长度和时间的测量讲义及参考答案
长度和时间的测量-讲义
物理暑期班讲义1 整理：黄老师第一章长度和时间的测量一、测量的意义1.凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。
2.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。
二、长度单位（长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。
只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。
）1.国际单位：米，符号是m.也称基本单位。
例：成人走两步的距离大约是1.5m，课桌的高度大约是0.75m。
2.常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3.长度单位之间的换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m1nm=0.000 000 001m=10-9m例题1：1.75×106是一座山的高度还是一个人的高度？例题2：一张书桌的高度大概是多少米？一本书大概有多宽？知识拓展：国际单位制SI（1）国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。
（2）国际单位制都是选取自然界中比较稳定，世界各国人民都能接受的事物为标准。
s内所经路程的长（3）1983年国际计量大会作出规定：光在真空中错误！嵌入对象无效。
度定义为1m。
七个国际单位：三、长度的测量（长度的测量工具是刻度尺，刻度尺的使用要求科学、精确。
因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。
）1.测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）2.常用名词：零刻度线（刻度尺的起始刻度）量程（刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3.刻度尺的使用使用前做到“三看”：①看刻度尺的零刻度线是否磨损。
②看刻度尺的量程（测量范围）。
③看刻度尺的分度值。
人教版初中物理讲义第一章第1节《长度和时间的测量》(学生版+教师版)
人教版初中物理讲义第一章《机械运动》（学生版）第1节长度和时间的测量一、要点梳理1．长度的单位（1）国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（2）基本单位与常用单位的换算关系：1 km=103 m，1 m=10 dm=100 cm=103 mm=106μm=109 nm（3）单位换算的口诀：“系数不变，等量代换”。
2．长度的测量（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
（2）长度测量的常用的工具是________。
（3）长度估测：黑板长2.5 m、课桌高0.7 m、篮球直径24 cm、指甲宽度1 cm、铅笔芯直径1 mm、新铅笔长1.75 dm、手掌宽1 dm、墨水瓶高6 cm3．特殊长度的测量方法（1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。
如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。
（2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。
如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。
（3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。
如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。
（4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。
如用自行车测一段马路的长度。
4．刻度尺的使用规则（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。
（2）“观”：使用刻度尺前要观察它的_____________、___________、___________。
部编物理八年级上册第1.1课时长度和时间的测量(解析版)含答案
第1.1课时长度和时间的测量1．长度的单位及换算（1）长度的单位①在国际单位制中：米（m）．②常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）．（2）长度单位的换算单位间的换算关系：1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm. 2．刻度尺的使用（1）使用刻度尺前要三看①一看：零刻度线是否磨损．②二看：量程是多少．③三看：分度值是多大．（2）使用刻度尺要三会①会放：要紧贴并平行于被测物体。
②会读：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位．③会记：记录的测量结果由数字和单位共同组成．3．长度测量的特殊方法化曲为直法、滚轮法、累积法、化整为零法、替代法等．4．时间的测量（1）测量的工具：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟、停表等．（2）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s，常用时间单位还有时（h）、分（m in）、周、年等．换算关系：1h＝60min；1min＝60s.（3）机械停表的使用方法①调：先进行调节，按下复位键，使秒针指在“30”处．②按：按动转柄按钮开始计时．③停：再次按动转柄按钮，计时结束，这时秒针会停在最后计时处．④读：读出停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值．特别提示：使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值．5.误差与错误（1）误差：测量值和真实值之间的差别．（2）造成误差的客观原因误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对仪器的影响等原因产生的，故任何测量结果都有误差，所以误差是不能够避免的．（3）造成错误的原因错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规则、测量方法错误或读数时粗心大意等原因造成的，是可以避免的．（4）减小误差的方法物理实验中常采用多次测量求平均值的方法来减小误差，另外，还可通过选用更精密的仪器、改进实验方法等办法来减小误差．考点一单位及其换算长度的国际单位是米，符号是 m 。
1-1长度和时间的测量(解析版)
1.1长度和时间的测量参考答案与试题解析一．基础过关（共4小题）1．在国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用的长度单位还有千米（km），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）等。
它们的关系是：1km＝1000m＝103m；1cm＝0.01m＝10﹣2m；1mm＝0.001m＝10﹣3m；1μm＝0.000001 m＝10﹣6m；1nm＝0.000000001m＝10﹣9m。
【答案】米（m）；1000；0.01；0.001；0.000001；0.000000001。
【解答】解：在国际单位制中，长度的单位是米，符号：m，其它单位都是使用单位；根据1km＝1000m，有：1km＝1000m＝103m；根据1m＝100cm，有：1cm＝0.01m＝10﹣2m；根据1m＝1000mm，有：1mm＝0.001m＝10﹣3m；又根据1mm＝1000μm，有：1μm＝0.001mm＝0.000001m＝10﹣6m；又根据1μm＝1000nm，有：1nm＝0.001μm＝0.000000001m＝10﹣9m；故答案为：米（m）；1000；0.01；0.001；0.000001；0.000000001。
2．在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也需要对时间进行测量。
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
日常生活中还常用到其他的时间单位，如年（a）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。
1h＝60min；1min＝60s；1s＝1000ms；1ms＝1000μs。
【答案】60；60；1000；1000。
【解答】解：时间的国际单位是s，比“秒”大的单位有“时（h）”、“分（min）”，它们间的换算关系为1h＝60min；1min＝60s；比“秒（s）”小的单位有毫秒（ms）、微秒（μs），它们间的换算关系为1s＝1000ms，1ms＝1000μs。
故答案为：60；60；1000；1000。
八年级物理 长度和时间的测量(含答案)
第一讲长度和时间的测量学习目标1.通过学习用刻度尺测长度，用停表测时间，掌握不同工具测长度和时间的方法。
2.通过比较实验测量的数据，知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，掌握计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
学习重点难点1.重点：长度的测量。
2.难点：刻度尺的读数、停表读数。
思维导图本讲知识点梳理一、长度的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m ，常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们的换算关系如下：1 km=103 m 1 dm=10-1 m1 cm=10-2 m 1 mm=10-3 m1 μm=10-6 m 1 nm=10-9 m1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm注意点：1、在进行长度单位换算时的正确步骤是：数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。
可简记为“数不变、单位换，乘进率，进行算”。
进行换算后，准确程度不能改变，如 10 cm = 0.1m的写法是错误的，应写成 10 cm = 0.10m。
例1 完成下列单位换算：（1）2.5×105 nm= 2.5×10-2cm= 2.5×10-4m= 2.5×10-7km。
（2）5.23×105km= 5.23×109dm= 5.23×1014μm= 5.23×1017nm。
练习题1、8.1×10-8 m= 8.1×10-5mm= 8.1×10-2μm。
2、小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（A）A.cmB.kmC.mD.mm2、长度的测量工具（1）常用的测量工具：最常用的长度测量工具是：刻度尺。
如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等。
人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量(讲义)学生版+解析
人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第1节 长度和时间的测量 讲义（知识点总结+例题讲解）序号 知识点难易程度 例题数 变式题数合计一 长度和长度单位的换算★ 3 3 32 二 长度的测量：刻度尺、估读、平均值 ★★ 6 6 三 时间：单位及换算、时间的测量 ★ 4 4 四误差★33一、长度：1.概念：表示两点直接的直线距离；2.符号：L2.单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)； （1）基本单位：米（m ）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】下列物体长度最接近20cm 的是（ ）A ．九年级物理课本的厚度B ．课桌的高度C ．一支新2B 铅笔的长度D ．一枚1元硬币的直径【变式1】如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（ ） A ．5cm B ．15cm C ．30cm D ．40cm 【例题2】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm； （2）4.8nm= cm ； （3）5.2dm= km ； （4）0.15km= m ； （5）1.6dm= cm= mm= µm = nm ； 【变式2】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ； （2）一位学生的身高为165 ； （3）双人课桌的长度是120 ； （4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【例题3】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm 的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【变式3】华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。
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长度和时间的测量（讲义）一、知识点睛1.单位换算：步骤：数字不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位即可。
例：数字进率0.53nm = 0.53?10-9 m = 0.53?10-9 ?102 cm = 5.3?10-8 cm基本单位目标单位2.刻度尺的使用：（1）“认”：、、；（2）“选”：、合适的刻度尺；（3）“放”：、、；（4）“读”：、；（5）“记”：、。
3.长度估测：黑板的长度2.5 ；课桌高0.7 ；篮球直径24 ；指甲宽度1 ；铅笔芯的直径1 _ ；手掌宽度1 _ ；新铅笔长1.75 ；墨水瓶高 6 _。
4.测量方法技巧：（1）测量微小量常用法；（2）测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用法；（3）测操场跑道的长度等常用法；（4）测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。
）5.数据处理与误差分析：（1）数据处理方法：、。
（2）误差产生原因：受和的限制。
（3）减小误差的三种方法：、和。
1二、精讲精练【板块一】长度单位及其换算1.完成下列单位换算（注明演算过程）：25m= mm28mm= nm128μm= dm2.纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学技术的前沿。
纳米（nm）是单位，一张纸的厚度大约只有0.1mm，合nm。
3.下列单位换算过程正确的是（）A. 64cm=64cm×10-2m=0.64mB. 3.8m=3.8×103=3800mmC.5nm=5×10-6μm=5×10-3μm D.4mm=4×10-3m=0.004m【板块二】刻度尺的使用4.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是（）A．零刻度已磨损的刻度尺B．比物体的长度短的刻度尺C．刻度不均匀的刻度尺D．最小刻度不是毫米的刻度尺选5.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A．量程3m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm6.现有以下几种测量工具：①总长是1m 的毫米刻度尺；②总长是1m 的厘米刻度尺；③总长是1.5m 的厘米皮尺；④总长是30m 的厘米卷尺；量衣服的长度时应选用第种尺，测量跳远成绩时应选用第种尺；配窗户上的玻璃应选用第种尺。
《长度和时间的测量》 讲义
《长度和时间的测量》讲义一、长度的测量（一）长度的单位在日常生活和科学研究中，我们常常需要测量长度。
为了便于交流和比较，人们规定了统一的长度单位。
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
除了米，常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。
1 千米＝ 1000 米1 米＝ 10 分米＝ 100 厘米＝ 1000 毫米1 毫米＝ 1000 微米1 微米＝ 1000 纳米这些单位之间的换算关系需要我们牢记，以便在不同的测量场景中能够灵活地进行单位转换。
（二）测量长度的工具1、刻度尺刻度尺是最常用的测量长度的工具。
使用刻度尺时，要注意以下几点：（1）选择合适量程和分度值的刻度尺。
量程是指刻度尺能够测量的最大长度，分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的长度。
（2）使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，如果零刻度线磨损了，可以选择其他清晰的刻度线作为测量的起点。
（3）测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，读数时视线要与尺面垂直。
（4）要估读到分度值的下一位。
2、卷尺卷尺通常用于测量较长的距离，如房间的长度、道路的长度等。
3、游标卡尺和螺旋测微器游标卡尺和螺旋测微器是比较精密的测量长度的工具，常用于测量较小的长度或要求测量精度较高的场合。
（三）长度的测量方法1、测量物体的长度时，要先确定测量的起点和终点，然后将刻度尺的零刻度线与起点对齐，读出终点对应的刻度值，即为物体的长度。
2、如果测量的物体不是直的，可以采用化曲为直的方法，如用棉线与曲线重合，然后测量棉线的长度。
3、对于一些较厚的物体，可以采用测量多次然后求平均值的方法来减小误差。
（四）误差1、误差是指测量值与真实值之间的差异。
误差不可避免，但可以通过选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等方法来减小误差。
2、错误是指由于不遵守测量规则或粗心大意等原因造成的测量结果不正确，错误是可以避免的。
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长度和时间的测量
一、 知识点睛
1. 长度的单位
（1）在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是____。
（2）比米大的单位有千米（km ），比米小的单位有分米（dm ）、
厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）等。
物理量 单位
符号 换算关系 长度 千米
km 1km=103m 米
m 分米
dm 1dm=10 1m 厘米
cm 1cm=____m 毫米
mm 1mm=____m 微米
μm 1μm=____m 纳米 nm 1nm=____m
2. 刻度尺的使用
（1）常见的测量工具：刻度尺（重点）、卷尺、三角板。
（2）认识刻度尺
① 量程，也就是刻度尺的测量范围；
② 分度值，相邻两刻度线之间的长度，分度值越小，
精确程度越高。
（3）刻度尺的使用步骤
① “选”：______、______合适的刻度尺；
② “放”：__________________、________________、
__________________；
③ “读”视线要正对刻度线，区分大格和小格的数目，
注意估读到分度值的下一位；
④ “记”：___________、___________。
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 量程（10cm ）
零刻度线
分度值
3.误差
（1）测量值与真实值之间的差别称为误差；
（2）产生原因：受测量仪器和测量方法的限制；
（3）减小误差的方法：_______________，_____________，_________________，但不能消除误差；
（4）误差不是错误；错误可以避免，误差不能避免。
4.时间的测量
（1）测量时间的工具：停表，石英钟，电子表，机械表等；
（2）时间的国际基本单位是秒，符号是s；
（3）常见的时间单位有时、分等，换算关系为：
1h=60min=3 600s。
二、精讲精练
【板块一】长度的单位及其换算
1.普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是
245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是（）
A．2.45
B．0.245
C．2.45米
D．0.245米
2.“纳米技术”是20世纪90年代出现的一门新兴技术，一纳
米等于（）米。
A．一百万分之一
B．一千万分之一
C．一亿分之一
D．十亿分之一
3.下列选项是对长度的估测，其中最接近实际的是（）
A．物理课本的长度约为0.26m
B．课桌的高度约为15cm
C．正常成年人的鞋子的长度约为42cm
D．中学生的平均身高约为2m
【板块二】刻度尺的使用
4.有三把规格不同刻度尺，如表所示。
请把完成下列测量需要
选用的测量工具填在横线上的空白处：
（1）测量课桌的长度用__________；
（2）测量三级跳远的成绩用__________；
（3）测量小笔记本的长度用__________。
量程分度值
钢板尺25cm 1mm
钢卷尺2m 1mm
皮卷尺20m 1cm
5.下列测量木块长度时，刻度尺放法正确的是（）
A．B．
C．D．
6.用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记
录的数据中，正确的是（）
A．0.020m
B．2.0cm
C．20.00mm
D．20.0mm
7.甲、乙两位同学用分度值是1mm的直尺分别测量同一物体的
长度。
甲的记录是23.06cm，乙的记录是23.063cm。
你认为符合测量要求的是（）
A．甲B．乙C．都符合D．都不符合
8.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_______，
所测物体的长度是________cm。
【板块三】长度测量的误差
9.关于误差的说法，不正确的是（）
A．误差是测量值和真实值之间的差异
B．测量工具越精密，测量方法越合理，误差越小
C．只要仔细测量，再使用很精密的仪器，就可以避免误差D．用多次测量的平均值作为测量结果，误差就可以小些10.若用毫米刻度尺测量一支铅笔的长度，四次读数分别为
14.98cm、15.00cm、15.02cm、15.56cm，其中错误的数据是
___________，该铅笔的长度为___________。
【板块四】时间的测量和估测
11.中学生小明跑1 500m所用的时间如图所示，则他所用的时间
是_______min_______s，折合________s。
12.下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是（）
A．健康人的心脏跳动70次
B．时钟的秒针转60圈
C．健康人正常呼吸60次
D．健康的中学生用最快的速度跑100米
三、回顾与思考
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
【参考答案】
一、知识点睛
1. （1）米，m（2）10-2，10-3，10-6，10-9
2. （3）①量程、分度值
②对准零刻读线、紧靠被测物体、与被测边保持平行
④数值、单位
3. （3）采用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值
二、精讲精练
1. D
2. D
3. A
4.（1）钢卷尺（2）皮卷尺（3）钢板尺
5. B
6. D
7. A
8.1mm，3.80
9. C
10.15.56cm，15.00cm
11.5，37.5，337.5
12.A。