主题班会——友谊[1]
友谊长存主题班会
友谊长存主题班会一、开场引入环节主持人（面带微笑，手持麦克风）：同学们，大家好！在开始我们今天的班会之前，我想请大家先闭上眼睛，跟我一起想象一下这样一个场景：在一个风和日丽的下午，你独自走在校园的林荫道上，突然，一个熟悉的声音从背后传来，你转过身，发现是你的好朋友正微笑着向你走来……这一刻，你是不是觉得心里暖洋洋的？是的，这就是友谊的力量，它像一缕阳光，温暖着我们的心房，陪伴我们走过青春的每一个角落。
今天，我们的班会主题就是——友谊长存！（此时，屏幕上缓缓播放起一段关于友谊的温馨短片，画面中展现了同学们课间嬉戏、共同学习、相互鼓励的点点滴滴，背景音乐轻柔而温暖，瞬间将大家带入了一个充满友情的氛围中。
）二、知识讲解环节主持人（切换，展示友谊的定义与重要性）：同学们，友谊，这个看似简单却意义非凡的词汇，它不仅仅是陪伴，更是理解、支持与共同成长。
根据心理学家的研究，良好的友谊关系能够提升我们的幸福感，增强我们的社会适应能力，甚至对我们的心理健康有着不可忽视的积极作用。
接下来，让我们通过几个真实的故事和数据，来更深入地了解友谊的价值。
（屏幕上展示了几则关于友谊改变人生的真实案例，如“聋哑儿童的友谊桥梁”、“战场上的生死之交”等，同时，还列出了几项关于友谊对青少年成长影响的研究数据，引发了同学们的深思。
）三、展示交流环节主持人：了解了这么多关于友谊的知识，相信每位同学心中都有自己对友谊的独特理解和感受。
现在，就让我们用实际行动来表达这份珍贵的情感吧！接下来，我们将分为四个小组，每组需要准备一份关于“我们的友谊故事”展示，可以是手抄报、、小品或者诗歌朗诵，形式不限，重要的是要展现出你们之间的友情和共同成长的故事。
（各组同学积极投入准备，有的忙着排版手抄报，有的则在紧张地排练小品。
最终，各组的展示各具特色，有的讲述了共同克服困难的经历，有的则分享了日常生活中的小确幸，每一个故事都充满了温情与感动。
）四、讨论辩论环节主持人：看了大家的展示，我深深地被你们之间的友谊所打动。
友谊教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生正确的友谊观，提高学生的沟通能力和团队协作精神，我班于2021年10月15日下午举行了“友谊教育”主题班会。
本次班会旨在引导学生认识友谊的重要性，学会珍惜友谊，学会与人相处，共同营造和谐、友爱的班级氛围。
二、班会目标1. 让学生认识到友谊的重要性，树立正确的友谊观。
2. 培养学生与人沟通的能力，提高团队协作精神。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在人生中的重要性，并提出了以下几点要求：（1）珍惜友谊，学会关爱他人。
（2）善于沟通，提高团队协作能力。
（3）互相尊重，营造和谐班级氛围。
2. 观看友谊教育视频为了让学生更直观地了解友谊的重要性，班主任播放了一部关于友谊教育的视频。
视频中，通过讲述真实的故事，展示了友谊的力量，让学生深受感动。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你认为友谊对你来说意味着什么？（2）在与人交往中，你遇到过哪些困难？如何解决？（3）如何珍惜友谊，与朋友相处？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
大家纷纷表示，友谊是人生中最宝贵的财富，要珍惜眼前的友谊，学会与人相处。
4. 小组分享各小组派代表进行分享，讲述小组讨论的结果。
同学们从不同角度阐述了友谊的重要性，以及如何珍惜友谊、与人相处的方法。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并再次强调了友谊的重要性。
同时，对同学们在与人交往中遇到的问题提出了建议，希望同学们能够学会沟通，提高团队协作能力。
6. 表达友谊为了增进同学们之间的友谊，班主任组织了一场友谊表达活动。
同学们纷纷写下自己对朋友的祝福和寄语，互相交换，共同珍惜这份友谊。
四、班会效果本次友谊教育主题班会取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们在活动中深刻认识到友谊的重要性，学会了珍惜友谊、与人相处的方法。
珍爱生命珍惜友情主题班会
珍爱生命珍惜友情主题班会
珍爱生命，尊重友情
班会时间：XX年XX月XX日
尊敬的老师和亲爱的同学们，
大家好！我很荣幸能在这个特殊的时刻主持这期班会。
今天我们聚集在一起，不仅是为了学习知识，更是为了探讨一个非常重要的主题——珍爱生命，珍惜友情。
生命可贵，珍爱生命是我们的共同责任。
无论我们是年轻还是成人，都应该时刻铭记生命的可贵，充分利用自己的时间和能力去扮演一个有意义的角色。
每个人都有梦想和目标，但我们必须明白，只有在健康和安全的条件下，我们才能更好地追逐梦想。
因此，我们要养成健康的生活习惯，注意饮食和运动，远离吸烟、酗酒等不良习惯，并时刻保持警惕，避免任何危险的行为。
而友情，更是我们成长过程中不可或缺的一部分。
真挚的友谊可以给我们带来温暖和支持。
我们应该珍惜这些友情，并积极地去维护和培养它们。
与朋友相处时，我们要以尊重与理解为基础，互相倾听和体谅。
友谊是相互的，我们要在需要的时候给予帮助，也要在朋友需要倾诉时耐心聆听。
只有这样，我们才能建立起长久而美好的友谊。
尊敬的老师和亲爱的同学们，珍爱生命，珍惜友情，是一种价
值观和一种生活态度。
让我们从现在做起，将这种珍爱生命、珍惜友情的观念贯穿于我们的日常生活中，让每一天都充满阳光和快乐。
谢谢大家！。
友谊主题班会
友谊主题班会友谊主题班会活动方案一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式)：相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
主持4:说了这么多,也该轻松一下了。
下面,我们来玩一个游戏,名字叫《情歌对唱》。
先从友谊和爱情队各选出5名同学。
由爱情队开始每人唱一句歌,歌中带爱这个字。
好,开始!随遇而安人生在世求名利难，求一份好心情也难，随遇而安更难。
无论做仸何事不要为了过份追求名利而破坏了自己的那份好心情。
三、活动辅助：CAI课件四、活动场地：教室五、活动主持人：学生甲：仸雨飞乙：杨逸六、活动设计：胡玉兰(班主仸)七、活动时间：一节课(40分钟)八、活动过程：(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题仸作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。
(2)班中的体育用品安全问题。
(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
甲：是啊!马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朊友。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
甲：请欣赏相声表演《交朊友》。
(二)表演相声：交朊友康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表演了步术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朊友，必须文步双全，康很佩朋瑜，想交他这个朊友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。
小学生主题班会友谊记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着小学生活的深入开展，同学们之间的友谊愈发深厚。
为了进一步加强班级凝聚力，弘扬友谊精神，我们班决定开展以“友谊的力量”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们认识到友谊的重要性，学会珍惜身边的每一份友谊。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享友谊故事3. 观看友谊主题视频4. 开展友谊知识竞赛5. 总结发言五、班会记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“友谊的力量”。
友谊是一种宝贵的财富，它让我们在成长的道路上不再孤单。
接下来，就让我们共同感受友谊的力量，珍惜身边的每一份友谊。
2. 同学们分享友谊故事（1）小明分享了他的友谊故事。
他说：“我的好朋友小华总是在我需要帮助的时候伸出援手。
有一次，我在数学考试中遇到了困难，小华不仅帮我讲解题目，还鼓励我不要放弃。
最终，我取得了优异的成绩。
这份友谊让我感到无比温暖。
”（2）小红分享了她的友谊故事。
她说：“我和小丽是同桌，我们互相帮助，共同进步。
在学习上，我们互相监督，共同提高；在生活中，我们互相关心，共同成长。
这份友谊让我感受到了集体的力量。
”3. 观看友谊主题视频视频内容：讲述了两个陌生人在生活中相互帮助，逐渐成为好朋友的故事。
视频结束后，同学们纷纷表示受到了启发，认识到友谊的力量。
4. 开展友谊知识竞赛竞赛内容：友谊的定义、友谊的重要性、如何建立友谊等。
同学们积极参与，气氛热烈。
最终，小华、小红、小明等同学获得了优秀选手的称号。
5. 总结发言班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。
通过今天的活动，我们深刻认识到友谊的力量。
在今后的学习生活中，我们要珍惜身边的每一份友谊，互相帮助，共同进步。
同时，我们还要学会关心他人，传递友谊的力量。
六、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中充分感受到了友谊的力量，进一步增强了班级凝聚力。
在今后的日子里，让我们携手共进，用友谊的力量书写我们美好的小学生活。
友谊主题班会活动方案范文（3篇）
友谊主题班会活动方案范文一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
(大约____对朋友)(四)表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)—①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
关于友谊的主题班会
关于友谊的主题班会友谊无疆：携手并肩，共同成长
友谊之光：温暖心灵，助力前行
友谊的力量：团结互助，相互成长
友谊如诗：细节平凡中的真挚情谊
友谊的守望：传递温暖，珍惜彼此
友谊的盛宴：分享快乐，创造美好
友谊之桥：超越年龄，连接心灵
友谊的拥抱：相互支持，永不放弃
友谊的寄托：坚守信念，共同追梦
友谊的阳光：彼此倾听，相互成就
友谊无障碍：包容与理解，结下深厚情谊友谊的舞步：共舞人生，共享快乐
友谊的记忆：留存珍贵瞬间，延续美好情谊友谊的荣耀：建立信任，共同成就辉煌
友谊的绚烂：彩虹般的多彩人生，因友谊更精彩友谊的礼物：情感的包容，友谊的宝藏。
关于友谊主题班会的主题是
关于友谊主题班会的主题是 引言： 友谊是人类社会中一种非常宝贵的情感，它不仅给我们带来温暖，还激励着我们成长和进步。为了提倡友谊这一重要的主题，我们组织了一次友谊主题班会，旨在帮助同学们了解友谊的意义，培养良好的友谊观念以及加强彼此间的交往和合作。在本次班会中，我们将通过多种方式来讨论友谊，分享亲身经历，鼓励同学们树立良好的友谊观念，培养真诚、包容和信任的友谊。
一、友谊的定义和意义（1500字） 1. 定义：友谊是指人与人之间的关系，是建立在互相欣赏、信任、理解和帮助的基础上的。 2. 意义：友谊对个人的发展和幸福有着巨大的影响。它不仅给人带来快乐与温暖，还能提供情感支持、分享喜悦和化解痛苦。此外，友谊还有助于培养人们的社交能力和合作精神，使人在面对困难时拥有更强的心理韧性。
二、培养良好友谊观念的重要性（1500字） 1. 影响力：大部分的人生问题都与友谊有关，培养良好的友谊观念对人的社交和情感健康至关重要。
2. 意识：我们要意识到友谊需要投入和付出，只有真诚和关心才能换来友谊的回报。 3. 尊重：与他人建立友谊需要尊重对方的独立性和个人选择，不能强求或依赖对方。 4. 包容：友谊要建立在包容和接纳的基础上，尽量理解和宽容他人的不足和错误。 5. 忠诚：好朋友在困难时应该相互支持和帮助，做到忠诚和坚定的友情。 三、分享友谊的亲身经历（2000字） 1. 故事分享：我们邀请几位同学分享他们在友谊中的经历，包括如何结识好朋友、如何面对友谊中的困难和挑战以及友谊给他们带来的成长和启示。
2. 心得体会：通过听取他们的故事和分享，同学们可以从他们的经历中感悟到友谊的真谛，学会从他人的角度看待问题，积极与他人交往。
四、友谊合作游戏（1000字） 1. 目的：通过友谊合作游戏，鼓励同学们积极与他人合作，培养团队合作的精神和价值观。 2. 游戏设置：组织一些需要好朋友之间默契配合和相互信任的游戏，如解决难题、完成任务等。游戏过程中，我们可以引导同学们思考合作的重要性、合作过程中的困难和挑战以及成功合作的经验。 3. 总结分享：结合游戏，组织同学们回顾整个合作过程，总结成功的关键因素，并给予同学们肯定和鼓励。