浙江省普通高中语文必修一作业本答案高一上
高一语文必修一作业本参考答案
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高一语文必修一作业本参考答案
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激浊扬清
4。
携来/百侣/曾游。
/忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
/恰/同学/少年，/风华/正茂;/书生/意气，/挥斥/方遒。
/指点/江山，/激扬/文字，/粪土/当年/万户侯。
5.(1).借代(2).拟人
6.(1)写出了红之广写出了一种动态的变化过程(2) 表现了江水的清澈程度写出了千帆竟发、争先恐后的壮丽场面(3) 形象的表现出雄鹰矫健的身姿生动的描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态
bàn yì
4.(1)《沉沦》(2)《父与子》(3)《再别康桥》(4)《四季随笔》(5)《草叶集》
(6)《静静的顿河》
5.(1)“蓬莱仙岛”原指神话里渤海中神仙居住的小岛，这里喻
指在学问中深藏着的精神愉悦的境界。
作者用诗化的语言，劝勉自己的孩子要乐于学习，并享受学习带来的精神满足。
(2)一个人在生命的四季里只要认真地、无愧地经历了，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出，都是人生
：
的一种，大家要高度重视。
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高一语文作业本答案
高一语文作业本答案一、阅读理解文章一：《生命的礼物》1. 问题：[填空]文章开头讲述了南京为了救活童子提前上映哪部电影？答案：《奇迹男孩》2. 问题：[判断]五年级的玲玲是“一个与生俱来的演员”。
（对/错）答案：对3. 问题：[选择]以下哪项是文章主要想表达的情感态度？答案：赞美4. 问题：[填空]文章主要围绕“每个人都是独特的，都有独自的才华和优点，都值得受到关注和鼓励”的主旨而展开。
答案：每个人都是独特的，都有独自的才华和优点，都值得受到关注和鼓励5. 问题：[选择]这篇文章的适读 objects 是（）？答案：中学生文章二：《车站旁的秋天》1. 问题：[选择]根据这篇课文的内容，这个故事的主人公是（）？答案：小男孩2. 问题：[填空]将破旧的书包分成两包的人是小男孩的（）？答案：弟弟3. 问题：[选择]这个故事表达了（）的思想感情？答案：乐观向上4. 问题：[填空]这个故事告诉我们要像小男孩一样用微笑去面对困难，积极乐观地生活下去。
答案：要像小男孩一样用微笑去面对困难，积极乐观地生活下去5. 问题：[选择]这篇文章主要给读者传达的信息是（）？答案：无论遇到什么困难，我们都应该保持积极的心态，勇敢面对并解决它们。
二、写作练习请以“我的梦想”为题，写一篇不少于200字的作文。
我的梦想我有一个远大的梦想，那就是成为一名优秀的科学家。
从小我对科学充满了好奇和热爱，每当我看到那些丰富多彩的实验，听到那些神奇的科学故事，我都觉得无比兴奋。
我希望通过自己的努力和勤奋，能够为人类的进步和发展做出一点贡献。
为了实现我的梦想，我要努力学习，不断积累知识。
科学是一个广阔而深奥的领域，我需要学习数理化等基础知识，掌握科学研究的方法和技能。
我会多读科普书籍，参加科学实验课程，争取在学校的科技竞赛中获得好成绩，不断提高自己的科学素养。
除了学习，我还要培养实践能力。
科学研究需要实验和观察，需要动手能力和逻辑思维能力。
我会参加科学实验小组，积极参与实验和观察，锻炼自己的实践能力。
浙江嘉兴市第一中学语文必修一校本作业语文试题及答案 高一必修一
浙江嘉兴市第一中学语文必修一校本作业语文试题及答案高一必修一高一语文校本作业班级：学号：姓名：一、语言文字运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．商榷(què)夯实(hāng)横槊赋诗(shù)铩羽而归(shā)B．摭拾(zhí)悠邈(miǎo)熠熠生辉(yì)掎角之势(jǐ)C．甄别(zhēn)干瘪(biě)惊魂甫定(fǔ)面面相觑(què)D．枕藉(jí)戕害(qiāng)四肢百骸(hái)恪尽职守(kè)2．下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）A．坍圮（pǐ）翌日（ｙì）蝉蜕（ｔｕì）襁褓（ｑｉǎｎｇ） B．熨帖（ｙùｎ）荫凉（ｙìｎ）猝然（ｃù）抠出（kōｕ） C．汤匙（ｃｈí）钥匙（shi）埋怨（mán）褪色（ｓｈǎｉ） D．喧阗（tián）瞥见（ｐｉē）门楣（ｍéｉ）拮据（jū） 3．下列各组词语中，没有错误字的一组是（）A．孩稚功亏一篑端祥清歌曼舞B．轮廓变换莫测蒙胧全神灌注C．奥秘一筹莫展憧憬历经沧桑D．漫游莫名其妙厮杀阴谋鬼计4、下列各句中没有错别字的一句是（）A、（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。
B、我说我在这里能干什么？守仓库或做家俱？当文化盲流变着法子讨饭？既使活得很好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？C、人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一愁莫展。
D、地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，仿佛这古园就是为了等我而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．“七七卢沟桥事变”后，日本帝国主义向华北大举进攻，祖国情势，不绝如缕。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
高一语文必修一作业本解答
高一文必修一作本答案高中新程作本文必修一答案参照答案第一向青春杯板一吟青春1. （1）ɡě j ú è zhēnɡ rongè chàng li áo2.（1）江（2）比事物的盛衰、消。
（3）豪放（4）激清（５）把⋯⋯看做土3.余短句宋代小令中牌4。
携来 / 百 / 曾游。
/ / 往昔 / 月 / 稠。
/ 恰/ 同学 / 少年，// 正茂；/ 生/ 意气，/斥 / 方遒。
/ 指点/ 江山， / 激/ 文字， / 土/ 当年/ 万侯。
5. （1）.借代（2）. 人6.（1）写出了之广写出了一种的化程（2）表了江水的清亮程度写出了千帆竟、你追我赶的壮面（3）形象的表出雄健的身姿生的描了游在水中逍遥自在、快自如的神7.赞同。
原由略8.D9.（1）10.山、林、江、舸、、。
11.《沁园春沙》以句尾，上“ 主沉浮”的提做了奇妙地回答，即主宰国家将来命运的将是我“同学”。
板二体悟人生1.wǎnɡ miǎn nì shā pǐ zhí f ǔ kē bàn yì2.（1）物件燃后的灰和剩下的西（2）毅而不屈3.（1）b （2）a （3）a （ 4） b （5）b4. （1）《沉》（ 2）《父与子》（3）《再康》（4）《四时漫笔》（5）《草叶集》（ 6）《静静的河》5.（1）“蓬莱仙”原指神里渤海中仙人居住的小，里指在学中深藏着的精神欢乐的境地。
作者用化的言，勉自己的孩子要于学，并享受学来的精神足。
（2）一个人在生命的四时里只需真地、无愧地了，那么所有的和难过，所有的成功和失，所有的努力和付出，都是人生的收，人是不用用自己的尺度去判个人的人生得失的。
6.（1）《我的四时》：四时是生命的程，是少年期的播种，青年期的灌，中年期的收，暮年期的品尝。
（2）《四时》：四时是著的付出，是“我”的奉献与“你”的需求永没法订交的憾。
（ 3）《四时》：四时是守望者孤单的持，是一棵被移植的叶木故乡的想念，是一流浪的心港湾的渴盼。
语文必修一课本习题答案
语文必修一课本习题答案语文必修一课本习题答案语文是我们学习中最重要的一门学科，通过学习语文，我们可以提高自己的语言表达能力，拓宽自己的知识面，培养自己的思维能力。
而必修一课本作为语文学习的重要教材，其中的习题更是帮助我们巩固知识、提高能力的重要工具。
下面，我将为大家提供一些必修一课本习题的答案，希望能够帮助大家更好地学习语文。
第一单元人生的起点1. 《人生的起点》这篇文章主要描写了人生的起点和人生的目标，通过描写小草的成长和奋斗，告诉我们只有不断努力，才能实现自己的梦想。
2. (1) 人生的起点 (2) 人生的目标 (3) 小草的成长3. 人生的起点是我们出生的那一刻，它代表着我们开始了人生的旅程。
而人生的目标则是我们在这个旅程中追求的东西，它可以是物质上的成功，也可以是精神上的满足。
小草的成长则是通过描写小草的成长过程，告诉我们只有不断努力，才能实现自己的梦想。
第二单元人生的选择1. 《人生的选择》这篇文章主要描写了人生的选择和人生的困境，通过描写小鸟的选择和困境，告诉我们在人生的道路上，我们需要做出正确的选择，才能走向成功。
2. (1) 人生的选择 (2) 人生的困境 (3) 小鸟的选择3. 人生的选择是我们在人生的道路上做出的决策，它决定了我们的人生轨迹。
而人生的困境则是我们在选择的过程中遇到的困难和挑战。
小鸟的选择则是通过描写小鸟在选择飞行方向时的困境，告诉我们在人生的道路上，我们需要做出正确的选择，才能走向成功。
第三单元人生的坚持1. 《人生的坚持》这篇文章主要描写了人生的坚持和人生的意义，通过描写小草的坚持和成长，告诉我们只有坚持不懈，才能实现自己的目标。
2. (1) 人生的坚持 (2) 人生的意义 (3) 小草的坚持3. 人生的坚持是我们在人生的道路上保持信念，坚持自己的目标。
人生的意义则是我们对人生的追求和理解。
小草的坚持则是通过描写小草在恶劣环境中的坚持，告诉我们只有坚持不懈，才能实现自己的目标。
语文苏教版必修1(浙江专用)答案
答案全解全析专题一向青春举杯专题一 1.沁园春·长沙基础过关1.D A.橘jú。
B.舸gě。
C.扉fēi。
2.D A.峥嵘岁月:不寻常的日子。
B.更迭:轮流更替。
C.洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。
D.不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。
不能用来形容人。
3.A B.关联词位置不当,“虽然”应位于“职能部门”之前。
C.成分残缺,应改为“具有封闭性、排他性的特点”。
D.递进关系不合理,“既能”“又能”两句的内容应互换位置。
4.C 由“窗子不单为了透气,也为了能领略到新的境界……”提供的语境,可以确定第二处应填②。
5.D 两首诗都意境雄阔,表达了积极向上的感情。
6.B B项用的是设问,下阕是对这句话的巧妙回答。
7.C 这句话的意思是青年学生意气风发,正强劲有力。
8.答案(1)万类霜天竞自由(2)指点江山(3)而今迈步从头越(4)风物长宜放眼量(5)天若有情天亦老(6)敢教日月换新天(7)数风流人物(8)宜将剩勇追穷寇解析注意不要写错别字。
9.答案(1)一只矫健的雄鹰,奋力挥动着翅膀,翱翔在清晨的碧空。
它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋,又陡然冲过冈峦重叠的高峰,飞向远方。
(2)雄鹰振翅高飞,划过长空,那一片蓝天包容了它的不羁,承载了它的稳重。
为此,蓝天多了一份神秘,多了一份美丽。
解析第(1)题用描写的表达方式,主要运用动作描写来表现雄鹰搏击长空的英姿。
第(2)题用议论的表达方式,答题时要对雄鹰搏击长空这一动作进行评价,指出其价值所在。
阅读理解一、1.D 原文第一段是“使得中国近现代哲学呈现出一种独特的发展状态”,而不是“使得中国近现代历史呈现出一种独特的发展状态”。
2.B “用意在于突出西方哲学发展比中国哲学发展更具合理性”错误,对比的用意在于说明西方近现代哲学“抽象性”的特点和中国近现代哲学“现实性”的特点。
3.答案①中国近现代哲学转型时间短,内容主要局限于历史观和文化观,极不发达。
【VIP专享】浙江省普通高中语文必修一作业本答案高一上
----------------------- Page 1-----------------------高一语文必修一作业本答案高中新课程作业本语文必修一答案参考答案第一专题向青春举杯板块一吟诵青春1. （1）ɡě jú a zhēnɡ rong a chàng liáo2. （1）满江（2）比喻事物的盛衰、消长。
（3）奔放（4）激浊扬清（５把,,看做粪土3.诗余长短句宋朝小令中调长调词牌词题4。
携来/百侣/曾游。
/忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
/恰/同学/少年，/风华/正茂；/书生/意气，/挥斥/方遒。
/指点/江山，/激扬/文字，/粪土/当年/万户侯。
5. （1）.借代（2）.拟人6. （1）写出了红之广写出了一种动态的变化过程（2）表现了江水的清澈程度写出了千帆竟发、争先恐后的壮丽场面（3）形象的表现出雄鹰矫健的身姿生动的描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态7.同意。
理由略8.D9. （1）10山、林、江、舸、鹰、鱼。
11. 《沁园春长沙》以设问句为结尾，对上阕“谁主沉浮”的提问做了巧妙地回答，即主宰国家未来命运的将是我们“同学”。
板块二体悟人生1.wǎnɡmiǎn nì shāpǐ zhí fǔkē bàn yì2.①句中“流失”用词不当，改为“流逝”。
②句中后一分句缺少主语，“涉及”前面应加上“作品”。
③句中“作者刻意淡化父亲的角色意识是有意义的”一句句式杂糅，去掉“是有意义的”；“倾心、尊重、平等、开怀”词序不当，调整为“平等、尊重、开怀、倾心”。
④句中“或许”之后加一个“也”字，构成关联词“即使,,也,,”的正确搭配。
3. （1）b （2）a （3）a （4）b （5）b4. （1）《沉沦》（2）《父与子》（3）《再别康桥》（4）《四季随笔》（5）《草叶集》（6）《静静的顿河》5. （1）“蓬莱仙岛”原指神话里渤海中神仙居住的小岛，这里喻指在学问中深藏着的精神愉悦的境界。
高中语文必修一(浙江专用苏教版)课时作业 专题一 向青春举杯 1-2 Word版含答案.doc
回旋舞一、类文阅读(一)赏析《根》，完成1～2题。
根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲1．本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
答：_________________答案比喻、拟人、象征。
把根比喻成母亲，写出了根是孕育传统文化的根本，生动形象。
(“走”赋予根人的情感，根象征着我们的传统文化)2．诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
答：_____________________答案表现了作者对传统文化的敬畏、依恋之情，坟墓是最后的归宿，母亲是源头，表现了诗人对根的敬畏、依恋之情。
(二)赏析《镜子》，完成3～4题。
镜子艾青仅只是一个平面却又是深不可测它最为真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎3．诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。
答：___________________答案本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。
4．诗歌中画线句子主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？答：_______________________答案主要运用了排比。
含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。
二、语言运用5．根据语境在横线上填写恰当的句子。
面朝大海，春暖花开。
面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；眼神是平静的，所以能________，________；思想是平静的，所以能________，________：________的生活就是幸福。
答案看到蓝色中的单纯看到深邃触摸到幸福感受到温暖平静6．请为下面一首题为“门”的小诗补充诗句。
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----------------------- Page 1-----------------------高一语文必修一作业本答案高中新课程作业本语文必修一答案参考答案第一专题向青春举杯板块一吟诵青春1. （1）ɡě jú a zhēnɡ rong a chàng liáo2. （1）满江（2）比喻事物的盛衰、消长。
（3）奔放（4）激浊扬清（５把,,看做粪土3.诗余长短句宋朝小令中调长调词牌词题4。
携来/百侣/曾游。
/忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
/恰/同学/少年，/风华/正茂；/书生/意气，/挥斥/方遒。
/指点/江山，/激扬/文字，/粪土/当年/万户侯。
5. （1）.借代（2）.拟人6. （1）写出了红之广写出了一种动态的变化过程（2）表现了江水的清澈程度写出了千帆竟发、争先恐后的壮丽场面（3）形象的表现出雄鹰矫健的身姿生动的描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态7.同意。
理由略8.D9. （1）10山、林、江、舸、鹰、鱼。
11. 《沁园春长沙》以设问句为结尾，对上阕“谁主沉浮”的提问做了巧妙地回答，即主宰国家未来命运的将是我们“同学”。
板块二体悟人生1.wǎnɡ miǎn nì shā pǐ zhí fǔ kē bàn yì2.①句中“流失”用词不当，改为“流逝”。
②句中后一分句缺少主语，“涉及”前面应加上“作品”。
③句中“作者刻意淡化父亲的角色意识是有意义的”一句句式杂糅，去掉“是有意义的”；“倾心、尊重、平等、开怀”词序不当，调整为“平等、尊重、开怀、倾心”。
④句中“或许”之后加一个“也”字，构成关联词“即使,,也,,”的正确搭配。
3. （1）b （2）a （3）a （4）b （5）b4. （1）《沉沦》（2）《父与子》（3）《再别康桥》（4）《四季随笔》（5）《草叶集》（6）《静静的顿河》5. （1）“蓬莱仙岛”原指神话里渤海中神仙居住的小岛，这里喻指在学问中深藏着的精神愉悦的境界。
作者用诗化的语言，劝勉自己的孩子要乐于学习，并享受学习带来的精神满足。
（2）一个人在生命的四季里只要认真地、无愧地经历了，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出，都是人生的收获，人们是不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。
6. （1）《我的四季》：四季是生命的过程，是少年时期的播种，青年时期的浇灌，中年时期的收获，晚年时期的品味。
（2）《四季谣》：四季是执著的付出，是“我”的奉献与“你”的需求永远无法相交的遗憾。
（3）《四季》：四季是守望者孤独的坚持，是一棵被移植的针叶木对故土的思念，是一颗漂泊的心对港湾的渴盼。
----------------------- Page 2-----------------------8.作者写道：“想起感情的生活，我有难以说明的歉疚、忏悔和创伤，因此，我要劝你珍惜爱情。
不要把感情上的冲动和爱情附会在一起；不要让这样的冲动，成了爱情的负债。
”作为父亲的杨子，在儿子面前真诚地表露自己在感情生活方面的过失，这种从负面着眼思考感情生活的教训和毫不掩饰的表白，能直抵人的心灵，收到对话艺术化、情感化的效果。
9.因为十八岁的年龄，对于爱情，会有非常简单的定义，所以，初恋的失败有时就变得不可避免，“不幸”二字凝结了父亲对正做着彩色梦的儿子负责的提醒；当失败成为现实时，父亲要求儿子率性表露自己的悲伤，用“哭”来宣泄所有因为失恋而带来的不良情绪，“不妨”二字凝结了父亲对可能面临失恋打击的儿子深深的理解；初恋不是青春的全部，不能因为失恋而失去青春的健康和理想，“不要”二字凝结了父亲对儿子的殷切期望。
10.“水源”就是机遇，“容器”好比是充分的准备。
俗语说，机遇总是垂青有准备的人。
因此，只有准备充分，成功才会来敲门。
“经历与感受”略。
11.作者在生命夏季的遭际让我们明白，每个人都可能会有人生的失误，重要的是振作精神，从挫折中重新踏上生命的征程。
12. （1）这段写“我”回忆小时候与姥姥一起生活的温馨画面，“打散姥姥的发髻”，“将小小的脸贴上去”以及姥姥“将手绕过来搂我”的细节，真切地体现了“我”与姥姥的亲密无间，体现姥姥对“我”的细心呵护，这与母亲“轻视我的存在”形成了鲜明的反差，所以“我”才会“一直不大喜欢她”。
（2）从行文结构来说，这段描写为下文“我的救兵很快到了”以及“我的形势逐渐好转”的叙述作了铺垫。
13.高考的时候，母亲给姥姥奔丧，“我”感受到的不是自由，而是寂寞、失落。
恰恰是高考这样特殊的情境，使“我”真正感受到，母亲的操心与关爱是“我”不可缺少的心理需要。
从“我”对母亲的理解、关爱可以看出“我”长大了。
14.这段生活经历，让“我”也让读者真切地体会到母爱的深沉、持久以及只求付出不计回报的博大。
同时，由写“她有点老了”自然引出第?輧?輮?訛段母亲的自责，并进而引出了女儿回报母爱的问题。
这是由“我”母亲作为女儿所引发的问题，当然也是“我”这个女儿所思考的问题。
由此，才引出了全文最后几段对“还清她倾注给我的爱”的思考，最终引出“许愿”以点题。
15.对于母亲的付出，最初“我”是不理解的，“我一直不大喜欢她”，“烦”她，甚至“太恨她”。
此时，她是“我”的对立面。
所以，长时间里，“我”心目中的“妈妈”，其实就是一个“我”无法亲近的外人。
而经过高考之后，“我”渐渐理解了母亲，可是却又因读大学忙于自己的事情而和她“逐渐疏远”，所以，还是一直用“她”来称呼母亲。
板块三设计未来1.榷犄刹恪瞠斟2. （1）×（2）×（3）×（4）×（5）×（6）?菁（7）?菁3. （1）用于列举的省略。
（2）表示静默或思考。
4.略（提示：马克思具有良好的操行、优异的才能、超强的语言天赋、丰富扎实的文史知识，是一个不可多得的社会科学类的人才。
马克思后来选择了能为全人类福利而劳动的职业，成为全世界无产阶级的领袖与他在中学时代所获得的教养是分不的。
）5.略（提示：关键在于理解罗素面对自我的从容淡定，面对世界的真实悲悯，从中感受对生命存在意义的哲学追问的价值。
）6.“精神原则”指自己在职业选择上的理想和追求；“肉体原则”指自己的身体条件。
7.“安静”指解决了自身精神追求和体质条件之间的矛盾的一种状态。
作用是形象生动地表明了只有有了强健的体质，才有坚实的基础，从而才能安心干好自己的事业。
8.选择职业时一定要选择力能胜任的职业，只有这样才会有信心干好它，不然就会自愧无能而放弃自己的理想。
9.母子二人的穿着和动作都显得相当随意，没有平素长辈与晚辈之间的拘束感，表明母子之间很平等，很亲近，相互之间没有隔膜。
正因为有这样融洽的氛围，才会出现后来两人越谈越投机，话题“无所不包”直至“午夜以后”的情况。
10.儿子面对生活有着不少的困惑和苦恼，担心母亲不理解，有顾虑，因此一开始用试探的口气问。
而对于考大学这个敏感问题的回答，让儿子看到了母亲的真诚与平和，同时，母亲的话也让儿子感受到一个成年人生活经验之丰富，值得信赖，所以，后来就放心地敞开心扉与母亲交流起来了。
11. （1）要无所畏惧而负责地面对一件事（或“认真而尽力地面对一件事”）；（2）我们应该关爱别人，也能平静而坦然地接受别人的爱。
12.示例：她有着丰富的人生阅历，能够给年轻人提出很有价值的人生建议，在教育子女方面很有办法。
能够与子女平等相待，能够理解子女的心思，对待子女的想法与行为相当宽容。
第一专题检测1. （1）canɡ zēnɡ（2）chanɡ danɡ（3）ɡěi jǐ（4）shā shà（5） jì jǐ（6）lai lai bǐnɡ pínɡ2.百轲争流—百舸争流嘻游—嬉游摇拽—摇曳人世心酸—人世辛酸愤力以赴—奋力以赴皇然若失—惶然若失3. （1）符合语境。
“势不两立”指敌对的事物不能同时存在，用在这里，恰到好处地表现出“我”在这种非此即彼的选择中面临的艰难和痛苦。
（2）符合语境。
“赤子之心”比喻纯洁无瑕的心。
成长必定会带来烦恼，这是人在成熟过程中必须经过的驿站。
作者希望自己的孩子在俗世中始终做最真的自己，并在保持纯真的同时享受精神的快乐。
4. （1）略（提示：外在于身的“物”是很多很多的，内在于心的“物”却很少很少，只有作出正确的选择，才能给自己的生存意义一种圆满的回答。
当然这种回答是建立在痛苦和艰难的抉择之后的。
这里的比喻十分妥帖地表现了“多”与“少”的矛盾。
）（2）略（提示：“船票”、“风暴”等喻体丰富了句子的内涵。
作者明白了自己生命存在的意义就是创作后，就明白了人生奋斗的方向和目标。
既然作者存在的意义如此，那就开始生命的航程吧，在有着狂风骤雨的生活里用笔奋力画出一条有价值的生命航道，为社会奉献出尽可能多的宝贵的精神产品。
）5. （1）渲染了作者对岁月转瞬即逝的意外，既有一份“孩子长大了”的欣慰，又有一份“流年似水”的迷惘。
（2）问号、叹号的连用，强化了标点符号的情感功能。
因为作者情愿放弃一切，但惟独不能放下创作的笔，没有了笔，也就没有了灵魂，没有了生命存在的意义。
问号与叹号同时表达了“笔”就是作者生存的精神支点的信念。
（3）破折号在文意上起递进的作用，在情感的表达上强化了作者由于错失机遇“恨不得把自己撕成碎片”的懊恼和痛心。
6.示例：十八岁的青春让我想起冲破云霞、光芒耀眼的朝阳；十八岁的青春使我想起妙曼婀娜、吹拂于高原塞北的春风；十八岁的青春叫我想起翠色葱茏、将诗意恣肆挥洒的佳木：整个世界填满了十八岁青春的凌云壮志和冲天梦想。
7.示例：理想是灯引你走到黎明8.略9.①句正确，不用修改。
②句中“最显眼的你的书架的位置”语序不当，应调整为“你的书架的最显眼的位置”。
③句中“展现”用词不当，应改为“融合”。
10.略（提示：扣住“青春万岁”的主题，用诗化的语言表达，力求口语化。
）11.万类霜天竞自由风华正茂挥斥方遒12. （1）寒秋，独立在橘子洲头，面对北去的湘江（2）一是为了押韵，二是为了突出青年毛泽东面对险恶形势的飒爽雄姿。
13.表现了词人宽广的胸怀和对国家、民族的使命感。
14.不能。
“击”、“遏”蕴涵着一种力量，表现了词人和同学们为了改造中国而表现出来的英勇无畏的革命精神和斗志豪情。
15.略16.写的是离别的场景。
“蜜甜”和“忧愁”并不矛盾。
“蜜甜”说的是诗人与日本女郎之间的情谊深厚，让诗人觉得蜜甜；而“忧愁”则指因为分别而生起的离愁别绪。
17.“泥土”淳厚、无私、平凡，诗人高度赞美“把自己当作泥土”、“让众人把你踩成一条道路”的自我献身精神。
18.古代诗歌经时间冲刷，已成为我们精神的源泉和归宿，赋予我们的生命以更深厚的意义。
19. （1）诗句如珊瑚般美丽而持久。