2019届中考历史知识点专题归纳复习8
2019年中考历史总复习必考重点知识复习梳理(精品)
九年级历史复习资料一、 中国古代史【考点1】西周分封制的主要内容（国家的产生和社会变革）1、目的：周初为了巩固统治，实行分封制。
（分封制是西周重要的政治制度）2、内容：A 、周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。
B战时代并随天子作战。
3的国家。
4 成为春秋战国时期诸侯纷争的根源。
）5、示意图：6、西周的制度：世袭制（世袭制代替了禅让制）等级制、宗法制。
【考点2】秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义（统一的国家的建立）一、秦统一六国（六国指齐、楚、燕、韩、赵、魏，灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐）1、灭六国的时间：公元前230年至公元前221年2、秦朝建立的时间：公元前221年3、开国皇帝：秦始皇（嬴政）4、都城：咸阳5、秦朝统一的意义：中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家二、巩固统一的措施：1、政治上：创立封建专制主义中央集权制，最高统治者皇帝，总揽一切大权；中央设太尉、丞相、御史大夫，分管行政、司法、军事；地方废除分封制，推行郡县制；2、经济上：统一度量衡（尺寸、升斗、斤两），统一货币（圆形方孔铜钱）3、文化上：统一文字（小篆，后推广笔画更为简单的隶书）4、思想上：加强思想控制，焚书坑儒。
（A 目的：统一思想。
B 提出者：李斯。
C 具体做法：除有关医药、占卜和有关医学的书籍外，其他书籍都要烧掉。
谈论儒家诗书的都要判处死刑。
D 严重影响：①摧残了中国古代文化；②嵌制了人们的思想感情；③制约了活跃的学术思想）5、军事上：⑴北击匈奴，修筑长城（东起辽东，西至临洮）；⑵开发南疆，开凿灵渠。
三、统一国家建立的意义（1）它结束了春秋战国以来诸侯长期割据混乱的局面，开创了统一的新局面；（2）秦的统一，符合历史发展的要求，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础；（3）秦的统一符合各族人民的共同愿望，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。
（4）建立君主专制中央集权的封建制度，对我国封建社会产生深远的影响。
2019年中考历史中国史精华知识点
2019年中考历史中国史精华知识点一、中国古代史(一) 史前时期:中国境内人类的活动1. 中国早期人类的代表——北京人①知道化石是研究人类起源的主要证据。
②知道北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；2. 原始农耕生活①知道半坡文化和河姆渡文化分别代表了我国黄河流域和长江流域的早期农业文明；②知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
3.远古的传说①知道炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。
(二) 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革4. 早期国家的产生和发展①知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生；②知道夏、商、周三代的更替；③了解西周的分封制及其作用。
5. 青铜器与甲骨文①知道司母戊鼎。
②知道甲骨文是已知最早的汉字。
6. 动荡的春秋时期①知道春秋时期分封制逐步瓦解、周王室衰微、诸侯争霸的社会变化。
7. 战国时期的社会变化①知道“战国七雄”；②通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；③了解都江堰。
8. 百家争鸣①知道老子和孔子②初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
（三）秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固9. 秦统一中国①知道秦始皇和秦统一中国；②了解秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施对中国历史发展的影响。
10. 秦末农民大起义①知道秦朝因暴政而亡；②知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
11. 西汉建立和“文景之治”①知道西汉的建立；②了解“文景之治”。
12. 汉武帝巩固大一统王朝①知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
13. 东汉的兴亡①了解东汉的建立、刘秀和光武中兴。
14. 沟通中外文明的“丝绸之路”①知道“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
②知道西域都护的设置（涉及新疆问题）。
15. 两汉的科技和文化①知道造纸术的发明及传播对世界文明的贡献；②知道华佗和张仲景③知道司马迁和《史记》；④知道佛教通过丝绸之路传入中国。
(四)三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融16. 三国鼎立①知道赤壁之战；②知道三国鼎立局面的形成17. 西晋的短暂统一和北方各族的内迁①了解西晋的建立结束了三国分裂的局面。
2019年中考历史总复习中考必考考点梳理汇总(完整版)
鸦片战争（1840—1、直接原因：林则徐领导的虎门销烟。
（1）19世纪前期，英国侵略中国的根业品，③掠夺原料。
（2）鸦片的危害：是远离毒品，珍爱生命。
产力。
第21、联军攻占北京，火烧圆明园，给中国文4、5、请求八国联军的联合绞杀下，深刻教训。
4侵华战争。
5、央是奕，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠。
3、前期内容：年代）以“自强”为口号创办近代军事小学堂，京师设立大学堂。
（4）只有湖南巡抚陈宝箴支5、维新派把希望寄托在荣禄的部下袁世凯身上，结6、戊戌政变：1898顽固派慈禧太后发动政变，，戊戌变法失败。
它开启了思想解放的闸门，激是在1917年，俄国十月革命后，李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。
马克思主义的传播为中国人民的解放斗动的直接原因和导火线是：巴黎和会传动（性质）四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
第111、结束：1936年标志是红军三大主力（红一、二、在甘肃会宁会师，长征胜利结束。
(P70红)。
1937——1945年）1、1931年9月18日，日本在东北沈阳事变”，占领沈阳。
2石对日本侵略实行不抵抗政策，张学良三省沦陷。
3、九一八事变后，组织抗日义勇军，广泛开展抗日武装斗争，中国开始局部抗战。
4、日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。
5、1935年12月9日，在北平党组织的领导下，北平学生举行了示威游行，史，1940年八路军总部发动“百团大战”。
彭德105个团对华北日伪军据6、意义：百团大战是抗日课：抗日战争的胜利蒋介石在美国的支持下，真备战”2、（目在周恩来、王若飞3、1949年4江西湖口的千里战线上，强渡长江。
1949年4月京，统治中国台（1927—第231、詹天佑是中国近代杰出的铁路工程提出资产阶级启蒙思想家严复译述《天（3（4接着举行盛大的阅兵式和群众游①国内意义：中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。
它标志着中国新民主人民当家作了主人，中国从此进入了向20世纪世界伟大的事财政，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经等。
2019年中考历史考试要点(修正版)
【内容要点】一、中国古代史(一)史前时期: 中国境内人类的活动1. 中国早期人类的代表——北京人①知道化石是研究人类起源的主要证据。
②知道北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；2. 原始农耕生活①知道半坡文化和河姆渡文化分别代表了我国黄河流域和长江流域的早期农业文明；②知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
3. 远古的传说①知道炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。
( 二) 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革4. 早期国家的产生和发展①知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生；②知道夏、商、周三代的更替；③了解西周的分封制及其作用。
5. 青铜器与甲骨文①知道司母戊鼎。
②知道甲骨文是已知最早的汉字。
6. 动荡的春秋时期①知道春秋时期分封制逐步瓦解、周王室衰微、诸侯争霸的社会变化。
7. 战国时期的社会变化①知道“战国七雄”；②通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；③了解都江堰。
8. 百家争鸣①知道老子和孔子②初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
（三）秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固9. 秦统一中国①知道秦始皇和秦统一中国；②了解秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施对中国历史发展的影响。
10. 秦末农民大起义①知道秦朝因暴政而亡；②知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
11. 西汉建立和“文景之治”①知道西汉的建立；②了解“文景之治”。
12. 汉武帝巩固大一统王朝①知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
13. 东汉的兴亡①了解东汉的建立、刘秀和光武中兴。
14. 沟通中外文明的“丝绸之路”①知道“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
②知道西域都护的设置（涉及新疆问题）。
15.两汉的科技和文化①知道造纸术的发明及传播对世界文明的贡献；②知道华佗和张仲景③知道司马迁和《史记》；④知道佛教通过丝绸之路传入中国。
( 四) 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融16.三国鼎立①知道赤壁之战；②知道三国鼎立局面的形成17.西晋的短暂统一和北方各族的内迁①了解西晋的建立结束了三国分裂的局面。
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下面是小编为大家整理的历史中考知识要点总结，希望对大家有用!历史中考必背知识日本的大化改新(一)古代日本的发展历程1、1世纪前后，日本开始出现早期国家，本州中部的大和国家最为强大。
2、5世纪时，大和统一了日本本土。
大和的最高统治者称为大王，后来改称“天皇”。
宗教信仰：日本盛行自然崇拜和精灵崇拜，日本人信仰多神，特别崇拜太阳神——天照大神。
天皇也被称为天照大神的后裔，代表天照大神主宰人间。
3、7世纪：大化改新。
日本从奴隶社会向封建社会过渡。
4、8世纪：701年，日本参照中国的律令制度，编订了日本律令法典，作为治国的基础。
5、10世纪：日本社会逐渐形成了一个特殊的武士阶层。
(二)大化改新1、背景：(1)7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。
(2)日本周边，当时中国大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上的一些国家也蒸蒸日上。
(3)皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制度实行改革，建立天皇专制中央集权国家。
(4)曾经到过中国的日本留学生，积极宣扬唐朝的制度，希望以唐朝为楷模，实行变革，建立“法制完备”的新国家。
2、过程：(1)645年，皇室和改革派发动宫廷政变，铲除反对改革的苏我氏势力，强化了中央政权。
孝德天皇继位，年号为“大化”。
(2)646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革。
3、内容：(1)政治上：改革行政制度，实行中央集权。
(2)经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税;原来被贵族控制的农民转为国家公民。
4、意义：(1)改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。
(2)改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。
2019年中考历史总复习资料(精华版)
2019年中考历史复习1、古代政治制度的演变过程与特点（1）皇帝制度：特点：皇帝独尊、皇权至上（核心）（表明地位的不可僭越）、皇位世袭（权力的不可转移）。
（2）中央政治制度演变过程与特点（专制主义）：①演变过程：确立：秦朝（三公九卿）——巩固：西汉（内外朝）——完善：隋唐（三省六部制）——加强：宋、元（中书省和宣政院）——极端强化并走向衰落：明（明太祖朱元璋废丞相，权分六部；明成祖时设立内阁）清到顶峰（雍正设军机处）。
②演变特点：相权日益分散削弱，君权日益加强。
（3）地方管理制度的演变过程与特点（中央集权）：①演变过程：西周：分封制；秦朝：郡县制；西汉初：郡国并行制；隋唐：州县制；元朝：行省制度。
②演变特点：地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。
（4）选官制度变化：战国秦国：军功爵制（主要看军功）——汉朝：察举制（主要看才德）——魏晋南北朝：九品中正制（主要看门第）——隋唐以后：科举制（主要看成绩）——明朝八股取士走向僵化，1905年，清政府废除了科举制度。
科举制特点是将读书、考试和做官紧密联系起来。
（5）监察制度的变化：秦朝（御史大夫）—汉代（刺史制度）—元朝（御史台）—明清（都察院）2. 封建盛世出现的共同原因和共同表现封建盛世：（汉）文景之治、光武中兴，（唐）贞观之治、开元盛世，（清）康乾盛世封建盛世出现的共同原因：统治者及时调整统治政策；皇帝个人的政治素质及其勤政和知人善任；经济的发展；国家统一和社会安定是前提；人民的辛勤劳动封建盛世的共同表现：国家统一，政治清明，经济繁荣，社会稳定，百姓安居乐业，中华文明的影响不断扩大，多民族管家不断巩固专题二．历代中央政府对边疆的管辖1．古代民族交往的具体方式（形式）：会盟、和亲、册封、行政管辖、经济文化交流、战争2.新中国成立后，实行民族平等、民族团结、民族共同繁荣的政策，在少数民族聚居地实行民族区域自治政策，保证了少数民族的政治民主，并促进经济的发展，充分体现了人民当家做主的原则3.台湾问题：属于中国内政，坚持一个中国原则，实行一国两制。
2019年人教版九年级中考历史重要考点梳理
2019年历史中考考点大全第一部分：中国古代史（一）中华文明的起源1、目前已知我国境内最早的人类是元谋人，属于长江流域。
北京人，会打制旧石器，会使用天然火，过群居生活，劳动在从猿到人的转变过程中起了关键作用。
2、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说（1）炎帝发明原始农业，是医药学创始人，号称神农氏。
黄帝制造舟车、兵器、衣服，号称“轩辕氏”。
炎黄联合打败南方蚩尤部落。
后来走向联合，形成日后汉族的前身华夏族的主体。
后人尊称炎黄为中华民族的人文始祖。
（主要是黄帝）（2）尧、舜、禹时期，通过民主推举部落联盟首领的办法，称为“禅让制”，其标准是德才兼备。
大禹治水，改堵为疏，公而忘私，三过家门而不入。
（二）国家的产生和社会变革1、西周初年，周王为了巩固对周边的统治，实行了分封制。
主要内容是“授民授疆土”，并规定了诸侯的义务，通过分封制，巩固了统治。
2、战国时期，由于生产力的发展，各国纷纷改革，影响最大的是秦国的商鞅变法。
主要内容有编制户口，加强刑罚(法家思想的体现)、奖励生产（百姓欢迎）、奖励军功（百姓欢迎，旧贵族痛恨）、承认土地私有、推行县制（影响至今）、统一度量衡，是一场比较彻底的新兴地主阶级的改革，使秦国的实力大增，为一扫天下打下基础。
（三）统一国家的建立1、公元前221年，秦王赢政（人名）灭六国（顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐），建立秦朝，定都咸阳，自称始皇帝。
秦始皇建立秦朝后实行了一系列措施：（1）政治方面：废分封，立郡县；中央设“三公”——丞相（协助皇帝处理国家政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（监察百官）；确立皇帝至高无上的权利；地方上实行“郡县制”，郡守和县令都由中央任免。
（2）经济方面：以圆形方孔为标准样式统一货币；统一度量衡。
（3）军事方面：车同轨（统一车辆制式）；修长城。
（4）思想文化：统一文字（小篆）；焚书坑儒（无积极影响）。
通过上述措施，加强了中央集权，对后世历代政治制度影响深远。
2、张骞曾两次被汉武帝派遣出使西域，为丝绸之路的开辟打下基础。
2019中考历史专题分类归纳汇总
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小编整理了2019 历史专题分类归纳汇总汇总内容，以供大家参考。
2019中考历史专题分类归纳汇总一、最早类1.我国是世界上最早种粟的国家(半坡原始居民)。
2.我国是世界上最早种植水稻的国家(河姆渡原始居民)。
3.商朝的司(后)母戊鼎是现今世界上发现的最大青铜器。
4.我国是世界上最早发明纸的国家(西汉早期)之一。
5.东汉华佗在世界上最早采用全身麻醉方法(麻沸散)。
6.贾思勰的《齐民要术》是我国现存的最早、最完整的农书(北魏时期)。
7.隋朝李春设计、主持建造的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥。
8.隋朝大运河是古代世界上最长的运河。
9.唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
10.唐朝文化是当时世界上最先进的文化。
11.北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
12.北宋毕升发明的活字印刷术比欧洲早约400年。
13.泉州是元朝最大的对外贸易港口。
14. 比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪。
15.明朝李时珍编著的《本草纲目》是当时世界上内容最丰富、考订最详细的药物学著作。
二、“开始”类1.北京人已经开始使用天然火，还会保存火种。
2.我国在春秋时期已经开始使用牛耕。
3.战国时期是我国封建社会的开端(公元前475年—公元前221年)。
4.西域都护的设置是今新疆地区正式隶属中央政府管辖的开始(公元前60年)。
5.唐朝末年，火药开始用于军事;宋元时期，火药在军事上得到广泛使用。
6.北宋时，开始应用于航海;南宋时，指南针广泛应用于航海事业。
7.元朝时，回族开始形成。
8.元朝设立宣政院管理西藏事务，西藏开始正式成为中央政府的一个行政区域。
9.鸦片战争以后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
三、“第一”类1.夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家(公元前2070年，禹建立)。
2.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(公元前221年，秦王嬴政建立)。
2019年中考历史必考知识点归纳
2019年中考历史必考知识点归纳七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
2019届中考历史一轮复习基础知识梳理大全
中国古代史考点1：战国时期的社会大变革——商鞅变法1.背景：(1)铁器、牛耕：春秋开始，战国推广。
促进生产力显著进步，推动社会变革。
战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作，这是耕作技术的一大进步。
(2)新兴地主阶级的实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利。
(3)战国时期，各诸侯国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法最为彻底。
2.目的：富国强兵。
时间：公元前356年，秦孝公起用商鞅变法。
3.内容：(1)承认土地私有，准许自由买卖——确认地主土地所有制。
(2)奖励耕战——促进了农业生产；触犯贵族特权，提高了军队战斗力。
(3)建立县制——加强中央集权。
4.性质：封建制改革（地主阶级改革）。
5.意义：秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。
6.启示：与时俱进，不断改革创新。
改革不是一帆风顺的，要冲破重重阻力。
改革要采取正确的措施。
考点2：百家争鸣1.孔子：春秋晚期鲁国人。
伟大的思想家：儒家学派的创始人，思想核心是“仁”和“礼”；治国主张：以德治国。
伟大的教育家：创办私学，主张“有教无类”，鼓励学生独立思考，因材施教。
其言论被整理成《论语》一书。
2.百家争鸣：(1)背景：战国时期，社会急剧变化。
许多思想家纷纷著书立说，发表不同见解。
(2)诸子百家：①孟子:孔子学说继承人。
认为“民为贵”“君为轻”；治国主张：“仁政”。
②墨子：墨家代表。
主张“兼爱”“非攻”。
③庄子：道家代表。
主张顺其自然；治国主张：无为而治。
④韩非：法家代表。
要根据现实需要进行改革；强调君主集权；治国主张：“法治”。
⑤军事家：孙膑，著有《孙膑兵法》考点3：秦统一六国1.统一的原因和条件：(1)战国晚期，统一为大势所趋：一方面各诸侯国经济文化联系不断加强，另一方面政治上的分裂状态阻碍了社会发展。
(2)商鞅变法后，秦国成为七国中实力最强的国家。
2.时间：公元前221年。
领导：秦王嬴政。
建立秦朝，定都咸阳。
3.意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。
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中国近现代史
专题一：侵略与反抗
一、五次侵华战争
1、鸦片战争：1840.6—1842.8，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。
3、甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
4、八国联军侵华战争：1900—1901，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成
5、日本法西斯侵华战争（抗日战争）：
①1931—1937年，1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。
②1937—1945年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。
二、中国近代不平等条约归类
1、割地：
①英国通过《南京条约》割占香港岛。
②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。
③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
2、赔款
①《南京条约》赔款2100万元
②《马关条约》赔款2亿两白银
③《辛丑条约》赔款4.5亿两白银
3、开埠通商
①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。
②《马关条约》开放沙市、重庆（最西端）、苏州、杭州为商埠。
4、攫取中国的特权
①《南京条约》：规定了协定关税权。
②《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。
③《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权
5、有突出特征的条约
①《南京条约》：中国关税主权开始丧失。
②《瑷珲条约》：割地最多。
③《马关条约》：最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段资本输出的特点
④《辛丑条约》：赔款最多；体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
三、列强侵华罪行
1、两次洗劫北京：
①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。
②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。
2、镇压中国人民革命：
①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动；
②组成八国联军，镇压义和团运动；
③抗战胜利后，美国扶蒋反共
3、制造大屠杀：
①甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀；
②抗日战争期间，1937年日本制造了南京大屠杀。
4、制造事变：1931年九·一八事变（沈阳）；1937年七七事变（北京卢沟桥）；1937年八·一三事变。
四、人民的反抗
1、人民群众的斗争
（1）1851年到1864年，洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动
（2）1899至1900年，反帝爱国的义和团运动
（3）1931年9·18事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵（杨靖宇）。
2、爱国官兵的英勇斗争
（1）禁烟运动：1839年林则徐虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，是中国人民反侵略战争的伟大起点。
（2）鸦片战争：关天培在虎门，英勇牺牲。
（3）边疆地区危机：左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。
（4）甲午中日战争：黄海战役中，邓世昌英勇战斗，与舰同沉。
（5）1936年张学良、杨虎城发动西安事变
（6）1937年七七事变，卢沟桥守军（二十九军）英勇抗击日军进攻。
（7）1937年9月，平型关战役中八路军一一五师英勇抗击日军。
（8）1938年春，中国军队在山东台儿庄与日军激战。
（9）1940年8月起，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战。
3、学生运动
1919年，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。