大班活动设计：好玩的棋子
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》(二篇)目录：
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》一
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》二
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幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
一
大班棋类游戏教案《好玩的棋子》适用于大班的棋类游戏主题教学活动当中，让幼儿初步认识几种简单易懂的棋类游戏，喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐，创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣，快来看看幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案吧。
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1. 告诉幼儿遵守游戏规则。
2 / 2。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种棋子，了解棋子的特点和玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高棋子的操作技能。
3. 情感目标：培养幼儿对棋类游戏的兴趣，增强同伴间的合作与交流。
二、教学内容：1. 认识各种棋子：象棋、围棋、五子棋等。
2. 学习棋子的基本玩法。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识各种棋子，学会基本的玩法。
2. 教学难点：培养幼儿遵守游戏规则，提高棋子的操作技能。
四、教学准备：1. 物质准备：各种棋子、棋盘、计时器等。
2. 环境准备：安静、舒适的棋类游戏区。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍棋类游戏，引发幼儿兴趣。
2. 认识棋子：教师展示各种棋子，让幼儿观察、触摸，了解棋子的特点。
3. 学习玩法：教师演示棋子的基本玩法，引导幼儿模仿练习。
4. 游戏环节：幼儿分组进行棋类游戏，教师巡回指导。
6. 拓展活动：邀请家长参与棋类游戏，增进亲子关系。
六、教学策略：1. 直观演示：教师通过实物展示和亲自操作，让幼儿直观地了解棋子的玩法和规则。
2. 互动教学：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与游戏，提高他们的学习兴趣。
3. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们在游戏中相互合作，培养团队精神。
4. 家园合作：邀请家长参与棋类游戏，加强家园联系，共同促进幼儿的成长。
七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在游戏过程中的表现，如棋子的操作技能、遵守规则情况等。
2. 结果评价：评价幼儿在棋类游戏中的胜负，鼓励幼儿积极参与，不怕失败。
3. 综合评价：从认知、技能、情感等方面对幼儿进行综合评价，体现素质教育的要求。
八、教学拓展：1. 组织棋类比赛：定期举办棋类比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 参观棋类博物馆：组织幼儿参观棋类博物馆，了解棋类文化的发展。
3. 制作棋子：邀请幼儿和家长一起制作棋子，培养幼儿的动手能力。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》第一章：棋类游戏介绍1.1 棋类游戏的定义和特点1.2 棋类游戏的历史和发展1.3 棋类游戏对幼儿的发展意义第二章：棋子认识与操作2.1 棋子的种类和特点2.2 棋子的拿取和放置方法2.3 棋子的移动和吃子规则第三章：棋类游戏的基本规则3.1 棋盘的认识和使用3.2 棋子的走法与吃法3.3 胜利的条件与判定第四章：棋类游戏的教学目标与方法4.1 教学目标的设计4.2 教学方法的选择与应用4.3 教学评价的标准与方法第五章：棋类游戏的教学实践5.1 教学活动的设计与实施5.2 教学活动的调整与改进第六章：棋类游戏的幼儿心理发展6.1 棋类游戏对幼儿认知能力的影响6.2 棋类游戏对幼儿社交技能的培养6.3 棋类游戏对幼儿情感管理的作用第七章：棋类游戏的教学资源与工具7.1 棋类游戏的教具选择与制作7.2 棋类游戏的数字化资源利用7.3 棋类游戏的户外环境创设第八章：棋类游戏的亲子互动教学8.1 亲子棋类游戏的选材与指导8.2 亲子棋类游戏的开展与交流8.3 亲子棋类游戏的意义与建议第九章：棋类游戏的安全与注意事项9.1 棋类游戏活动中幼儿的安全防护9.2 棋类游戏活动中教师的监督与引导9.3 棋类游戏活动中突发情况的处理第十章：棋类游戏教学案例分享10.1 棋类游戏教学成功案例分析10.2 棋类游戏教学困难案例分析与解决策略10.3 棋类游戏教学创新案例探讨与启示幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》第六章：棋类游戏的幼儿心理发展6.1 棋类游戏对幼儿认知能力的影响提高幼儿的观察力、思维力和逻辑推理能力。
培养幼儿的专注力和耐心。
促进幼儿的记忆力和学习能力。
6.2 棋类游戏对幼儿社交技能的培养学习合作与竞争，培养团队精神。
学会遵守规则和公平竞争。
培养幼儿的沟通能力与合作意识。
6.3 棋类游戏对幼儿情感管理的作用学会控制情绪和应对挫折。
培养自信和积极的心态。
促进幼儿的情感稳定和情绪调节能力。
幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇
幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班棋类游戏精彩教案《好玩的棋子》精选
2024年幼儿园大班棋类游戏精彩教案《好玩的棋子》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班棋类游戏教材第四章《趣味棋子》，详细内容包括认识不同形状的棋子、学习简单的棋类规则以及进行创意棋子游戏。
二、教学目标1. 让幼儿认识并区分各种形状的棋子，培养其观察力和想象力。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，提高其合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发其创新思维。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并遵守棋类游戏的规则。
重点：认识各种形状的棋子，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种形状的棋子、棋盘、教学卡片、多媒体设备。
学具：每组一套形状棋子、画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种形状的棋子，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体展示一个简单的棋类游戏，讲解游戏规则，并示范游戏过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选一个队长，队长负责组织组员进行棋类游戏。
4. 创意棋子游戏（10分钟）教师引导幼儿用画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，创作属于自己的棋子。
5. 分享交流（5分钟）每组展示自己的创意棋子，并分享游戏过程中的趣事。
教师对每组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高其自信心。
六、板书设计1. 各种形状的棋子图片2. 棋类游戏规则3. 创意棋子展示七、作业设计1. 作业题目：与家长一起创作一个家庭版的棋类游戏，并记录游戏过程。
2. 答案：根据家庭实际情况，创作一个简单易懂的棋类游戏，如：飞行棋、跳棋等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对各种形状的棋子兴趣浓厚，但在遵守游戏规则方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：在下次课堂上，让幼儿分享与家长共同创作的棋类游戏，并进行展示和交流。
同时，引入更多有趣的棋类游戏，提高幼儿的游戏水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解并遵守棋类游戏的规则。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》精选
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐游戏》第四章，主题为“好玩的棋子”。
具体内容包括棋子的基本认识、各类棋类游戏简介、简单棋类游戏的玩法。
二、教学目标1. 了解棋子的基本形状、颜色和功能，培养幼儿对棋类游戏的兴趣。
2. 学习简单的棋类游戏规则，提高幼儿的逻辑思维能力和策略意识。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握简单棋类游戏的规则，进行有策略的游戏。
重点：认识棋子，学会与同伴合作完成游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：棋盘、各种棋子（如：五子棋、跳棋、军棋等）、教学课件。
2. 学具：每组一套棋盘、棋子，每组一张游戏规则图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1) 邀请幼儿观察棋盘和棋子，让幼儿自由发表看法。
2) 教师简要介绍棋子的基本形状、颜色和功能。
2. 例题讲解（10分钟）1) 教师通过课件演示五子棋的玩法，讲解规则。
2) 邀请两名幼儿上台演示五子棋的对弈过程。
3. 随堂练习（10分钟）1) 幼儿分组进行五子棋游戏，教师巡回指导。
2) 邀请部分小组分享游戏心得，讨论策略。
4. 学习其他棋类游戏（10分钟）1) 教师简要介绍其他棋类游戏（如：跳棋、军棋等）的玩法。
2) 幼儿分组选择喜欢的棋类游戏进行实践。
2) 评价幼儿在游戏过程中的表现，鼓励合作与竞争。
六、板书设计1. 棋子的基本认识1) 形状2) 颜色3) 功能2. 简单棋类游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一个棋类游戏，记录游戏过程和心得体会。
2. 答案：根据实际情况，记录游戏过程和心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握程度调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿与家人、同伴分享所学棋类游戏，提高幼儿的社交能力。
同时，教师可引入更多棋类游戏，丰富幼儿的游戏体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的清晰度和易懂性4. 随堂练习的组织与指导5. 板书设计的逻辑性和条理性6. 作业设计的实用性和开放性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定重点应放在棋子的基本认识、简单棋类游戏规则的讲解和策略意识的培养上。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》第一章：棋类游戏概述1.1 棋类游戏的定义1.2 棋类游戏的特点1.3 棋类游戏的意义第二章：棋子与棋盘2.1 棋子的种类及特点2.2 棋盘的构造及规格2.3 棋子与棋盘的搭配使用第三章：棋类游戏的玩法与规则3.1 棋类游戏的基本玩法3.2 棋类游戏的规则解析3.3 棋类游戏的胜负判定第四章：棋类游戏的教学目标与方法4.1 棋类游戏的教学目标4.2 棋类游戏的教学方法4.3 棋类游戏的教学评价第五章：棋类游戏的亲子互动5.1 棋类游戏在亲子互动中的作用5.2 亲子棋类游戏的选择与指导5.3 亲子棋类游戏的实施建议第六章：棋类游戏案例分析6.1 案例一：国际象棋入门教学6.2 案例二：跳棋游戏的进阶技巧6.3 案例三：围棋的基本策略第七章：棋类游戏的教学设计7.1 教学设计的基本原则7.2 棋类游戏的教学计划7.3 棋类游戏的课堂活动设计第八章：棋类游戏教学资源的利用8.1 网络资源的利用8.2 棋类游戏教具的制作与使用8.3 图书馆及实体资源的整合第九章：游戏安全风险防范9.1 棋类游戏中的常见安全问题9.2 安全风险的预防措施9.3 突发事件的应急处理第十章：棋类游戏教学评价与反馈10.1 教学评价的标准与方法10.2 学生棋艺水平的评估10.3 教学反馈的收集与利用重点和难点解析一、棋类游戏概述补充说明：棋类游戏是指通过棋子和棋盘进行智力对抗的游戏活动。
它具有培养思维能力、提高智力水平、增强记忆力、培养耐心和毅力等优点。
棋类游戏对于幼儿的认知发展、逻辑思维、解决问题的能力都有着积极的影响。
二、棋子与棋盘补充说明：棋子有多种类型，如国际象棋的棋子、跳棋的棋子、围棋的棋子等，每种棋子都有其独特的特点和使用规则。
棋盘是棋类游戏的舞台，不同类型的棋类游戏需要不同规格的棋盘。
棋子与棋盘的搭配使用是进行棋类游戏的基础。
三、棋类游戏的玩法与规则补充说明：棋类游戏的基本玩法包括走棋、吃棋、交换棋子等，每种游戏都有其独特的玩法。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿认识不同的棋子，了解棋子的基本玩法。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流，培养幼儿的观察力、动手能力和人际交往能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对棋类游戏的兴趣，激发幼儿积极参与游戏的热情。
二、教学内容：1. 认识棋子：教幼儿认识各种棋子，如跳棋、五子棋、象棋等。
2. 棋子玩法：讲解并示范棋子的基本玩法，让幼儿动手实践。
3. 棋类游戏规则：引导幼儿了解棋类游戏的规则，培养幼儿遵守规则的意识。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同的棋子，掌握棋子的基本玩法。
难点：引导幼儿遵守棋类游戏规则，培养幼儿的竞技意识。
四、教学准备：1. 教具：各种棋子、棋盘、计时器等。
2. 环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
五、教学过程：1. 导入：以故事的形式引入棋类游戏，激发幼儿兴趣。
2. 认识棋子：展示各种棋子，让幼儿观察并说出棋子的名称。
3. 棋子玩法：讲解并示范棋子的基本玩法，让幼儿动手实践。
4. 棋类游戏规则：引导幼儿了解棋类游戏规则，让幼儿在游戏中学会遵守规则。
5. 竞技比赛：组织幼儿进行棋类游戏比赛，培养幼儿的竞技意识。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的收获，引导幼儿认识到棋类游戏的意义。
7. 拓展活动：鼓励幼儿在家中与家人一起玩棋类游戏，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在棋类游戏中的表现，评价幼儿对棋子的认识和棋子玩法的掌握程度。
2. 关注幼儿在竞技比赛中的表现，评价幼儿的竞技能力和遵守规则的意识。
3. 收集幼儿在拓展活动中的反馈，了解幼儿对棋类游戏的兴趣和家庭支持情况。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况，调整教学内容和教学方式，以满足幼儿的学习需求。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3. 教师应定期进行教学评价，了解幼儿的学习进度，及时调整教学策略。
八、教学延伸：1. 组织幼儿参观棋类比赛，让幼儿感受棋类比赛的激烈和乐趣。
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大班活动设计：好玩的棋子大班活动设计：好玩的棋子
游戏名称：好玩的棋子
活动班级：大班
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
游戏准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1.告诉幼儿遵守游戏规则。
2.明白过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。