体育管理学教案
体育管理课程安排方案模板
一、课程背景为了全面提高学生的体育管理能力，培养具备体育管理专业知识、技能和实践经验的复合型人才，特制定本体育管理课程安排方案。
二、课程目标1. 培养学生掌握体育管理的基本理论、方法和技能。
2. 培养学生具备体育产业运营、赛事组织、体育场馆管理等方面的实践能力。
3. 培养学生具备较强的团队合作精神和沟通协调能力。
4. 培养学生关注体育发展趋势，具备创新意识和创业精神。
三、课程设置1. 课程类别- 基础理论课程- 实践技能课程- 选修课程- 实习课程2. 课程安排（一）基础理论课程（共4门，学分16）1. 体育管理学（2学分）2. 体育经济学（2学分）3. 体育法规与政策（2学分）4. 体育市场营销学（2学分）（二）实践技能课程（共4门，学分16）1. 体育赛事组织与管理（2学分）2. 体育场馆运营与管理（2学分）3. 体育产业运营与管理（2学分）4. 体育俱乐部经营管理（2学分）（三）选修课程（共2门，学分4）1. 体育社会学（2学分）2. 体育心理学（2学分）（四）实习课程（共1门，学分4）1. 体育管理实习（4学分）四、教学安排1. 学期安排：每学期16周，每周2-3课时。
2. 教学方法：采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法。
3. 考核方式：平时成绩（30%）、课堂表现（20%）、作业（20%）、期末考试（30%）。
五、师资力量1. 教师来源：校内具有丰富教学经验和实践经验的教师，以及校外体育管理领域的专家学者。
2. 教师职责：负责课程讲授、指导学生实践、组织学生参加各类竞赛和活动。
六、教学资源1. 教材：选用国内知名出版社出版的体育管理教材。
2. 教学设施：多媒体教室、实验室、实习基地等。
3. 实践基地：与体育企业、体育场馆、体育俱乐部等建立合作关系，为学生提供实践机会。
七、课程评估1. 定期进行课程评估，收集学生、教师和相关部门的意见和建议。
2. 根据评估结果，不断优化课程设置、教学方法和师资力量。
体育管理学教学大纲
体育管理学教学大纲1. 教学目标1.1 培养学生对体育管理学的基本理论和实践知识的掌握能力 1.2 培养学生的体育管理实际操作能力1.3 培养学生的团队合作和领导能力1.4 培养学生的专业素养和创新能力2. 课程设置2.1 体育管理学导论2.1.1 体育管理学的定义和发展历程2.1.2 体育管理学的基本概念和理论框架2.2 体育组织管理2.2.1 体育组织的类型和结构2.2.2 体育组织管理的基本原理2.2.3 体育组织管理的实际案例分析2.3 体育人力资源管理2.3.1 体育人力资源管理的概念和重要性2.3.2 体育人力资源管理的程序和技巧2.3.3 体育人力资源管理的案例分析2.4 体育市场营销2.4.1 体育市场营销的基本概念和原则2.4.2 体育市场营销策略的制定和实施2.4.3 体育市场营销的案例分析2.5 体育财务管理2.5.1 体育财务管理的基本概念和原则2.5.2 体育财务管理的核算和分析方法2.5.3 体育财务管理的案例分析2.6 体育法律与伦理2.6.1 体育法律的基本原则和法规2.6.2 体育法律案例分析2.6.3 体育管理中的伦理问题和应对策略3. 教学方法3.1 讲授法：通过讲述体育管理学的基本理论和实践案例，帮助学生建立全面的知识体系3.2 案例研究法：通过分析和讨论实际体育管理案例，培养学生解决问题的能力3.3 小组讨论和团队合作：组织学生进行小组讨论和团队合作活动，促进学生的团队合作和领导能力的培养3.4 实地考察和实践操作：组织学生进行实地考察和实践操作，加强学生对体育管理实际操作能力的掌握4. 考核方式4.1 期中考试：对学生对课程基本理论和概念的掌握进行测试4.2 作业和案例分析：要求学生完成相关作业和案例分析，考察学生的问题解决能力和实际应用能力4.3 课堂表现：评估学生的参与度、讨论能力和团队合作能力4.4 期末论文：要求学生撰写一篇关于体育管理的研究性论文，考察学生的专业素养和创新能力5. 教材及参考书目5.1 教材：《体育管理学导论》5.2 参考书目：- 《体育组织管理与实务》- 《体育市场营销与管理》- 《体育财务管理》- 《体育法律与伦理》6. 教学资料和资源6.1 PPT课件：根据每节课的内容制作相关PPT课件，辅助教学6.2 网络资源：引导学生利用网络资源学习和研究相关案例和资料6.3 实际案例：提供相关体育管理实际案例，供学生分析和讨论总结：通过本门课程的学习，学生将能够全面了解体育管理学的基本理论和实践知识，掌握体育管理实际操作能力，并培养团队合作和领导能力，提升专业素养和创新能力。
体育管理学教案
体育管理学教案一、引言体育管理学作为一门专业课程，旨在培养学生对体育管理理论与实践的综合能力。
本教案将介绍体育管理学的教学内容、教学方法以及评价方式，帮助学生全面了解并掌握相关知识。
二、教学内容1. 体育管理学概述a. 体育管理学的定义与范畴b. 体育管理学的发展历程与现状2. 组织与领导a. 体育组织与管理b. 体育领导与决策3. 体育政策与体育法律a. 国家体育政策与管理体制b. 体育法律法规与运动伦理4. 体育经济与市场营销a. 体育产业发展与经济效益b. 体育市场营销策略与案例分析5. 体育场馆与设备管理a. 体育场馆规划与建设b. 体育设备管理与维护6. 体育活动与赛事组织a. 体育活动策划与执行b. 体育赛事组织与管理7. 体育人力资源管理a. 体育队伍的组建与管理b. 运动员的选拔与培养三、教学方法1. 理论教学通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍体育管理学的基本概念、原理和理论框架，培养学生理论分析和解决问题的能力。
2. 实践教学组织学生参观实践活动，如体育场馆参观、体育赛事观摩等，帮助学生了解体育管理学的实际应用，培养学生实际操作和管理能力。
3. 案例教学运用实际案例分析的方式，引导学生分析与解决实际问题，培养学生的分析、判断和决策能力。
4. 小组讨论组织学生分小组进行讨论，让学生通过交流与合作，培养学生的团队合作和沟通协调能力。
四、评价方式1. 平时表现包括课堂参与、讨论表现、作业完成情况等，通过积极参与教学活动展示自己的知识和能力来评价学生的平时表现。
2. 项目报告要求学生选择一个体育管理相关的话题，进行调研与分析，并撰写一份相关报告，评价学生的调研能力和报告书写能力。
3. 课堂测试在教学过程中进行的阶段性测试，评价学生对教学内容的掌握情况和能力水平。
4. 课程论文要求学生撰写一篇体育管理学相关的论文，对特定问题进行深入研究和分析，评价学生的研究能力和学术写作能力。
五、总结通过本教案的设计与实施，旨在培养学生对体育管理学的全面理解和应用能力，提升学生的实际操作与管理水平。
体育管理学教案完结版
体育管理学教案完结版一、引言体育管理作为一门学科，对于培养学生的管理能力、领导才能以及团队合作精神具有重要意义。
本教案旨在通过教学活动的设计和实施，帮助学生深入了解体育管理的基本理论和实践知识，提升他们在体育领域的管理能力。
二、教学目标1. 了解体育管理学的概念和基本理论；2. 掌握体育组织与管理的基本原则和方法；3. 培养学生的组织能力、协调能力和领导能力；4. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
三、教学内容1. 体育管理学的概述1.1 体育管理学的定义和发展历程1.2 体育管理学的研究内容和主要学科2. 体育组织与管理2.1 体育组织的类型和特点2.2 体育管理的基本原则和方法3. 体育场馆的运营与管理3.1 体育场馆的分类和功能3.2 体育场馆的规划和设计3.3 体育场馆的运营与管理经验4. 体育赛事的组织与管理4.1 体育赛事的规划与筹备4.2 体育赛事的组织与执行4.3 体育赛事的宣传与推广5. 体育项目的推广与开发5.1 体育项目的选拔与培训5.2 体育项目的推广与传媒合作5.3 体育项目的社会参与与发展四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍体育管理学的相关理论和实践知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解体育管理的实际应用。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论和互动，促进思维碰撞和经验分享。
4. 视频展示：通过观看相关视频素材，加深学生对体育管理实践的理解。
五、教学评价1. 学生自评：要求学生撰写教学期末总结，评价自己在体育管理学方面的收获和进步。
2. 教师评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价，及时反馈学生的学习情况。
3. 同学互评：学生之间互相评价，促进彼此之间的学习交流和进步。
六、教学资源1. 课本：体育管理学相关教材和参考书籍。
2. 多媒体设备：投影仪、音响设备等。
3. 实地考察：组织学生参观体育场馆、博物馆等。
七、教学计划本教案为体育管理学的完结版，按照实际教学情况，可根据教学进度和学生需求进行灵活调整。
体育管理学讲课教案
体育管理学讲课教案一、教学目标通过本课的学习，学生应能够：1.了解体育管理学的基本概念和发展历程；2.掌握体育管理学的核心理论和实践方法；3.了解体育管理学在体育产业和组织管理中的应用；4.培养学生的团队协作、沟通和领导能力。
二、教学内容1.体育管理学的概念和定义；2.体育管理学的历史和发展；3.体育管理学的研究对象和内容；4.体育管理学的理论框架和方法；5.体育管理学在体育产业和组织管理中的应用。
三、教学重点1.体育管理学的核心理论和实践方法；2.体育管理学在体育产业和组织管理中的应用。
四、教学难点1.体育管理学的理论框架和方法；2.体育管理学在体育产业和组织管理中的应用。
五、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，介绍体育管理学的基本概念、理论和实践方法；2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入了解体育管理学在体育产业和组织管理中的应用；3.小组讨论法：组织学生分为小组，讨论并解决与体育管理相关的问题，培养学生的团队合作和沟通能力；4.实践操作法：通过实践性任务，让学生运用体育管理学的理论和方法，提升实际操作能力。
六、教学过程1.导入（5分钟）通过引入体育管理学的研究案例或有关新闻，激发学生对体育管理学的兴趣，引入本节课的主题。
2.学习内容展示（20分钟）介绍体育管理学的概念和定义，引导学生理解体育管理学的核心内容和研究对象。
3.理论讲解（30分钟）系统地介绍体育管理学的理论框架和方法，包括体育组织结构管理、项目管理、人力资源管理等方面的理论与方法。
4.案例分析（30分钟）选取一到两个相关案例，引导学生分析体育管理学在实际运营中的应用，促使学生理解体育管理学的实践价值。
5.小组讨论（30分钟）学生分为小组，就指定的体育管理问题进行讨论，提出解决方案，并向全班汇报讨论结果。
6.实践操作（30分钟）针对体育管理实践任务，要求学生运用所学的体育管理学理论和方法进行实际操作，如编制运动员培养计划、制定赛事保障方案等。
《体育管理学》电子教案
《体育管理学》电子教案第一章：体育管理学的概述1.1 体育管理学的定义与意义1.2 体育管理学的起源与发展1.3 体育管理学的目标与任务1.4 体育管理学的学科体系与研究方法第二章：体育管理的基本原理2.1 体育管理的基本概念与特性2.2 体育管理的职能与原则2.3 体育管理的方法与技术2.4 体育管理的现代化与国际化第三章：体育组织与管理3.1 体育组织的类型与结构3.2 体育组织的职能与目标3.3 体育组织与管理的原则与方法3.4 体育组织的改革与发展第四章：体育赛事管理4.1 体育赛事的意义与作用4.2 体育赛事的策划与组织4.3 体育赛事的营销与管理4.4 体育赛事的成功案例分析第五章：体育人力资源管理5.1 体育人力资源的定义与特点5.2 体育人力资源的规划与开发5.3 体育人力资源的招聘与培训5.4 体育人力资源的管理与激励第六章：体育财务管理6.1 体育财务管理的概念与目的6.2 体育财务管理的任务与原则6.3 体育财务管理的方法与技术6.4 体育财务预算与控制第七章：体育市场营销7.1 体育市场营销的概念与特点7.2 体育市场营销环境分析7.3 体育市场营销策略与组合7.4 体育市场营销案例分析第八章：体育法律法规8.1 体育法律法规的概念与作用8.2 体育法律法规的体系与结构8.3 体育法律法规的制定与实施8.4 体育法律法规的案例分析与启示第九章：体育信息化管理9.1 体育信息化管理的意义与必要性9.2 体育信息化管理的技术与工具9.3 体育信息化管理的内容与过程9.4 体育信息化管理的成功案例分析第十章：体育管理案例分析10.1 体育管理案例研究的方法与步骤10.2 国内外著名体育管理案例解析10.3 体育管理案例分析的启示与建议10.4 体育管理案例研究的意义与展望重点和难点解析重点环节一：体育管理学的定义与意义补充和说明：在这一环节中，学生需要理解体育管理学的核心概念，以及它在体育行业中的重要性。
《体育管理学》电子教案
《体育管理学》电子教案一、引言1.1 课程定位：本课程旨在帮助学生了解和掌握体育管理的基本理论、方法和技术，提高学生在体育管理领域的实践能力。
1.2 教学目标：通过本课程的学习，使学生能够理解体育管理的基本概念，掌握体育管理的基本原理和方法，能够运用体育管理技术分析和解决实际问题。
二、教学内容2.1 体育管理概述2.1.1 体育管理的定义2.1.2 体育管理的内容2.1.3 体育管理的作用2.2 体育管理组织2.2.1 体育管理组织的类型2.2.2 体育管理组织结构2.2.3 体育管理组织的运作2.3 体育管理方法2.3.1 体育管理方法的分类2.3.2 体育管理方法的选择2.3.3 体育管理方法的运用三、教学方法3.1 讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握体育管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够运用体育管理技术分析和解决实际问题。
3.3 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%。
4.2 期中考试：考察学生对体育管理基本理论、方法和技术的掌握情况，占总评的30%。
五、教学资源5.1 教材：推荐学生阅读《体育管理学》等相关教材。
5.2 课件：教师准备体育管理相关的课件，方便学生理解和掌握教学内容。
5.3 网络资源：引导学生利用网络资源，了解体育管理的最新动态和发展趋势。
六、体育管理学科发展6.1 体育管理的历史沿革6.2 体育管理的发展趋势6.3 体育管理学科的国际交流与合作七、体育管理伦理与法律7.1 体育管理伦理概述7.2 体育管理伦理规范7.3 体育管理法律体系7.4 体育管理法律实务八、体育组织与管理8.1 体育组织概述8.2 体育组织的结构与运作8.3 体育组织的人力资源管理8.4 体育组织的战略管理九、体育市场营销与管理9.1 体育市场营销概述9.2 体育市场营销策略9.3 体育赞助管理9.4 体育赛事营销管理十、体育设施与管理10.1 体育设施的规划与建设10.2 体育设施的运营与管理10.3 体育设施的维护与更新10.4 体育设施的安全管理十一、体育赛事管理11.1 体育赛事的策划与组织11.2 体育赛事的运营与管理11.3 体育赛事的风险管理11.4 体育赛事的评估与反馈十二、体育俱乐部管理12.1 体育俱乐部的组织结构12.2 体育俱乐部的会员管理12.3 体育俱乐部的财务管理12.4 体育俱乐部的竞赛管理十三、体育财务管理13.1 体育财务管理的概述13.2 体育财务计划的制定13.3 体育资金的筹集与管理13.4 体育财务报表的分析与解读十四、体育信息管理14.1 体育信息管理的重要性14.2 体育信息管理的方法与技术14.3 体育信息管理系统的构建与维护14.4 体育信息管理的应用案例分析十五、体育产业与管理15.1 体育产业的概述15.2 体育产业的分类与特点15.3 体育产业的市场分析15.4 体育产业的发展策略与管理创新重点和难点解析重点：1. 体育管理的基本理论、方法和技术。
《体育管理学》电子教案
《体育管理学》电子教案第一章：体育管理学的概念与原则1.1 体育管理学的定义1.2 体育管理学的起源与发展1.3 体育管理学的基本原则1.4 体育管理学的应用领域第二章：体育组织与管理体制2.1 体育组织的类型与功能2.2 体育管理体制的构成与运作2.3 国际体育组织与管理体制2.4 我国体育组织与管理体制第三章：体育赛事管理3.1 体育赛事的类型与特点3.2 体育赛事的策划与组织3.3 体育赛事的营销与管理第四章：体育俱乐部管理4.1 体育俱乐部的性质与类型4.2 体育俱乐部的组织结构与运作4.3 体育俱乐部的会员管理4.4 体育俱乐部的财务管理第五章：体育人力资源管理5.1 体育人力资源的内涵与特点5.2 体育人力资源的规划与招聘5.3 体育人力资源的培训与发展5.4 体育人力资源的考核与激励第六章：体育市场营销6.1 体育市场营销的概念与特点6.2 体育市场营销环境分析6.3 体育市场营销策略与组合6.4 体育市场营销案例分析第七章：体育赞助与商业合作7.1 体育赞助的概念与作用7.2 体育赞助的策划与实施7.3 体育商业合作的类型与方法7.4 体育赞助与商业合作的案例分析第八章：体育场馆管理与运营8.1 体育场馆的功能与分类8.2 体育场馆的管理与运营模式8.3 体育场馆的财务管理8.4 体育场馆的信息化管理第九章：体育法规与道德规范9.1 体育法规的体系与特点9.2 体育法规的制定与实施9.3 体育道德规范的含义与要求9.4 体育法规与道德规范案例分析第十章：体育管理现代化10.1 体育管理现代化的含义与趋势10.2 体育管理信息化的技术与应用10.3 体育管理创新的方法与途径10.4 体育管理现代化的案例分析重点和难点解析一、体育管理学的定义补充说明：体育管理学是一门研究体育组织、管理活动、管理规律和management methods 的学科。
它涵盖了体育组织管理、体育赛事管理、体育俱乐部管理、体育人力资源管理等领域的知识。
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邯郸职业技术学院课程教案
2011年一2012 年第一学期
课程名称：《体育管理学》开课院系：体育系
授课教师：苗晓亮
授课班级：10级社体
学生人数：73人
河北体育学院课时计划
第周课次年级级班教师
第一章体育管理学与体育管理主体
管理与体育管理学体育管理系统体育管理人员
体育管理体制与体育法规通过教学使学生掌握体育管理概念，了解体育管理系统、体育管理人员、体育管理体制与体育法规。
体育管理基础
第一章体育管理学与体育管理主体
教教学重点：体育管理学基础观念与特征
附页
（三）体育管理学的知识体系
1、指导科学
2、基础科学
3、体育管理科学
作业：经营
管理
课后小结:
体育管理客体：是指体育管理的对象（主要指各种资源要素）与环境。
体育管理的媒介：是指管理主体作用管理客体的机制与方法。
体育管理
的过程：就是管理主体，借助管理媒介，作用客体的过程。
学体育管理的过程：就是管理主体，借助管理媒介，作用客体的过程。
第一节体育管理基本对象的管理
体育管理对象主要指体育组织的各种资源，包括体育人员、资金、物资设备、时间与信息。
过一、体育人员管理
（一）体育人员分类
按照各类人员的工作性质与职能进行划分：运动技术人员、管理人员、
服务人员、产业经营人员四大类。
1、体育技术人员主要包括：各类运动项目的运动员，这是主体。
教练
员、裁判员、体育教师等。
程2、体育管理人员：各级各类的体育管理机构的领导者与一般工作人员。
3、体育服务人员：为体育运动训练、竞赛及其他活动提供服务的各类人
员。
4、体育产业经营人员：体育产业的广大从业人员。
（二）体育人员管理的内容与目标
1、体育人员管理的内容：组织、激励、培训、使用、考核一系列内容。
2、体育人员管理的目标：不断提高体育工作者的素质；调动积极性和创造
性；促进工作效率。
以调动人的积极性发挥人的潜力是核心内容。
（三）体育人员的素质
体育被管理者所涉及范围包括：体育教育管理、竞技体育管理、社会体育
管理。
运动员应具备的基本素质：
1、高度负责的事业心和强烈的进取精神。
2、坚忍不拔的顽强意志。
3、强烈的学习追求与准备的独立分析、判断和理解能力。
4、高度的自控能力和抵御不良思想、落后意识的能力。
二、体育资金管理
资金筹备、分配使用、核算监督
（三）体育资金的筹备
3、体育资金来源的基本类型
拨款型、筹款型、结合性
2、筹备资金的途径
国家财政拨款、社会团体投资、社会投资、负债资金、体育产业开发。
（四）体育资金的分配与使用
体育资金预算、体育资金的支出与收入管理
（三）体育资金的核算体育产业、财务核算监督
三、体育场馆管理
（四）体育场馆的分类
（五
）
体育场馆里的功能
程4、计划有利于合理配置资源二、体育管理计划的内容与分类
（一）体育管理计划的内容
1、明确所要进行的活动内容及其要求
2、明确体育计划工作的原因和目的性并且论证可行性
3、规定体育计划中各项工作的开始和完成时间，以便进行有效的控制核对能力的几资源进行平衡。
4、规定体育计划的是使地点或场所了解体育计划实施的环境条件和限制，以便合理安排体育计划实施的空间组织和布局。
5、规定有哪些部门负责实施体育计划。
6、执行体育计划、完成体育计划中的工作所运用的方法与措施。
（二）体育管理计划的分类
1、按体育计划的长短分
长期计划、中期计划、短期计划。
2、按指定体育计划的管理层次分类
上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划。
3、按体育计划的内容分类
专项计划、综合计划。
4、按表现形式
总值、目标、战略、规则、程序、规划。
5、按计划对执行者的约束力分类指令性计划、指导性计划
三、体育管理计划制定计划是一个计划过程的开始也是最重要的阶段。
（一）制定体育计划的依据
1、要依据政策
2、要依据环境
3、要依据经济条件
4、依据上级精神
5、要面临客观环境
6、要参考以往的发展过程
（二）制定体育计划的方法
1、滚动计划法
2、运筹学方法
3、计量经济方法
（三）制定体育计划的步骤
1、确定目标
课后小结:
教材第六章体育领导与沟通
课后小结:
2、鉴定作用
3、调控作用
4、激励作用
二、体育管理评价步骤与原则
（一）体育管理评价的步骤
1、建立体育管理评价指标体系分析目标、制定权重。
2、实施体育管理评价指标体系
3、体育管理评价的总结
（二）体育管理评价的基本原则
1、目标性原则
2、客观性原则
3、全面性原则
4、定量分析与定性分析相结合原则。
课后小结:。