艾青诗选——如何读诗PPT课件
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名著导读 《艾青诗选》课件(共20张ppt)
这些都是与土地的意象相关，也是灰暗的色调，忧郁的情感。这是《艾 青诗选》中土地意象系列诗歌的特点 。
与作品对话:朗读：《太阳》、《吹号者》、《火把》，梳理 这一组诗歌的意象特点和表达的情感。
《太阳》节选 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来……
教材告诉我们的: 第一段:介绍艾青在文学史上的地位、简单生平及首次使用笔名艾 青并发表成名作《大堰河—我的保姆》。 第二段:介绍艾青诗歌创作达到的第一个高峰期(20世纪30年代)及 这一时期的作品、作品特点、作品风格。 第三段:介绍艾青第一个高峰期诗歌的主要意象是土地和太阳。 第四段: 绍艾青诗歌创作达到的第二个高峰期(1978年以后)及这一 时期的作品、作品特点、作品风格。 第五段:介绍艾青诗歌创作中 “诗中有画”的特点。
名 著 导 读
怎样读诗
如何读一首现代诗呢?
从朗读、感情基调、语言特点 诗歌意向、情感抒发、写作技巧 知人论世等等方面去引导同学们 归纳总结。
如何读一首现代诗呢?
默读本专题读书方 法指导这一栏目，教 材告诉我们读表现形式。(分行强化了节奏；押韵使诗歌具有音 韵美；艾青的诗不拘泥于形式，但常常运用有规律的排比、复沓， 使气韵通畅。) (2)品味诗歌得语言。(精炼) (3)把握诗歌意象。(意向寄托着诗人主观情感的事物。) (4)体味诗歌的情感。(情感是诗歌中唯一不能去掉的要素。) (5)体会诗歌的理性美。(情感背后蕴含着哲理。)
-------《北方》节选
与作品对话 《北方》：暗淡的灰黄、枯死的林木 、低矮的住房 、灰暗的天幕 （写 出悲哀北方的境况。） 《手推车》：凝冻的冰雪、贫穷的小村、单独轮子的手推车、灰黄的土 层、深深的辙迹、广阔荒漠的道路（贫穷荒凉、灾难深重的北国农村生存 状况。）
与作品对话:朗读：《太阳》、《吹号者》、《火把》，梳理 这一组诗歌的意象特点和表达的情感。
《太阳》节选 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来……
教材告诉我们的: 第一段:介绍艾青在文学史上的地位、简单生平及首次使用笔名艾 青并发表成名作《大堰河—我的保姆》。 第二段:介绍艾青诗歌创作达到的第一个高峰期(20世纪30年代)及 这一时期的作品、作品特点、作品风格。 第三段:介绍艾青第一个高峰期诗歌的主要意象是土地和太阳。 第四段: 绍艾青诗歌创作达到的第二个高峰期(1978年以后)及这一 时期的作品、作品特点、作品风格。 第五段:介绍艾青诗歌创作中 “诗中有画”的特点。
名 著 导 读
怎样读诗
如何读一首现代诗呢?
从朗读、感情基调、语言特点 诗歌意向、情感抒发、写作技巧 知人论世等等方面去引导同学们 归纳总结。
如何读一首现代诗呢?
默读本专题读书方 法指导这一栏目，教 材告诉我们读表现形式。(分行强化了节奏；押韵使诗歌具有音 韵美；艾青的诗不拘泥于形式，但常常运用有规律的排比、复沓， 使气韵通畅。) (2)品味诗歌得语言。(精炼) (3)把握诗歌意象。(意向寄托着诗人主观情感的事物。) (4)体味诗歌的情感。(情感是诗歌中唯一不能去掉的要素。) (5)体会诗歌的理性美。(情感背后蕴含着哲理。)
-------《北方》节选
与作品对话 《北方》：暗淡的灰黄、枯死的林木 、低矮的住房 、灰暗的天幕 （写 出悲哀北方的境况。） 《手推车》：凝冻的冰雪、贫穷的小村、单独轮子的手推车、灰黄的土 层、深深的辙迹、广阔荒漠的道路（贫穷荒凉、灾难深重的北国农村生存 状况。）
第一单元名著导读《艾青诗选》课件(共35张PPT)语文九年级上册
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
——《盼望》
诗中写海员们的两种“盼望”。盼望“出发”,是歌颂海员们在惊涛骇浪面前勇敢前进、乐观豪
壮的气概和精神。这是海员们所“喜欢"的。然而海员更“高兴”的是“到达”,因为到达象征着胜利，
这是诗人最“盼望”的结果，也是渴望光明的表达。所以“到达”才是诗的着眼点。
“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”作者采用了直接抒情的方式，来表 达自己对土地的感情。它像“誓词"一样严肃，又像“血”一样庄严，十分强烈，震撼人心。
(五)体会诗歌的理性美
艾青晚年，通过对坎坷的人生经历的沉淀，创作了许多富有哲理的诗歌。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
……
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
—— 《鱼化石》
《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人 生感悟，具有很强的现实意义。
曾经，一场史无前例的政治浩劫，无缘无故地夺去了诗人十多年的光阴。因此我们可以 看到，诗中鱼的遭遇正是诗人遭遇的某种象征。不仅如此，鱼的遭遇还象征了所有如艾青一样 受到社会不公平待遇的知识分子共同的遭遇。诗评家谢冕说道：“这不是一个关于一条鱼死亡 的故事，而是一个涉及不同的鱼而拥有一个共同的不幸和悲剧命运的故事……这是个人遭际与 时代风云的叠合。”
《镜 子》
“仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点……"诗中写镜子 “是一个平面/却又是深不可测”,因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢 它”,"有人躲避它",通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
2019秋人教部编版九年级语文上册课件：第一单元 名著导读 《艾青诗选》如何读诗(共12张PPT)
高级大奖。
4.艾青的长诗《向太阳》《 火把 》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、
争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“ 太阳与火把 ”的歌手。
5.下列选项中,不属于艾青作品的一项是
(C)
A.《光的赞歌》 B.《黎明的通知》
C.《礁石与灯标》 D.《鱼化石》
【解析】C项,《礁石与灯标》是舒婷的诗。
以上文字出自《艾青诗选》中的《 鱼化石 》,作者在诗中表达了对 生命本质 的思 考。
名著导读 -4-
3.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸;/而年代 的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”
以上文字出自《艾青诗选》中的《 北方 》,全诗抒发了诗人的 爱国主义 情感。 4.“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《 刈草的孩子 》,该诗具有鲜明的色调, 清晰的线条,素描一般的简练、凝重,体现了艾青诗歌创作“ 诗中有画 ”的特点。 5.20世纪30年代,是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“ 土地 ” 和“ 光明 ”。 6.“今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的 瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅”。诗中的“你”指的是
(B) A.艾青 B.大堰河 C.祖国 D.土地
名著导读 -5-
7.( 陕西中考 )阅读下面的文字,完成后面的题目。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话
城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是 太阳 ,本诗蕴涵着诗人艾青对 光明( 或:未来 )
名著导读《艾青诗选》如何读诗课件(幻灯片37张)
等；还有赞美战士的英勇、奋不顾身的作品，如《吹 号者》《雪里钻》《他死在第二次》等。 1978年，艾青诗歌创作到达另一个高峰。此时，诗句 变得更生气，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如 《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。
内容主题
《艾青诗选》是一部集历史性、思 想性和艺术性于一体的诗集，其中 收集了艾青从20世纪30年代到70年 代末的主要作品，它真实地反应了 历史，高度浓缩了作者思想，蕴含 着强烈深沉的情感。
【知识链接】
古诗：也叫古体诗、古风，唐代以来指区分于近体 诗的一种诗体。古体诗的情势、平仄、用韵都比较 自由。
乐府：作为一种诗体，初指乐府官署所采集创作的 乐歌，后用以称魏晋至唐代可以配乐的诗歌和后人 仿效乐府古题的作品。
绝句：分为古绝和律绝两种。古绝虽押韵，但平仄 较自由，不受近体诗格律束缚，可以归入古体诗。 律绝受格律束缚，是近体诗。
《新月集》：是一部以儿童的生活和乐趣为主旨的诗 集。诗人以孩童的视角，描画儿童的种种天真情态和 奇思妙想，以浑厚纯净的情感、天真烂漫的童心、明 快朴素的语言，表达自己对理想世界的追求。
《飞鸟集》：是一部富有哲理的格言诗集，记录了 诗人个人生活中一个个闪光的灵感。这些小诗短的仅 一两行，长的不过三四行，言简意赅，隽永新颖。
诗歌在情感美的背后，往往蕴含着理性美。如弗罗斯 特《未选择的路》，表面上写林中之路，实则是写人 生之路，选择不同的路，喻指选择不同的人生方向。
艺术特色
1.具有特殊的意象和主题
艾青很善于通过印象、感觉的捕捉来营造能暗示或 象征某种强烈情思的意象。作为“土地的诗人”， 他对于土地拥有着自己特有的生命感应，由此生发 出别样的、感人至深的、朴素而深沉的体验和想象。 同时，太阳、光明、春天、拂晓、火焰和生命也是 他赞美的对象。
2024版《艾青诗选》ppt课件完美版
《艾青诗选》ppt课件完美版•诗人艾青简介与背景•《艾青诗选》内容概述•艺术手法与技巧分析目录•《艾青诗选》中的情感表达•艾青诗歌的现代意义与价值•课堂互动环节诗人艾青简介与背景011928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。
1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
艾青（1910-1996），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。
出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。
艾青生平及成就时代背景与文学环境艾青生活在一个动荡的时代，历经多次战争和政治变革，他的诗歌创作深受时代背景的影响。
20世纪30年代，艾青的创作风格受到了法国象征主义诗歌的启发，同时也吸收了现实主义诗歌的营养。
艾青的诗歌以其深沉的情感、独特的意象和富有音乐性的语言，赢得了广泛的赞誉。
艾青的诗歌风格以深沉、激越、奔放著称，善于通过描绘自然景象来表达内心的情感。
他的诗歌语言简练而富有表现力，善于运用象征、隐喻等手法，创造出独特的诗歌意象。
艾青的诗歌还具有鲜明的民族特色和地方色彩，展现了他对祖国和人民的深厚感情。
艾青诗歌风格及特点《艾青诗选》内容概02述抗战主题土地主题太阳主题爱情主题诗歌主题分类01020304表达对抗战胜利的坚定信念和对民族解放的渴望。
表达对土地的热爱和对劳动人民的同情。
表达对光明和希望的追求。
表达对纯真爱情的赞美和怀念。
代表性诗篇介绍《我爱这土地》以一只鸟的形象表达了对土地的眷恋和热爱，抒发了深沉而真挚的爱国情感。
《向太阳》以饱满的热情和昂扬的格调，歌颂了太阳的光明和伟大，表达了作者对美好生活的向往和追求。
《雪落在中国的土地上》通过描绘大雪纷飞的景象，表达了作者对劳动人民的同情和对社会不公的愤慨。
艾青的诗歌中常常出现土地、太阳、火把等意象，这些意象不仅具有象征意义，而且使诗歌更加生动、形象。
意象丰富艾青的诗歌以深沉、激昂的情感为基调，通过独特的艺术手法和审美追求，形成了自己独特的风格和魅力。
名著导读《艾青诗选》ppt课件
太阳与火把、黎明等有象征意义的事物，则表 现了艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎 明、光明、希望的向往与追求。
4.艾青诗歌的艺术特性有一个要素是“忧郁”，一般称它为“艾青式 的忧郁”。你如何看待这种忧郁？
这种忧郁里，浸透了诗人对国家、人民的极其深沉的爱，更表现 了诗人对生活忠实和深刻的思索。但艾青的忧郁并不是消极的，其 所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执 着追求和坚定的信念。
1）注意诗歌的表现形式 诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗
句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，使 诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。艾青的诗在形式上也不拘泥 于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规 律的排比复沓，造成一种新的统一。如《大堰河——我的保姆》。
问题探究
1.《艾青诗选》包括哪几方面的主题？列举出其中的四种，每种主题各举一例。 ①控诉旧社会的丑恶、黑暗，如《大堰河——我的保姆》《镜子》； ②预言中华民族的觉醒与复兴，如《黎明的通知》《春》； ③对祖国和人民的歌颂与祝福，如《雪落在中国的土地上》《我的思念是圆的》； ④对光明的赞美与追求，如《太阳的话》《启明星》； ⑤对生命的赞美与感悟，如《虎斑贝》《礁石》； ⑥对真挚友谊的赞歌，如《给女雕塑家张得蒂》。
意象名称 意象内涵
创作特征
土地
对劳动人 民、祖国 之爱的命 运的隐喻
①“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大 地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远 唱不尽的主题。如《我爱这土地》《北方》等都 表现了诗人对祖国的爱。 ②“土地”的意象还凝聚着诗人对劳动者最深沉 的爱，对他们的命运的关注与探索。如《大堰 河——我的保姆》，就是一个地主阶级叛逆的儿 子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸 的普通农妇的赞歌。
《艾青诗选》如何读诗PPT【优秀课件PPT】53页PPT
END
《艾青诗选》如何读诗PPT【优秀课 件PPT】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
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审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——ห้องสมุดไป่ตู้云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
艾青诗选如何读诗PPT【教学课件】共53页
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、己的饭量自己知道。——苏联
艾青诗选如何读诗PPT【教学课件】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、己的饭量自己知道。——苏联
艾青诗选如何读诗PPT【教学课件】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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第
一艾
单
青 诗元选—— Nhomakorabea自如
然 之
何 读 诗
音
7 、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 4 、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。 富含正能量的高考经典励志语录推荐
充满正能量的高考励志句子欣赏
8 、“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我们要学会将 聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。
19 、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。 1. 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。 5. 我以我血溅高考! 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 17 、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适 当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 16. 一天过完，不会再来。 12 、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。