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(完整版)秋瑾《满江红》优秀课件

仁爱精神
诗中描绘了人民遭受的苦难,表达了作者对人民 的深切同情和关爱,体现了儒家思想中的仁爱精 神。
中庸之道
秋瑾在诗中追求一种平衡和谐的中庸之道,既关 注国家大事,又关心人民疾苦,体现了儒家思想 中的中庸思想。
民族精神传承弘扬
爱国主义精神
秋瑾在《满江红》中表达了对祖国的深厚感情和坚定信仰 ,激励人们为国家的繁荣富强而努力奋斗,传承和弘扬了 中华民族的爱国主义精神。
营造文化氛围
在校园内外营造浓厚的文化氛围,如举办传统文化讲座、 展览、演出等活动,让学生在潜移默化中受到传统文化的 熏陶和影响。
THANKS
感谢观看
文学地位与影响
《满江红》是秋瑾的代表作之一,以 其豪迈奔放、慷慨激昂的词风,成为 中国近代文学史上的经典之作。
《满江红》被后人广为传颂,成为激 励人们为国家和民族奋斗的精神力量 。同时,这首词也奠定了秋瑾在中国 文学史上的重要地位。
这首词在当时引起了极大的反响,激 发了无数仁人志士的爱国热情,对于 推动中国近代民主革命起到了积极的 作用。
(完整版)秋瑾《满江红》优秀课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 诗词内容解析 • 人物形象塑造与特点 • 情感表达与意境营造 • 文化内涵及价值意义 • 知识拓展与延伸思考
01
作品背景与作者简介
秋瑾生平及时代背景
秋瑾(1875-1907),字竞雄,号 鉴湖女侠,浙江绍兴人。中国近代民 主革命志士,女权运动先驱,诗人。
如何将优秀传统文化融入现代教育
挖掘文化内涵
深入挖掘传统文化中的思想、道德、艺术等方面的内涵, 将其与现代教育理念相结合,形成具有时代特色的教育内 容。
创新教育方式
通过采用多样化的教育方式,如情景教学、角色扮演、互 动讨论等,激发学生对传统文化的兴趣和热情,提高教育 效果。
诗中描绘了人民遭受的苦难,表达了作者对人民 的深切同情和关爱,体现了儒家思想中的仁爱精 神。
中庸之道
秋瑾在诗中追求一种平衡和谐的中庸之道,既关 注国家大事,又关心人民疾苦,体现了儒家思想 中的中庸思想。
民族精神传承弘扬
爱国主义精神
秋瑾在《满江红》中表达了对祖国的深厚感情和坚定信仰 ,激励人们为国家的繁荣富强而努力奋斗,传承和弘扬了 中华民族的爱国主义精神。
营造文化氛围
在校园内外营造浓厚的文化氛围,如举办传统文化讲座、 展览、演出等活动,让学生在潜移默化中受到传统文化的 熏陶和影响。
THANKS
感谢观看
文学地位与影响
《满江红》是秋瑾的代表作之一,以 其豪迈奔放、慷慨激昂的词风,成为 中国近代文学史上的经典之作。
《满江红》被后人广为传颂,成为激 励人们为国家和民族奋斗的精神力量 。同时,这首词也奠定了秋瑾在中国 文学史上的重要地位。
这首词在当时引起了极大的反响,激 发了无数仁人志士的爱国热情,对于 推动中国近代民主革命起到了积极的 作用。
(完整版)秋瑾《满江红》优秀课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 诗词内容解析 • 人物形象塑造与特点 • 情感表达与意境营造 • 文化内涵及价值意义 • 知识拓展与延伸思考
01
作品背景与作者简介
秋瑾生平及时代背景
秋瑾(1875-1907),字竞雄,号 鉴湖女侠,浙江绍兴人。中国近代民 主革命志士,女权运动先驱,诗人。
如何将优秀传统文化融入现代教育
挖掘文化内涵
深入挖掘传统文化中的思想、道德、艺术等方面的内涵, 将其与现代教育理念相结合,形成具有时代特色的教育内 容。
创新教育方式
通过采用多样化的教育方式,如情景教学、角色扮演、互 动讨论等,激发学生对传统文化的兴趣和热情,提高教育 效果。
岳飞《满江红》ppt课件-2024鲜版

2024/3/28
5
作品传播与影响
《满江红》作为岳飞的代表作之一,以其激昂的爱国情感和豪放的诗词风格,在中 国文学史上占有重要地位。
该词被后人广泛传颂和演绎,成为中华民族爱国精神的象征之一。同时,它也被选 入中小学教材,成为对学生进行爱国主义教育的重要篇目之一。
2024/3/28
《满江红》以其独特的艺术魅力和思想内涵,对后世的文学创作产生了深远的影响 。许多文人墨客都从中汲取灵感,创作出大量优秀的爱国诗词作品。
各小组展开讨论,分享自己的看法和想法,并倾听他 人的意见,形成小组共识。
将学生分成若干小组,每组选取一个主题,如“岳飞 精神的内涵”、“岳飞精神在当今社会的意义”、“ 如何传承和弘扬岳飞精神”等。
2024/3/28
每组选派一名代表,向全班汇报讨论成果,促进全班 交流和分享。
25
课堂总结回顾
对本次课堂内容进行简要回顾和 总结,强调岳飞精神的重要性和
2024/3/28
平仄相间
通过平仄相间的句式结构 ,使诗歌节奏鲜明、富有 韵律感。
音韵铿锵
诗歌中的音韵铿锵有力, 使读者在阅读时感受到强 烈的节奏感和音乐美。
18
05
知识拓展与延伸思考
2024/3/28
19
岳飞其他代表作品介绍
2024/3/28
《小重山》
此词表现了岳飞内心的忧郁和苦闷,表达了对收复失地、 报仇雪耻的强烈愿望,以及对于朝廷腐朽无能的愤懑和对 于投降派的深恶痛绝。
传承优秀文化
岳飞的作品是中国古代文学的瑰宝,对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。通 过学习和欣赏这些作品,我们可以更好地了解中华民族的历史和文化传统,增强文化自信 。
彰显民族精神
《满江红》ppt课件

侠女之担忧:处境艰难
手法
词句
情感
这两句话道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗争、与世俗决裂的勇气与决心。
侠女之态度:与天抗争
手法
词句
情感
“人生处世,当匡济艰危,以吐抱负,宁能米盐琐屑终身乎?”。
句式短促,节奏明快,情绪高涨,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
mǎn jiānɡ hónɡ
小住/京华,早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍,秋容/如拭。四面歌残/终破楚,八年风味/徒思浙。苦将侬/强派/作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算/平生肝胆,因人/常热。俗子胸襟/谁识我?英雄末路/当磨折。莽红尘,何处/觅知音,青衫湿!
(1)家庭环境:1903年春,王廷均用钱捐得户部主事官职,秋瑾随夫入京,中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈。
bèi jǐnɡ jiè shào
( 2)社会环境:时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业。
侠女之气概:竞雄精神
手法
词句
情感
这两句表明词人素有的济世情怀,“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人常热”指诗人有一副热心肠,为人排忧解,有古侠义士之风。
侠女之情怀:兼济天下
手法
词句
情感
反问。词人有感于自己匡扶天下的凌云壮志不被理解,发出历代英雄豪杰多半末路艰难而结局悲惨的感慨。这既是对历史的总结,又是对自身前途的预测。但她有着“明知山有虎,偏向虎山行”的勇往直前的精神。
列强逼近,国家前途危殆,我也如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,八年来思念浙江故乡的风味。
四面歌残终破楚:《史记·项羽本纪》载:公元前202年楚汉交兵时,楚军被围在垓(gāi)下,项羽夜闻四面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突围至乌江,自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。
手法
词句
情感
这两句话道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗争、与世俗决裂的勇气与决心。
侠女之态度:与天抗争
手法
词句
情感
“人生处世,当匡济艰危,以吐抱负,宁能米盐琐屑终身乎?”。
句式短促,节奏明快,情绪高涨,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
mǎn jiānɡ hónɡ
小住/京华,早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍,秋容/如拭。四面歌残/终破楚,八年风味/徒思浙。苦将侬/强派/作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算/平生肝胆,因人/常热。俗子胸襟/谁识我?英雄末路/当磨折。莽红尘,何处/觅知音,青衫湿!
(1)家庭环境:1903年春,王廷均用钱捐得户部主事官职,秋瑾随夫入京,中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈。
bèi jǐnɡ jiè shào
( 2)社会环境:时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业。
侠女之气概:竞雄精神
手法
词句
情感
这两句表明词人素有的济世情怀,“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人常热”指诗人有一副热心肠,为人排忧解,有古侠义士之风。
侠女之情怀:兼济天下
手法
词句
情感
反问。词人有感于自己匡扶天下的凌云壮志不被理解,发出历代英雄豪杰多半末路艰难而结局悲惨的感慨。这既是对历史的总结,又是对自身前途的预测。但她有着“明知山有虎,偏向虎山行”的勇往直前的精神。
列强逼近,国家前途危殆,我也如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,八年来思念浙江故乡的风味。
四面歌残终破楚:《史记·项羽本纪》载:公元前202年楚汉交兵时,楚军被围在垓(gāi)下,项羽夜闻四面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突围至乌江,自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。
2024年度秋瑾《满江红》优秀ppt课件

秋瑾《满江红》优秀ppt课件
1
2024/2/3
目录
背景介绍与作者简介诗词内容赏析与解读艺术特色品鉴与传承发展历史地位评价与影响研究跨文化对比与海外传播策略教育教学应用推广实践案例分享
2
2024/2/3
01
CHAPTER
背景介绍与作者简介
3
2024/2/3
秋瑾,女,字竞雄,号鉴湖女侠,浙江绍兴人。中国近代女权和女学思想的倡导者,近代民主革命志士。
7
2024/2/3
02
CHAPTER
诗词内容赏析与解读
8
2024/2/3
通过PPT课件展示《满江红》全文,让学生初步了解该词的基本内容和结构。
秋瑾《满江红》全文
对诗中的重点词句进行标注和解释,帮助学生更好地理解诗意。
重点词句标注
9
2024/2/3
意象描绘
分析诗中出现的意象,如“四面歌残终破楚”、“八年风味徒思浙”等,探讨其象征意义和内涵。
当代社会对《满江红》的认可度极高,将其视为爱国主义教育的经典诗篇。
21
2024/2/3
随着时间的推移,《满江红》在文学史上的地位将越来越重要,其影响力也将不断扩大。
未来,《满江红》有望被更多地选入教材,成为青少年必读的经典诗篇之一。
同时,《满江红》所传递的爱国情怀和革命精神将永远流传下去,激励着一代又一代的中国人。
秋瑾运用独特的艺术手法和修辞手法,使《满江红》在文学价值上超越了同类作品。
《满江红》所传递的正能量和积极价值观,在同类作品中具有更强的感染力和号召力。
20
2024/2/3
《满江红》所蕴含的爱国情怀和革命精神,对当代青少年具有重要的教育意义。
通过学习《满江红》,可以激发青少年的民族自豪感和历史使命感,培养他们的爱国情操和责任意识。
1
2024/2/3
目录
背景介绍与作者简介诗词内容赏析与解读艺术特色品鉴与传承发展历史地位评价与影响研究跨文化对比与海外传播策略教育教学应用推广实践案例分享
2
2024/2/3
01
CHAPTER
背景介绍与作者简介
3
2024/2/3
秋瑾,女,字竞雄,号鉴湖女侠,浙江绍兴人。中国近代女权和女学思想的倡导者,近代民主革命志士。
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2024/2/3
02
CHAPTER
诗词内容赏析与解读
8
2024/2/3
通过PPT课件展示《满江红》全文,让学生初步了解该词的基本内容和结构。
秋瑾《满江红》全文
对诗中的重点词句进行标注和解释,帮助学生更好地理解诗意。
重点词句标注
9
2024/2/3
意象描绘
分析诗中出现的意象,如“四面歌残终破楚”、“八年风味徒思浙”等,探讨其象征意义和内涵。
当代社会对《满江红》的认可度极高,将其视为爱国主义教育的经典诗篇。
21
2024/2/3
随着时间的推移,《满江红》在文学史上的地位将越来越重要,其影响力也将不断扩大。
未来,《满江红》有望被更多地选入教材,成为青少年必读的经典诗篇之一。
同时,《满江红》所传递的爱国情怀和革命精神将永远流传下去,激励着一代又一代的中国人。
秋瑾运用独特的艺术手法和修辞手法,使《满江红》在文学价值上超越了同类作品。
《满江红》所传递的正能量和积极价值观,在同类作品中具有更强的感染力和号召力。
20
2024/2/3
《满江红》所蕴含的爱国情怀和革命精神,对当代青少年具有重要的教育意义。
通过学习《满江红》,可以激发青少年的民族自豪感和历史使命感,培养他们的爱国情操和责任意识。
《满江红完美版》课件

内容
上片描述作者在战乱中挺身而出,决 心报效国家的豪情壮志;下片表达对 国家兴亡的忧虑和对民族英雄的敬仰 。
02
《满江红
03
家国情怀
该词以家国之思为主题, 表达了作者对国家民族的 深沉忧虑和期盼。
壮志未酬
词中流露出作者因壮志难 酬而生的愤懑和无奈。
人生感慨
词中蕴含着作者对人生的 感慨,表达出对人生的思 考和感悟。
说服力。
情感表达
利用《满江红》中的情 感词汇,可以更好地表 达作者的情感,使文章
更有感染力。
语言美化
借鉴《满江红》的修辞 手法,可以美化文章语 言,使其更有文学性。
结构布局
学习《满江红》的结构 布局,有助于规划文章 的整体框架,使文章更
有条理性。
在演讲中的应用
01
02
03
04
开场引入
可以用《满江红》的词句作为 演讲的开场白,吸引听众的注
《满江红》中表达的坚韧不拔的精神,启示我们 在生活中遇到困难时,应保持乐观的心态,勇敢 面对。
追求内心平静
从《满江红》中对自然景色的描绘中,领悟到应 追求内心的平静,减少浮躁,享受宁静的生活。
对个人成长的启示
培养爱国情怀
《满江红》中强烈的家国情怀,激励个人在成长过程中,要时刻关 注国家大事,培养自己的爱国精神。
《精忠岳飞》电视剧
多处引用岳飞版《满江红》,展现岳飞的英雄气概和家国情怀。
《赤壁》电影
用《满江红》的词意来表现战争的壮烈和英雄的豪情。
《国家宝藏》节目
在讲述文物背后的历史故事时,多次引用《满江红》,增强文化 底蕴。
在线传播与学习资源
网易云音乐
提供《满江红》的音乐播放、歌词同步显示以及用户评论功能。
岳飞《满江红》ppt课件

收笑贺恨切莫尘 怀歇怒 拾谈兰,。等与 激。发 旧渴山何靖闲土 烈抬冲 山饮缺时康,, 。望冠 河匈,灭耻白八 三眼, ,奴壮!,了千 十,凭 朝血志驾犹少里 功仰阑 天。饥长未年路 名天处 阙待餐车雪头云 长, 。从胡,;,和 啸潇
头虏踏巨空月 ,潇 ,肉破子悲简介
•岳飞(1103-1141),南 宋 军 事 家 。 字 鹏 举, 相 州 汤 阴 (今 属 河 南) 人。 少 时 勤 奋 好 学, 并 炼 就 一 身 好 武 艺。 19 岁 时 投 军 抗 辽。 不 久 因 父 丧, 退 伍 还 乡 守 孝。 1126 年 金 兵 大 举 入 侵 中 原, 岳 飞 再 次 投 军, 开 始 了 他 抗 击 金 军 的 戎 马 生 涯。 传 说 岳 飞 临 走 时, 其 母 在 他 背 上 刺 了 “精 忠 报 国” 四 字。 岳 飞 善 于 谋 略, 治 军 严 明。在 其 戎 马 生 涯 中, 他 亲 自 参 与 指 挥 了 126 仗, 未 尝 一 败, 是 名 副 其 实 的 常 胜 将 军。 著 有 《岳 武 穆 遗 文》(又名《 岳 忠 武 王 文 集》),其 词 《满江红》是 千 古 绝 唱 的 名 作。
毛泽东 之 满江红
满江红-----毛泽东 千秋功过,凭谁论----十年文革。犹记得:万里 长征,滔滔延河。大军横扫卷席去;一缕手持燃 未绝。振国威,鏖战三千里,东风烈。 唤大众,兴伟业;转小球,划三界。为人民服 务,春秋重写。革命豪情齐于天;高瞻远瞩证如 铁。风雷动,自有后来人,从天落。
刘国权以满江红为题材书写的书法作 品,我们欣赏一下
头虏踏巨空月 ,潇 ,肉破子悲简介
•岳飞(1103-1141),南 宋 军 事 家 。 字 鹏 举, 相 州 汤 阴 (今 属 河 南) 人。 少 时 勤 奋 好 学, 并 炼 就 一 身 好 武 艺。 19 岁 时 投 军 抗 辽。 不 久 因 父 丧, 退 伍 还 乡 守 孝。 1126 年 金 兵 大 举 入 侵 中 原, 岳 飞 再 次 投 军, 开 始 了 他 抗 击 金 军 的 戎 马 生 涯。 传 说 岳 飞 临 走 时, 其 母 在 他 背 上 刺 了 “精 忠 报 国” 四 字。 岳 飞 善 于 谋 略, 治 军 严 明。在 其 戎 马 生 涯 中, 他 亲 自 参 与 指 挥 了 126 仗, 未 尝 一 败, 是 名 副 其 实 的 常 胜 将 军。 著 有 《岳 武 穆 遗 文》(又名《 岳 忠 武 王 文 集》),其 词 《满江红》是 千 古 绝 唱 的 名 作。
毛泽东 之 满江红
满江红-----毛泽东 千秋功过,凭谁论----十年文革。犹记得:万里 长征,滔滔延河。大军横扫卷席去;一缕手持燃 未绝。振国威,鏖战三千里,东风烈。 唤大众,兴伟业;转小球,划三界。为人民服 务,春秋重写。革命豪情齐于天;高瞻远瞩证如 铁。风雷动,自有后来人,从天落。
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《满江红》PPT课件(完美版)

《满江红》PPT课件
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身不得,男儿列;心却比,男儿
激烈,奋发。
烈。算平生肝胆,因人常热,俗子胸
庸俗之辈。
襟谁识我?
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没有出路。
茫茫人世。
英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知
磨难
音?青衫湿。
指因悲伤泪下而衣襟沾湿。
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小住京华,早又是,中秋佳节。为篱 下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破 楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾 眉,殊未屑。
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身不得,男儿列;心却比,男儿烈。 算平生肝胆,因人常热,俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音? 青衫湿。
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译文: 今生我虽然不能身为男子,加入他们的 行列。但是我的心,要比男子的心还要激烈。 想想平日,我的一颗心,常为别人而热。那些 俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路 可走的时候,难免要经受磨难挫折。在这莽莽 红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了 我的衣襟。
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中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突, 离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈, 后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下决心冲破 家庭牢笼,投身革命。不久即东渡日本留 学。这首词是她在中秋节的述怀之作。
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整体感知
朗读诗歌,读准字音、节奏、感情。
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(3)“算平生肝胆,因人常热,俗子 胸襟谁识我”“英雄末路当磨折。莽红尘, 何处觅知音?青衫湿”
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激烈,奋发。
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磨难
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小住京华,早又是,中秋佳节。为篱 下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破 楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾 眉,殊未屑。
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身不得,男儿列;心却比,男儿烈。 算平生肝胆,因人常热,俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音? 青衫湿。
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译文: 今生我虽然不能身为男子,加入他们的 行列。但是我的心,要比男子的心还要激烈。 想想平日,我的一颗心,常为别人而热。那些 俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路 可走的时候,难免要经受磨难挫折。在这莽莽 红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了 我的衣襟。
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中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突, 离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈, 后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下决心冲破 家庭牢笼,投身革命。不久即东渡日本留 学。这首词是她在中秋节的述怀之作。
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整体感知
朗读诗歌,读准字音、节奏、感情。
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(3)“算平生肝胆,因人常热,俗子 胸襟谁识我”“英雄末路当磨折。莽红尘, 何处觅知音?青衫湿”
秋瑾《满江红》ppt课件

这首诗展示了秋瑾的壮志豪情和潇洒风度,同时也表达了她对
时局的担忧和对未来的期望。
同时期女性文学创作概览
01
女性觉醒与自我表达
同时期的女性文学创作中,女性作家开始关注自我意识和性别身份的表
达,通过文学作品传达女性独特的生命体验和情感世界。
02
题材多样与风格各异
女性作家在创作过程中展现出多样的题材选择和独特的艺术风格,包括
04 文化传承与影响
CHAPTER
《满江红》在文学史上的地位
经典之作
秋瑾的《满江红》是中国文学史 上的经典之作,以其雄奇豪放的 诗风和正义浩然的人格形象,成
为了激励人心的名篇。
反映时代背景
该词作于秋瑾赴日留学期间,词 中表达了作者对国家命运的关切 和壮志未酬的悲愤,具有鲜明的
时代特色。
文学价值
词中运用典故和比喻等修辞手法 ,展现了秋瑾高超的文学造诣和 独特的艺术风格,具有极高的文
近现代女性文学的崛起
随着社会的变革和女性解放运动的兴起,近现代女性文学开始崛起。秋瑾等女性作家的出 现,标志着女性文学进入了一个新的发展阶段。
当代女性文学的繁荣
在当代社会,女性文学创作呈现出前所未有的繁荣景象。女性作家不仅数量众多,而且作 品质量也得到了广泛认可。她们的作品涉及社会生活的各个方面,展示了女性独特的审美 视角和人文关怀。
时代背景
秋瑾生活在清朝末年,那是一个内忧 外患、民族危机深重的时代。她积极 投身革命,为推翻封建专制统治、实 现民族独立和人民解放而英勇奋斗。
《满江红》创作背景及主题
创作背景
1903年中秋节,秋瑾与丈夫王子芳发生冲突,从家出走,寓 居北京阜城门外泰顺客栈。后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下 决心冲破家庭牢笼,投身革命。不久即东渡日本留学。这首 《满江红》是她在中秋节的述怀之作。
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“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”运用 短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将 即将投身革命、报效国家的豪情万丈表达得 淋漓尽致。 “平生肝胆”“英雄末路当磨 折”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新 自然,却又刚健写照?谈谈你 的理解。
诵读诗词
满江红 秋瑾
小住/京华,早/又是、中秋/佳节。为/篱 下,黄花/开遍,秋容/如拭。四面/歌残/终 破楚,八年/风味/徒思浙。苦/将侬、强派/ 作蛾眉,殊/未屑!
身/不得,男儿/列,心/却比,男儿/烈! 算/平生肝胆,因人/常热。俗子/胸襟/谁识 我?英雄/末路/当磨折。莽/红尘、何处/觅 知音?青衫/湿!
算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。 莽红尘、何处觅知音?青衫湿!
对革命前途的担心和忧虑,知音难觅的 伤心彷徨。
“秋瑾的“青衫之泪”,绝不是 消极的自怨自艾,而是积极的探 索和追寻。词中蕴含了词人强烈 的爱国主义情怀,对之后的革命 起到了思想上的推动作用。”
有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言 刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。
主要内容
上片:回顾过往生活 下片:思虑未来前途
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
冲破家庭牢笼的兴奋而愁苦的心情。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
因国土被列强侵占的悲痛和冲破家 庭牢笼的喜悦。
苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑! 不能做男儿的遗憾,对贵妇人
的生活并不留恋。
身不得,男儿列,心却比,男儿烈! 即将投身革命、报效国家的豪情万丈。
作者介绍
秋瑾(1875—1907)
1875年生于绍兴,自 称鉴湖女侠,是我国近代 杰出的民主主义革命家、 妇女解放运动的先驱。
写作背景
1903年,秋瑾随入京做官的丈夫来到北京,看到被 八国联军入侵的神州大地,看到满目疮痍的国土, 看到腐败懦弱的晚清朝廷,她决心献身革命事业。 而她的丈夫却依旧游手好闲,吃喝玩乐。她颇有一 种“志不同,道不合”的感觉。 那年中秋,秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵,离家出 走,冲破了家庭的牢笼,准备投身革命。
方法小结
知人论世(诗)——“与诗人相遇, 与诗人同行,与诗人对话”,感受 诗人的形象,理解诗歌的思想内容。
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次 己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚 痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要��
满江红
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天 长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云 和月。莫等闲、白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河,朝天阙!
这是一首气壮山河、传诵千古的 名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨, 洋溢着爱国主义激情。
品读诗词
2.诗词中还有哪些字词或词句能 丰富秋瑾“烈”的形象?
品读诗词
3.请采用以下句式,与词人秋瑾进行一番心 灵对话。 句式:秋瑾啊,你说(诗句),(分析)。
例:秋瑾啊,你说“早又是、中秋佳 节”,本应是合家团聚的中秋佳节,你却为 何感叹它来得那么早?是在感伤岁月流逝、 时光匆匆吗?
一个刚烈女子的背后也有着难以 言表的复杂情绪!
品读诗词
《满江红》表现了作者对外 国列强进逼,中华大地前途危 殆的忧思。
拓展延伸
结合诗句感受秋瑾的满腔抱负。 如此江山
萧斋谢女吟《秋赋》,潇潇滴檐剩雨。知己难逢, 年光似瞬,双鬓飘零如许。愁情怕诉,算日暮穷途, 此身独苦。世界凄凉,可怜生个凄凉女。
曰:“归也”,归何处?猛回头,祖国鼾眠如故。 外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽 (gǔ)!看如此江山,忍归胡虏?豆剖(pōu)瓜 分,都为吾故土。
译读诗词
请注意《满江红》中的典故: ①“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东 篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。 ②“四面歌残终破楚”作者借用《史记.项羽本纪》 中汉军破楚的故事,比喻冲破家庭的牢笼。 ③“莽红尘,何处觅知音?青衫湿!”
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司 马青衫湿”。
诵读诗词
满江红 秋瑾
小住/京华,早/又是、中秋/佳节。为/篱 下,黄花/开遍,秋容/如拭。四面/歌残/终 破楚,八年/风味/徒思浙。苦/将侬、强派/ 作蛾眉,殊/未屑!
身/不得,男儿/列,心/却比,男儿/烈! 算/平生肝胆,因人/常热。俗子/胸襟/谁识 我?英雄/末路/当磨折。莽/红尘、何处/觅 知音?青衫/湿!
算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。 莽红尘、何处觅知音?青衫湿!
对革命前途的担心和忧虑,知音难觅的 伤心彷徨。
“秋瑾的“青衫之泪”,绝不是 消极的自怨自艾,而是积极的探 索和追寻。词中蕴含了词人强烈 的爱国主义情怀,对之后的革命 起到了思想上的推动作用。”
有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言 刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。
主要内容
上片:回顾过往生活 下片:思虑未来前途
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
冲破家庭牢笼的兴奋而愁苦的心情。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
因国土被列强侵占的悲痛和冲破家 庭牢笼的喜悦。
苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑! 不能做男儿的遗憾,对贵妇人
的生活并不留恋。
身不得,男儿列,心却比,男儿烈! 即将投身革命、报效国家的豪情万丈。
作者介绍
秋瑾(1875—1907)
1875年生于绍兴,自 称鉴湖女侠,是我国近代 杰出的民主主义革命家、 妇女解放运动的先驱。
写作背景
1903年,秋瑾随入京做官的丈夫来到北京,看到被 八国联军入侵的神州大地,看到满目疮痍的国土, 看到腐败懦弱的晚清朝廷,她决心献身革命事业。 而她的丈夫却依旧游手好闲,吃喝玩乐。她颇有一 种“志不同,道不合”的感觉。 那年中秋,秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵,离家出 走,冲破了家庭的牢笼,准备投身革命。
方法小结
知人论世(诗)——“与诗人相遇, 与诗人同行,与诗人对话”,感受 诗人的形象,理解诗歌的思想内容。
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次 己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚 痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要��
满江红
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天 长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云 和月。莫等闲、白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河,朝天阙!
这是一首气壮山河、传诵千古的 名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨, 洋溢着爱国主义激情。
品读诗词
2.诗词中还有哪些字词或词句能 丰富秋瑾“烈”的形象?
品读诗词
3.请采用以下句式,与词人秋瑾进行一番心 灵对话。 句式:秋瑾啊,你说(诗句),(分析)。
例:秋瑾啊,你说“早又是、中秋佳 节”,本应是合家团聚的中秋佳节,你却为 何感叹它来得那么早?是在感伤岁月流逝、 时光匆匆吗?
一个刚烈女子的背后也有着难以 言表的复杂情绪!
品读诗词
《满江红》表现了作者对外 国列强进逼,中华大地前途危 殆的忧思。
拓展延伸
结合诗句感受秋瑾的满腔抱负。 如此江山
萧斋谢女吟《秋赋》,潇潇滴檐剩雨。知己难逢, 年光似瞬,双鬓飘零如许。愁情怕诉,算日暮穷途, 此身独苦。世界凄凉,可怜生个凄凉女。
曰:“归也”,归何处?猛回头,祖国鼾眠如故。 外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽 (gǔ)!看如此江山,忍归胡虏?豆剖(pōu)瓜 分,都为吾故土。
译读诗词
请注意《满江红》中的典故: ①“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东 篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。 ②“四面歌残终破楚”作者借用《史记.项羽本纪》 中汉军破楚的故事,比喻冲破家庭的牢笼。 ③“莽红尘,何处觅知音?青衫湿!”
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司 马青衫湿”。