最美大课间活动方案标准范本
最美大课间活动方案
最美大课间活动方案学生们在长时间的课堂学习之后，需要进行适当的放松和活动，以保持身心健康。
大课间活动是学生们集体活动的重要环节。
本文将为大家介绍几种适合大课间活动的方案，既有锻炼身体的运动，也有增强学生团队合作精神的游戏。
方案一：晨跑或晨练“早晨一身轻，走在路上心飞翔。
晨跑一公里，活力有如仙。
” 晨跑是目前许多学校推广的健康活动，也是最美大课间活动方案之一。
学生组成队伍，在晨光中慢跑或做早操，听听美妙的音乐，呼吸新鲜的空气，这个活动不仅可以锻炼学生的身体素质，提升学生的抵抗力，还有利于学生们保持好心情和积极的态度。
方案二：跳绳比赛跳绳是一种简单而又有趣的体育活动，比赛时可以选手进行单人、双人、集体和花式跳等多种形式进行，这个活动可谓是最美大课间活动方案中轻松又有趣的玩法了。
跳绳比赛可大大丰富学生的体育课里的玩法丰富性，激发了学生对体育的学习热切性，也有益于增强学生身体的协调性和灵活性。
方案三：集体游戏大课间活动还可以进行一些集体游戏，让学生之间互相协作、互相配合。
例如：玩跳绳、跳远、抢球、擦球等，不仅可以锻炼学生的身体，而且可以通过适当的竞争来激发学生们的互动意识，从而培养学生集体合作精神。
由此产生的集体感和归属感也是很重要的。
方案四：广播体操广播体操是长篇广播讲解的体操，高效的节奏、规范的动作往往可以帮助学生锻炼良好的体态，并且改善眼花疾息的紧张和压力。
广播体操有不同的动作，可以调换不同的节奏，让体操更加生动有趣，提高了学生的参与度。
总之，最美大课间活动方案可以为学生提供多种选择，使其既能锻炼身体，又能增进学生们的互动和合作精神，让学生在快乐的氛围中进行课间活动，获得身体、心理和社会多方面的益处。
大课间活动方案范文(精选6篇)
大课间活动方案范文(精选6篇)大课间活动方案篇1 一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。
从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：（一）目标：1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：上午：1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）3、全程音乐指挥。
五、活动要求：1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
最美大课间活动方案文档
最美大课间活动方案文档The most beautiful program document for large class br eak最美大课间活动方案文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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说起课间活动大家都知道是什么，那你知道有哪些关于大课间活动的方案吗?下面是小泰为你整理的最美大课间活动方案，希望对你有用!最美大课间活动方案1关于开展xxx小学“最美大课间”展评活动的通知各省辖市、直管县（市）教育局，省基础教研室：为深入贯彻落实《xxx小学关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，把大课间作为我省落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，经研究，决定于20xx年10月举办xxx小学“最美大课间”展评活动。
现将活动方案印发给你们，请按照活动方案要求，积极参加展评活动。
附件：xxx小学“最美大课间”展评活动方案20xx年3月28日xxx小学“最美大课间”展评活动方案深入贯彻落实《xxx小学关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。
最美大课间，强健青少年。
1.大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。
2.大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。
大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
3.大课间体育活动的内容要围绕运动技能和专项体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。
学校大课间活动方案范文(通用3篇)
学校大课间活动方案范文（通用3篇）学校大课间活动方案1 一、指导思想全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。
坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。
吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的、方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。
三、实施措施1、时间安排。
上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏（器材自备）或室内操，由班主任组织安排。
最美大课间方案策划
最美大课间方案策划说起课间活动大家都知道是什么为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，下面是整理的关于最美大课间方案策划，欢迎阅读。
最美大课间方案策划1关于开展河南省中小学“最美大课间”展评活动的通知各省辖市、直管县(市)教育局，省基础教研室：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，把大课间作为我省落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，经研究，决定于20年10月举办河南省中小学“最美大课间”展评活动。
现将活动方案印发给你们，请按照活动方案要求，积极参加展评活动。
附件：河南省中小学“最美大课间”展评活动方案河南省教育厅20年3月28日附件河南省中小学“最美大课间”展评活动方案一、活动目的深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。
二、活动主题：最美大课间，强健青少年。
三、展评基本要求1.大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。
2.大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。
大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
3.大课间体育活动的内容要围绕运动技能和专项体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。
4.大课体育间活动的内容与形式要新颖有趣，要充分考虑学生身心发展特点，易学易练，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。
中小学校校园“最美大课间”评比活动实施方案
中小学校校园“最美大课间”评比活动实施方案一、活动背景为营造积极向上、健康快乐的校园环境，推动学生课间活动的多样化、精彩化，我校决定开展“最美大课间”评比活动。
通过此活动，发掘出校园中最美的大课间活动，为学生提供一个积极、健康的课间活动空间，丰富他们的校园生活。
二、评选对象评选范围为我校中小学各年级的学生课间活动。
三、参评条件1. 必须是正式的学校组织或教师指导下的课间活动；2. 活动内容必须健康、积极向上；3. 活动时间安排合理，不影响上课秩序。
四、评选流程1. 报名阶段：各年级班级组织学生报名参加评比活动；2. 活动筛选：校园管理团队、教师代表进行初步筛选，确定各年级的参评活动；3. 照片展示：选出的参评活动将通过照片的形式进行展示，供全校师生参观；4. 点赞投票：全校师生通过线上或线下形式为喜爱的活动点赞投票；5. 评选结果：根据点赞投票结果，确定参评活动的前三名，颁发奖项并公布结果。
五、实施措施1. 报名：各年级班级教师组织学生进行报名，报名截止日期为X年X月X日；2. 筛选：由校园管理团队和教师代表组成筛选小组，评选出各年级的参评活动；3. 照片展示：将选出的参评活动的照片制作成展板，放置在校园指定区域，供全校师生观看；4. 点赞投票：采用线上和线下两种方式进行点赞投票，学生和教师可以通过学校官方网站或者投票箱进行投票。
投票时间为X年X月X日至X年X月X日；5. 评选结果：根据点赞投票结果，确定各年级参评活动的前三名，颁发奖项，并通过校园公告和学校官方网站公布结果。
六、奖项设置根据评选结果，对各年级的前三名参评活动进行奖项设置，如最美大课间一等奖、最美大课间二等奖、最美大课间三等奖，并为获得奖项的活动班级颁发荣誉证书。
七、预期效果通过这次评比活动，将激发学生参与课间活动的热情，提高课间活动的质量和丰富度，创造一个快乐、健康、积极向上的校园环境。
同时，也能充分展示学生的创新能力和团队协作精神，培养学生良好的团队意识和合作能力。
最美大课间实施方案
最美大课间实施方案
首先，我们将大课间分为两个部分，休息时间和活动时间。
在休息时间内，学
生可以选择在教室内或者操场上自由活动，也可以选择在阅览室或者图书馆内静心阅读。
在活动时间内，学生可以参加各种体育锻炼项目或者参与学校组织的文化活动，比如跑步、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
其次，我们将在大课间期间组织一些有益的活动，比如开展一些有趣的文化课
堂活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识；组织一些体育比赛和运动会，让学生们在比赛中锻炼身体、培养团队合作精神；还可以开展一些手工制作、艺术表演等活动，让学生们发挥自己的创造力和想象力。
另外，我们还将在大课间时间内进行一些心理健康教育，比如开展一些心理健
康知识讲座、心理测试、心理咨询等活动，帮助学生们更好地处理情绪、缓解压力、保持心理健康。
此外，我们还将在大课间时间内加强对学生的安全教育，比如开展消防知识宣传、交通安全知识宣传、防犯防护知识宣传等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
最后，我们将在大课间时间内加强对学生的艺术教育，比如开展音乐、舞蹈、
美术、书法等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术修养。
通过以上实施方案，我们相信学生们在大课间可以得到更好的休息和活动，促
进身心健康发展，提高学习效果，增强团队合作精神，培养学生的创造力和想象力，增强学生的安全意识和自我保护能力，培养学生的审美情趣和艺术修养。
这将为学生们的全面发展奠定良好的基础，也将为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。
最美大课间实施方案，将成为学校教育教学工作的重要组成部分，也将成为学生们成长成才的美好记忆。
中小学“最美大课间”评选活动实施方案
中小学“最美大课间”评选活动实施方案一、活动目的开展学校“最美大课间”评选活动，旨在深入实施阳光体育大课间专项提升行动，持续巩固提升学校阳光体育大课间（幼儿园“大课间”指的是户外集体体育游戏活动，下同）效果，更好发挥校园一小时体育活动对增强学生体质健康的作用，不断涵养“阳光健康、拼搏向上”的校园体育文化，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
二、活动主题最美大课间、阳光儿童青少年。
三、活动内容1.规定内容（集体活动）：广播操或自编操（如球操、健美操、绳操、武术操、自编舞等）一套。
2.自选内容（分组活动）：集体活动结束后，以班级或年级为单位分成小组，由体育教师统一指挥，班主任或任课教师协助，有目的地进行体能或专项运动技能（详见《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订》）练习。
3.常规：进退场动作迅速，场地布置规范合理，队形转换整齐有序，注重实效性、安全性。
整个大课间活动须用音乐伴奏。
四、评选标准1.活动要面向全体学生，提倡班主任、任课教师全员参与，体现师生互动。
2.活动要有适宜的运动负荷和练习密度，体现体能与技能的结合。
运动密度目标≥65%，运动强度（平均心率）不低于120次/分，建议目标：小学生135±5次/分，中学生140±10次/分。
3.活动各环节安排科学、合理，符合体育活动规律，组织工作高效、规范、有序；音乐选择内容健康、积极向上，弘扬时代主旋律，能激发学生参与大课间体育活动热情。
4.活动内容与形式注重与体育分（选）项教学、体育社团和体育家庭作业等一体化设计，尊重学生个性需求，新颖、趣味性强，符合学生身心发展特点，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。
5.学生的有效活动时间（除去入场和退场时间）不得少于20分钟，内容应真实体现学校常态化大课间体育活动的开展情况，具有一定的示范和推广价值。
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方案编号：LX-FS-A72834 最美大课间活动方案标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
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最美大课间活动方案标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
最美大课间活动方案1
关于开展河南省中小学“最美大课间”展评活动的通知
各省辖市、直管县(市)教育局，省基础教研室：
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，把大课间作为我省落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，经研究，决定于20xx年10月举办河南省中小学“最美大课间”展评活动。
现将活动方案印发给你们，请按照活动方案要求，积极参加展
评活动。
附件：河南省中小学“最美大课间”展评活动方案
河南省教育厅
20xx年3月28日
附件
河南省中小学“最美大课间”展评活动方案
一、活动目的
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰
一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。
二、活动主题：
最美大课间，强健青少年。
三、展评基本要求
1.大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。
2.大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。
大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
3.大课间体育活动的内容要围绕运动技能和专项体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。
4.大课体育间活动的内容与形式要新颖有趣，要充分考虑学生身心发展特点，易学易练，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。
5.大课间体育活动的设计与实施反对讲排场，走过场和华而不实的形式主义倾向，主要追求锻炼身体和提高运动技能水平的实际效果。
6.大课间体育活动设计要符合和适应学校与学生现状，要根据学校的实际条件，充分挖掘和利用学校的自身优势，设计开发适应本校开展的大课间活动内容与形式。
四、展评活动内容
展评活动内容主要包括：示范套路串编和学校自创设计两个部分。
为了推动两个大课间有效开展，省教育厅研发了48套大课间活动内容示范套路供学校使用，各地和各学校在展评活动中，即可使用示范套
路，也可视各自实际情况自主创编，各地须按各50%的比例上报。
五、展评方法
本次展评活动分初评、复评、展示三个阶段。
1.初评
市级教育部门负责本地区的初评工作。
初评工作应面向所有学校展开，使初评成为推动大课间体育活动深入发展的动力。
各市应按照本方案分配名额，推出参加省级评选的候选学校，按要求上报评选材料。
具体初评方案由各市教育部门参照本方案自行制定。
初评工作自本方案发布之日起，至9月底结束。
2.复评
复评工作由省教育厅组织实施。
届时将组织相关专家，根据各地上报文字和视频材料，评出一、二、
三等奖。
在初评和复评的基础上，遴选出参加现场展示活动的学校。
复评工作于10月份进行。
3.展示
10月下旬举办全省中小学最美大课间现场展示活动，具体事项另行通知。
六、上报名额和奖励办法
上报名额：各省辖市分别上报小学10所，中学5所。
各省直管县(市)分别上报中小学各1所。
郑州市可多上报4所，洛阳和开封市可多上报3所(中小学不限)。
奖励办法：本次展评活动共设一、二、三等奖各若干名，获奖单位由省教育厅颁发荣誉证书和奖牌。
七、报送材料与要求
1.报送材料：
(1)文字材料：本校大课间体育活动简介(包括学校简介，大课间的时间、内容、形式、特色、密度、负荷等。
限1500字以内)
(2)视频材料：反映本校大课间体育活动的完整视频(25分钟)。
视频应以大课间体育活动全景为主，能体现本校活动特色，能体现常态和真实的大课间体育活动过程。
上报视频格式为DVD或MPG2。
(3)视频、文字材料及汇总表以U盘形式报送，同时附加盖公章的文字材料及汇总表纸质材料。
2.集中报送时间：20xx年9月29-30日，以省辖市和省直管县(市)为单位集中报送至：河南省基础教育教学研究室317房间(郑州经济技术开发区经南三路12号)。
联系人：刘俊凯，联系电话：0371-
620xx205，。
最美大课间活动方案2
快乐足球大课间活动方案
校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。
一、指导思想和理念
全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力;培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活;提高动手能力，树立环保意识。
二、活动主题：魅力纸足球，快乐大课间
三、活动形式
第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活
动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。
四、活动内容
第一学期足球活动分三部分内容。
第一部分：蛇形热身跑;第二部分：原地足球基本技术;第三部分：行进间足球基本技术。
(九月份逐步学习) 第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。
阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水)，在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里)，也可以下各种棋。
五、纸足球的制作与评比
9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。
(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)
六、要求及注意事项
1、队列队形及进退场路线与广播操一样。
但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。
2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。
3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。
如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。
4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。
最美大课间活动方案3
白城市20xx年校园大课间评比活动方案
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育行动，按照实践教育现代化和立德树人的要求及省相关文件要求，以提升我市中小学生体质健康水平和学生全面发展为目标，强化体育课和大课间锻炼为途径，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基本技能和有效方法，每个学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
白城市教育局决定，今年我市校园大课间活动评比采取面向社会、网上展出的方式进行评比。
二、参评学校
各县(市、区)选送2所高中、2所初中、2所小学及白城市各直属高中。
三、评比方式：
本次活动分为高中组、初中组、小学组3个组别。
参评学校大课间活动采用网上投票和线下打分相结合的方式评比。
四、活动时间：
11月22日--26日网上投票与线下打分同步进行。
五、奖项设置：
团体奖：各组别设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖、最具创意奖。
个人奖：各组别获得一等奖、二等奖及最具创意奖的学校，其大课间指导教师获得“大课间活动优秀指导教师”(每校一名)。
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