实训项目一 详细任务说明
工程测量综合实训任务书(模块化教学
工程测量综合实训模块化教学任务书班级：姓名：学号：2017级各专业《工程测量综合实训》模块化教学实训任务书（实训类）总课时：24课时（强化班）实训项目一：1:500地形图测绘（24学时）一、实训的目的、作用通过本次实训使学生熟练使用水准仪，在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
1．掌握用草图法测绘数字地形图的实施方法。
2．明确选择地形特征点的要领。
3．测图比例尺为1:500，等高距为0.5m。
二、内容及项目（一）内容：在实训场地布设闭合导线网，模拟起始坐标和北方向（或给出两个已知控制点）。
学生分组进行平面控制测量（闭合导线测量）利用全站仪采用测回法获取角度和导线边长。
利用水准仪对闭合导线进行三等水准测量，进行高程控制测量。
模拟起始点高程数据，推算各点的高程。
采用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。
（二）任务：利用全站仪、水准仪对需要获取的地块布设闭合导线进行平面控制测量、高程控制测量。
再利用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。
（三）步骤：1．对所测区域布设闭合导线2．利用全站仪进行平面控制（闭合导线）导线测量3．模拟北方向和起始坐标推算导线各点坐标4．利用自动安平式水准仪对测区闭合导线进行高程控制（四等水准）测量5．模拟起算高程推算各控制点高程6．利用全站仪结合RTK对测区进行碎步测量获取简单地形图利用全站仪进行导线角度、边长测量7．内业进行数据处理分析，完成地形草图绘制三、实训项目的基本知识（一）四等水准测量1.观测黑面：利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑；利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和b黑；2.观测红面：利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字a红和b 红。
观测程序："a黑--b黑--b红--a红"，即"a尺黑面-b尺黑面-b尺红面-a尺红面"。
金工实训项目一 金工实训基础知识
延
伸
任务二：常用的 量具及使用方法
知 识 延 伸
图1-7 0～125mm的游标卡尺
任务二：常用的 量具及使用方法
1850年起游标卡尺开始生产并迅
知 识
速获得广泛应用；1867年开始制造出 千分尺；1895年出现了量块，从此把 它作为长度量传的标准，推动了测量
延
技术的发展。
伸
任务二：常用的 量具及使用方法
识
2.5%~6.67%。工业用铸铁是以铁(Fe)
准
碳（C)、硅(Si)为主要组成元素并含有
备
锰(Mn)磷(P）、硫(S）等杂质的多元
合金。
任务一：机械制 造基础知识
有时为了进一步提高铸铁的性能
知
或得到某种特殊性能，还加入铬(Cr) 钥(Mo)、钒(V>,铝(A1>等合金元素或
识
提高硅(Si)锰(Mn)磷(P)等元素的含量，
案
如图1-4所示即为钢直尺的几种用法。
例
分
析
b量螺距
任务二：常用的 量具及使用方法
钢直尺用于测量零件的长度尺寸，
案
如图1-4所示即为钢直尺的几种用法。
例
分
析
c量深度
任务二：常用的 量具及使用方法
钢直尺用于测量零件的长度尺寸，
案
如图1-4所示即为钢直尺的几种用法。
例
分
析
d量宽度
任务二：常用的 量具及使用方法
一、游标卡尺
知 识
（一）游标卡尺简介 1. 游标卡尺的工作原理
游标卡尺是利用游标读数原理制
延
成的量具，它是生产实践中最常用的
伸
量具之一，其具有结构简单、使用方
实训报告模板及范文
实训报告模板及范文《实训报告模板及范文》一、实训报告模板一、实训项目名称：（填写实训项目的名称）二、实训项目目标：（简要描述实训项目的目标）三、实训项目内容：（详细描述实训项目的内容）四、实训过程：（描述实训的具体过程，包括遇到的问题和解决方法）五、实训总结：（对实训项目的总结和收获）六、实训感想：（对实训过程的感想和体会）七、实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）八、实训总结：（对整个实训过程的总结和展望）二、实训报告范文实训项目名称：基于Python的数据分析实训实训项目目标：通过实践学习Python数据分析的基本原理和方法，掌握数据分析的基本技能和工具使用。
实训项目内容：主要包括Python数据处理、数据可视化、数据预测等内容，通过实际案例分析和操作演练，学习和掌握数据分析的相关技能。
实训过程：在实训过程中，我们遇到了数据清洗和处理的问题，通过查阅资料和请教老师，最终采用了Pandas库和Numpy库来处理数据，解决了这个问题。
在数据可视化环节，遇到了画图表时的样式调整问题，通过翻阅文档和尝试不同的参数，最终得到了满意的结果。
实训总结：通过这次实训，我们掌握了Python数据分析的基本原理和方法，提高了数据分析的技能和应用能力。
同时也增强了团队合作和问题解决的能力。
实训感想：这次实训让我们更深入地了解了数据分析，对Python的应用也有了更深的了解，希望以后能有更多的实践机会来巩固和提升自己的技能。
实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）实训总结：通过这次实训，我们对Python数据分析的掌握更加深入，也更加明确了自己在未来的学习和职业规划中的方向。
希望能够在未来的工作中有更多机会应用这些知识和技能，为企业的发展做出贡献。
学生实训手册,实训报告
学生实训手册一、实训简介学生实训是指校企合作的实践教学环节，旨在让学生通过实际操作和实验，提升解决问题的能力、创新能力和团队合作能力。
本实训手册旨在帮助学生顺利完成实训课程，掌握相关技能，提升综合素质。
二、实训前准备在参与实训前，学生需要完成以下准备工作： 1. 了解实训内容和目标，明确自己的学习目的。
2. 熟悉实训计划，了解实训安排和流程。
3. 准备必备的实训工具和材料，确保实训顺利进行。
三、实训内容实训内容根据具体课程安排，主要包括以下方面： 1. 理论知识学习：学习相关理论知识，掌握基本概念和原理。
2. 实践操作：通过实际操作，加深对理论知识的理解，培养实际能力。
3. 项目实践：参与项目实践，锻炼团队合作和解决问题的能力。
四、实训报告完成实训后，学生需要提交实训报告，报告内容包括但不限于以下内容： 1. 实训过程：记录实训的具体过程、所学知识和技能。
2. 实训成果：总结实训的成果和收获，归纳个人成长和进步。
3. 心得体会：分享在实训中的心得体会和感悟，思考未来发展方向。
五、实训注意事项在实训过程中，学生需要注意以下事项： 1. 遵守实训纪律，服从教师和实训指导员的管理和指导。
2. 注重安全意识，保护好自己和他人的安全。
3. 认真对待每个实训环节，努力学习和实践。
六、总结学生实训是学生提升实际能力和综合素质的重要途径，通过实训可以锻炼学生的解决问题能力、创新思维和团队协作能力。
希望学生能够认真对待实训课程，努力学习，取得更好的成绩。
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【参考文档】实训项目指导书-优秀word范文 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实训项目指导书篇一：实训项目指导书课程编撰人：×××实训指导书课程类别：□课内实训、□单项实训、□综合实训适用对象：××系、××专业实践学时：年月日目录一、项目设置概述与总体要求二、实训项目名称一（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项三、实训项目名称二（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项四、实训项目名称三（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项五、六、一、项目设置概述与总体要求二、实训项目名称一（一）实训目的通过实训使学生掌握何种技能。
通过实训使大部分学生能考取相关职业资格证书（或为学生考取相关职业资格证书做准备）。
（二）实训条件场地条件设备条件材料准备（三）实训内容及要求综合性的说明（一）实训内容如下：按技能单元详细说明（二）实训要求如下：具体任务要求按技能单元详细说明（要有明确的安全要求）（三）需提交的材料实训结束时，学生需要提供以下资料：（四）实训学时分配学时分配表（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导要规定详细的报告格式，要求明确，可操作性强，审批报告的评分标准等。
（七）考核标准与方式（八）注意事项篇二：实训项目指导书-商务谈判实训一实训项目指导书实训项目名称：商务谈判计划的制定实训课时：4课时实训目的：⒈通过实训，使学生掌握谈判计划的内容和基本的谈判理论，编写出正确的谈判计划书。
实训指导书
综合英语实训指导书主编：英语教研室课程类别：公共基础课适用对象：全院各专业学生（三年学制）独立实践学时：110学时海南政法职业学院公共教育部目录一、实训项目一听力训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式二、实训项目二口语训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式三、实训项目三阅读训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式四、实训项目四写作训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式五、实训项目五翻译训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式实训项目一听力训练一、项目的目的该项目旨在提高学生的英语听力。
对于程度较低的学生，通过该项目的练习，能基本听懂教材的内容和题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟100-120词的会话、报道、或故事等，能掌握其中心大意，领会讲话者的观点。
对于程度较高的学生，能听懂句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟150-170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
二、项目的要求（一）学生根据教师的发音，把听到的生词、词组和句子写下来。
（二）学生课堂上认真听课文录音，纠正和完善英语发音和语音语调，并弄明白所听到的内容。
（三）课堂上集中精力，努力听懂教师全英文授课的内容，并能根据教师和同学的发音做出积极的回应。
（四）听简单录音材料时，可跟随录音进行复述。
三、项目的条件1、多媒体教学设备及课件2、语音实验室3、听力光盘和磁带四、项目的组织实施（一）教师采用“由词入句”法让学生听写课文生词、词组和句子，学生根据教师的发音写下要求的内容。
id实训报告
id实训报告导言在这份实训报告中，我将对我的ID实训项目进行详细描述和总结。
首先，我将介绍实训的背景和目的，然后概述我的实训计划，接着描述实训过程中我所遇到的挑战和解决方案，并总结实训的成果和收获。
最后，我会提出对未来实训项目的建议和改进措施。
一、背景和目的在这一部分，我将讲述为什么选择此次ID实训项目以及我期望实现的目标。
ID实训的目标是为了提高学生的交互设计和用户体验能力，帮助他们更好地理解用户需求并设计出符合用户期望的产品或服务。
通过这次实训，我希望能够提升自己的设计技巧，并应用所学知识解决实际问题。
二、实训计划在这一部分，我将详细说明我的实训计划，包括所选择的项目、项目的时间规划和任务分配等。
我的实训项目是设计一个手机应用程序，旨在提供便捷的购物体验，其中包括用户注册、商品浏览、购物车管理等功能。
我分析了市场需求和竞争对手的优势，并制定了一份详细的项目计划书。
在实训过程中，我将积极与团队成员合作，按照计划逐步完成各项任务。
三、实训过程在这一部分，我将记录实训过程中遇到的挑战以及我所采取的解决方案。
首先，我们团队在项目初期遇到了用户需求不明确的问题。
为了解决这个问题，我们进行了大量的市场调研和用户访谈，并与团队成员共同分析整理，最终确定了用户的核心需求。
其次，我们在设计界面和交互过程中遇到了一些困难。
为了解决这些问题，我们进行了多次反复的讨论和修改，并请专业导师进行评审和指导。
通过不断地改进和优化，我们最终设计出了符合用户期望的产品。
四、实训成果和收获在这一部分，我将总结实训的成果和我所得到的收获。
在实训过程中，我学会了如何进行市场调研和用户访谈，并运用这些技巧来理解用户需求和行为模式。
我还深入学习了ID设计的基本原则和技巧，包括界面设计、交互设计以及信息架构等方面。
通过这次实训，我提高了自己的设计能力和团队协作能力，并且对将来从事这一领域有了更加明确的规划。
五、对未来实训项目的建议和改进措施在这一部分，我将提出对未来实训项目的建议和改进措施。
开学实训计划
开学实训计划
一、训练目的
本训练计划的目的是帮助新生和低年级学生适应大学学习生活,掌握基本的自理和学习方法,为新学期做好准备。
二、训练内容
1. 校园熟悉。
导览校园各处主要设施和场地,如教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等,让新生了解学校基本环境。
2. 理论知识培训。
学习法律、纪律、道德、安全方面的知识,了解学校各项规定。
3. 学习方法指导。
掌握自主学习方法,如查找资源、课后复习、案例分析等。
4. 生活技能培养。
运用餐厅就餐礼仪,寝室卫生管理,个人照顾技能等。
5. 体力锻炼。
进行田径、健身、地域运动等体能练习。
6. 兴趣小组体验。
参加社团活动、赛事比赛,培养兴趣爱好。
7. 导师督导。
实地指导解决问题,及时解答训练生问题。
三、训练时间
实训开始时间:8月15日
实训结束时间:8月31日
实训总时长:每天6小时,共15天
四、训练考核
结合训练内容设置笔试和考察项目。
全面评估新生各方面适应能力和掌握情况。
通过考核为正式开学做好准备。
五、附则
实训期间讲求自觉、积极的精神和实验拓展的初心。
任何问题都可与导师及时沟通,共同解决。
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实训项目一操作系统和网络应用
实训满分10分。
Windows 7 / Office 2010 平台：
1．使用“画图”应用程序作画一幅，以***.bmp 文件保存并提交。
2．使用自己的电子邮箱（QQ、Outlook 等均可）发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
Windows 10 / Office 2016 平台：
1．将Office 组件中的3 个常用应用程序图标固定到Windows 10“开始”屏幕，并将操作结果截图。
2．使用“画图”应用程序作画一幅，以***.bmp 文件保存并提交。
3．使用自己的任意电子邮箱发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
Windows 7 / Office 2010 平台：
一、实训项目详细任务说明：
（1）、Windows7系统。
在桌面点击打开——附件——图画，开始作画，保存为“国旗.bmp”为名文件。
（2）打开QQ邮箱——点击写信——输入标题——内容——添加附件——填写收信人邮件账号——点击发送。
二、实训项目结果文档和屏幕截图：
作画截图
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同学收到邮件截图
同学浏览邮件截图
Windows 10 / Office 2016 平台：
1、在所有程序列表中找到Office 组件中的3 个常用应用程序Word、Excel、PowerPoint，鼠标右键单击。
2、使用搜索功能找到画图程序，打开应用作画，完成后保存如下图：
3、打开新浪邮箱登录，点击写信，编辑好收件人、主题、内容，上传附件，点击发送；打开收件箱接收发来的邮件，如下图。