统计学论文范文

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统计学学年论文

统计学学年论文

统计学学年论文学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文,这是一种初级形态的学术论文。

下文是店铺为大家整理的关于统计学学年论文的范文,欢迎大家阅读参考!统计学学年论文篇1福建省房地产市场价格影响因素分析及预测[摘要] 经过十多年的发展,房地产业已经成为我国国民经济重要的支柱产业,它迅猛发展的势头备受世人瞩目。

近年来,房地产价格上涨较快,部分地区房价持续飙升,超过了经济总体增长水平。

因此对城市房地产价格问题的研究引起了学术界、企业、政府和媒体的高度重视。

是什么因素导致了商品房价格的持续、快速增长?本文以福建省房地产市场为例,就福建省房地产市场价格的影响因素进行定性分析和回归分析,并对福建省的房价进行了预测。

目的在于对福建省房地产市场价格的影响因素形成全面、客观的认识,并为房地产市场的各个参与者的决策提供参考。

[关键词] 房地产价格;房价影响因素;回归分析一、引言(一)研究的背景与意义房地产业是国民经济的一个重要产业,是国民经济的基本承载体。

房地产业的发展对建筑业,以及建材、冶金、化工等产业发展起着带动作用,也推动着金融业的发展,是吸引金融业投资的重要领域。

房地产业的发展不但能带动经济发展,也有利于产业结构的升级,拓展消费市场,优化城市消费结构,促进城市经济的繁荣,并带来大量的就业机会。

国家宏观经济部门经过综合分析认为,房地产业将成为我国又一支柱产业。

我国房地产业历史悠久。

中国房地产业最早产生于19世纪末20世纪初,并随着中国商品经济的发展、社会经济制度的变革,而经历了一个曲折的历史发展过程。

而真正与现代市场经济联系在一起的房地产业起步是从80年代开始的,至今只有30余年的时间。

自党的十一届三中全会召开以来,我国房地产业经历了复苏、发展、调整、繁荣和宏观调控等阶段,从一个不成熟的产业慢慢走向成熟。

特别是1998年我国取消福利分房以来,房地产业一枝独秀,发展迅猛,成为近年来中国快速经济增长的最大动力和源泉之一。

生物统计学结课论文范例

生物统计学结课论文范例

生物统计学结课论文范例摘要:生物统计学作为一门应用数学学科,在生物学、医学、农学等领域发挥着重要作用。

本论文通过对生物统计学的基本概念、研究方法以及实际应用的探讨,旨在展示其在解决生物领域问题中的价值,并通过具体案例分析进一步说明其应用效果。

一、引言生物统计学是一门将统计学原理和方法应用于生物学研究的学科,它帮助研究者从大量的数据中提取有价值的信息,做出科学的推断和决策。

随着生物学研究的不断深入和数据量的急剧增加,生物统计学的重要性日益凸显。

二、生物统计学的基本概念(一)总体与样本总体是指研究对象的全体,而样本则是从总体中抽取的一部分用于研究的个体。

样本的选取应具有代表性,以保证通过对样本的研究能够推断总体的特征。

(二)变量与数据类型变量可以分为定量变量(如身高、体重)和定性变量(如性别、疾病类型)。

数据类型包括连续型数据(如血压值)和离散型数据(如细胞个数)。

(三)参数与统计量参数是描述总体特征的数值,如总体均值、总体方差等;统计量则是根据样本计算得出的数值,如样本均值、样本方差等。

三、生物统计学的研究方法(一)数据收集数据收集应遵循科学性、准确性和完整性的原则。

常见的数据收集方法包括实验法、调查法和观察法。

(二)数据整理与描述对收集到的数据进行整理和分类,通过图表(如直方图、折线图)和统计指标(如均值、中位数、标准差)来描述数据的分布特征。

(三)假设检验假设检验是根据样本数据对总体的某种假设进行判断。

常见的假设检验方法有 t 检验、方差分析、卡方检验等。

(四)回归分析用于研究变量之间的关系,包括线性回归和非线性回归。

四、生物统计学在生物学研究中的应用(一)医学领域在临床试验中,通过生物统计学方法评估药物的疗效和安全性,确定治疗方案的有效性。

(二)农学领域在作物育种和农业生产中,分析不同品种、施肥量、种植密度等因素对产量和品质的影响,为优化农业生产提供依据。

(三)生态学领域研究生物种群的分布、数量动态以及生态系统的结构和功能,评估环境变化对生物多样性的影响。

教育统计学论文范文

教育统计学论文范文

二、统计教育的改革(一)统计专业课程建设问题专业建设考虑的是应当培养什么样的人才和怎样培养这样的人才。

专业建设的核心问题是课程设置和规范课程内容。

课程设置主导学生的知识结构,培养统计理论人才应当设置较多的数学课程,目的是让学生能对各种统计方法有较深刻的理性认识;培养应用统计人才应当设置较多的相关应用领域的专业课程,目的是让学生如何能将统计方法正确地运用到相关领域。

例如培养从事经济管理的统计人才,在课程设置上至少应当包括四方面的知识:(1)经济理论课程,让学生了解经济活动的主要进程和基本规律;(2)研究社会经济问题主要统计方法,包括常用的统计数据搜集方法,统计数据处理方法和分析方法;(3)适用电脑技术,让学生初步掌握运用电脑进行统计数据处理和分析的基本理论和技能;(4)有关统计理论和统计实践中的前沿性问题,目的不在于要学生真正掌握这些问题,而是让学生了解统计理论和统计实践的前沿发展动态,启迪学生的科学思维能力。

(二)教学方法和教学手段的改革统计教学方法和教学手段改革中,有两个焦点问题:一是如何激发学生学习统计学的兴趣;二是应用什么教学手段来达到较好的统计教学效果等。

充分运用现代教育技术、教学手段,更新教学方法,促使教育技术、教学手段和教学方法有机结合。

1. 改灌输式教学为启发式教学,特别注重教育多样化和多层次性,不仅让学生掌握如何搜集、整理数据的技术,还要教学生读懂数字背后的事实。

学会按照具体与抽象、动态与静态、个体与总体、绝对与相对、一般与特殊、演绎与归纳等不同的思维方式分析问题和解决问题。

注重利用一题多解与一题多变,开拓学生的发散思维。

2. 改单向接受式的教学为双向互动式教学,以案例分析与情景教学开启学生的思维闸门,使学生更形象、快捷的接受知识,发挥其独立思考与创造才能,培养学生创造性思维能力。

3. 构建以课堂、实验室和社会实践多元化的立体教育教学体系。

在传授和学习已经形成的知识的同时,加强实践能力锻炼,提高学生的动手能力和创新能力。

关于统计学方面论文

关于统计学方面论文

关于统计学方面论文统计学是一门涉及范围非常广的学科,它是通过搜索、整理以及分析数据等手段,来尽可能精确地推测研究对象的本质,甚至是预测研究对象未来的一门综合性的学科,几乎覆盖了自然科学和社会科学的各个方面。

下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学方面论文的内容,欢迎大家阅读参考!关于统计学方面论文篇1试谈统计学在会计专业中的教学创新统计学这一学科是各个学校内管理类专业以及经济类专业的一门重要课程。

它主要是研究数据之间的内在规律,进而对数据进行合理的整理与搜集。

由于它有较强的使用价值,所以在各行各业中都得到了广泛的应用,在工业以及商业中,它用来控制程序,对一些重要的决策提供数据讲解;在生产领域中,它用来进行产品开发,管理财务等;在第一产业方面,它可以通过计算各种农业产品的实际需求量,来对生产进行正确合理的指导。

等等。

它在会计专业中的作用更是非常可观,做出了不可估量的巨大贡献。

本文就针对统计学在会计专业中的教学创新进行了详细的探讨与研究。

1.统计学在会计专业中的教学的现状教材缺乏指导性和专业性。

现今的统计学教材中,拥有很多的有关数理统计的公式,以及一些相关的推理过程,这就使得教材无法吸引学生的兴趣,可读性非常差,不能真正体现出统计学这一学科在实际生活中使用价值。

教材中一些较常规的统计知识已经被减化甚至是删除,这就使部分学生的统计学基础无法达到要求,部分企业并不很重视统计工作,算上工资的原因,一些会计人员甚至要一身兼很多职,还要收集数据,又要设计统计表格。

2.统计学在会计专业教学中的创新教学2.1自主探究教学审计学是统计学中非常重要的部分,由于在这一部分中拥有许多结论性的知识,但是只由教师口头上的分析与讲解,学生并不能很好的掌握其中的知识,这就需要教师进行一定的引导,帮助学生自主探索,让学生在自主探索的过程中发现结论,这样,有助于学生更好地掌握知识。

审计抽样是指从被审计的总体中,抽出一定数量的样本,对样本进行合理的统计,再由样本推断出总体的基本特征。

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇本文是一篇经济统计论文,经济统计工作是搜集、整理和分析国民经济数量资料的工作过程;经济统计资料是经过搜集、整理和计算分析以后所得的反映国民经济现象数量方面的各种统计数据。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇经济统计论文,供大家参考。

优秀经济统计毕业论文范文篇一1.前言1.1研究背景、目的及意义社会依赖人而存在,因此社会要发展就必须要满足人们的各种物质和精神需要,就需要各种不同类型的消费资料。

于是,消费结构问题应运而生,它也是国民经济重大比例因素之一。

消费结构能反映消费的内容、质量和水平,其合理化程度反映居民生活消费质量变化的好坏。

改革幵放以后,市场经济代替了计划经济,居民可以根据自己的需求任意购买自己中意的商品,粮票的时代一去不返了。

当前的全球经济增长下滑、通货膨胀不断加剧。

受到国内外许多因素的影响,我国在经历了经济高速增长的时期以后也开始放慢速度,转型中的中国经济进入了一个关键的时期。

投资、出口和消费是国家拉动经济的“三驾马车”,经济要协调发展就必须要求投资、出口和消费有协调的比例关系。

但是改革开放以来,我国的投资率一直保持在较高的水平,净出口率也在逐年上升,但最终消费率却始终处于比较低的水平并逐年下降。

换句话说,居民消费对GDP的贡献率呈下降趋势,发达国家的消费贡献率平均为80%,我国与发达国家的差距还很大。

2005年,中央经济工作会议就明确的表示要实现经济平稳较快的增长,关键是努力扩大国内需求。

2010年,温家宝总理在政府工作报告中指出,要巩固扩大传统消费,积极培育信息、文化、健身、培训、旅游、养老、家庭服务等消费热点,促进消费结构优化升级。

虽然我国居民己经在逐渐从生存型消费向享乐型、发展型消费过度,但是,区域协调发展程度、收入分配结构、产业结构和产品结构等都滞后于消费结构升级变化,从而必然导致了消费需求的縮减,这也是消费贡献率一直难以提高的部分原因,阻碍了经济增长。

应用统计硕士论文(5篇)

应用统计硕士论文(5篇)

应用统计硕士论文(5篇)应用统计硕士论文(5篇)应用统计硕士论文范文第1篇1工程硕士信息资源的需求特点本次统计限于河北联合高校2021—2021年毕业的工程硕士学位论文。

虽然不够全面,但由于学校工程硕士招生时间短,人数比较少,故本次统计基本上可以反映学校工程硕士文献需求和特点。

在学位论文中,引文是学位论文的重要组成部分,是对文献需求的集中反映[2]。

通过对引文的分析,可以反映出工程硕士对文献的归纳力量和创新水平,把握其利用信息资源的特点和需求,为图书馆的服务工作供应量化依据。

1.1信息资源需求的不均衡性1.1.1引文数量分析引文量的多少,在肯定程度上反映了硕士生对相关学科文献信息的了解和汲取力量[3](见表1)。

从表1可见,在统计的60篇硕士学位论文中,共引文献3029篇,平均引文量为54.83篇,引文篇数最多的达82篇,最少的有40篇,可见工程硕士从选题、调研到写作的每一环节都要参考大量的文献资料,对文献资料的需求量比较大。

1.1.2引文语种分析———引用文献的语种不均衡通过对引文语种的分析,可在肯定程度上了解工程硕士撰写论文时利用国内外文献的状况,汲取信息的力量[3]。

同时,对图书馆如何合理地保藏各语种文献有重要的参考价值。

由表2可见,学校工程硕士学位论文引文语种最多的是中文文献,均占总引文的60%以上,而对英文文献的引用率只有将近30%左右。

1.1.3引文文献类型分析———引用文献类型不均衡在所统计的60篇论文中,引文文献包括期刊、图书、学位论文、会谈论文、专利等(见表3)。

结果表明,论文引文中有70%以上的文献来自于期刊,其次为图书,而其他类型的引文所占比例相对较小。

可见,工程硕士由于“进校不离岗”,不能像在校生那样有时间、有力量系统地利用书籍,而期刊具有信息量大、内容新奇等特点,自然成为他们的首选。

而且,工程硕士论文预备时间有限,写作过程求快,这也导致他们更多地依靠期刊。

同时,随着图书馆学位、会谈论文数据库的日益完善,查阅起来更加快捷,也正日益成为工程硕士猎取信息的渠道之一。

统计学专业论文范文

统计学专业论文范文

统计学专业论文范文浅析经济学研究中数学统计方法的应用一、统计方法与经济学的融合历程概述如今,在经济学研究中,数学统计的运用随处可见,可以说数学统计方法已经成为经济学研究方法中不可分割的一部分。

那么,究竟从何时开始,统计方法慢慢渗透到了经济学研究中呢?这要从十七世纪开始说起。

统计学和经济学相互融合的萌芽时期,是在十七世纪末到十九世纪处。

当时,英国古典经济学家威廉配第在《政治算数》一书中,首次把算数引进经济学,用数学的方法来解决经济问题。

而当时的研究方法还主要是定性分析法,对统计学的应用还十分有限。

统计学与经济学结合的第二阶段,是从十九世纪二十年代到二十世纪四十年代。

德国经济学于1854年发表的《人类交换规律与人类交易准则的发展》这一专著中指出,“戈森定律”可以通过高等数学的方法来推倒,并且重点强调了将统计学方法运用于经济学中的思想。

随后,英国经济学家斯坦利杰文斯在1871年,发表的《政治经济学原理》一书,提出了以统计学的方法建立经济数学模型的思想。

自此,统计方法在经济学中的运用慢慢步入正轨。

自20世纪40年代后期,第三次科技革命影响力扩展开来,统计学与经济学在方法论层面与具体方法应用上,都取得了极大的发展,两者的融合全新发展的新阶段。

美国数学家伊诺曼和经济学家摩根斯坦合著,于1944年出版的《对策论与经济行为》一书,是经济学与数学全新合作的开始。

从此开始,统计方法在宏观与微观经济学两种层面上都被大量的加以运用,同时也在信息经济学、证券学中起到了其应有的举足轻重的作用。

而通过这一时期的经济文献,我们可以看到统计方法在经济学研究中占据着十分重要的作用。

综上所述,统计方法和经济学自十七世纪开始出现融合的趋势,到现在的浑然一体,相辅相成,共同推动了经济学的科学化发展。

二、统计方法的应用对经济学研究的作用研究1.深化了经济学的理论基础随着社会的不断发展,经济生活现象日益复杂,经济学研究者对于经济现象的描述和经济发展趋势的预测,单靠纯语言的分析不仅显得晦涩难懂而且难以令人信服。

统计学论文范文字

统计学论文范文字

统计学论文范文字第一篇:统计学论文范文的写作要点在如今这个数据时代,统计学成为了越来越重要的学科之一。

无论是商务、医疗、工业等领域,都需要用到统计学的知识和方法,来帮助人们进行数据分析和决策制定。

而在统计学研究中,论文是重要的成果之一。

因此,掌握统计学论文的写作要点,对于统计学研究者来说是非常必要的。

首先,统计学论文要写得简洁明了。

这一点是写任何学科的论文都应该注意的,但对于统计学论文来说,更加重要。

在进行数据分析的过程中,我们需要面对大量的数据、数学公式等内容,因此如果论文写作不够简洁明了,读者就很容易失去兴趣,难以理解和吸收。

因此,我们在撰写统计学论文时,应当尽可能的精炼语言,提高逻辑性和条理性。

其次,统计学论文需要具备严密的逻辑性。

在进行数据分析的过程中,每一个环节都需要符合一定的逻辑关系,因此我们在撰写统计学论文时,也需要遵守这种逻辑性。

例如,在研究中需要先进行数据描述,再进行统计分析,最后提出结论等等。

如果在写作过程中缺乏逻辑性,就会导致研究方法的不严谨,进而影响整个研究的可信度。

第三,统计学论文需要注重方法的细节。

统计学研究是一项细致而繁琐的过程。

因此,我们在写作过程中,必须注重方法的细节,例如与数据相关的前期处理,模型的选择和参数的确定等等。

如果某一步骤出现问题,就会导致偏差的出现,进而影响研究的结果和结论的可靠性。

综上所述,统计学论文的写作要点主要包括简洁明了、逻辑性强和注重方法的细节。

只有做到这三点,才能写出高质量的统计学论文,并为数据分析和决策制定提供更加有效的帮助。

第二篇:统计学论文范文的格式要求除了写作要点之外,统计学论文范文的格式要求也非常重要。

因为良好的论文格式可以帮助读者更加轻松地理解和吸收研究内容,同时也有助于规范和简化研究结果的展示形式。

首先,统计学论文的格式要求应当与学术界的规定一致。

例如,学术论文的引用格式一般遵循APA规则,数据表格和图片的格式也有特定的要求。

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统计学论文范文
统计学论文范文
统计学课程是统计专业的专业基础理论课,也是财经类各专业学
科的基础课和必修课,进入21世纪,随着我国市场化步伐的加快,市
场对各种社会经济信息需求日益增加, 无论是国民经济管理,还是公
司企业乃至个人的经营、投资决策,都越来越依赖于相关信息的取得
及相应的数量分析,这些都高度依赖于统计方法。统计方法已成为管
理、经贸、金融等许多学科和社会经济实践活动领域科学研究的重要
方法。如何在统计学的教学中培养能满足社会主义市场经济建设所需
要的统计学专业人才,必然需要我们认真研究和改革教学方法。
一、传统的统计学课程教学成在的主要问题及负面影响
(一)传统教学存在的主要问题。
1、学生对人生的目标模糊,在课堂上缺乏主动性、自觉性大
部分学生都带着原来的一些不好的学习习惯、学习方法,使他们在接
受知识上比别的同学要慢一些,而且在课余时间,他们也不能自我加
压。对于人生的长远打算更是缺乏认识,或者说有的同学是害怕思考,
在回避或者逃避这个问题,缺乏青年人那种对知识广泛涉猎,锐意进
取的精神。
2、学生文化基础差,入学成绩普遍偏低。
近年来随着高校的全面扩招,高等教育的学生综合素质也在明
显的下降,高职专科这个层次的学生已是高等教育的最低层次,学生
的素质特别是文化课的成绩较差。很多高职高专学校只要考生过了提
档线就可以录取,所以其文化课基础可想而知。
3、统计学课程的计算太复杂。
如组距数列的编制,其资料中的数据有几十至上百,要将其中
的数据从小到大排列再分组,光凭眼睛观察是不行的,还有几何平均
数的计算、方差分析、相关与回归分析、指数曲线趋势模型、多元回
归预测等等,这些计算都很复杂,手工计算量非常大,没有计算机软
件的支撑,是很难进行教学实际问题分析的。
4、教师教学重理论,实践教学深广度不够。
有些教师上课时滔滔不绝,黑板写得满满的,学生不停地记笔
记。这种满堂灌、填鸭式的教法带来很多弊病。教师讲得过多,他所
能提供给学生独立掌握知识、主动训练能力的机会就越少,学生常处
于被动位置,没有时间及时思考、消化、吸收,所学知识当然没法巩
固。再有,讲得过多,重点不突出,学生掌握不了要领,课堂气氛也
沉闷,学生容易产生疲劳。加上统计学的数学知识太多,本来他们的
基础就不是那么好,无法听懂这些理论知识。
还有在当前评估热潮的推动下,许多学校开展了轰轰烈烈、前
所未有的实践教学,但受诸多因素影响,大多浮于表面,实践教学深
度不够,还不能使学生全面地、系统地、高质量地完成专业技能训练。
统计学课程一般每周4~6节,总学时约60~70节,而实践课只占
10%左右。这意味着该专业学生在课程学习中,从事的主要是理论学
习和简单的上机实践操作,课程考察也主要以理论知识为主,实践技
能的培养被忽视了。
5、过于“人性化”的管理制度。
有许多高职院校对考试和毕业制度放得较宽,考试只是以期末
成绩为主,而平时的表现、成绩和实作等所占的比例较少。有不少学
生平时不上课,到期末考试时才参加,也能顺利过关。毕业过关也较
容易,只要每一门课程都及格就可以毕业,而忽略了对学生真正掌握
知识的需求。
(二)传统教学的负面影响。
由于教与学脱离实际,学生在学习过程中没有学过、接触过解
决实际问题的基本方法、步骤、程序,走入社会后动手能力差,解决
实际问题无从入手,企业还得花精力、资金和很长时间进行培训,学
生还得从头学起。这严重影响了学校的信誉,直接导致学校生源减少,
许多教师无课可上。因此教学方法的改革迫在眉睫。

二、高职统计学教学模式改革的有关对策
1、制定切实有效的人生规划,为学生提供强劲动力。
为了提高学生的积极性、主动性和创造能力,教师要鼓励学生
制定自己的人生规划,让学生懂得适者生存的道理。使学生能充分利
用上课学习时间、课外活动时间,多参加社会实践活动,查阅有关资
料,不断地充实自己。使自己的在未来的市场竞争中处于不败之地。
2、在课堂上进行互动式教学,鼓励学生质疑。
在课堂教学中有师生的充分交流,使学生由被动学习变为主动
求知,将课堂教学中的精英参与变为大众参与;将学生的学习活动由
只重视课堂学习变为课前、课堂、课后并重,引导学生自主地经过课
前预习、课堂听讲与双向互动、课后复习、作业实践、总结规律、重
点记忆去主动感知客观事物,最大限度地挖掘自身的学习潜能。
3、强化实践教学和社会调查活动,将教学活动的理论和实践
有机结合起来。
案例教学法是一种具有启发、诱导、决策等功能的新型教学方
法。在选择案例时应遵循实用性、典型性、综合性原则。教师可以根
据教学内容,参考有资料结合社会经济的实际状况,设计教学案例,
也可以从有关资料中收集教学案例。案例教学法可以将理论与实际紧
密联系起来。它有利于学生更好的理解基本概念、原理、技能等知识
点,使学生在课堂上就能接触到大量的实际问题,有利于提高学生综
合分析和解决实际问题的能力。结合学生所学专业有选择的进行实践
教学。比如对于财会电算化专业的学生可以设计用几何平均数计算投
资的平均收益率、运用标志变异指标考察投资组合的风险大小、利用
加权平均数和加权系数来进行顾客满意程度调查统计分析等。对于经
管专业的学生,精选抽样调查、假设检验、方差分析等方面的实例用
EXCEL软件进行分析。激发了学生的兴趣、开阔了学生的视野,使学
生能学到更多的知识。
4、适当运用多媒体技术教学。
随着现代教育技术的发展,多媒体技术给人们带来了全新的认
知结构、活动效率、活动效果和感官上的突破,形象思维的增强,被
大量使用于日常教学过程当中。教师应学会将多媒体技术与教学课程
有机结合起来,有了它,教师可以节约时间,讲授更多的教学内容;
有了它,教师可以将语言难以完全表达的内容,用视屏或动画的形式
表现出来……但是不能过分依赖于多媒体技术,它只是辅助教学的工
具。使用多媒体进行教学的最终目的,是将教学内容通过多媒体技术
的运用,达到启发学生抽象思维,提高学生学习效果的作用。
5、EXCEL在统计学中的教学设想。
在教学内容上,依据EXCEL软件的有关功能,结合书中的基本
理论和方法,重组整合教学内容。在传统的统计学教学过程中,对统
计数据的搜集主要强调统计报表制度,在EXCEL环境应该更注重抽样
调查,EXCEL提供的随机抽样工具使得抽样调查不再是十分复杂的技
术,统计图也可以被广泛运用于对数据的描述。在传统教学中比如计
算简单的标准差必须用公式进行多步计算才能得到结果,但在EXCEL
中只要有函数STDEVP直接就能得到结果;再比如一元线性回归模型,
要计算回归系数b和截距a的值太复杂了,但在EXCEL中分别用函数
SLOPE和LNTERCEPT就能直接计算结果。这样的例子很多,因此我们
应该的传统教学与EXCEL软件有机的结合起来,以适应当代大学生的
需要,顺应时代的潮流。
6、改革考试模式,综合评定学生成绩考试是教学过程中的一
个重要环节,是检验学生学习情况、评估教学质量的手段。
对于统计学的考试,多年以来一直沿用闭卷笔试的方式,这种
方式对于保证教学质量,维持正常的教学秩序起到了一定的作用,但
也存在着缺陷,就是死记硬背,缺乏独立思考的能力,不利于培养学
生的创造能力,这违背了高职教育培养应用型技能人才的愿望。考试
方法要突出多样性、针对性、生动性,不能只限于笔试,还应采取口
试、试验、实地调查等多种多样的形式,课堂评价也是重要方式,教
师应在教学活动中观察和记录学生的表现,还可以通过面谈、正式作
业、项目调查、书面报告、讨论问题和写论文等方式考察和评价学生。
综合评定学生成绩,就是要把理论考试与过程考核中学生取得的成绩
结合起来,作为判断学生学习成绩的重要依据。同时,建立考试结果
分析,总结教学经验教训,发现问题及时纠正,是提高教学质量的有
效反馈渠道和沟通机制。
总之,《统计学概论》教学改革势在必行,特别是对于我们的
高职学生更是如此,只有运用灵活多样的教学方法,加强实践教学,
开阔学生视野,提高学生学习的积极性、主动性和创造能力,才能学
到更多的知识,才能接受更多的挑战,以适应社会的需要,成为国家
有用之才。

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