市第七十一中学 广州市第一一三中学 天河外国语学校 平远县实验中学 清远市二中 华南师范大学外文学院 华南师范大学外文学院 广州市玉岩中学 广州市玉岩中学 秀全中学 广州市第三中学 广州市禺山高级中学 花都区秀全中学 花都区秀全中学 邝维煜纪念中学 余新明 汤淑华 陈宏海 张玲荣 花都区狮岭镇冠华小学 丰顺县建桥中心小学 平远县实验小学 清新区第一小学 广东第二师范学院 花都区教育局 秀全中学 秀全中学
教研员
孔祥伟
白云区教育发展中心
技术专家
杨志成
区石井教育指导中心
广州市白
苏剑桥 助手 陈建宇 广州市白 张耀佳 广州 白云区 云区石井 初中 物理 中学 江铭霞
石井中学 石井中学 广州市番禺区石碁第四中学
5
区燕珍
增城区石滩中学
苏剑桥 培养对象 邝金全 周子明 萧丽华 肖建勋 杨正方 高校专家 教研员 技术专家 助手 王振兴 黄金埠 利杰辉 6 曹杰 广州 白云区 广州市培 高中 体育 英中学 查锋 何嘉健 江丽婷 培养对象 何华兴 杨欢 施先华 林华绪 万吉光 高校专家 教研员 技术专家 助手 高洁 张建奋 许冬梅 徐金玲 陈杏子 张细谦 李志辉 曹金华 张龑
18
广州市江 郑泽如 广州 海珠区 南外国语 初中 化学 学校
苏智明 梁志祥 裴琨 梁健 培养对象 李振中 毛晓红 陈定安 曾庆猛 高校专家 技术专家 助手 许晓云 邹淑萍 李韶山 袁泽姬 赵群英
19
广州市海 林拱标 广州 海珠区 珠区教育 初中 生物 发展中心 培养对象
许晓云 周色群 赖旭东 邵燕平 杨小青 罗天然 官敏玲 高校专家 教研员 技术专家 助手 王林发 侯春艳 郑胜瑜 白文蓬 刘碧瑜 庞欣 白文蓬
14
雷婷
15
培养对象 陈蓝蓝 邱掌娣 邝健云 郭苑怡 高校专家 教研员 技术专家 助手 苏永联 徐强 广州市第 欧阳国 广州 海珠区 三十三中 初中 历史 亮 学 孙金丽 吴逸新 谢蓉蓉 胡婉君 培养对象 毛姣荣 曹素芹 徐臻 陈小益 杨彩云 高校专家 教研员 技术专家 助手 徐永华 邝思华 广州市第 林黎华 广州 海珠区 九十七中 高中 政治 学 郭珊珊 熊文 陈建湘 章琳 培养对象 廖大荣 朱新华 曾伟坚 何彩霞 广州市第九十七中学 从化中学 广州市花都区狮岭中学 广州市第六十五中学 广州市广外附设外语学校 广州科学城中学 广东梅县东山中学 大埔县进光中学 清远市第一中学 清远市第三中学 刘石成 张云平 许小梅 郑智燕 广州市陈嘉庚纪念中学 广州市白云区人和镇第二中学 广州市骏景中学 广东梅县东山中学 清远市清新区教育局教研室 华师政治与行政学院 广州市教研院 广州市第九十七中学 广州市第九十七中学 广州市第三十三中学 广州市南武中学 广州市江南外国语学校 广州市第三中学 广州市番禺区市桥桥城中学 广州市花都区实验中学 王继平 邹樱 唐睿 靳娜 梅州市梅县区第一职业学校附属小学 英德市第七小学 广州市海珠区第二实验小学 广州海珠区宝玉直实验小学 华南师范大学历史文化学院教授 广州市教育科学研究院 广州市第三十三中学 广州市第三十三中学