第1课信息技术与计算机
七年级上册信息技术第1课计算机的发展与应用教案
七年级上册信息技术第1课
计算机的发展与应用教案
一、教学目标：
知识目标：了解计算机的历史和发展趋势；
技能目标：了解计算机的特点与应用；
情感目标：培养学生对电脑的兴趣；
二、教学重难点：
教学重点：了解计算机的特点与应用；
教学难点：感受计算机对人类生活的影响；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们你们知道计算机是如何发展起来的吗？它都有哪些应用？
师：（板书）《计算机的发展与应用》。
二、了解计算机的历史和发展趋势：
师：课件出示课本几幅关于计算机的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，计算机经历了哪些发展阶段？计算机的发展趋势是什么？
生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，看来同学们已经基本了解了计算机的发展历史和未来的发展方向；
三、了解计算机的特点和应用：
师：刚才我们了解了计算机的历史和发展趋势，现在请同学们结合课文内容想一想，计算机的特点是什么？它有哪些应用？
生：结合课文积极进行讨论；
师：巡视指导；
师：大家演示的都很好，说明大家已经了解了计算机的特点和应用！
四、家庭作业：了解计算机的发展对人类生活的影响。
第1课认识计算机 教案 三年级信息技术上册B版
课题
认识计算机
单元
一
学科
信息技术
年级
三
学习
目标
（1）初步了解信息和信息技术的表现形式，知道信息技术在日常生活、学习等方面的广泛应用。
（2）能从观察中初步了解计算机的硬件，从日常生活、学习中发现的事实了解信息技术在现代社会中的应用。
（3）体验信息技术在生活中的应用，提升对计算机的浓厚兴趣，以及把信息技术应用于学习、生活的意识。
教师归纳：信息：以文字、符号、图片、声音、动画、影像等形式出现。
凡是我们看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于信息。
计算机是存储和处理信息的工具。
自主探究，学习新知
二、计算机的组成：
通过自学教材第2页，看看那些是日常生活中见过的。
教师巡视
教师讲解并总结，列出要点
一台计算机硬件由主机、显示器、键盘、鼠标音响等部分组成。在实际生活中，根据人们的需要，还配有其他的外部设备，如：音箱、打印机、扫描仪、话筒、摄像头等。
三、计算机的发展
你们见过哪些类型的计算机？
教师出示PPT课件，放各种计算机类型的图片（笔记本、台式计算机、掌上电脑.....)。
四、计算机的应用
通过自学教材第4页，想想那些是日常生活中常用的。
教师联系生活中的实例并总结
计算机主要用于学习，娱乐，网络交流，银行自主柜员机等，用途很广泛。
五、使用计算机的注意事项
学生总结
计算机给日常生活中带来的方便
板书
认识计算机
个人计算机的一般组成
主机箱显示器键盘鼠标音响
重点
学生能从外观上看出计算机各组成部分，认识常见的计算机硬件设备
难点
计算机的基本组成及计算机在生活中的应用
信息技术与计算机基础知识
信息技术与计算机基础知识信息技术与计算机基础知识的重要性在现代社会变得越来越突出。
本文将探讨信息技术的定义、计算机基础知识的重要性以及如何提高相关知识的方法。
一、信息技术的定义信息技术是指以计算机技术为核心，结合通信、多媒体等技术手段，用于处理和传输信息的技术。
它可以改变人们的生活方式、工作方式，提高生产力和创造力。
信息技术的发展，使得信息的获取、传递和利用变得更加便捷和高效。
二、计算机基础知识的重要性1. 适应现代社会：计算机已经渗透到各个领域，掌握计算机基础知识能够更好地适应现代社会的发展需求。
2. 提高工作效率：计算机基础知识可以帮助人们更高效地处理和管理信息，提高工作效率。
3. 增加就业竞争力：在现代社会，许多工作都要求掌握基本的计算机操作和应用能力，拥有这方面的知识将增加就业竞争力。
4. 提升学习能力：学习计算机基础知识可以培养逻辑思维、问题解决和创新能力，提高学习效果。
三、提高计算机基础知识的方法1. 学习课程：可以参加计算机基础知识的相关课程，如计算机科学、计算机网络等，通过系统学习掌握相关知识。
2. 自学教程：利用网络资源，选择优质的计算机基础知识教程进行自学。
这些教程通常结构清晰、内容详尽，适合初学者入门。
3. 实际操作：通过实践应用，例如编写代码、搭建网络等，提高对计算机基础知识的理解和掌握程度。
4. 参与社区：加入计算机技术社区或论坛，与他人交流、分享经验，获取更多学习资源和解决方案。
四、信息技术与计算机基础知识的应用领域1. 互联网：信息技术的发展推动了互联网的普及和快速发展，改变了人们获取信息、交流和娱乐的方式。
2. 移动通信：信息技术的应用使得移动通信更加方便快捷，人们可以通过手机随时随地进行通信和信息获取。
3. 电子商务：信息技术的发展使得电子商务得以蓬勃发展，人们可以通过网络进行购物、支付和交易。
4. 数据分析与处理：信息技术为大数据分析和处理提供了强大的支持，帮助企业和决策者更好地理解和应用数据。
山东教育出版社小学信息技术三年级下册第一课 信息技术和计算机
第一课信息技术和计算机教学目标1·感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，体验信息对生活和学习的重要性；2．了解信息的获取、传递、处理的过程：3．了解计算机各组成部分的名称和作用；4。
了解计算机常见的输人、输出设备；5．认识光盘和u盘并了解各自的作用；6．学会使用光盘和u盘；7．了解Windows xP系统的软件。
教学重点1．信息的获取、传递、处理、表达等；2．信息及信息技术在生活中的应用；3．能够从外观上判断计算机的组成部分和作用{4．熟悉计算机常见的输人、输出设备，并能够加以区分； 5．认识并熟悉光盘和U盘；6．学会使用光盘和u盘，并了解注意事项：7．能够了解并区分计算机的各类软件。
教学难点1·感受信息及信息技术的重要性，了解生活中信息的一些过程；2·通过从计算机的外观上观察，能够说出其各部分的名称和作用：3·灵活的掌握并能够熟练的判断计算机的输入、输出设备； 4．掌握正确使用光盘和u盘的步骤。
教学建议‘1．硬件要求·教学环境：自带光驱并能够正常启动系统的计算机教室，学生用机和教师用机均安装(Windows XP操作系统。
·需要校冈网支持。
2．软件要求Windows XP操作系统3．教学资源·为了方便学生能够快速理解掌握信息和信息技术的含义，教师可以制作一些课件，更形象具体的介绍信息世界的奇妙，激发学生的学习兴趣。
4．课前准备·制作梢关内容课件·了解学生对计算机知泌的掌握度和操作的熟练度。
‘计算机的各部分硬件：键盘、鼠标、话筒、显示器、音响、打印机、机箱、中央处理器(CPU)、内存储器、硬盘等等。
·存有数据的光盘和u盘。
·每一位学生或者教帅分组后的每…-组都准备存有数据的光盘和u盘。
教学建议本课是信息技术教材中的理沦部分，主要通过学习，让学生在深刻理解信息技术含义和作用之后，意识到信息技术重要性，学牛了解为什么要学习信息技术这门课程，引‘导学生掌握计算机的组成部分和作川，让学牛从硬件方面了解计算机，并能够熟悉计算机常见的输入、输出设备，消除学生对计算机内部构造的陌生感。
四年级第1课 认识计算机
查找作业
方法二 双击打开 计算机
方法二 打开E盘 学生作业
我找到了
操作练习不用上交
总结交流
1、请说说信息技术在日常生活、学习等 方面的应用。 2、请说说使用计算机要注意哪些事项。
计算机的软件
长见识
世界上第一台计算机
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
世界上第一台电子计算机诞生于1946年，名字为“埃尼阿克”, 其大小相当于我们现在三间教室那么大。
ห้องสมุดไป่ตู้
认识新电脑—华硕一体机
Windows XP升级为Windows 7
接口与功能
接口与功能
开机
按一次开机等待十秒， 不要按多次，否则容 易损坏电脑。
我们生活在充满信息的世界里：课堂上老师讲的知识；我们听到或看到的报纸、 书本、广播、电视、网站、手机信息、QQ信息、微信等等都属于信息。计算机就将 这些文字、符号、图像、声音、动画、影像等信息存起来，当我们使用电脑的时候， 就可以更好更快地获取这些信息，还能修改这些信息，转发这些信息，最后再保存 好，下次再使用。
单击音 量图标
音量不宜调得过高，否则会对耳朵造成损伤。
四、计算机的应用
学习
娱乐
网络交流
银行自动柜员机
四、计算机的应用
国防
医疗
科研
生产
同学们还知道有那些计算机的应用吗？
五、使用计算机的注意事项
怕水
怕灰尘
怕潮湿
怕震动 怕人为破坏
我们在使用时要 养成良好的行为 习惯，它才能更 好地为我们服务。
怕病毒
说一说坐姿：第几张图的坐姿才正确？
说一说 这些同学在做什么？他们的行为对吗？
带食物饮料 随意开关机
小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
凡是我们看到的、听到 的、闻到的、触摸到的都 包含信息。
信息可以以文字、符号、 图像、声音、动画、影像 等形式呈现。
信息在我们生活中随处 可见，我们生活在充满信 息的世界中。
处理信息的技术
处理信息的技术
处理信息的技术
存储和处理信息的高手
世界上第一台 计算机ENIAC
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。 ( × )
THANKS
个人计算机
超级计算机
世界上第一台 计算机ENIAC
个人计算机
超级计算机
各种各样的计算机
电脑只是庞大计算机家族的一员
计算机的组成
计算机由硬件系统和软件系统两部分组成。
看得见 摸得着
硬件 软件 系统 系统
硬件上运 行的程序
硬ห้องสมุดไป่ตู้系统
主机
键盘
显示器 音响
鼠标
硬件系统——外接设备
打印机 话筒
摄像头
在计算机教室里喧哗打 闹
带食物饮料进入计算机教室
用力拍打盘
随意开机、关机
在计算机教室里留下垃圾
随意使用U盘等工具
头正身直脚放平
认识计算机
计算机的 组成
随堂测试
填空：
1.计算机由(
)和(
2.计算机是处理（
）的高手。
判断：
3.世界上第一台计算机叫埃尼阿克。
4.计算机怕灰尘。
5.可以带U盘去信息教室随意拷贝资料。
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。
)两部分组成。
（） （） （）
()
随堂测试
填空：
1.计算机由( 硬件系统 )和( 软件系统 )两部分组成。
2.计算机是处理（ 信息 ）的高手。
信息技术第一课教案(精选11篇)
信息技术第一课教案（精选11篇）信息技术第一课教案篇1教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
教学内容：学习计算机的基本组成教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
师：好，你来。
生：（略）师：好，你也来谈谈。
生：（略）师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。
好吗？生：好。
二、新授师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。
（老师启动光碟，让学生观看）师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？生：我知道了。
师：那你来说说。
生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。
师：哪硬件是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师：哪软件又是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
师：同学们，今天学了可真不少。
接下来我们来做一做下面的题目。
三、做一做。
通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。
1、小神游在利用画图（）画画。
2、将计算机上文章打印出来的.打印机是（）。
3、工程师利用制图（）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（）。
师：同学们，先讨论一下。
四、想一想1、对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备？做什么用？2、你想让这台计算机做些什么事？信息技术第一课教案篇2教学理念本学期第一单元要求学生查找资料，并利用所查找的资料进行小报的制作，这就要求学生能熟练掌握 word中艺术字、自选图形的应用，能对小报进行合理的排版。
所以开学第一课我的定位是复习巩固课，复习四年级时word的知识点，如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的知识。
小学信息技术第一课交个新“朋友”神秘的计算机教案
小学信息技术第一课交个新“朋友”神秘的计算机教案信息技术在现代社会中扮演着重要的角色，对于小学生来说，学习信息技术不仅可以开拓他们的思维方式，还可以为他们创造更多的学习机会和未来的发展方向。
作为小学信息技术的第一课，我们将介绍计算机这位“新朋友”，帮助学生们熟悉计算机的基本知识和潜力。
【引入】在信息社会中，计算机是无处不在的。
它们可以帮助我们处理数据、进行研究和娱乐等。
但是，你知道计算机是如何工作的吗？让我们一起来探索这个神秘的新朋友。
【发展】1. 计算机是什么？计算机是一种能够根据指令执行操作并处理数据的机器。
它由硬件和软件两部分组成，硬件包括电路板、内存、处理器等，而软件则是计算机的各种程序和应用。
2. 计算机的基本组成部分介绍计算机的基本组成部分，如输入设备（键盘、鼠标）、输出设备（显示器、打印机）、中央处理器（CPU）等。
让学生们了解这些部件如何共同协作以实现各种任务。
3. 计算机的功能和应用介绍计算机的功能和应用领域，如文档处理、数学计算、图像处理、音频和视频播放等。
通过举例子的方式，让学生们了解计算机是如何帮助我们完成各种日常任务的。
4. 计算机的操作系统简单介绍计算机的操作系统，如Windows、macOS等。
解释操作系统的作用，让学生们了解它是如何管理计算机的硬件和软件资源的。
5. 互联网和网络安全介绍互联网的概念和用途，强调网络安全的重要性，教育学生们在使用互联网时要保护个人隐私和注意网络安全。
【总结】通过本课程，学生们将对计算机有了初步的了解，认识到计算机是如何帮助我们进行各种任务的。
随着社会的发展，信息技术将变得越来越重要，学习和掌握计算机基础知识对学生的未来发展至关重要。
希望通过本课程，学生们能够对计算机产生兴趣，积极探索信息技术的奥秘。
小学信息技术第一课交个新“朋友”神秘的计算机教案，通过介绍计算机的基本知识和潜力，帮助学生们了解计算机的工作原理、基本组成部分以及功能和应用。
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软盘 1.44M 外存 硬盘 容量通常为80至160G 光盘 CD－ROM为650M
U盘 128M、256M、2G
共同点： 永久性存 储信息
只能写一次
不能读DVD光盘
DVD光盘容量一般为4.7G
键盘分为四个区：主键区、功能键区和数字键区 重要键: 回车键、控制键、热键、转换键、退格键、删除键、取消键等。
信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、 通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。也就是 说，信息技术是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信 息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新 学科。信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术还 有办公自动化技术等。
未来计算机： 1、能识别自然语言的计算机 2、高速超导计算机 3、光子计算机 4、量业的发展
1956年 开始规划研制 1958年8月1日 第一台电子管计算机 1964年 晶体管计算机 1973年 集成电路为主 1983年 银河——I巨型计算机 1992年 银河——II巨型计算机 1997年 银河——III巨型计算机 标志着已跨入国际先进行列。
鼠标：计算机的另一种输入设备。分为机械鼠标和光电鼠标。
软件：系统软件和应用软件两大部分。 1、系统软件： 是指管理和维护计算机正常工作和供人 们操作使用计算机的软件，一般与具体应用没 有关系。
2、应用软件：
是为用户提供某些具体应用的软件。
计算机的特点： 处理速度快、计算精度高、存储容量大、 可靠性高等。
4、认识计算机 完整的计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件的组成有五个部分：（看得见、摸得着） 输入设备、输出设备、控制器、运算器、存储器。
中央处理器：控制器和运算器合在一起。又称 CPU。
存储器：分为内存储器（内存）和外存储器。
CPU
内存条
存储器分为内存储器和外存储器
内存
RAM 随机存储器 ROM 只读存储器
3、计算机的发展历程
第一台电子计算机（ENIAC） 1946年 美国宾夕法尼亚大学
1、第一代： 电子管计算机（1946－1957年） 2、第二代： 晶体管计算机（1958－1970年） 3、第三代： 集成电路计算机（1963－1970年） 4、第四代： 大规模和超大规模集成电路计算机（1971年至今）
第一单元 初识信息技术
第 1课
信息技术与计算机
知识窗
1、信息（Information）
一般认为信息是指所有新内容或新知识对人们有用的消息.信息是利 用网络,电视,海报,等媒介传播,通过语言,文字,数字,符号,图象,声音,表情 等方式传递的不同内容.
2、信息技术（Information Technology,简称IT）