高三一轮复习 细胞的生命历程(含解释10.16)范文

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高三生物一轮复习测试第四单元 细胞的生命历程(含答案)

高三生物一轮复习测试第四单元 细胞的生命历程(含答案)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!高三生物一轮复习测试第四单元细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1,C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1,S2),比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()A. DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C. DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同2.下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的A→B段B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段3.癌细胞容易在体内扩散和转移的原因是()A.细胞膜上的糖蛋白减少B.细胞膜上的磷脂增加C.细胞能够无限增殖D.细胞形态变成球形4.将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常。

上述事实最能说明()A.该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性B.移植的细胞具有无限增殖的能力C.胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能D.胚胎干细胞经处理后进行了定向分化5.下列实验操作能达到预期目的的是()A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式B.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,预实验确定最适温度范围C.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用甲基绿染色组成和吡罗红染色组进行对照D.在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行试验6.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是()A.甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B.图中的细胞均处于细胞分裂后期C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半7.人的精原细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A. 23对、46条、92条B. 46个、46个、92条C. 23对、23个、92条D. 46个、23个、46条8.基因型为AaB的绵羊产生的配子名称和种类()A.卵细胞X A B,X a BB.卵细胞AB,aBC.精子AX B,AY,aX B,aYD.精子AB,aB9.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()A.二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞10.如图所示,卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab,则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为()A. AB、Ab、abB. Aa、Bb、ABC. Ab、aB、aBD. AB、aB、ab11.假如如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体12.下列人体细胞中,含有Y染色体的是()A.精原细胞B.初级卵母细胞C.卵细胞D.次级卵母细胞13.下图为某动物精原细胞(染色体数为2n,DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。

高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案

高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案

高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

2.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。

包括分裂间期和分裂期两个阶段。

例1:下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。

A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。

故选B3.细胞增殖的意义:重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

4.有丝分裂各时期的主要特点:(1)间期:完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。

(2)前期:核膜逐渐消失、核仁逐渐解体;出现纺锤体和染色体,染色体散乱分布。

(3)中期:染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。

染色体形态稳定、数目清晰,便于观察。

(4)后期:染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体;染色体随机均匀分配到细胞两极。

(5)末期:纺锤体和染色体消失,核膜和核仁出现。

5.有丝分裂的意义(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

(2)意义:由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。

例2:关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。

A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。

细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。

近年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第四单元细胞的生命历程第一讲细胞的增殖精选教案(2021

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第一讲胞的增殖知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过理解细胞周期的概念和有丝分裂的基本过程,能够掌握细胞周期的动态变化和物质准备过程,并形成生命在于运动的观点理性思维通过归纳有丝分裂过程中物质或结构的变化规律和相关曲线变式分析,培养利用逻辑思维分析问题的能力,利用数学知识解答问题的能力[基础知识·系统化]知识点一细胞生长与细胞周期1.细胞不能无限长大的原因2.细胞周期知识点二细胞的有丝分裂1.有丝分裂过程2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别3.细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中去。

由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性.知识点三细胞的无丝分裂[基本技能·问题化]1.回答下列与细胞生长与细胞周期有关的问题(1)判断下列哪些细胞具有细胞周期:A.根尖分生区细胞 B.植物形成层细胞C.神经细胞D.人表皮细胞E.哺乳动物成熟红细胞F.干细胞G.生发层细胞H.洋葱表皮细胞I.浆细胞①具有细胞周期的是:A、B、F、G(填序号).②判断的理由:这些细胞都是连续分裂的细胞。

高三一轮复习细胞的生命历程共25页文档

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高三一轮复习细胞的生命历程
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
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高三一轮复习细胞的生命历程ppt课件.pptx

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时装片
过程 取材
装 解离 片 制 作
漂洗
操作
步骤说明
剪取根尖 2~3 mm(注意取材时间) 解离液:质量分数为 15%盐酸和体积分
数为 95%的酒精按体积比 1:1 混合
时间:3~5 min
目的:使组织中的细胞相互分离开来 漂洗液:清水
时间:约10 min
目的:洗去解离液,防止解离过
度,影响染色
过程
分裂方式
数目变化 变化 数目变化 对数变化
间期 性原细胞 2N 2N→4N 0~4N
N
前、中、
减 第一次
2N
4N
4N
N
后期
数 分裂
末期
N
2N
2N
0

前、中期 N
2N
2N
0
裂 第二次
后期
2N
2N
0
0
分裂
性细胞
N
N
0
0
2.有丝分裂与减数分裂坐标曲线的比较
项目
有丝分裂
减数分裂
染色体 数目变

DNA含量 变化
可能产生配 实际能产生配子的种类
3.DNA、染色体曲线模型判断技巧
1.正常情况下产生配子的种类分析(未变异) 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一 个性原细胞”。
(1)若是一个个体则产生2n种配子,n代表同源染色体
对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵
细胞,而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。 例:YyRr基因型的个体产生配子情况如下:
3.致癌因子的类型和实例(连线)
细胞衰老、凋亡和癌变
1.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物:个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡 同步。 (2)多细胞生物:个体衰老与细胞衰老有密切的关系。 个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,但未衰 老的个体内也有细胞衰老。

2024届高考一轮复习生物学案(人教版)第四单元细胞的生命历程第1课时细胞的增殖

2024届高考一轮复习生物学案(人教版)第四单元细胞的生命历程第1课时细胞的增殖

第1课时 细胞的增殖 课标要求 描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

考点一 细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

(2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

①单细胞生物:通过细胞增殖而繁衍。

②多细胞生物:从受精卵开始,要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。

生物体内不断地有细胞衰老、死亡,需要通过细胞增殖加以补充。

(3)过程:包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

2.细胞周期 (1)前提条件:连续分裂的细胞。

(2)时间⎩⎪⎨⎪⎧起点:一次分裂完成时终点:下一次分裂完成时 (3)图示含义(4)分裂间期与分裂期的联系:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

(5)特点:不同种类的细胞,细胞周期不同,分裂间期与分裂期所占的比例也不同。

源于必修1 P115“思维训练”:(1)细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越小。

(2)从物质运输的效率看,细胞不能太大的原因是细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低。

(3)细胞体积是不是越小越好?并说明原因。

提示不是,因为细胞中众多的必需物质和细胞器,都需要一定的容纳空间。

细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S 期和G2期。

为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如下图所示。

只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。

为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡,常采取一些方法使细胞群体处于细胞周期的同一时期,这就是细胞同步化技术。

(1)与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是染色体数目不变,核DNA 数目加倍。

(2)以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

高考生物一轮复习_必修一_第四单元_细胞的生命历程_随堂高考1-4-12_word版含解析

高考生物一轮复习_必修一_第四单元_细胞的生命历程_随堂高考1-4-12_word版含解析

基础课时案12 动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用1.(2013·江苏单科,8)如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析本题考查减数分裂的相关知识。

从图示可以看出,该细胞中正在发生同源染色体的联会,因此该细胞处于减数第一次分裂前期;图中细胞的染色体数目与正常体细胞染色体数目相同;染色体1和2是同源染色体,且在减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离;同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合且非同源染色体的自由组合是随机的,因此染色体1与3可能会出现在同一子细胞中。

答案 C2.(2012·江苏单科,8)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析本题主要考查减数分裂图像分析的能力。

根据题意某生物2n=6可知,在减Ⅱ后期两极均应有3条染色体,图像显示两极均为4条染色体,说明减Ⅰ后期有一对同源染色体没有相互分离,减Ⅱ后期姐妹染色单体分离,故A正确。

答案 A3.(2012·海南,2)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。

下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析在有丝分裂后期由于着丝点分裂,染色体分开成为子染色体使染色体数目加倍,可知该植物体细胞中染色体数为20条,减数第一次分裂结束时,染色体数减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为10条,染色单体数为20条。

高三一轮复习 专题5 细胞的生命历程-细胞增殖和受精作用共47页

高三一轮复习 专题5 细胞的生命历程-细胞增殖和受精作用共47页
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
高三一轮复习 专题5 细胞的生命历程细胞增殖和受精作用
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是()A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组2.某小组进行“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验,下列叙述正确的是()A.压片有利于根尖分生区细胞染色B.显微镜下大多数细胞观察不到染色体C.染色后需进行漂洗去除细胞表面的碱性染液D.细胞分裂后期观察到姐妹染色单体慢慢移向两极3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4(陕西师大附中2012届高三10月月考).在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察,染色体的排列情况是()5.将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变6.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。

下列叙述错误的是()造血干细胞…―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达24.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是()25.图K10-1为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析,下列叙述中不正确的是() A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能B.与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱图K10-1C.③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同D.⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色质收缩时,细胞进入衰老26、(16分)下图表示某生物细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量变化的曲线。

据图回答下列有关问题。

(1)能表示DNA复制,含量加倍的是图中________段(2)能表示一个细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2的是图中________段。

(3)能表示核膜和核仁开始消失的是图中______段,此时细胞内主要变化还有_____________________。

(4)B~C段表示每个染色体的________都排列在细胞中央平面上。

(5)C~D段表示细胞有丝分裂的时期是________。

(6)能表示植物细胞有丝分裂过程中形成细胞板的是图中________段。

(7)一个细胞连续进行两次有丝分裂能形成________个子细胞。

27.右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请回答下面的问题。

(1)在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是A.解离→染色→漂洗→制片B.解离→漂洗→染色→制片C.染色→解离→漂洗→制片D.漂洗→解离→染色→制片(2)图中表示分生区细胞的是_____,其特点是_____ __。

(每空1分)(3)调换高倍物镜观察前,应使分生区细胞移至视野中央,可将装片向_________移动。

(4)若换上高倍物镜后,如果视野太暗,可调节_______ (1分);如果图像不清晰,应调节_____ ___________ (1分)。

(5)观察到的分生区细胞中,大多数细胞处于______期,其原因是___________。

(6)制作洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂临时装片时,剪取2~3 mm根尖,立即放入解离液中,目的是______,漂洗的目的是_________ 。

28、近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。

研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码。

在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。

利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。

请回答下列问题:(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。

正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)通过检测原癌基因X的________和__________可判断其是否转录和翻译。

检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明________________________________________________________________________。

(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是__________________________________。

(4)制备该单克隆抗体时,免疫动物的抗原可以是____________。

B淋巴细胞识别抗原并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为________和________。

(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下降。

这是因为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

29(无锡一中2012届高三上学期期中)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。

(1)A组实验中50%酒精的作用是。

(2)B组实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有。

(3)在做C组实验时,应选择图甲(填编号)处细胞为材料。

某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像,若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞,应将装片适当向移动。

此视野中分裂期的细胞数目过少,可能的原因有。

①视野选择不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适(4)研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,获得如丙图所示曲线,在a和c两时期,催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是。

丁图①一②、②一③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的时期。

1.[2013·四川卷] D[解析] 本题考查植物组织培养过程中的有关生理活动。

诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程是植物组织培养的过程,需经过脱分化和再分化阶段,在再分化的过程中既有细胞增殖又有细胞分化,A项正确;幼苗形成后可吸收和转化光能,B项正确;活细胞都需要消耗能量,存在着ATP的合成与分解,C项正确;菊花茎段细胞是体细胞,进行的是有丝分裂,可能存在基因突变,但不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中,D项错误。

2.[2013·中山模拟] B [解析] 在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中,压片的目的是有利于根尖分生区细胞分散;由于分裂间期时间较长,显微镜下大多数细胞都是间期细胞,观察不到染色体;解离后进行漂洗而染色后不进行漂洗;细胞分裂后期着丝点分裂,不存在染色单体。

3.[2013·江苏卷]A[解析] 本题考查细胞有丝分裂的相关内容,属于理解能力。

细胞分裂间期有DNA的复制和相关蛋白质的合成,动物细胞还有中心体的复制,A项正确;分裂间期DNA复制,其含量加倍,分裂后期着丝点分裂,染色体组数加倍,B项错误;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期染色体复制时,消失于分裂后期着丝点分裂时,D 项错误。

4、D5.[2013·山东卷]D[解析] 本题主要考查细胞的分化、癌变等知识。

将小鼠myoD基因导入肌肉前体细胞一般是用显微注射法,不是用协助扩散的方式,A项错误;未分化细胞中也有核糖体蛋白,即未分化细胞中核糖体蛋白基因也要表达,B项错误;完成分化的肌肉细胞属于高度分化的组织细胞,不再具有分裂能力,C项错误;分裂间期的细胞由于DNA解旋,容易发生基因突变,而肌肉细胞不具有分裂能力,D项正确。

6.[2013·四川卷] D[解析] 本题考查哺乳动物红细胞的部分生命历程相关知识。

哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,只进行无氧呼吸,其代谢产物为乳酸,在此过程中无CO2生成,A项正确;网织红细胞虽然不具有细胞核,但是幼红细胞时期核基因转录来的mRNA仍然存在,B项正确;据图可知,幼红细胞是由造血干细胞分化得到的,分化的过程中基因选择性表达,故在这两个细胞内,基因执行情况不同,C项正确;由于成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体,故细胞内没有基因,也就没有凋亡基因的表达过程,D项错误。

24. [2013·广东卷] BD[解析] 本题考查多种多样的细胞的有关知识,主要涉及细胞结构、光合作用及细胞全能性等知识。

蓝藻为原核生物,DNA裸露,不存在染色质,A项错误;洋葱根尖细胞为高等植物细胞,有细胞壁和染色质,但无叶绿体,不能进行光合作用,B项正确;兔成熟红细胞无细胞核,因此无染色质,其细胞不具有全能性,C项错误;蛙受精卵为动物细胞,无细胞壁和叶绿体,不能进行光合作用,有细胞质和全套遗传物质,具有全能性,D项正确。

25.[2013·黄山一检]C [解析] ①为干细胞,具有再生各种组织、器官的潜能,可治疗某些顽疾;与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱;③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因不相同;⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色质收缩时,说明细胞进入衰老。

26、1)0A (2)AC (3)AB 染色体、纺锤体出现(4)着丝点(5)后期(6)DE (7)427.(1)B(2)B 细胞呈正方形,排列紧密(3)右(4) 反光镜细准焦螺旋(5) 分裂间分裂间期占到细胞周期的90%~95%(6) 使细胞分离防止解离过度,避免解离液与碱性染料反应,影响染色28.[2013·安徽卷] [答案] (1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中(2)mRNA蛋白质原癌基因X的表达具有(组织)特异性(3)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程(4)蛋白X浆细胞记忆细胞(5)该单克隆抗体与肿癌细胞表面的蛋白X特异性结合,从而阻断蛋白X介导的信号传导[解析] 本题考查细胞的增殖分化和癌变、基因的表达、免疫调节等知识。

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