2018版高考语文一轮总复习专题六图文转换课件
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2018届高三语文一轮复习 图文转换 课件(全国)(63张)
考点46
考点47
试做真题
透析真题 高手必备 萃取高招
5.(2015课标全国Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句 子通顺,不超过85字。
考点46
考点47
试做真题
透析真题 高手必备 萃取高招
【答案示例】 图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地 构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔 着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护 和平。 【解析】 本题从识图解说角度考查图文转换。就本题而言,这个 图形从构图上看,是一只衔着橄榄枝的和平鸽;和平鸽由许多不同 形状的旗帜组成,张开的翅膀表明鸽子在飞翔。从和平鸽的角度分 析,它象征着和平、和谐。从旗帜的角度分析,这些旗帜形状各异、 色彩多样,代表了不同国家,寓意着世界各国团结起来,维护世界和 平等内容。
考点46
考点47
试做真题
透析真题 高手必备 萃取高招
2.(2016课标全国Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请 把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 80字。
考点46
考点47
试做真题
透析真题 高手必备 萃取高招
【答案示例】 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目, 节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年 级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。 【解析】 本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进 行解说。首先要把握框架图的结构,该框架图由下而上可分为三个 层次。第一层是该活动的三个阶段:动员、演出、评奖。第二层围 绕演出又分为参演人员、内容、形式三个方面。第三层明确了演 出人员和内容。按照活动的逻辑关系和时间顺序,综合考虑,组织 语言即可。
2018届高三语文一轮复习 图表转换 课件(全国)(33张)
四、饼式图表类 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象 地展示给读者，考生答题时只要按题目要求用文字表达出这种 比例就可以了。
例4
下面的两幅饼状图是今年3月福布斯中文网对我国大
众富裕阶层(俗称“白领”)的年龄及学历分布情况调查的结 果，请根据下面两图所反映的情况填写后面文段中空缺的内 容，使上下文连贯。要求：填写的内容不能出现图表中的具体 数据。
[答案] 中青年人
①“60后”与“70后”占主要地位
②有文化的
[解析]
回答第①空需要仔细观察年龄分布饼状图，还需
要注意“‘80后’在其中所占的比重也越来越大”这一句，说 明需要填的是什么年龄阶段占主体，看图可知很明显是“60 后”与“70后”。第②空是总结句，需要对“白领”的年龄和 学历做总结。
践活动、信息技术开课不足。②不少乡村学校教学器材、仪器 达标率很低。③城镇学校基本办学条件优于乡村学校。
[解析]
首先要全面地读图，仔细比较图中所给数据，并
且要注意归纳合并信息，选取图中主要的信息来表述。通过分 析可知，可以从学校开设课程的角度，教学器材、仪器达标率 的角度作比较分析，最后根据数据得出总的结论，即“城镇学 校基本办学条件优于乡村学校”。
二、流程图、方位图 流程图采用结构式图表，将事物或某些概念链接起来，要 求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思， 用语言将所示内容表现出来。 方位图，一般是地理方位的标志，要求用恰当的语言对地 理方位进行描述。
例2
下面是一幅“求救援助”流程构思图，请把这幅构
思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过85个字。
[解析]
只要看懂该流程构思图，即可进行有条理的介
绍。该流程构思图分几个步骤：首先拨打电话或按呼叫器，将 信息传送到处理中心，之后服务商服务，最后居民反馈服务质 量。
2018届高三语文一轮复习 图文转换 课件(全国)(32张)
刚毕业的大学生们大多喜欢挑战和刺激。(2分)②多数大学生不愿意到所在地区的县、镇、村 工作,因为这些地方的经济发展与大中城市比相对落后,各种条件、资源都比不上大中城市,带 来经济财富的机会相对较小。(2分) 解析 (1)抓住表题、表头、数值,依据表中的百分比得出结论。 (2)针对调查表反映的现象,结合社会实际分析原因,言之成理即可。
意由表及里,在字数不超的前提下力求全面。注意“金砖五国”“五色”及“印度”的含义。
3.(2017四川成都石室中学二诊,20,5分)根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画,按要求答 题。
(1)简单说明画面的内容。(不超过40字)(3分)
(2)概括这幅漫画的寓意。(不超过30字)(2分)
答案 (1)一辆汽车在行驶中撞在了一棵大树上,车后的影子看起来像一个酒瓶。 (2)批评了当下存在的因醉驾造成交通事故而危害公共安全的丑恶现象。 解析 (1)抓住能反映画面寓意的特征说明漫画内容,不可超越漫画所给信息而添枝加叶,不可 用主观想象代替画面中并不存在的东西。 (2)所谓概括寓意,就是用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,引起人们的思考或 警示。
和数字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
答案 会徽为一朵五色莲花形象的图案;五种颜色分别代表金砖五国;中心花蕊形状与双手合十 问候“你好”的手势相似。五色寓意金砖五国各具活力特色,五色莲叶合一象征金砖五国的团 结合作精神。 解析 在感知题、图大体内容的基础上,结合具体语境,按照一定的顺序,介绍构图要素;揭示寓
4.(2017贵州铜仁一中月考,17,6分)下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想 工作的地方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表,然后回答问题。 表一:我国大学生最想从事的五项工作 理想工作 比例 企业管理者 20% 公务员 8.3% 医生 8.4% 自己创业 52.8% 法律工作者 10.5%
意由表及里,在字数不超的前提下力求全面。注意“金砖五国”“五色”及“印度”的含义。
3.(2017四川成都石室中学二诊,20,5分)根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画,按要求答 题。
(1)简单说明画面的内容。(不超过40字)(3分)
(2)概括这幅漫画的寓意。(不超过30字)(2分)
答案 (1)一辆汽车在行驶中撞在了一棵大树上,车后的影子看起来像一个酒瓶。 (2)批评了当下存在的因醉驾造成交通事故而危害公共安全的丑恶现象。 解析 (1)抓住能反映画面寓意的特征说明漫画内容,不可超越漫画所给信息而添枝加叶,不可 用主观想象代替画面中并不存在的东西。 (2)所谓概括寓意,就是用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,引起人们的思考或 警示。
和数字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
答案 会徽为一朵五色莲花形象的图案;五种颜色分别代表金砖五国;中心花蕊形状与双手合十 问候“你好”的手势相似。五色寓意金砖五国各具活力特色,五色莲叶合一象征金砖五国的团 结合作精神。 解析 在感知题、图大体内容的基础上,结合具体语境,按照一定的顺序,介绍构图要素;揭示寓
4.(2017贵州铜仁一中月考,17,6分)下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想 工作的地方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表,然后回答问题。 表一:我国大学生最想从事的五项工作 理想工作 比例 企业管理者 20% 公务员 8.3% 医生 8.4% 自己创业 52.8% 法律工作者 10.5%
2018高考语文专题复习图文转换复习课件
(1)画面内容：画面的主体是由两根拐杖组成 的一个“心〞的形状。“两根拐杖〞代表着一对 老人，“心〞那么说明老人也需要关爱。
(2)广告语：关爱老人，就是善待明天的自己。
【课堂练习2】 【例2】以下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照 片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分〞，即起笔一句点明介绍对象，然
后依次介绍画面内容。
例：观察漫画?等待?，用简 洁的文字说明漫画内容，50 字左右。
等待
误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记 者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。
第五类 看图写话类转换题
(1)看图写话转换题属于创新题型，随着图表题的开展，有一部分图文题不再是简 单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是 图文结合的拟写讲解词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。创新题型仍 要以图画为配合、为支撑、为根底。也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主 旨，才有了完成其他文字要求的内容根底。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达 的要求。下面我们就来边练边悟：
时间分配
全部时间诵读 1/5用于尝试回忆 2/5用于尝试回忆 3/5用于尝试回忆 4/5用于尝试回忆
能够背诵的百分比
立刻
4小时后
35%
15%
50% 54% 57% 74%
26% 28% 37% 48%
从表中数据的纵向比照过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
(2)广告语：关爱老人，就是善待明天的自己。
【课堂练习2】 【例2】以下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照 片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分〞，即起笔一句点明介绍对象，然
后依次介绍画面内容。
例：观察漫画?等待?，用简 洁的文字说明漫画内容，50 字左右。
等待
误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记 者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。
第五类 看图写话类转换题
(1)看图写话转换题属于创新题型，随着图表题的开展，有一部分图文题不再是简 单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是 图文结合的拟写讲解词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。创新题型仍 要以图画为配合、为支撑、为根底。也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主 旨，才有了完成其他文字要求的内容根底。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达 的要求。下面我们就来边练边悟：
时间分配
全部时间诵读 1/5用于尝试回忆 2/5用于尝试回忆 3/5用于尝试回忆 4/5用于尝试回忆
能够背诵的百分比
立刻
4小时后
35%
15%
50% 54% 57% 74%
26% 28% 37% 48%
从表中数据的纵向比照过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
2018年新课标语文：专题6-图文转换ppt课件(含答案)
分值为5～6分；命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容
分析材料，揭示隐含信息、深刻寓意，或进行综合评价。
高考真题指导
真题体验 1. [2016·全国卷Ⅰ] 下面是某 校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一 段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过85个字。(6 分)
符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分)
[解析] 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、鲜明、生动的能力。题干中有两个要求：写出 构图要素和说明图形寓意。解答此题要注意以下两点：一是要抓住图案的细节构成；二是要将图 案内容和主题名称有机结合起来。本题的图形整体上是一只鸽子衔着橄榄枝，鸽子是由各种旗帜 构成的，然后再结合联合国发行的邮票名称“联合我们的力量”、鸽子、橄榄枝可知，寓意应该 是联合国希望联合各国维护世界和平。
阅卷总结
其意思；二是充分利用试题材料，思考构思框架之间的顺序；三是注意语言表达简 明、通顺，字数符合要求
考点技法精要
考点精讲 高考考查图文转换，主要有流程图、图表、徽标、漫画和图片这几种类型。 类型一 结构图(流程图) 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特 别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。结构图(流程图)类题解题主要 有以下步骤： 第一步：读题明对象。看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 第二步：读图抓关键。读懂框架关系及流程，要尽量把它体现在答案中。即要准确把握概 念间的关系：框里的词语属于关键概念，是结构图中的关键环节(不能遗漏)。箭头展示着 事件发展的趋势或动作行为的走向。线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，
考点技法精要
【针对训练】
高考语文《图文转换》
第31页
【答案】 示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环 境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标， 然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据 此进一步修订。
第32页
效果验收提升练
第33页
A 组：高考题组 1．(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程 图，根据要求完成题目。(5 分)
第17页
【答案】 示例：(1)2013～2014 年浙江省与全国图书、报 刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率 低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
第18页
类型 C：饼状图 [思维流程] 把握具体数据，明确反映问题 解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以 分为两步： 第一步：把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的 图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百 分比问题。
第16页
【示范】 第一步：读懂图表，看清要求，抓答题关键点。 解答柱形图图文转换题，应注意两个方面：一是坐标轴代表 的内容，一是柱形体现的数据。 此题中表脚告诉我们的是全国与浙江 2013～2014 年的阅读 率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结论。在细读 图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数 据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水 平。而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论 由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。 第二步：组织语言，规范答案。
系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接、选择等。根据此来选 定过渡词语或关联词语实施连缀。
【答案】 示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环 境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标， 然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据 此进一步修订。
第32页
效果验收提升练
第33页
A 组：高考题组 1．(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程 图，根据要求完成题目。(5 分)
第17页
【答案】 示例：(1)2013～2014 年浙江省与全国图书、报 刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率 低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
第18页
类型 C：饼状图 [思维流程] 把握具体数据，明确反映问题 解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以 分为两步： 第一步：把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的 图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百 分比问题。
第16页
【示范】 第一步：读懂图表，看清要求，抓答题关键点。 解答柱形图图文转换题，应注意两个方面：一是坐标轴代表 的内容，一是柱形体现的数据。 此题中表脚告诉我们的是全国与浙江 2013～2014 年的阅读 率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结论。在细读 图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数 据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水 平。而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论 由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。 第二步：组织语言，规范答案。
系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接、选择等。根据此来选 定过渡词语或关联词语实施连缀。
2018年高考语文一轮复习3.6图文转换课件新人教版
4.拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。一 般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比 喻法等拟写标题。
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
要不我再跳一回？
(2)示例一：凡事皆有度，乐极会生悲，做事出格即错。 示例二：危险就在身边，时时需警惕，谨慎切勿忘。
【构建模型】 漫画类转换题的解答技巧 1.描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言 介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上人物
的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照
一定的顺序描述。
【例2】(2014·大纲版全国卷)根据下面图表提供的信 息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化 消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连 贯，不超过80个字。(6分)
【解题点拨】第一步：认真审题。抓住题干及表头的 提示信息——我国城乡居民人均文化消费支出的特点。 第二步：分析比较表格间数据变化，需要注意的 是不仅要看到城乡居民间横向的数字变化，还要看到
揣摩作者的意图。
(2)从震撼人心的场景和细节入手 画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、 传神表情以及物体的细微而突出的特征。解题时要抓 住这些场景和细节，或形象地描绘，或准确地说明。
(3)从图片背后的故事入手 读图不能仅仅叙述图片内容，要透过画面，分析 图片的内涵及主题。 (4)从揣摩人物的心声入手
伴用大力，埋怨同伴用力过大，让自己飞出了鱼缸。 第(2)问，由“玩大了”及画面内容可知，凡事不可出 格；由缸外鱼的命运可知，危险就在身边，要时时谨 慎。
第四步：组织答案，准确作答。
答案：(1)示例：缸中鱼——后悔死了，都怨我，不小 心一用力，你就飞了出去，玩大了，我该怎么办？ 缸外鱼——这回玩大了，老想飞高些，这回是高了， 可也惨了；也怨你，使那么大劲干吗！谁来帮帮我，
高考专题复习专题六 仿用句式,图文转换课件ppt
通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是 做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息， 而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会 从如下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：
奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
4
@《创新设计》
(二)方位图 方位图答题注意：
1.先说出它所处的位置。 2.看清楚参照物。 3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)。 4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)。积累一些表方位的词语：傍、依、靠、
倚、近、望、接、邻
5
@《创新设计》
(三)表文转换 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列
9
@《创新设计》
三、漫画题解题技巧 (1)描述画面。描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的 表达方式。(要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画 面的寓意，以拓展答案的深度。) (2)揭示寓意。即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内 容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息， 而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会 从如下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：
奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
4
@《创新设计》
(二)方位图 方位图答题注意：
1.先说出它所处的位置。 2.看清楚参照物。 3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)。 4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)。积累一些表方位的词语：傍、依、靠、
倚、近、望、接、邻
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@《创新设计》
(三)表文转换 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列
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@《创新设计》
三、漫画题解题技巧 (1)描述画面。描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的 表达方式。(要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画 面的寓意，以拓展答案的深度。) (2)揭示寓意。即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内 容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
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[解析] 这是一个有关迎新生晚会的构思框架图，全 图共分三个层级：第一层为主题，即迎新生晚会；第二层 分通知动员、演出、评奖三个环节；第三层级有参演人 员、演出内容、表演形式 (不限)。按照由下到上或由上到 下的顺序阐述图中信息均015· 浙江高考]阅读下面的图表，根据要求完成
例3
[2015· 重庆高考]下图是“儿童在不同场地的时间
分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和 运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括 准确，不超过 80字。
答：__________________________________________
[答案]
(示例)女孩在五种场地原地休息的时间均多于
答：__________________________________________
答案
(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构
成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是 “构图 要素”，二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环 境”这一背景，寓意就应该容易理解了。在回答时除了 “鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡 住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是 保护水环境、拒绝水污染。
图 画 类
包括照片(人
如2015年高考天津卷选用
物、风景、突 了三幅劝阻吸烟的手势 发事件等)、漫 图，要求结合图像说明自 画、宣传画等 己所持观点及理由。
综合分析近年考情，预计未来高考图文转换题不会超 出上述题型的考查范围。
[真题体验] 1．[2016· 全国卷Ⅰ]下面是某校“中华文化体验”计划 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过 85个字。
辑顺序等。如[例1]，晚会框架图共分三层，第一层为主 题，第二层分为通知动员、演出、评奖，第三层分参演人 员等。 (2)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数 据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的 重点。要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜 向角度(主要是数据变化)。如[例2]是纵向角度。 (3)注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往 往起提示作用。如图表下的“注”等。
进行运动的时间，而男孩只有在硬场地和天然场地原地休 息的时间多于进行运动的时间。女孩在五种场地原地休息 的时间均多于男孩。
[解析] 图文转换题是语言表达题的一类常见题型。 要正确作答这类试题，必须全面理解图文信息。就本题而 言，既要分别指出男孩女孩在不同场地原地休息和进行运 动的时间的差别，也要指出在时间分配上男孩女孩之间的 差异。
2.明确要求 (1)明确是文字转换题还是信息推断题。 (2)明确表述对象。 (3)明确修辞要求及字数要求。 3.组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 (2)文字转换题概括时不要遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。
(4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变 化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”“与同期相比，增长„„”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大 部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以 上)”“所有”“约几成”等词语的选用。
构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 80个字。
答：__________________________________________
[答案]
(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练
演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不 限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后 进行评奖。
4．检查答案 (1)信息是否多余或遗漏缺失。 (2)信息推断是否错误。 (3)答案是否存在语病。
边学边练
BIANXUEBIANLIAN
1．[2016· 河北衡水中学一调]《世界卫生组织烟草控制 框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企 业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨 日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还 会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话，要求 表述准确，语言连贯，不超过75个字。
考向二
图标类
图标往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的意 思。因此，解读时一定要透过现象看本质，由表及里，分 析其内涵和寓意。
且做且思 例1
QIEZUOQIESI )
[2015· 江苏高考]下列对“中国文化遗产”标志理
第1部分 语言文字运用
专题六 图文转换
[考情把脉] 图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查 频率极高。高考中，图文转换的“图”有图表、图标、图 画三种类型。 类型 范围 考情 包括柱形图、 比如2015年高考重庆卷第19 图表 表格、饼状 题，给出了图表，要求完成 类 图、曲线图等 相应的文字转换。 如2015年高考安徽卷提供了 图标 包括示意图、 示意图，要求据图提取文字 类 徽标等 材料信息并表述。
解析 首先要读图，读图时要全面理解图中各个组成 部分的含义，包括图形的名称、标注等；具体到此图，则 要重点分析组织工作与宣传工作之间的交叉关系，然后用 准确、简明、连贯的语言表达出来。叙述时要把握框架的 结构，按照自上而下的顺序逐层介绍。
3．[2015· 全国卷Ⅰ]下面是中国邮政为保护地球水环境 发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
一是坐标轴代表的内容，一是柱形体现的数据。这是一幅 全国城乡居民人均文化消费支出的柱形图。横坐标是年 份，纵坐标是支出的钱数，柱形代表的是每年城镇、农村 居民人均文化消费支出。拟写结论时，要关注两组数据： 一是城乡居民人均文化消费支出的发展趋势，一是城镇居 民与农村居民在人均文化消费支出上的差距。按照年代发 展来看，城镇、农村居民人均文化消费支出都在增长；但 对比每年的柱形图的差值可以发现，城乡在这个方面的支 出差距很大，并且差距越来越大。
答：__________________________________________
答案
(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居
民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民 人均文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年 加大。
解析
解答柱形图类图文转换题，应注重两个方面：
解析 这类“树状图”把概念之间的包含关系展示得 很明确，表述时可由主干开始，逐步向枝叶展开。注意并 列的概念之间的先后顺序，如“小组”和“班级”，应是 先分组进行，再在班内展示；“主题”“书目”“作 业”，应是“作业”在后；“海报展示”“笔记漂 流”“投票评比”，也应是“投票评比”在最后。
3．[2014· 大纲卷]根据下面图表提供的信息，将 2008年 至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写 成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过 80个字。
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)
(2)根据图表数据，得出相关结论。 (不超过40字)
[答案]
(1)(示例)2013～2014年浙江省与全国图书报刊
及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅 读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
[解析] 观察图表，不放过任何一个信息，这是一个 2013～2014年浙江阅读情况与全国阅读情况的对比表。标 题应是这幅图表的核心内容，而结论则是几组数据所反映 的现实。注意结论中应有相关建议，这才是本调查与图表 的意义价值所在。
技法探究
JIFATANJIU 图表转换题解题要领
(一)图表分析流程 简单地说，此类题目的解题流程是： 观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达 具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内 容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，对材 料进行综合性评价。
(二)解题“四要领” 1.读懂图表 (1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表 资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通 过整体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格 中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点 等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规 律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及 变化情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空，逻
答：__________________________________________
答案
(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、
围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验 太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太 极拳表演和作品展示。
解析 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框 架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活动包括体 育课上的太极拳体验，手工课上的中国结与剪纸体验，还 有年终的表演、展示。讲座包括旗袍、围棋、国画等内 容。把所给信息用连贯的话语连缀起来即可。
答：__________________________________________
答案
吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等
多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六 成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
解析
对于这种“树状图”，层次分析是审题的关
键。由图可知，主干分为两个组成部分：一是吸烟的危 害，其下是各种疾病的列举；一是个体的选择，其下是两 个比例数字。再按照题目的要求组织答案即可。总地来 说，一是分析出层次；二是围绕题目要求确定要点信息。
例4
[2014· 全国卷Ⅰ]下面是某中学暑期瑶族村考察的
初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过 75个字。
答：__________________________________________