初中物理知识点：比热容
初中物理比热容知识点总结(精华版)
初中物理比热容知识点总结:1 、定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高 1 ℃吸收的热量（或降低1 ℃释放的热量）叫做这种物质的比热容；2 、单位：比热的单位是复合单位，J/(kg ·℃) ，读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为 c 水=4 、2×10 J/(kg Q 放=cm(t·℃) ；3、计算公式：Q=cmΔt，Q 吸=cmΔt=cm(t 末- t 初) ，初-t 末)；4 、比热容的理解：比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关( 例如水的比热与冰的比热不同) ；5 、水的比热容较大这一性质的应用：(1) 对气温的影响-- 一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大；(2) 热岛效应的缓解-- 城市中建水库或建绿地；(3) 水冷系统的应用-- 热机（例如汽车的发动机，发电厂的发电机等）的冷却系统也用水做为冷却液；暖水袋。
一、填空题(4) 热水取暖-- 冬季供热用的散热器、1.质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量；同一种物质升高相同的温度时，越大的物体吸收的热量越多；质量相等的两种不同物质组成的物体，升高相同温度时，小的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是.3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：（1）在相同的时间内，哪个温度升高的快些；（2）升高相同的温度，哪个需要的时间长些出什么结论.；（3）从这个实验可得4.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定甲、乙两种金属的比热容 c 甲 c 乙.（填＞＜或= ）5.一个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于、和. 已知铝的比热容是0.88 ×10 J/(kg ? ℃)，质量是100 g 的铝块，升高30 ℃需要吸收J 的热量，降低30 ℃放出J 的热量.6.甲、乙两金属球的质量之比是5∶3，吸收相同的热量后，升高的温度之比为1∶5，则它们的比热容之比为7.水的比热是4.2 ×10 焦/( 千克?℃) ，它的意思是指质量 1 千克的水，温度时是4.2 ×10 焦耳8.在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比的较大。
第七讲比热容
中午沙子很烫，海水很凉；到了傍晚，沙子变凉了，然而海水却很温和。
造成这种现象的原因是什么呢？课堂探究：一丶1.相同物质的吸热能力①烧开一壶水与烧开半壶水谁需要的热量多？原因：升高相同的温度，一壶水的质量大②把一壶水烧成温水与烧成热水，谁需要的热量多？原因：质量相同，烧成开水升高的温度高。
结论：·同种物质吸收热量跟质量和升高的温度有关 ·升高温度相同，质量越大，吸收的热量越多 ·质量相同，升高的温度越大，吸收的热量越多2.不同物质的吸热能力比热容质量相等，升高温度也相同的水和铁两种物质，他们吸收的热量是否相等呢？实验设计：方案一，取相同质量的水和铁粉加热，使他们升高相同的温度，比较吸收热量的多少。
方案二，取相同质量的水和铁粉加热，使他们吸收相同的热量，比较升高温度的大小。
实验现象：质量相同的水和铁粉吸收相等的热量后，铁粉升高的温度比水大。
据此可推出，如果升高相同的温度，水吸收的热量多一些。
即：水的吸热能力比铁大。
所以，在物理上，我们用比热容来表示物质的吸热能力。
二丶比热容1.概念：单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。
2.单位：焦/（千克·℃）符号为：J/（kg·℃）焦耳每千克摄氏度3.比热容是物质的一种物理属性理解：①不同物质的比热容一般不同②一滴水和一桶水的比热容相同③一杯20℃的水和一杯80℃的水比热容相同注意：某种物质的比热容与物质质量，温度及吸收热量多少无关。
4.水的比热容：4.2 X310J/（kg·℃）物理意义：质量为1kg的水升高1℃时吸收的热量为4.2 X310J5.热量的计算公式吸热：Q吸=C·m·（t-t0）比热容·质量·（末温-初温）放热：Q放=C·m·（t0-t）比热容·质量·（初温-末温）注意符号！1.晓丽在《物理手册》中查到如下数据：不同温度和压强下液态酒精的比热容c/×103J·(kg·℃)－1（1）图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的是_________。
初中物理常见的比热容
初中物理常见的比热容
一、比热容的定义
比热容（Specific Heat Capacity）是衡量物质吸热或放热能力的物理量。
它是指单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，或者温度降低1℃放出的热量。
二、比热容的符号与单位
比热容通常用符号C表示，单位是焦耳/千克·摄氏度（J/kg·℃）。
三、比热容的物理意义
比热容可以理解为物质在单位质量下改变单位温度时的吸热或放热能力。
它反映了物质吸热或放热的特性，是物质的重要物理属性之一。
四、比热容与温度的关系
物质的比热容与温度有关。
一般来说，物质的温度升高，其比热容会增大；而温度降低，其比热容会减小。
但也有例外，如水和冰在0℃以下比热容的变化情况较为特殊。
五、比热容的计算公式
比热容的计算公式为：C = Q/mΔt。
其中，Q表示热量，m表示质量，Δt表示温度变化。
使用这个公式，我们可以计算出物质的比热容。
六、比热容的实验测量
实验测量比热容是物理学中常见的实验之一。
通过测量物质在加热过程中的温度变化和吸收的热量，可以计算出物质的比热容。
实验方法包括混合法、冷却法、加热法等。
七、比热容的应用实例
比热容在生活和生产中有着广泛的应用。
例如，在空调和电暖器的设计中，需要考虑到不同物质的比热容；在农业领域，可以根据不同植物的比热容来估算其生长速度；在汽车工业中，可以通过改变发动机冷却液的比热容来提高发动机的效率。
此外，比热容还用于计算能源消耗、预测气候变化等方面。
初中物理比热容知识点总结（最全）
初中物理比热容知识点总结:1、定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1°C吸收的热量（或降低释放的热量）叫做这种物质的比热容；2、单位:比热的单位是复合单位，J/（kgT）,读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为c水=4、2X10J/（kg-r）；3、计算公式：Q=cmAt, Q吸=cmAt=cm（t末-t初），Q放=印代初-t末）；4、比热容的理解:比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关（例如水的比热与冰的比热不同）；5、水的比热容较大这一性质的应用：（1）对气温的影响一一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大；（2）热岛效应的缓解一城市中建水库或建绿地；（3）水冷系统的应用一热机（例如汽车的发动机，发电厂的发电机等）的冷却系统也用水做为冷却液；（4）热水取 暖一冬季供热用的散热器、暖水袋。
一、填空题1.质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量;同一种物质升高相同的温度时，越大的物体吸收的热量越多;质量相等的两种不同物质组成的物体，升高相同温度时，小的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是.3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：（1）在相同的时间内，哪个温度升高的快些;（2）升高相同的温度，哪个需要的时间长些;（3）从这个实验可得出什么结论.4.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定甲、乙两种金属的比热容c甲c乙.（填〉V或二）5.—个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于、和.已知铝的比热容是0. 88X10J/（kg<°C）,质量是100g的铝块，升高30需要吸收J的热量，降低30°C 放出J的热量.6.甲、乙两金属球的质量之比是5:3.吸收相同的热量后，升高的温度之比为1：5,则它们的比热容之比为7.水的比热是4.2X10焦/（千克•。
初中物理热学公式
初中物理热学公式一、比热容：定义公式：c=tm Q ∆ 1、公式中各量及其单位（1）Q ——热量——J （2）m ——质量——kg（3）Δt ——升高的温度（末温t —初温t o ）——o C （“升高到”指末温，“升高了”就是指升高的温度）（4）c ——比热容——J/（kg.o C ）二、热量的计算公式：（一）Q=cm Δt (物体吸收或放出的热量与 物质的比热容 、 物体的质量 、 升高或降低的温度 都有关)【Q 吸=cm(t -t 0)；Q 放=cm(t 0-t)】1.各量及其单位：（1）Q ——（吸收或放出的）热量——J （2）c ——比热容——J/（kg.O C ） （3）m ——质量——kg（4）Δt ——变化温度——O CA ．对于吸热来说，Δt 是指升高的温度，Δt=t —t 0；对于放热来说，Δt 是指降低的温度，Δt=t 0—tB.“升高多少℃”“ 升高了多少℃” “降低多少℃”“ 降低了多少℃”是指Δt ；“升高到多少℃”“降低到多少℃”是指末温t2.各量的关系：（1）在Q 和c 一定时，Δt 与m 成 反 比（2）在Q 和m 一定时，Δt 与C 成 反 比；（3）在Q 和Δt 一定时，m 与c 成 反 比；（4）在c 和m 一定时，Q 与Δt 成 正 比；(5) 在c 和Δt 一定时，Q 与m 成 正 比；(6) 在m 和Δt 一定时，Q 与c 成 正 比。
（二）、变形公式：（1）Δt=cm Q （求变化温度） （2）m=t c Q ∆（求质量） （3）c=tm Q ∆(求比热) 三、燃料燃烧放热公式： 1、固体、液体燃料：Q 放=qm（1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/kg m ——质量——kg（2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与m 成正比；在m 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，m 与q 成反比（3）变形式：q=mQ 放（已知质量和放热，求热值）；q Q 放=m （已知热值和放热，求质量） 2、气体燃料：Q 放=qv（1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/m 3 V ——体积——m 3（2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与V 成正比；在V 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，V 与q 成反比（3）变形式：q=VQ 放（已知体积和放热，求热值）；q Q 放=V （已知热值和放热，求体积） 四、效率问题效率——有用能量与总能量之比（一）、锅炉的效率1、定义：锅炉热效率是指有效利用的那部分（被加热物质吸收）的热量与燃料完全燃烧所释放的热量之比。
初中物理比热容
比热容、热量计算一、本周知识概述物体吸收的热量不但与物体的质量、物体温度升高的多少有关，还与物质的种类有关。
夏天，在同样的阳光照射下，为什么水泥路面比路旁的草地要热？沙漠地区为什么会出现“早穿棉袄午披纱”的奇特景象？为什么暖气设备、汽车发动机中都要用水作循环剂呢？关键就在于要理解一个物理量即本周即将学习的比热容。
二、重难点知识精讲（一）比热容1、比热容：单位质量的某种物质，温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量叫这种物质的比热容，其单位是J/（kg·℃）。
（1）比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量。
（2）比热容是物质的特性，每种物质都有自己的比热容，跟物质吸热或放热的多少无关，跟质量和温度无关。
（3）不同的物质比热容不同，同种物体的状态不同，比热容也不同。
2、有关比热容的应用（1）利用“不同的物质在质量和吸收的热量相同时，比热容小的物质升温快，比热容大的物质升温慢”解释自然现象。
（2）利用比热容特性，选择合适的应用材料。
3、热量的计算：物质吸热或放热的多少跟物质的比热容、质量和温度变化有关。
（1）计算热量的公式：Q吸=cm（t－t0）Q放=cm（t0－t）。
（2）通式：Q=cm△t（△t是变化的温度，即物体吸热时表示升高的温度，物体放出热量时表示降低的温度。
）（3）符号的意义及单位：Q（热量）—焦（J）c（比热容）—J/（kg·℃）m（质量）—千克（kg）t0，t（初温、末温）—摄氏度（℃）（4）热平衡方程：Q吸=Q放（在没有热损失时适用）4、热岛效应：燃料燃烧产生的内能大部分成为环境的热源；热机、电器等向环境散发热量，从而使城市的温度升高，这就是热岛效应。
例1、（南京，2001）给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（）A．a B．b C．c D．d精析：本题是用温度—时间图像形象地表述了物体的吸热规律，对于这类题我们可以取定值进行比较得出结果。
初中九年级(初三)物理热量、比热容、显热和潜热.doc
3、热量、比热容、显热和潜热
（1）、热量Q：物体吸热和放热多少的物理量。
发生在两个温度不同的物体之间，温度高的
物体失去能量，温度低的物体得到能量，直到温度相等。
标准单位：焦J、千焦KJ
工程单位：千卡Kcal 转换：1Kcal=4.2KJ
（2）比热容
单位质量的某种物质，温度升高或降低1K所变化的热量，称为这种物质的比热容，
简称比热，用符号c表示。
热量公式：Q=cm(T-T0) 其中m为物质的质量。
（3）显热和潜热
显热：物质在加热或冷却过程中，仅仅使物质的温度升高或降低，而并不改变物质
的状态，这部分热量称为显热。
潜热：物质在加热或冷却过程中，仅仅改变物质的状态而温度不变，这部分热量称
为潜热。
如图，Array当为加热变化时A-E
B为熔解潜热，D为汽化潜热
当为冷却变化时，B为凝固潜热，
D为液化潜热，根据能量守恒定律，
两个过程相对应。
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中考物理考点专题训练：专题02 比热容(含解析)
专题02 比热容一、热量：1、比热容：(1)定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
(2) 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
(3)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(4)水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J(5)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大二、探究物质的比热容1、在科学探究过程中要采用控制变量法，即让两种不同物质的质量相同，温度相同，升高的温度相同。
2、在探究中应尽量保证让不同物质在相同的时间内吸收的热量相等，用加热时间的多少表示物质吸收热量的多少。
3、在探究中应尽量避免热量的损失。
三、热量的计算1、热量的计算公式：用c表示物质的比热容，用m表示物体的质量，用t表示物体的末温，用t。
表示物体的初温，则物体温度升高时，所吸收的热量Q吸=cm(t-t0) ：物体温度降低时，所放出的热量Q放=cm(t0-t)，若用△t表示物体温度的变化，则上述两个公式可统一表示为Q＝cmΔt。
2、应用热量的计算公式解题时，公式中各物理量的单位要统一，即比热容c的单位是J／（㎏·℃），质量m的单位是㎏，温度的单位是℃，热量的单位是J。
3、热量公式Q＝cmΔt适用于物体温度变化过程中，物体所吸收或放出热量的计算，物态变化过程中，物体所吸收或放出的热量不能用Q＝cmΔt计算。
4、运用热量计算公式解题时要注意明确“初温”、“末温”、“温度升高到”、“温度升高了”、“温度降低到”、“温度降低了”的含义。
典型例题【2014年北京市通州区初三模拟考试】汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的（）A．密度较大B．质量较大C．体积较大D．比热容较大解析：由Δt=Q/cm可知，在吸收的热量和物质的质量相同的情况下，物质的比热容越大，温度上升的越慢，所以汽车发动机用水做冷却剂，而与物质的密度、质量和体积无关。
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初中物理知识点：比热容
比热容（c ）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃,吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热.比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质种类和状态相同,比热就相同.比热容的单位是J/(kg•℃),读作焦耳每千克摄氏度.水的比热容是C=4.2x103J/(kg•℃),它表示的物理意义是每千克的水当温度升高（或降低）1℃时,吸收（或放出）的热量是4.2x103焦耳.热量的计算① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量,单位是J；c 是物体比热容,单位是J/(kg•℃)；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度.② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降。