建筑施工技术课程设计 2014.07.01
建筑施工技术课程设计
建筑施工课程设计某基础工程专项施工方案设计班级：土木1班******学号：********指导老师：***某基础工程专项施工方案设计工程概况某工程基础C30钢筋混凝土底板及垫层剖面图如图1所示，混凝土底板长宽为60×42m，土层分布如图2所示，其中杂填土的渗透系数15m/d，细砂为10 m/d，沙砾石为60 m/d，均为2类土，最初可松性系数：杂填土1.3，细砂1.2；最后可松性系数：杂填土 1.02，细砂土 1.05。
土在天然状态下的重度为：杂填土16KN/m3，细砂21 KN/m3，沙砾石22 KN/m3，最大干重度为：杂填土18 KN/m3，细砂19 KN/m3，砂砾石21 KN/m3；由于现场施工场地较大，允许放坡开挖，边坡坡度为1:0.4，基坑底四周没边要留出施工工作面1m（从主体结构外侧算起），现场西侧设置土方临时堆放场地如图3所示，余土采用载重量15吨的自卸卡车运走。
（图1、2、3见设计任务书）一．降水高程布置图见附图1二．降水平面布置图见附图2三．井点系统涌水量和单井涌水量、井点管数量的计算本基础工程降水方案采用环形轻型井点降水。
井点管布置在距坑边0.7m，冒出地面0.2m，管长6m，内直径50mm；滤管长1.2m，内直径50mm，水平总管的最大流速应控制在1m/s内，总管上的接口间距0.8m。
计算过程如下所示：（1）轻型井点系统的布置假设直接在自然地面上埋设井点管，则：上口平面尺寸为65.36×47.36m井点管所需埋设深度H1＝4.2＋0.5＋0.1×（22＋1.68＋0.7）＝7.138（m）＞6（m）所以，采用直接在自然地面埋设井点管不符合埋深要求。
应该降低总管平台标高，即采取在自然地面上沿上口边缘往下挖一定深度再布置井点，使总管的布置标高接近原地下水位线，下挖深度为 1.1m，下挖宽度为1.5m，此下挖段边坡坡度也为1:0.4。
下挖后井点管埋设深度为：H1＝3.1＋0.5＋0.1×（22＋1.24＋0.7）＝5.994（m）＜6（m），符合埋深要求。
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建筑工程施工技术课程设计完整版.doc 第一篇模板：项目管理计划书完整版1. 引言1.1 项目背景1.2 项目目标与目的1.3 项目范围1.4 项目约束和假设2. 项目组织与责任2.1 项目组织结构2.2 项目团队角色与职责2.3 项目通信与沟通渠道3. 项目范围管理3.1 项目可交付成果3.2 工作分解结构(WBS)3.3 项目阶段划分3.4 项目变更管理4. 项目时间计划4.1 项目进度计划4.2 关键路径与关键活动4.3 项目里程碑4.4 进度监控与调整5. 项目资源管理5.1 人力资源计划5.2 项目团队组建与发展5.3 职责分配与绩效考核5.4 其他资源需求与管理6. 项目成本管理6.1 成本估算与预算6.2 成本控制与监测6.3 风险应对与回报评估7. 项目质量管理7.1 质量计划与目标7.2 质量控制与监督7.3 质量评估与改进8. 项目风险管理8.1 风险管理计划8.2 风险识别与分类8.3 风险评估与优先级8.4 风险应对与控制9. 项目采购管理9.1 采购计划与安排9.2 供应商评选与谈判9.3 合同管理与履约10. 项目沟通管理10.1 沟通计划10.2 沟通渠道与频率10.3 沟通内容与反馈11. 项目干系人管理11.1 干系人识别与分析11.2 干系人需求与期望11.3 干系人关系与参与12. 项目整体风险管理12.1 风险管理计划12.2 风险识别与分析12.3 风险优先级与应对措施12.4 风险监控与控制13. 监督与控制13.1 项目进展监控13.2 项目质量控制13.3 项目风险控制13.4 项目相关变更与调整14. 项目收尾与总结14.1 项目验收和交付14.2 项目汇报与评估14.3 项目经验总结与教训15. 附件附件一：WBS图附件二：项目进度计划表附件三：人力资源需求表附件四：成本估算表附件五：风险登记册附件六：采购计划表附件七：沟通计划表附件八：干系人分析表附件九：风险管理计划表16. 法律名词及注释1) 承包：承诺以约定的价款完成某项工作的合同关系。
建筑施工技术课程设计共28页
目录一、混凝土配合比计算书 (3)（一）初步配合比的确定 (3)1、配制强度的确定 (3)2、确定水灰比 (3)3、确定单位用水量 (3)4、计算水泥用量 (3)5、确定砂率 (3)6、计算砂石用量 (3)（二）施工配合比的确定 (4)（三）基准配合比的确定 (4)（四）根据已知条件计算理论配合比及施工配合比 (5)二、钢筋计算表 (6)三、混凝土用量计算 (6)1、梁的砼用量： (6)2、板的砼用量： (7)四、混凝土施工方案 (8)（一）编制依据： (8)1、施工图纸 (8)2、规范 (8)3、工程概况： (8)（二）施工部署 (8)（三）施工方法 (9)1、准备工作 (9)2、主要措施 (9)3、工艺流程 (10)4、混凝土浇筑与振捣 (10)5、楼板混凝土浇筑 (11)6、柱的混凝土浇筑 (12)7、梁、板混凝土浇筑 (12)8、柱混凝土浇筑 (13)9、楼梯混凝土浇筑 (13)10、后浇带混凝土浇筑 (14)11、混凝土养护 (14)12、季节性施工 (15)13、混凝土拆模 (16)14、泵送砼要求： (16)（四）质量要求 (17)（五）现浇结构尺寸允许偏差和检验方法 (17)（六）安全措施 (18)（七）环保措施 (20)五、模板施工措施 (21)（一）材料规格及要求 (21)（二）、施工要求 (21)1、基础（承台、基础梁、基础梁）模板施工方法 (21)2、柱模板的施工方法： (21)3、梁模板 (22)4、板模板 (23)（三）支架的搭设 (23)1、搭设排架 (23)2、注意事项 (24)（四）模板拆除 (24)1、拆除时间 (24)2、注意事项 (24)（五）技术措施 (25)1、模板安装安全措施 (25)2、模板拆除的安全措施 (26)（六）模板配板图见附图。
(26)六、课设心得 (26)七、附图 (27)附图一：钢筋计算表 (27)附图二：柱配板图 (27)附图三：梁配板图 (27)一、混凝土配合比计算书（一）初步配合比的确定（,cu o f ）1、配制强度的确定由于施工单位没有历史统计资料，查表可知混凝土强度为C20~C35时，取σ=5.0 ，同时 ,25cu k f MPa =，代入上式得2、确定水灰比（W/C ）采用碎石，0.46a α=；0.07b α=实测 35.0ce f MPa =，带入上式得根据查表可知，耐久性能要求W/C 不大于0.65，取W/C=0.503、确定单位用水量（wo m ）4、计算水泥用量（co m ）根据查表可知，本工程要求最小水泥用量为2603/Kg m ，故选用水泥用量为380 3/Kg m5、确定砂率根据查表可知，砂率范围为32%~37%，采用砂率公式计算得：根据计算取砂率为35%。
建筑工程施工技术课程设计
建筑工程施工技术课程设计作者：简单一、建筑工程施工技术课程设计的目的建筑工程施工技术课程设计是学生在完成施工技术课程学习之后，必须进行的一个重要的实践性教学课程。
通过该课程设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。
这次课程设计最终目的是使学生得到造价工程师的专业技术技能的基本训练，使学生毕业后能适应一般施工单位对施工管理岗位的要求，从而在参加工作时能独立的从事工程的施工管理工作。
二、课程设计的基本要求⒈在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量。
⒉应有实际的工程经济、技术观念，对有关规范及方针政策有所了解。
⒊通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析。
⒋通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力。
⒌通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。
三、设计资料⒈图纸资料：全套建筑、结构施工图。
⒉建筑材料：按施工图设计所需材料考虑，供应时间按施工组织设计计划提供。
⒊气象资料：⑵冬、雨季起止日期：雨季施工起止日期：7月15日～8月15日一般小到中雨，少数时间有大雨。
冬期施工起止日期：11月15日～来年3月20日。
⑶降雨量：300—500㎜⑷最大雪深度：16㎝⑸最大冻土深度：140㎝⑹风向夏、秋季主导风向：东南风，3—4级冬、春季主导风向：西北风，5—7级⒌施工条件⑴旧建筑物拆迁已先期进行。
⑵地下无埋设物。
⑶施工场地条件：见总平面图。
⑷交通道路：见总平面图。
⑸水电供应：可直接引用城市水、电管网，引入点距拟建物东、南各7米。
⑹弃土：不考虑外运。
⑺建筑机械：建筑公司可提供一般施工用的碾压机、翻斗车、砼输送泵、砼搅拌机、砂浆搅拌机、灰浆机、卷扬机、门架、中小型塔吊、钢管脚手架及其它常用机具。
⑻模版：模版自定。
⑼材料供应：各种建筑材料按施工图要求，全部满足供应。
建筑施工技术课程设计
建筑施工技术金工车间吊装方案专业：建筑工程技术学号： 201301082407班级：建工1324班姓名：刘志新指导老师：位老师2015年7月8日一、编制说明 (3)1.编制依据 (3)2.编制设计书原则 (4)3.本工程采用的主要技术规范 (4)二、工程概况 (4)三、金工车间主要预制构件一览表 (6)四、施工准备工作 (7)1、构件的检查与清理 (7)2、构件的弹线与编号 (8)3、杯型基础的准备 (8)4、构件的运输 (8)5、构件的堆放 (9)五、起重机选择及工作参数计算 (9)1、吊装机械的选择和工作参数的计算 (9)2、结构吊装方法的选择 (11)3、结构构件吊装 (11)六、结构主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线 (15)七、绘制主要结构吊装施工平面图和起重机开行路线 (17)1.吊装前的准备工作 (17)2.柱的吊装 (17)3．屋架吊装 (20)4、构件的平面布置与运输堆放 (21)5、起重机的开行路线 (21)八、吊装安全技术 (22)1、吊装工程的安全技术要点 (22)2、安全技术的一般规定 (22)3、防止高空坠落 (23)4、防物体落下伤人 (23)5、防止起重机倾翻 (24)6、防吊装结构失稳 (24)7、防止触电 (25)8、文明施工措施 (25)九、吊装安全技术 (26)一、编制说明1.编制依据(1)本工程施工组织设计是根据现场设计条件，严格按照工程招标范围和招标文件对施工组织设计的要求进行策划后编制的。
在人员、机械、材料调配、施工方案、进度安排、安全文明等方面统一部署的原则下，由吊装、土建、装饰及安装三大专业组成。
(2)根据本工程的设计特点、功能要求，本着对资金的合理利用，对工程质量的终身负责，对安全文明施工的强化管理精神。
以“科学、经济、优质、高效”为原则进行编制。
(3)对此次施工组织设计的编制高度重视，在仔细要就图纸，明确工程特点、充分了解施工环境、准确把握要求的前提下，成立编制小组，集思广益、博采众长，力求使本方案切合工程实际，思路先进，可操作性强。
课程教学设计8建筑施工技术
附件2苏州高博软件技术职业学院课程教学设计课程名称建筑施工技术设计者闫晓曦授课班级1429、1430所在系部建筑与艺术设计学院教研室建筑2014-2015学年第二学期《建筑施工技术》课程单元教学设计课程单元教学设计基本框架第一部分：本单元相关知识导入（或复习提问）（时间5分钟）复习：模板安装、拆除施工工艺和要注意的要求；钢筋加工验收、安装过程。
第二部分：学习新内容（时间60分钟）【步骤一】导入新课、讲授新知识（一）混凝土工程施工准备：1.施工缝处理2.仓面准备3.模板、钢筋及预埋件检查（二）混凝土的拌制：1.混凝土配料配料：是按设计要求，称量每次拌和混凝土的材料用量，配料的精度直接影响混凝土质量。
混凝土配料要求采用重量配料法，即是将砂、石、水泥、掺和料按重量计量，水和外加剂溶液按重量折算成体积计量，称量的允许偏差应满足要求。
给料是将混凝土各组分从料仓按要求供到称料料斗。
混凝土配料称量的设备有简易称量(地磅)、电动磅秤、自动配料杠杆秤、电子秤、配水箱及定量水表。
1.混凝土的搅拌2.混凝土的运输3.混凝土的浇筑浇筑工作的一般要求：（1）混凝土应在初凝前浇筑，如混凝土在浇筑前有离析现象，须重新拌和后才能浇筑。
（2）浇筑时，混凝土的自由倾落高度对于素混凝土或少筋混凝土，由料斗进行浇筑时，不应超过2 m。
（3）浇筑竖向结构混凝土前，底部应先浇入50～100 mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆，以避免产生蜂窝麻面现象。
（4）混凝土浇筑时的坍落度应符合设计要求。
（5）为了使混凝土振捣密实，必须分层浇筑混凝土。
（6）为保证混凝土的整体性，浇筑工作应连续进行。
（7）正确留置施工缝。
（8）在混凝土浇筑过程中，应随时注意模板及其支架、钢筋、预埋件及预留孔洞的情况，当出现不正常的变形、位移时，应及时采取措施，以保证混凝土的施工质量。
（9）在混凝土浇筑过程中应及时、认真地填写施工记录。
5.混凝土工程的养护二、冬期施工和雨期施工（一）、钢筋工程由于在负温条件下钢筋的力学性能要发生变化，即屈服点和抗拉强度增加，而伸长率及抗冲击韧性降低，脆性增加，称为冷脆性。
建筑工程系施工技术课程设计
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载建筑工程系施工技术课程设计地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容滨州学院建筑工程系施工技术课程设计专业：班级：姓名：学号：指导教师:2015 年 7 月目录一、设计任务书 ---------------------------------- 1二、工程概况 ----------------------------------- 5三、施工准备 ----------------------------------- 8四、施工方案及施工方法 -------------------------- 10五、施工进度表 ---------------------------------- 30六、施工现场平面图 ------------------------------ 31七、施工机具计划表 ------------------------------ 32八、技术措施 ----------------------------------- 33学生宿舍施工组织设计任务书一、工程情况介绍该工程为某学院1200人学生宿舍，座落在本院学生生活区，平面形状呈“L”形，建筑面积6090平方米，主楼部分为六层，其总平面见附图。
主要建筑结构特征是：基础埋置深度-3米。
人工砂石垫层厚1.2米，现浇钢筋砼条形基础，砖砌大放脚、砖墙承重，设抗震构造柱，每层设现浇钢筋砼圈梁，楼盖为予制空心板，屋盖为现浇钢筋砼，最大构件重400kg。
现浇屋面用PVC卷材防水，聚乙烯苯板保温隔热层，五层做上人屋面。
装修工程为内外墙是一般抹灰，外墙局部做喷砂、贴面砖，楼地面为水泥地面和地砖地面，厕所、走廊、楼梯做水磨石地坪。
建筑施工技术第五版课程设计
建筑施工技术第五版课程设计一、课程设计背景建筑施工技术是建筑工程中的重要组成部分，其对建筑工程的质量、进度和安全有着至关重要的影响。
为了提高学生的建筑施工技术能力，本次课程设计旨在通过实践操作和理论学习相结合的方式，帮助学生学习建筑施工技术的实际应用。
二、课程设计目标1.掌握建筑施工技术的基本原理和实际应用；2.学会进行建筑施工质量检验和安全管理；3.学习建筑施工材料和构件的使用和安装；4.培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；5.增强学生的实际操作能力和实践经验。
三、课程设计内容1.建筑土方工程的施工技术；2.混凝土施工技术及混凝土质量检验；3.砌筑施工技术及砌体质量检验；4.钢筋混凝土施工技术及钢筋混凝土质量检验；5.钢结构施工技术及钢结构质量检验；6.建筑电气工程施工技术；7.建筑机械设备安装技术；8.建筑装饰装修施工技术及质量检验；9.建筑防水工程施工技术及质量检验；10.建筑管道工程施工技术及质量检验；11.建筑空调工程施工技术及质量检验；12.建筑消防工程施工技术及质量检验。
四、课程设计要求1.学生自由组合，每个小组5-6人，拟定一个具体施工项目；2.每个小组针对所选项目，进行实际的工程测量、设计和施工计划编制；3.学生应根据施工项目的实际需要，选定相关的建筑施工技术，并对其进行研究和实践；4.小组成员应根据各自专业特长和能力，分工合作，共同完成项目；5.每个小组应提交完整的建筑施工项目方案、施工图纸和报告，对施工过程中出现的问题和解决方案进行总结和汇报。
五、评分标准1.项目方案的合理性和可行性；2.施工图纸的准确性和完整性；3.实际施工过程的操作技能和安全管理；4.项目完成情况和质量；5.学生汇报的内容和方式。
六、结语通过本次课程设计，学生将能够学习到建筑施工技术的实际应用，提高自己的施工能力和团队合作精神。
同时，本次课程设计也将进一步促进建筑工程教学与实践相结合的教育模式，为学生未来的就业提供更好的备战。
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广西科技大学鹿山学院
课程设计任务书
课程名称： 建筑施工技术课程设计
课题名称：某单层工业厂房结构吊装
指导教师：
班 级：
姓 名：
学 号：
成绩评定：
指导教师签字：
二〇一四年六月二十日
1设计目的
本课程设计为单层工业厂房结构吊装设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节
之一。通过本课程设计，初步掌握结构安装工程方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知
识，并运用所学知识分析和解决单层工业厂房结构吊装中的问题。
2 设计内容和要求
2.1选择起重机类型、型号。
2.2主要结构构件柱（不考虑抗风柱）、屋架的吊装工艺。
2.3确定厂房吊装方案，起重机的开行路线。
2.4两个阶段施工平面图设计。
（1）柱、屋架预制阶段布置图；
（2）吊装阶段构件平面布置图。
2.5设计成果
（1）设计计算说明书
必须有起重机类型、型号，构件的吊装工艺，厂房吊装方案确定的理由，分析计算过
程，两个阶段施工平面布置的说明，并附有必要的简图。
（2）两个阶段施工平面图各一张（两张布置图可以画在同一张2号图纸上，比例自定）。
图中要表示出起重机柱子和屋架的制作位置和吊装时的开行路线。
（3）任务安排
学生分组情况见表1
表1 学生分组情况表
学号尾数 0 1、2 3、4
5 6 7 8 9
柱顶标高（m）
10.5 9.6 10.8 12.0 10.2 11.4 13.2 12.6
（4）设计成果形式
设计说明书一份。计算简图和插图必须用绘图工具绘制，比例适当，使用除黑色和红
色颜色的彩色绘图。封皮填写信息全面，正文按照标准论文格式书写。在纸张左侧装订，
装订的顺序依次为封皮、设计说明书。
施工平面图必须按照制图标准绘制在绘图纸上，图纸大小、图中的文字、线形、符号
等必须符合制图规范的要求。
全部设计成果（课程设计任务书、设计说明书和图纸）装入课程设计袋中。
3设计条件
3.1工程概况
本工程为某厂单层钢筋混凝土装配式车间，该车间长10×6＝60米，轴距6米，（端
部柱中线内收600mm），单跨，跨度L=18m，无天窗，围护结构为自承重外贴砖墙。厂房
的结构平面图、剖面图示意见图1，建造厂房位置及场地情况见图2。
6000A4600060001236000600060005600067B6000960008106000
11
600
L
60000
600
A
B
L
0.00
图1 车间结构平面图、剖面图
10m
8
~
1
5
m
1
5
m
跨
度
厂
区
道
路
厂区道路
厂区道路
拟建单层厂房
北
图2 建造厂房位置图
3.2施工技术经济条件
（1）地质：由勘测报告知，土壤为一级大孔性黄土，天然地基承载力为15T/m2，地
下水位在地表下6~7米；
（2）吊装前基础已施工完毕并回填平整至－0.20米；
（3）柱顶安装屋架，均为现场预制；吊车梁、联系梁、基础梁及预应力大型屋面板在
预制构件加工厂制作，用汽车运入现场并排放；
（4）施工单位现有W1-50，W1-100和φ1252型履带起重机可供选用，其工作性能见
图3，4，5所示工作性能曲线；起重机外形尺寸如图6及表2；
（5）主要承重构件一览表见表3；
图3 图4
图5
图6
表2 机体主要尺寸 单位：米
型 号
A B C D E F
W1-50 3.42 2.86 1.55 1.00 0.92 2.90
W1-100 4.00 3.20 1.70 1.09 1.30 3.30
φ1252
4.00 3.20 1.70 1.09 1.30 3.54
表3 主要承重构件一览表
轴线或
跨间
构件名称及型号 构件重量（t） 构件形状及主要尺寸 安装标高（m）
基础梁YGL
1.43 250×500×5970
②~⑩ ①~② ⑩~ 连系梁 YLL1 ｝ YLL2 0.79 0.73 250×500×5970 250×500×5970 +3.90 牛腿面标高
柱顶标高－0.22
柱Z 见表4 参考表4 －1.20m
预应力拱形屋架
YGJ18
4.46
柱顶标高
②~⑩
①~②
⑩~
吊车梁
DCL1 ｝DCL2
3.6~5.2
250×500×5970
250×500×5970
牛腿面标高
屋面板YWB
1.28
1500×6000×240
屋架下弦标高＋屋
架高度
3.3设计参考数据
（1）柱的预制平面图中柱脚距杯口基础中心80cm以外，吊具重200kg；
（2）横吊梁重500kg；天窗架加固附加重500kg；
（3）鸟嘴架可外伸3m重500kg。
3.4预制构件参数
柱子和屋架在现场进行预制，相应的参数见表4。
表4 预制柱子主要参数表
吊车
起重量
（t）
标高（m） 柱尺寸（mm）
柱子自重
（t）
柱顶 牛腿面 上柱高 上柱截面□ 下柱截面 Ｉ 牛腿尺寸
5/10 10.5 7.2 3300 400×400 400×800 根部高：800； 端部高：400； 出挑长：400； 宽度同柱宽。 6.28
10 9.6 6.0 3600 6.00 10.8 7.2 6.40
12.0 8.4 7.09
20 10.2 6.3 3900 6.12 11.4 7.5 6.79
13.2 9.3 7.58
32 12.6 8.4 4200 400×500 400×1000 9.18
注：1、混凝土强度等级C30
2、柱子安装完毕后柱脚标高为－1.200m。
3、屋架的几何尺寸详见附图。
4、大型屋面板几何尺寸：1500mm×6000mm，自重1.28t。
屋架YGJ-18的几何尺寸
3.5其他
其他条件见相应资料
。
4考核方式与评分办法
根据三方面综合考核：
（1）提交的设计成果，即设计的完成程度，设计方案的合理性、计算的正确性以及图
纸的质量。（60%）
（2）考勤情况和学习态度。（30%）
（3）独立工作能力（独立完成程度，若有明显抄袭，一经认定，设计重修）。（10%）
5参考资料
（1）教材《土木工程施工》 毛鹤琴主编
（2）《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001－2001
（3）《建筑制图标准》GB/T50104－2001
（4）重庆大学，同济大学，哈尔滨工业大学 合编.土木工程施工. 北京:中国建筑工业出
版社,2006.1
（5）刘宗仁 主编.建筑施工技术.北京：北京科学技术出版社，1992.2
（6）其他的“土木工程施工”和“建筑施工”教材、网络资料、图书馆相关土木工程
施工资料
广西科技大学鹿山学院
课程设计报告
课程名称： 建筑施工技术课程设计
课题名称：某单层工业厂房结构吊装
指导教师：
班 级：
姓 名：
学 号：
成绩评定：
指导教师签字：
二〇一四年六月二十日
课程设计报告规范例文：
一、课程设计目的（仿宋，四号，加粗）
通过课程设计，掌握自动控制系统的组成及工作原理……
二、课程设计内容（仿宋，四号，加粗）
（一）典型控制系统的分析与设计
1. …….
三、课程设计步骤（仿宋，四号，加粗）
（一）独立完成系统的原理设计
（二）画出线路图
四、数据及结果分析
五、总结及心得体会（字数300字以上）（仿宋，四号，加粗）
六、主要参考书（编著者，书名，出版社，出版时间）（仿宋，四号，加
粗）
[1] 罗大海，诸葛茜.流体力学简明教程.北京：高等教育出版社，1987.
[2] 钱学森，宋健.工程控制论（修订本）：上册[M].北京：科学出版社，1980
以上项目可根据不同课程性质取舍，课程设计报告封面按学院要求打印，
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宋小四；如手写，要求字迹工整，绘图需整齐、清楚。