4篇马基论文
马克思主义基本原理概论论文_大学论文
马克思主义基本原理概论——论马克思劳动价值论及其对当今社会发展的意义摘要：本文是关于马克思劳动价值论的论述课题。
文中在分析了马克思劳动价值论的主要观点的基础上，阐述了马克思劳动价值论对当今社会经济的重要现实意义，并强调要坚持和发展马克思劳动价值论。
关键词：价值经济发展意义参考文献：中国期刊杂志马克思主义基本原理概论通过对商品关系的深刻分析，马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用，形成科学的劳动价值论。
马克思劳动价值论创立至今，已经过去了一百五十多年，经济社会与人类劳动都发生了翻天覆地的变化。
马克思劳动价值论作为揭示商品内在矛盾的科学理论，它所揭示的市场经济规律是指导我们认识和解决现实经济中出现的新问题的指针。
但由于在当前改革开放和社会主义市场经济的进一步发展过程中而出现了一些新情况，使劳动价值论成为人们近年来讨论的热点。
因此要深入学习和研究马克思劳动价值论，全面把握它的主要观点，了解其重要现实意义，并使它在指导现代化建设的实践中得到丰富和发展。
一、马克思劳动价值论的主要观点（一）使用价值与价值马克思从分析商品二因素入手分析了价值与交换价值的内在联系，指出价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
人的具体劳动和物质资料是形成使用价值财富的源泉；人类的抽象劳动则是形成价值财富的唯一源泉;劳动者的一定体力和脑力的凝结则是构成价值的实体。
使用价值是商品的自然属性。
价值是商品的社会属性。
（二）价值源泉人的生产劳动是创造商品价值的唯一源泉。
马克思所说的生产劳动是指一切加入商品生产的劳动，包括体力劳动和非体力劳动。
而各种生产资料不是形成商品价值的源泉和实体，但却是价值创造和形成的必要条件和物质基础。
（三）价值量商品的价值量由社会必要劳动时间决定的。
所谓社会必要劳动时间，就是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
马克思主义基本原理的论文
《马克思主义基本原理概论》论文马克思主义在中国马克思主义从产生到现在已经160多年了，但是，随着历史的发展，其生命力却不断增强。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生导致了人类历史上划时代的伟大变革，而它的思想，将会随着社会的发展、人类历史的延续继续深入到每个人的心中，世界上马克思主义者将会越来越多。
在接触《马克思主义基本原理概论》这门课之前，“马克思主义”这个名词在我脑海里恐怕是最独特的一个词了，非常熟悉但却无法对其做详细恰当的解释，这让我无法了解它的精髓所在，继而也无法得到它对于我的有利影响。
所以，我带着对它的好奇，积极地在老师的带领下去领略它的魅力。
这篇论文，主要围绕马克思主义在中国的发展变化以及对中国的一些现象进行分析解决。
一．十月革命给中国送来马克思主义上世纪初，当中国人民正在苦闷中摸索、在黑暗里苦斗的时候，俄国十月社会主义革命恰好给他们指明了一条新的出路，给他们正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供了新的合理的解答。
这以前，甚至在辛亥革命以前，中国思想界中已经有人谈论社会主义。
有一些讲社会主义的人讲的只是无政府主义的空谈，他们自己也不认为这些空谈和现实生活有多少关联。
有一些人则认为社会主义学说只是在资本主义发达的国家才有现实意义，他们以为中国在发展资本主义的过程中可以采用某些“社会主义”措施，以“预防”将来再发生社会主义革命。
但在十月革命以前，马克思主义在中国并没有得到正确的阐释，也没有为人们重视。
那时，中国社会接受马克思主义的条件还不成熟，这种学说没有在中国产生多大影响。
十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。
这次革命由于发生在情况和中国相同(封建压迫严重)或近似(经济文化落后)的俄国。
对中国人民具有特殊的吸引力。
它表明，“物质文明不高，不足阻社会主义之进行”；资本主义的路走不通，可以走社会主义的路。
这就有力地推动了先进的中国人倾向于社会主义，同时也推动了他们去认真了解指导十月社会主义革命的马克思主义学说。
浅谈马克思理论实践研究论文
浅谈马克思理论实践研究论文马克思对于我国的社会进程有着极大的影响，他多提出的一系列理论也是值得我们借鉴学习的。
下面是店铺带来的关于马克思理论论文的内容，欢迎阅读参考!马克思理论论文篇1：《论马克思的世界历史理论》【摘要】马克思的“世界历史”理论主要论述了世界各民族从狭隘的、孤立的、封闭的民族历史走向广阔的世界历史的过程，是马克思唯物史观的核心组成部分，同时也是他剖析、批判资本主义社会，建构未来社会主义和共产主义学说的理论根据。
重温马克思的世界历史理论，进一步探索其方法论意义，对于中国的现代化建设具有重要的指导意义。
【关键词】马克思;世界历史理论;全球化19世纪40年代马克思依据近代资本主义的历史现实，提出了具有丰富内涵的世界历史理论。
但是在过去很长的一个时期，马克思的这一重要学说并未受到人们的关注。
随着全球化进程的加速和世界社会主义运动的实践，尤其是中国特色社会主义的实践，马克思的“世界历史”理论愈来愈受到人们的重视，其蕴含的意义也日益凸现出来。
世界历史理论的伟大贡献不仅仅在于马克思提出了一些具体观点，更重要的是提出了一种新的思维方式，即用“世界历史”的眼光考虑社会历史问题。
1 马克思世界历史理论的主要内容1.1 马克思的世界历史概念在马克思的视野里，世界历史概念是有两层含义：一方面，指人类诞生以来的整个历史，也即人类生存生活的历史。
这一点马克思曾在《1844年经济学――哲学手稿》中说明：“整个所谓世界历史不外是人的劳动而诞生的过程，是自然界对人说来的生成过程”。
[1]另一方面，特指“现代社会产生以来，世界经济、政治、文化一体化，各民族由过去相对孤立的发展走向全面的彼此影响、彼此渗透、彼此融合的历史状态和趋势”。
[2]1.2 历史向世界历史转变的根本动力――生产力的发展和交往的普遍化在世界历史发展的根本动力这个问题上，马克思坚持历史唯物主义的观点，“始终站在现实历史的基础上，不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的形成”。
关于马克思的论文1500字
关于马克思的论文1500字马克思主义原理论文通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
从中我学到了很多科学的世界观和方法论，扩大了自己的视野，加深了思想认识的深度。
在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
同时，我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性。
马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义哲学是时代精神的精华，是在实践中不断发展着的科学。
马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。
所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。
马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。
马克思主义具有与时俱进的品格，它是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。
坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。
运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作，把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局，推进建设和谐社会的目标。
一.发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义是我们的前进方向，体现了社会主义的本质要求，是马克思原理在中国运用的体现我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中，继续推进实践基础上的理论创新，不断开拓马克思主义中国化的新境界，就必须立足中国国情，坚持与时俱进，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
《马克思主义基本原理概论》论文
《马克思主义基本原理概论》论文试析马克思主义理论基础上深化对人力资本观的认识论文摘要：人力资本理论是现代西方经济学的一个理论派别，其理论和观点极具价值，并为现代教育和社会经济的发展作出巨大贡献。
但是其理论以服务西方社会经济发展为目标，带有西方社会的特征，具有明显阶级性和局限性。
所以要在马克思主义理论的基础上深化对人力资本观的认识。
以更好地运用其推进我国社会主义现代化建设。
论文关键词：人力资本理论马克思主义理论一、人力资本理论及其意义人力资本理论是现代西方经济学的一个理论派别，最先出现于战后的美国。
美国经济学家舒尔茨最早的提出了人力资本的理论体系，对经济发展的动力作出了全新的解释，是人力资本学说的奠基者和第一创始人；贝克尔则为人力资本理论分析提供了基本的概念框架。
按照舒尔茨的观点，全资本的概念应该包括人、物两个方面，即人力资本和物力资本。
所谓人力资本，是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。
这种能力是生产增长的主要因素．它是具有经济价值的一种资本。
人力资本理论具有重要的实践和现实意义。
它促进了世界上许多国家把人力资源开发纳入国家经济、社会发展战略目标，以及经济发展规划或计划；它使人们认识到物力资本与人力资本的高度互补性；它促进了国家社会、家庭及个人对教育的投入，推动了教育事业飞速发展和人口质量的普遍提高；同时它也有力地促进了科学研究与技术开发，加强了对科学研究的投入。
在知识经济时代，人力资本理论已成为各国经济、社会发展实践支撑点。
二、对人力资本理论的批判人力资本理论产生于现在经济条件下，在一定程度上反映了现代社会生产的客观事实[31，其理论和观点极具价值，并为现代教育和社会经济的发展做出了巨大贡献。
但是，人力资本理论毕竟是西方经济学的理论，它在反映社会生产的同时，有立足于西方社会经济关系的特点，以服务西方社会经济发展为目标。
因此，人力资本理论必然带有西方社会的特征，具有阶级性和局限性。
马克思论文5则范文
马克思论文5则范文第一篇：马克思论文有尊严的活着----学习马克思主义基本原理的体会摘要：温家宝总理在解释“尊严”的涵义时说，我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件。
人民，就是每一个人。
人的自由和全面发展理论是马克思主义的一个重要组成部分，既是马克思创立科学社会主义的出发点，也是马克思主义的最高价值目标和理想。
马克思哲学实践观不仅仅是人的全面发展的重要理论基础，同时也是实现人的全面发展的现实途径和重要方法，而且给当代人的全面发展指明了正确的发展方向。
关键词：尊严，人的自由和全面发展，马克思主义，实践观“要让老百姓活得更有尊严”，这是2月27日国务院总理温家宝在与网友在线交流时说的一句话。
同样的话，温总理在作政府工作报告时也强调过。
不到一个月的时间里，国家总理两次提到让人民生活得“更有尊严”，这句话让人不由得眼睛一亮。
尊严，《辞海》解释为“可尊敬的身份或地位”。
而温总理认为“尊严的活着”有三层含义：第一，“国家的发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求，除此之外，没有其他。
” 第二，“每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利，国家要保护每个人的自由和人权。
” 第三，“整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，我们要为人的自由和全面发展创造有利的条件，让他们的聪明才智竞相迸发。
”总之，在物质需求和社会权利都得到满足的条件下，个人能够凭借自我意识，实现自由而全面的发展，即为“有尊严的活着”。
人的全面发展理论是马克思主义特别是唯物史观的一个重要组成部分。
马克思、恩格斯也早在《共产党宣言》中预言:“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会的，将是这样一个联合体:在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”[1]这就是说:未来的共产主义社会将彻底消灭阶级和阶级差别，形成自由平等的生产者组织起来的联合体，个人真正地得到全面而自由的发展，人类彻底地获得了解放。
纵观历史，人类为了摆脱被奴役的生存状态，获得相对的生存自由，曾经历了一个漫长的斗争过程。
马克思主义基本原理论文3000字
马克思主义根本原理论文3000字篇一：马克思主义根本原理概论 3000字马克思主义根本原理概论课程论文本学期我们学习了《马克思主义根本原理盖论》，通过学习，我不仅掌握了根本的哲学知识，同时也使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的开展具有非常大的影响与作用。
这门课的学习，使我的思想有了深层次的改变，再次感受到了精神上的洗礼。
在这里就把我对这门课的感悟与体会讲一讲以谋求思想上的进一步升华。
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的根本概念，人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。
只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。
在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。
我们把经济根底定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和〞，而不是定义为“生产关系的总和〞。
因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞与“生产关系的总和〞所包含的内容是不同的。
在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的剩余和新生产关系的萌芽等。
“生产关系的总和〞包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。
在掌握经济根底这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和〞与“生产关系的总和〞相混淆。
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。
事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。
马克思主义每一个根本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。
因此，一定要全面理解马克思主义的根本原理。
马克思主义基本原理小论文
马克思主义基本原理小论文1、主观能动性原理 (3)2、意识的能动作用 (3)3、意识能动性的特点和表现 (3)4、意识能动性在生活中所发挥的作用 (4)设想一下，如果秀才在听了算命先生的话后，立马打包回家，那会是多么的遗憾！幸而后来店老板的话把他从意识的消极悬崖边拉了回来，重塑了他积极、乐观、向上的心态，这也是秀才最后精神振奋地参加考试，中了个探花的重要原因。
这就说明，意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反映。
人的意志是意识重要的组成部分，是人类活动的动力所在。
精神对人的心理和行为具有极大的影响，它能够调节和控制人的生理活动。
高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
这都说明意识对人的生理活动具有调控作用。
我们要自觉利用好意识这种调控作用，在生活中始终保持昂扬向上的精神状态。
关键字意识，能动作用，积极乐观，消极悲观，正能量，调控，心理，生理浅谈意识的能动性对生活的影响1、主观能动性原理马克思哲学指出：人区别于动物的特点是，人具有主观能动性，人能够有意识地自觉地想问题。
人不像鸟儿那样有翅膀可以展翅高飞；人的奔跑能力远不如骏马可以日行千里；人的眼睛也没有鹰的锐利。
尽管人的体能和生理器官的功能在很多方面比不上动物，但我们仍讲“人是万物之灵”。
因为智慧，因为人能进行创造性劳动。
人类能够制造飞机，汽车，火车，望远镜等等来弥补自身的一些不足。
故事中为什么秀才在收拾包袱准备回家时，却因为店老板的一番话留下来甚至高中了呢？正式由于意识具有能动作用，在秀才身上发挥了其主观能动性。
2、意识的能动作用意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。
意识的能动作用指人的意识所特有的一种积极的反应世界和改造世界的能力与活动。
意识的能动作用可以表现在很多方面，其中有一个方面就表现在具有指导和控制人的行为和生理活动的作用，它借由影响人的心理和生理，进而指导人的实践活动，对人的生活产生影响，这就是意识的能动作用。
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大学生就业【摘要】大学生是具有较高素质和文化的社会群体，是国家民族兴旺发达的宝贵资源。
随着高校毕业生的逐年增多，在当前国内总体就业形势不容乐观的背景之下，大学生的就业形势日益严峻，针对当前大学毕业生就业群体不断增加而就业率偏低的现实问题，分析大学生的就业形势，影响大学生就业的因素和解决大学生就业的新途径和新思路，高校应大力加强就业指导工作，推动大学生树立先就业、后择业、再创业的全新就业观，从而促进大学生就业率的提高。
【关键词】大学生就业现状前言在这科技横飞，高科技产品层出不穷的年代，人才成了最主要的因素。
正所谓无人才不科技，无科技不人才，因此培养人才成为我国的第一要务。
至我国1977年恢复高考以来，我国各个种类的大学，专科等高等教育院校逐年增加，大学毕业生毕业率逐年增加，但我国的就业率却很不可观。
中国现在的国策是以发展经济为主，且我国也于2001年加入了世界贸易组织WTO。
正是我国各个企业需要大量人才的时候，大学毕业生应该很容易找到合适自己的工作才对，但为什么会出现现在的大学生就业困难的原因呢？此论文仅对于本团队的调查、讨论及撰写，如有不对，敬请指导。
其实现在大学毕业生的现状就好比这样的一个故事：“有一个铲厂，生产了100把质量不一的铲，来了1个人要买50把铲，但是厂家质量好一点的铲价格太贵了，那些质量不好的又有一大堆，导致买家不愿意买铲，进而致使厂家有铲卖不出去的现象。
”一、毕业大学生就业难的原因及分析1、社会市场竞争激励，高端人才缺乏随着社会的发展，国外越来越多的优秀企业入住中国，各种企业对人才正所谓是求贤若渴啊！因为一个企业想要更好的发展，它就要不断的输入新鲜的血液，这是中国人才的机遇因为人才们会遇到他们的伯乐。
但我国的大学生毕业就业率还是很低：一个是因为企业们找不到与他们对口的人才；二是因为没有多少个大学生是真正拥有技术的，专业知识不够扎实。
从而导致了企业就业岗位多，大学生找不到工作的尴尬局面。
正如一辆公车上有很多位置，但是没有人坐得起。
2、学校教育结构层面的偏差现在普通高校都在逐年扩招，各院校虽然在校内招生上做到了应对人才市场的需要计划招生，但在培养大学生上总体专业结构上无计划性，教育财力投资少，在大学生毕业考试时为了提高毕业率采取放宽政策，降低了毕业证与学位证的要求，进而导致了大学生中的水分越来越多。
能真正独挡一面的大学生很少，能达到企业要求的人才更是少之又少。
教育方面不能系统化，致使热门专业人才过剩，其它专业冷门的现象，存在如此多的弊病试问大学毕业生又如何找工作呢？3、社会陷阱与家庭的干预现在的社会是虚实相生的，总有那么的一些人想着能轻松的干活又能领取高额的工资。
一些虚假企业就利用了这些人的想法，设立各种就业陷阱，导致很多的毕业大学生们都不敢冒然的与企业进行签约。
还有另一个比较重要的因素就是家庭，家庭包办孩子一切在现在的社会早已不是什么新鲜事了。
小时候家长说只要考上大学就可以找到好的工作了，长大了家长又说现在的什么什么很吃香啊！你应该学什么专业啊！有很多的大学生都是活在父母的理想下，父母认为读了那么多年的书怎么可以和一些小公司随便签约呢，要找就找那些知名企业。
正是这些原因导致了很多大学毕业生小公司不能签，大公司签不下的局面。
4、大学毕业生的自身因素时代变的很快，中国人民的生活水平有了很大的提高。
很多的大学生们从小到大都过着养尊处优的生活，造成了很多人的懒惰。
使得很多大学生们出到社会不主动做事、不想去做事，这是大学生们的一大弊病。
同时也有很多大学生存在自信心不足、胆小、不懂礼貌等。
不能吃苦的员工，企业们是不会要的。
二、毕业大学生就业难的思考与解决方案1学校改善教育制度，给学生一片天就业难很大的一部分是大学生没有切实的水平和能力，具有的是可以侃侃而谈的理论和傲人的书生气，要摆脱这样的困境。
首先，就必须改革教育制度，将学生的动手能力和学习能力放在同一水平线上。
现在有很多的大学开始重视这方面的问题，也开展了大量的实践活动，但是大部分还是依附于书本和学校，始终不能全面的接触真正的社会环境。
所以学校必须要加入一些企业机制来管理学生，让学生们能在理论和实际中慢慢成长。
其次，增加学生各方面素质的培养，不要盲目的追求“高材生”。
学校可以增添一些思想、道德、心理等方面的课程教育，使学生不仅有才而且还会做人。
2 制定合理的职业生涯规划大学的生活摆脱了高中三点一线式的生活，有了更多的空余时间给自己分配，在大量的课余时间为我们提供了很多的机会，能让我们参加不同的活动来锻炼自己。
但是在这锻炼的过程中我们同样要切记盲目，不是什么社团都适合你，我们可以为自己做一份职业规划，在这个大学里我们要看什么书，要拿多少个证书，要和什么样的人交往，在毕业前自己的专业技能要达到什么水平等。
有了科学的规划，按照规划中的内容，一步步达到自己所需的要求，那么在以后的激烈工作竞争中将会为你提供一个潜移默化的优势。
进行3正确的职业定位对于就业，学生的自我定位是很重要的，其中有待遇定位、地区定位和职业定位。
尤其是职业定位，不论你是哪个院校、哪个专业，就业前不做好自己的定位，不认清自己是很盲目的。
首先是待遇定位，我们不能用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力结合，切勿好高骛远，眼高手低。
认清当前的形势，给自己一个合理的，合适的待遇定位，不是每一个人都能大学一毕业就能领高工资的。
其次是地区定位，在中国比较发达的地区有北京、上海、广东等，在这些地区就业机会多待遇高，但是同样也会吸引很多高端人才的聚集地，正是三千流水难取一瓢啊！我们不妨放宽一些自己的眼界，把目光放到一些发展中等一些的城市，那样不仅工作好找而且国家对这些城市的工作岗位也有很大的扶持，对个人的发展也同样有很大的前景。
最后也是最重要的是职业定位，大学生想提高自己的竞争能力，必须要解决的问题是求职方向和求职目标。
在投放简历前，我们应摆脱那种见到有招聘单位过来就投简历的盲目状态，我们应该了解自己的优势何在，自己适合哪类工作，哪些岗位，我的能力、性格等是否胜任这项工作？明白了这些问题，很自然的就会有目的、有选择地去应聘，也会大大地提升我们的竞争力，因为是有明确方向的，去应聘的是自己最期望得到，且适合自己的工作岗位。
在面试前做好全方面的了解，做好充分的准备，因为机会是留给做好充分准备的人的。
正确定位，自己该在什么位置就在什么位置，你将会是哪个位置最闪亮的。
4总结大学毕业生就业问题已慢慢的受到社会的关注，因为大学毕业生的就业很大程度上都会影响我国人才的分布，企业科技含量的高低等。
处理好大学毕业生就业问题，我国将会拥有其它国不可比的人才数量，这是需要政府和整个社会共同努力的，同样作为大学生一员的我们也要为我们将来初入社会打下坚实的基础，社会的现状不是我们能够改变的，我们只有先改变自己，然后再去影响其他。
因为社会是要我们去适应它而不是要它来为我们改变的。
如何看待DDT马克思说：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含自己的反面。
我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。
技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。
甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。
现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。
”同样，无论DDT在人类历史上扮演过多么重要的角色，无论它是人类多么大的救星，无论它能够为人类社会做多大的贡献，归根结底，它是一种客观存在的物质，也就始终逃不出马克思所说的这种两面性的窠臼。
由功臣或救星变为罪魁祸首、由兴盛到即将灭亡的过程，正是人们对DDT的认识在不断地实践过程中否定再否定，逐步深化、逐步全面的过程。
这也印证了“科学技术是一把双刃剑”的说法。
对于DDT的使用，我们不能形而上学的宣判它的存与亡，应该从唯物辩证法的角度来判断其利弊。
根据历史记载，1943年，意大利的平民百姓同军人一样排队将DDT喷洒到身上，到1945年，蚊、蝇、虱等明显减少，DDT的大面积喷洒防止了整个欧洲斑疹、伤寒病的流行。
1948—1970年DDT控制了疟疾和脑炎病的传播，挽救了5 000多万人的生命。
在印度，1947年疟疾发病高达7 500万例，死亡80万人，使用DDT后，到1965年减少到10万例几乎无人死于疟疾。
此外，在防治农业害虫上DDT也获得了巨大的成功，因此DDT被誉为“万能杀虫剂”而风靡全球，其产量和销售急剧增长。
DDT在控制疾病流行和增加粮食产量上都获得了巨大的成功，为拯救亿万人的生命作出了不可磨灭的贡献。
然而从无机界到有机界，从自然界到人类社会，任何事物都是处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。
所以，DDT在拯救人类于水火之中的的同时也在一步步地埋下安全隐患。
DDT使环境恶化，人体致癌已经成为不争的事实。
面对死亡和环境污染，人类究竟应该何去何存？每年 5 亿多人感染疟疾，100 多万人死亡，其中每天有 3 000 个孩子和婴儿死于疟疾……为了保护环境，非洲某国曾停止使用DDT，结果疟疾大爆发，重新使用DDT后死于疟疾的人数大大降低。
假设当时非洲政府态度明确，坚决不使用DDT，那么情况可想而知，数百万的人民将葬身于疟疾中。
当然他们可以打着保护环境，造福后代的旗帜来为自己开脱，但人民心中的愤慨与绝望将成为他们的坟墓。
庆幸的是他们没有这么做。
人类所做的一切活动不都是以人类生存和发展为目的吗？以保护环境为借口，禁止使用PPT从而断送几百万人的生命，我们可以说这是牺牲一小部分人而造福于全人类的壮举，但是，我们连几百万人的生命都保护不了，又何谈造福全人类呢？你的命是命，那谁的命不是命呢？谁又能确保在这其中不会出现像牛顿、马克思这样的伟人呢，抑或是对于这个问题，保不齐其中就有解决有关DDT问题的伟人。
由此可见，DDT能带给人类福音，也就可以带给人类祸殃书，这两者是一对矛盾的同一性和斗争性的关系，正所谓物极必反，我们不能支持无限制的使用DDT，当然也不能一味的反对使用DDT。
要正确地把握和谐对事物发展的作用。
和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对统一。
和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐的状态。
WHO（世界卫生组织）强调指出使用方式的改变能够尽可能防止DDT 危害野生动物和人类。
采用正确的方式适时适当地使用DDT 进行室内滞留喷洒将不会对野生动物和人类产生伤害。
这些基于WHO 对DDT 的态度：从来没有放弃在需要使用DDT 的地方使用DDT 的努力。
所以在完全能够替代DDT的药品出现之前，我们应该适量适度的以正确合理的方式使用它，以达到既不对环境造成很大的破坏，又能治疗人类疟疾的效果。