民办高校学生资助工作研究现状述评
浅析民办高校学生资助工作存在的问题及对策
加强对受助学生的跟踪管理
建立跟踪机制
通过建立受助学生档案、定期座谈等方式，对受助学生进行长期跟 踪管理，及时了解他们的学习、生活情况和思想动态。
提供心理辅导
针对受助学生可能存在的心理问题，提供必要的心理辅导和支持服 务，帮助他们更好地融入校园生活。
鼓励感恩回馈
引导受助学生参与社会公益活动，培养他们的感恩之心和社会责任 感，鼓励他们回馈社会。
VS
当前，我国民办高校学生资助工作面 临着诸多挑战，如资助政策不完善、 资金来源单一、资助对象不精准等。 这些问题不仅影响了学生的求学之路 ，也制约了民办高校的发展。因此， 对民办高校学生资助工作进行深入研 究，提出切实可行的解决方案，具有 重要的理论和实践价值。
研究内容与方法
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研究内容
本研究以我国民办高校学生资助工作为研究对象，从政策、资金、学生 等多个角度深入剖析其存在的问题，并针对性地提出对策建议。具体研 究内容包括以下几个方面
开展定期评估工作
定期进行资助效果评估，收集学生、家长和教师等各方面的反馈意见，及时发现问题并进 行改进。
加强与国内外高校的合作与交流
积极参与国内外高校在学生资助领域的合作与交流活动，学习借鉴先进的经验和技术手段 ，不断提升资助工作的水平和效果。
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CATALOGUE
提升民办高校学生资助工作的建议
建立多元化资助体系
研究展望
完善资助政策
政府应加强对民办高校学生资助 工作的关注，制定完善的政策法 规，确保所有学生都能获得公平 的资助机会。
拓展资金来源
民办高校应积极寻求多元化的资 金来源，如社会捐赠、企业赞助 等，以增加资助工作的资金保障 。
提高资助效率
浅析新时代高校资助工作开展现状
浅析新时代高校资助工作开展现状新时代高校资助工作是指在当前中国社会主义现代化建设的新时代背景下，为高校学生提供经济资助的工作。
资助工作的开展对于保障学生的基本生活需求，提高学生的学习积极性和创新能力，推动高校人才培养具有重要意义。
本文将从新时代高校资助工作的现状及问题进行浅析。
新时代高校资助工作开展面临着一系列的现实挑战。
随着经济社会的快速发展，高校学生的规模不断增加，对资助的需求也随之增大。
特别是家庭经济困难学生和自主创新能力较弱学生，更需要资助来支持他们的学习生活。
现有的资助政策和措施还存在一些问题。
资助资金的分配不够公平。
由于经济发展水平和地区差异，部分地区和高校的资助政策和标准与实际需求不相符，一些优质学生因资金短缺而得不到应有的支持。
资助制度亟待完善。
当前，高校资助工作仍存在着部门职责不清晰，各部门之间缺乏有效的协作机制等问题，导致资助政策的实施效果不佳。
资助工作的经费保障不足。
资助工作需要大量的投入，但一些地方政府和学校往往优先考虑其他方面的经费支持，导致资助工作没有得到应有的关注和支持。
新时代高校资助工作取得了一些显著成效。
高校资助政策的完善。
为了更好地解决学生资金需求，同时提高学生的学习积极性和创新能力，各地政府和高校出台了一系列的资助政策和措施，如设立奖学金、助学金、勤工俭学等项目，并根据学生的实际情况进行分类推行。
资助工作的网络化发展。
随着信息技术的快速发展，高校资助工作逐渐实现了网络化和智能化的管理方式，通过建立资助平台和信息系统，实现了学生在线申请和查询，极大地方便了学生和资助工作人员的沟通和办理。
高校资助政策的落实力度加大。
政府和高校对于资助工作的投入不断增加，资助工作的经费保障得到了一定的保障，有效地改善了学生的生活条件和学习环境。
除了取得的成绩，新时代高校资助工作也面临着一些问题与挑战。
资金筹措与分配问题。
一方面，由于高校规模的不断扩大和学生人数的不断增加，给资助工作带来了巨大的负担。
关于民办学院解困助学工作的现状分析及对策研究
涵 和 载 体
万 人 次 ； 内 学 生 贷 款 发 放 金 额 为 ３７ 元 ， 放 人 数 约 校 ．亿 发 １ ．万 人 ； 工 助 学 资 助 金 额 为 ８９ 元 ， 助 人 数 约 １ ８７ ０７ 勤 ． 亿 资 ３．
开 国家 、 会和 学校 三 方 面的 共 同努 力 。 社
应 受 到更 多方 面 的关 注 。 以紫 金 学 院 为 例 ， ０ ９ 低 保 ２０年 及 家庭 无 生 活来 源 等 贫 困学 生合 计 为２ ０ ， ２ １￣ 人 ５人 而 ００ｇ
数则 迅 速增 长 为３ １ ． 好 他 们 的解 困助 学 工作 已成 为 ４人 做
性 的 社 会 问 题 。 大 学 校 园 中 ， 困 学 生 这 一 群 体 属 于 学 在 贫 生 中 的 弱 势 群 体 ， 势 群 体 ， 叫 社 会 脆 弱 群 体 、 会 弱 弱 也 社
者 群 体 ． 文 为 ｓｃａ ｌｅａ ｌ ｒｕ ｓ 它 主 要 是 一 个 用 英 ｏ ｉｌ ｕｎ ｒｂｅ ｏ ｐ 。 ｖ ｇ 来 分 析 现 代 社 会 经 济 利 益 和 社 会 权 力 分 配 不 公 平 、社 会 结 构 不 协 调 、 合 理 的 概 念 。 术 界 一 般 把 弱 势 群 体 分 为 不 学 两类 ： 理性 弱 势群 体 和社 会 性 弱 势群 体 。 者 沦 为 弱势 生 前 群 体 ， 着 明显 的生 理 原 因 ， 年 龄 、 病 等 ； 者则 基 本 有 如 疾 后 上 是 社 会原 因造成 的 ． 下 岗 、 业 、 排 斥 等 。 民办 学 如 失 受 在 业 生 涯 教 育 的学 科 教 学模 式 ， 职业 生 涯教 育 课 程 与 专 将 业 课 程 有 机 结 合 。 重 引 进 和 推 广 接 近 企 业 实 际 的 培 训 注 类 课 程 ，并 且 可 以 将 企 业 的 典 型 案 例 引 入 课 程 教 学 ， 将
浅析新时代高校资助工作开展现状
浅析新时代高校资助工作开展现状新时代高校资助工作开展现状是一个关乎教育公平和学生成长的重要话题。
随着社会的进步和发展，人们对高等教育的需求越来越大，高校资助工作也变得日益重要。
本文将通过浅析，对新时代高校资助工作的现状进行探讨，旨在为提高高等教育质量和公平性提供思路和参考。
随着我国经济的快速发展，高等教育的需求量不断增加，尤其是来自贫困地区的学生。
由于家庭经济条件的不同，部分学生面临着接受高等教育的困难。
高校资助工作的开展对于他们的学习和成长至关重要。
当前高校资助工作的形式多样，各个高校都积极开展了各种形式的资助活动。
比如设立助学金、提供勤工助学岗位、建立贷款机制等。
这些措施为有需要的学生提供了多样化的帮助和选择。
高校资助工作不仅仅是提供物质上的支持，更重要的是促进学生的全面发展。
在资助的过程中，高校可以通过各种方式来帮助学生树立正确的价值观念，提高自身的综合素质，培养勤奋好学、积极向上的品质，使他们成为栋梁之才。
当前高校资助工作也面临着一些问题和挑战。
首先是资金来源不足。
尽管政府对高校资助工作给予了一定的支持，但是资金仍然有限，无法满足所有学生的需求。
其次是资助对象的认定和评估难题。
在实际操作中，难免出现一些家庭经济条件较好学生也争相申请资助金的情况。
为了进一步提高高校资助工作的质量和效益，我们需要采取一系列措施。
政府应当增加对高校资助工作的投入，保障资金的充足。
高校要建立更加严格的资助对象认定和评估机制，确保帮助的对象是真正需要帮助的学生。
还应当加大对资助活动的宣传力度，提高学生对各项资助政策的了解和认识。
在资助工作中，学校和社会应当共同努力，形成良性互动的局面。
学校应当继续创新资助工作的形式，形成多元化的资助体系，为学生提供更为全面的帮助。
社会各界也应当积极参与资助活动，加大对教育公益事业的支持，为高校资助工作提供更多的资源。
新时代高校资助工作的开展现状是一个值得关注的问题。
只有进一步加强政策支持，加大对资助工作的投入，建立更加完善的资助体系，才能更好地帮助有需要的学生，提高高等教育的公平性和质量，为我国的未来发展培养更多更好的人才。
浅析新时代高校资助工作开展现状
浅析新时代高校资助工作开展现状随着我国经济的不断发展和教育事业的进步，高等教育已经成为了越来越多家庭子女的选择。
高等教育的费用却不断上涨，给部分家庭带来了经济负担。
高校资助工作显得尤为重要。
在新时代，高校资助工作也在不断的改善和完善，以满足更多学生的需求。
本文将对新时代高校资助工作开展现状进行浅析。
一、高校资助政策的制定和完善高校资助政策是高等教育的重要组成部分，它对于改善学生的经济状况和提高教育公平都起着至关重要的作用。
在新时代，高校资助政策得到了各级政府的大力支持，不断地进行改革和完善。
政府不断加大对高校资助工作的资金支持力度，确保高校资助工作的顺利开展。
各高校也根据自身的实际情况，制定了丰富多样的资助政策，如奖学金、助学金、公益性岗位补助等，以满足学生的不同需求。
近年来，高校还加大了对困难学生的帮扶力度，落实了更多的特殊资助政策，为更多家庭困难的学生提供了帮助。
二、资助对象的扩大和分类管理在新时代，高校资助工作对资助对象的范围进行了不断的扩大，不仅覆盖了家庭经济困难的学生，还包括了优秀学生和特殊学生。
在家庭经济困难学生方面，高校不仅资助了来自农村地区和城市贫困家庭的学生，还为因灾害、疾病等原因家庭遭受重大损失的学生提供了特殊资助。
在优秀学生方面，高校注重发掘和培养优秀学生，为他们提供更多的奖学金和贷款减免。
高校还为残疾学生和特殊学生制定了更加人性化的资助政策，帮助他们顺利完成学业。
在资助对象的分类管理方面，高校也在不断地创新和完善。
通过对学生家庭经济状况、学业成绩、奖惩情况等多方面因素进行综合考虑，采取了更加个性化的资助管理措施，确保每一个有需要的学生都能够得到帮助。
三、资助工作的信息化和智能化在新时代，高校资助工作也逐渐迈入了信息化和智能化的时代。
通过建设高校资助管理信息系统和数据平台，高校可以更加准确地掌握学生的家庭情况、奖惩情况等信息，实现资助对象的精准识别和分类管理。
高校也通过建立在线申请平台和资助审批系统，大大简化了学生的申请流程，提高了资助工作的效率。
浅析新时代高校资助工作开展现状
浅析新时代高校资助工作开展现状人民教育出版社的《高校资助工作研究与实践》一书指出，高校资助工作是指通过各种途径和手段，以及经济、精神、文化等各种形式帮助学生共同度过困难和发展成长的过程。
新时代，高校资助工作的开展面临着新的挑战和机遇，需要进行深入的研究和实践。
新时代高校资助工作开展现状存在一些问题。
一方面，高校资助工作面临资金不足的问题。
随着经济的发展和社会的变迁，高校资助工作所需的资金也在不断增加，但是现实中，高校资助经费的分配并不充分，导致一些有需要的学生无法获得及时的帮助。
高校资助工作在制度建设上仍然存在不足。
现行的高校资助工作制度并没有完全适应新时代的发展需求，缺乏全面、科学、可操作性强的管理制度和政策法规。
新时代高校资助工作开展现状也存在一些积极的方面。
一方面，高校资助工作在理念上得到了很大的提升。
新时代高校资助工作注重以人为本，强调关爱和培养学生的全面发展，不再只是提供经济资助，而是更加关注学生的成长和自主发展。
高校资助工作实践中出现了一些成功的经验。
一些高校积极探索和创新资助工作方式和方法，例如设立专项资金、开展创业支持、提供就业实习机会等，为学生提供了更加广泛和多样化的支持。
为了推动新时代高校资助工作的进一步发展，可以采取以下几个方面的措施。
需要增加资助经费的投入。
政府和社会各界应加大对高校资助工作的支持力度，增加资助经费的拨款，保证每位有需要的学生都能得到及时的帮助。
需要加强高校资助工作的理论研究。
通过深入研究高校资助工作的本质、目标和方法，不断完善理论体系，为实践提供科学指导。
还需要加强高校资助工作的制度建设。
建立健全的管理制度和政策法规，规范和规划资助工作的各个环节，确保高校资助工作能够顺利进行。
还需要加强高校资助工作的宣传和推广。
通过各种渠道和方式，向广大学生宣传高校资助工作的意义和价值，引导他们正确对待资助，充分利用各种资助资源，实现自身的发展和成长。
还需要加强高校资助工作的评估和监督。
浅析新时代高校资助工作开展现状
浅析新时代高校资助工作开展现状随着我国经济的不断发展和教育水平的提高，高等教育逐渐成为人们追求的目标之一。
高等教育的成本也在不断上升，给部分家庭带来了经济压力。
为了解决这一问题，我国各级政府和高校纷纷开展了资助工作，以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
本文将对新时代高校资助工作开展现状进行浅析。
一、国家政策支持近年来，我国高校资助工作得到了国家政策的大力支持。
国家出台了一系列资助政策，包括资助金发放、助学贷款、勤工助学等多种途径，为家庭经济困难的学生提供了多种形式的资助。
国家还加大了对家庭经济困难学生的资助力度，确保他们能够顺利完成学业。
这些政策的出台，为高校资助工作的开展提供了有力的政策保障。
二、高校资助制度健全随着国家政策的支持，高校资助工作也得到了不断完善和健全。
各高校纷纷建立起了完善的资助体系，包括资助管理机构、资助资金来源、资助对象确定、资助标准等，为资助工作的开展提供了制度性保障。
高校资助工作的专业化程度不断提高，资助管理更加规范、透明，确保了资助工作的公平公正。
高校还积极探索资助工作的新模式，如设立奖学金、助学金、临时资助等，满足不同学生的需求，提高了资助工作的针对性和灵活性。
三、社会力量参与除了国家和高校的支持外，社会各界力量也积极参与到高校资助工作中。
各种助学基金、爱心捐赠等社会公益活动得到了广泛的关注和支持。
一些企业、社会团体和个人纷纷捐助资金，为高校资助工作提供了有力支持。
这些社会力量的参与，不仅丰富了高校资助工作的资金来源，也为学生提供了更多的帮助和支持，形成了政府、高校和社会共同参与的资助格局。
四、问题与挑战在新时代高校资助工作开展的过程中，也面临着一些问题和挑战。
资助标准不够统一，导致了资助工作的公平性存在一定的问题。
资助管理存在一定的腐败和浪费现象，需要加强监督和管理。
资助对象确定不够科学，一些家庭经济状况相对较好的学生也获得了资助，导致了资源的浪费。
社会对资助对象的认知度和了解度还不够，一些有需要的学生并未获得应有的资助。
我国民办高校筹资现状及对策研究
我国民办高校筹资现状及对策研究我国民办高校筹资现状及对策研究随着我国经济水平的不断提高和社会的不断发展，教育事业也得到了迅速的发展。
目前我国的高等教育已经逐步进入大众化时代，越来越多的年轻人开始接受高等教育。
而在高等教育的发展过程中，民办高校也逐渐崛起并发挥了重要作用。
但是，与公办高校相比，民办高校的经济状况并不理想，筹资问题成为制约民办高校发展的重要因素。
本文将探讨我国民办高校筹资现状及对策研究。
一、我国民办高校筹资现状1.政府资助不足相较于公办高校，民办高校得不到与之相应的政府经费支持。
民办高校只能依靠自身资金或者校友、企业等民间力量的捐助，这限制了民办高校的发展。
从2016年到2018年的数据来看，民办高等学校经费来源主要包括学费（占比57.26%）、社会募资（占比15.91%）、政府购买公共服务（占比5.12%）和国家助学贷款（占比4.42%）。
其中政府购买公共服务和国家助学贷款在经费来源中所占比例仍然较低。
2.学费较高因为缺少政府的资金支持，民办高校的学费通常会比公办高校高出很多。
由于学费的高昂，不少优秀的学生无法承受，从而影响了民办高校的招生和教育质量。
由于学费不可避免地绑架了学校与学生的利益，这也是民办高校难以在短期时间内解决的问题。
3.招生困难民办高校受到政府投资、学术资源和品牌效应等多方面的制约，难以在短时间内与公立高校相提并论。
由于学校发展不足，学校办学成本高昂，教学条件落后等原因，导致了一部分考生对民办高校的信心不足。
而学校为了盈利，也可能会出现恶性竞争的问题，进而影响了民办高校的声誉和形象。
二、民办高校筹资的对策研究1. 建立公私合作模式民办高校与政府建立公私合作模式，加大对民办高校的投入，缩小民办高校与公立高校之间的差距，肩负起为国家培养人才的重任。
同时，这种模式也可以促进各个地区的教学资源共享，提高教育公平。
2. 科技创新助力筹资现阶段，民办高校在科技研发和创新创业方面还存在明显差距。
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民办高校学生资助工作研究现状述评
作者：杨雪计美娇
来源：《卷宗》2020年第05期
摘要：高校学生资助工作是高校人才培养工作的重要组成部分，是教育扶贫的重要内容和关键举措。
本课题是从高校资助现状出发，分析高校资助存在的问题，结合“十三五”规划及未来经济发展战略，融合大数据及移动互联网等新一代信息技术，优化民办高校资助工作机制，实现对家庭经济困难学生的精准资助，探索民办高校资助工作新模式。
关键词：民办高校;学生资助;研究现状
基金项目：2019年度辽宁省社会科学规划基金项目“精准扶贫背景下民办高校学生资助工作探究”（项目编号：L19CSH003）。
1 研究背景
根据中央政治局颁布的“十三五”经济规划纲要中提出的推进精准扶贫、精准脱贫，李克强总理在2016年11月15日主持召开的国务院常务会议通过了制定《全国“十三五”脱贫攻坚规划》，其中将教育脱贫定为三个补“短板”的规划。
《规划》中明确指出要降低贫困家庭就学负担，完善困难学生资助救助政策。
率先对建档立卡贫困学生以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生实施普通高中免除学杂费。
完善国家奖助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免等多元化高校学生资助体系，对建档立卡贫困家庭学生优先予以资助，优先推荐勤工助学岗位，做到应助尽助。
2017年，财政部、教育部、中国人民银行、银监会联合发布的《关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知》（财科教﹝2017﹞21号）指出，进一步提高资助精准度，加强家庭经济困难学生认定工作。
高校等培养单位要逐步建立学生资助数据平台，融合校园卡等信息，为家庭经济困难学生认定提供支撑。
高校助学育人工作是人才培养的重要载体，2019年3月教育部发布的关于《2018年中国学生资助发展报告》中显示，在财政部、教育部等中央有关部门和各级地方政府，以及各级各类学校的共同努力下，国家学生资助政策体系更加完善，资金投入力度不断增加，资助管理水平进一步提档升级，为保障不让一个学生因家庭经济困难而失学，奠定了坚实的基础。
2018年，政府、高校及社会设立的各项高校学生资助政策共资助全国普通高等学校学生4387.89万人次，资助资金1150.30亿元。
资助来源包括中央财政、地方财政、学校资金、社会资金以及国家助学贷款。
资助金额、制度、以及项目连年增加，并不断完善，可见国家高度重视高校的资助工作。
2 研究现状述评
通过对高校学生资助相关文献的梳理，对其作出以下总结，从研究内容看，主要有以下几个方面：
第一，关于美国资助政策的研究，陈翠荣在《美国联邦政府的高校学生资助立法：历程、特点及效应》中分析了美国联邦政府在高校学生资助立法中的三个阶段以及立法效应的显著性，这对建设和发展我国高校学生资助的政策法规体系有重要的借鉴意义。
曲绍卫在《中美高校大学生资助经费比较研究》从中美两国大学生资助总量及增长率等四个维度进行了深入探究，对于我国政府和高校学生资助政策与管理产生积极影响。
第二，关于我国高校学生资助的政策研究，郭立新在《精准扶贫背景下高校精准资助育人体系构建研究》中提出，精准扶贫背景下高校精准资助育人体系要从学校、院系、辅导员三方面构建精准认定对象体系;从完善制度保障、确保经费投入、实行公开监督三方面构建精准实施扶困体系;从加强资助队伍建设、确立资助育人理念、创新扶志育人活动、帮助学生顺利就业四方面构建精准扶志育人体系。
王娜在《以“精准资助”的方式推进“发展型”资助育人体系建设》中提出，把资助育人与人文关怀相结合，把人才培养与家庭脱贫相结合，探索出更为科学化、人性化的资助体系，构建出发展型资助育人新模式。
第三，关于我国高校学生资助的实践探索，王俐在《高校学生精准资助工作的探究与实践—以清华大学为例》中指出，精准资助是新时期学生资助工作的开展方向，在精准资助理念引领下，构建精准资助体系，并在做好保障型资助的基础上，着力构建发展型资助，促进家庭经济困难学生的全面发展。
陈晓明在《高职院校精准扶贫实施现状调查研究—以黔东南民族职业技术学院为例》一文中提到，教育精准扶贫是精准扶贫工作的重要组成部分，以贵州省某高校为例，分析该所高校教育精准扶贫工作开展现状，探讨现有扶贫新举措，并提出问题及解决办法。
第四，关于我国高校学生资助中互联网的应用研究，朱安宏在《基于APP模式的高校助学育人工作应用平台研究》中指出，结合“互联网+”时代的特征，探索构建基于APP模式的高校助学育人工作应用平台，充分发挥APP在助学工作资源配置中的优化和集成作用，对促进高校助学育人工作高校开展，创新资助育人的实现机制和路径选择做出积极的探索。
王慧华在《“互联网+”时代大学生贫困资助工作探究》中分析了“互联网+”时代的基本内涵，结合该背景下的贫困资助问题、建设原则，并提出有效的优化措施。
3 小结
通过以上研究发现，当前国内学术界在全国“十三五”脱贫攻坚规划大背景下针对高校资助工作主要有以下侧重：
第一，能够在十三五经济规划的背景下进行高校资助工作研究，并提出相关对策。
但是对于我国高校学生资助立法的政策性研究较少。
第二，能够在精准扶贫背景下，探索构建高校助学育人工作应用平台。
但是基于大数据分析的高校资助工作研究较少，比较笼统，专门针对高校资助工作与互联网的融合的研究更是少之又少。
第三，目前都是针对公办院校进行研究，没有结合民办高校的特点，对于民办高校的学生资助工作进行专门研究几乎没有。
通过对民办高校学生资助工作现状的研究，今后将在精准脱贫战略下，以国内研究成果为基础，结合民办高校的特点，通过系统、全面、深入的研究，在理论上总结规律，在实践上实现突破。
参考文献
[1]曲绍卫，柏豪，李浩华.中美高校大学生资助经费比较研究[J].清华大学教育研究，2019，40（02）：66-71.
[2]王娜.以“精准资助”的方式推进“发展型”资助育人体系建设[J].经济研究导刊，2019（08）：124-125.
[3]王慧华.“互联网+”时代大学生贫困资助工作探究[J].智库时代，2019（10）：283-284.
[4]朱安宏.基于APP模式的高校助学育人工作应用平台研究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019（03）：11-12.
[5]陈翠荣，张翔志.美国联邦政府的高校学生资助立法：历程、特点及效应[J].中国高教研究，2019（02）：92-99.
[6]王俐，贾曦.高校學生精准资助工作的探索与实践——以清华大学为例[J].高教论坛，2019（02）：87-90+99.
[7]陈晓明，隆益强.高职院校精准扶贫实施现状调查研究——以黔东南民族职业技术学院为例[J].农村经济与科技，2019，30（03）：282-284.
作者简介
杨雪（1989-），女，满族，辽宁大连人，大连科技学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育与学生资助管理。
计美娇（1986-），女，汉族，辽宁大连人，大连科技学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。