网瘾调查报告
青少年网瘾调查报告(共4篇)

青少年网瘾调查报告(共4篇)青少年网瘾调查报告()第一篇:关于青少年网瘾的调查报告关于青少年网瘾的调查报告盐道街中学:罗晨旭指导老师:芦苇一、调查目的为了了解青少年为什么会行成网瘾还有网瘾带给青少年哪些危害二、调查方法从网上收集资料综合新华社电中国青少年网络协会18日发布《中国青少年网瘾数据报告(2020)》显示,目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%,将近50%的网瘾青少年主要的上网目的是聊天或交友。
报告指出,在网瘾青少年和非网瘾青少年的具体活动中也存在着较大的差别。
如,网瘾青少年中玩网络游戏的比例(40.77%)高于非网瘾青少年(28.61%)将近13个百分点,而聊天或交友虽然也属于娱乐性的活动,但网瘾青少年和非网瘾青少年中,参与这一活动的比例几乎没有差别。
根据数据显示,娱乐性活动和实用性活动比例在网瘾和非网瘾青少年之间差距很大。
其中玩网络游戏和获取信息的网瘾青少年与非网瘾青少年比例差距较为悬殊。
中国青少年网络协会秘书长郝向宏认为,这说明网瘾青少年更偏重于玩网络游戏,而非网瘾青少年则更偏重于借助网络获取信息以及学习或工作。
因此,正确引导青少年利用网络获取信息可以在一定程度上抑制上网成瘾,而对于青少年玩网络游戏的放纵则可能促使其上网成瘾。
报告指出,青少年网络成瘾问题仍然是不容忽视的。
网瘾青少年比例接近10%,需要各方继续对青少年网瘾问题加以关注,并采取各种措施来预防青少年上网成瘾。
报告显示,男性青少年网民上网成瘾比例(13.29%)约比女性青少年网民上网成瘾比例(6.11%)高出7.18个百分点。
男性青少年比女性青少年更易于沉溺网络。
报告显示,18岁至23岁青年网瘾比例较高,达到了11.39%。
报告指出,网瘾青少年和非网瘾青少年均对娱乐休闲类游戏有较高的偏好。
有超过60%的非网瘾青少年对娱乐休闲类游戏有较高的偏好,而网瘾青少年则对角色扮演类和比赛竞技类游戏有较高的偏好。
这说明我们应该更多关注网上娱乐性活动对青少年的影响。
上网玩调查报告5篇

上网玩调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防沉迷网络调查报告5篇

防沉迷网络调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中国青少年网络成瘾调查报告

中国青少年网络成瘾调查报告随着互联网的普及以及智能手机的普及,中国青少年网络成瘾问题日益严重。
为了解这一问题的现状及原因,本报告对中国青少年网络成瘾进行了全面的调查和分析。
一、调查概况本次调查在全国范围内进行,共收集到了2000名来自不同地区、不同学校的青少年参与。
调查主要通过问卷调查的方式进行,内容包括网络使用情况、网络成瘾现象和原因等。
二、调查结果1. 青少年的网络使用情况根据调查结果,超过90%的青少年每天都使用网络,其中高比例的青少年每天上网时间超过2小时。
他们主要通过智能手机(80%)和电脑(15%)进行上网。
2. 网络成瘾现象调查发现,大约有25%的青少年存在不同程度的网络成瘾问题。
他们表现出对网络的过度依赖,无法控制自己使用网络的时间和频率,严重影响了他们的学业和生活。
3. 网络成瘾的原因调查显示,青少年对网络成瘾的原因主要包括以下几个方面:(1)网络的便利性:网络提供了大量的娱乐、学习和社交资源,满足了青少年的各种需求。
(2)缺乏家庭教育:一些调查对象反映,他们在家中缺乏有效的沟通和指导,导致他们更加依赖网络。
(3)社交压力:青少年在同龄人中比较容易受到社交压力的影响,他们为了追求社交认同感而过度使用网络。
(4)精神需求:一些青少年由于精神上的孤独感和空虚感,通过网络来获得满足和安慰。
三、对策建议针对中国青少年网络成瘾问题,本报告提出以下对策建议:1. 家庭教育的重要性强调家庭教育的重要性,家长应该主动与孩子进行沟通,了解他们的网络使用情况,并对他们进行正确的引导和教育。
2. 学校的角色学校应该增加网络成瘾教育的内容,加强对学生的心理辅导和引导,帮助他们正确面对网络的诱惑和挑战。
3. 加强社会共治政府、学校、家长和社会机构应该共同努力,建立起一套成熟的网络成瘾防治机制,加大对网络成瘾问题的宣传和教育力度。
四、结论通过本次调查报告,我们可以看出中国青少年网络成瘾问题日益突出,需要政府、学校和家庭的共同努力来解决。
调查报告网瘾

调查报告网瘾调查报告:网瘾的现状与影响引言:近年来,随着互联网的普及和移动设备的广泛应用,网瘾问题在全球范围内逐渐突显。
网瘾不仅对个人身心健康产生负面影响,还对社会稳定和人际关系造成一定的威胁。
本文将通过调查报告的形式,探讨网瘾的现状、影响以及解决办法。
一、网瘾的定义与特征网瘾是指对互联网过度依赖和过度使用而导致的心理和生理问题。
网瘾的特征主要包括对上网的强烈渴望、对上网时间的无法控制、对现实生活失去兴趣、与人际关系疏远等。
根据调查数据显示,网瘾主要集中在年轻人群体中,特别是学生群体。
二、网瘾的现状与影响1. 网瘾的普遍性根据最新的调查数据显示,全球范围内有超过10%的人群存在网瘾问题。
在中国,网瘾问题尤为突出,据统计,中国有超过4000万青少年存在不同程度的网瘾问题。
网瘾的普遍性使得这一问题不容忽视。
2. 网瘾对个人的影响网瘾对个人的身心健康产生负面影响。
长时间沉迷于网络世界,会导致个人的学习能力下降、注意力不集中、记忆力减退等学业问题。
同时,长期缺乏户外活动和运动,会导致身体健康问题的出现,如近视、肥胖等。
此外,网瘾还会引发心理问题,如抑郁、焦虑等。
3. 网瘾对社会的影响网瘾不仅对个人造成负面影响,也对社会稳定产生一定的威胁。
网瘾使得个人与现实社会脱节,导致人际关系疏远,甚至引发家庭纠纷和犯罪行为。
此外,网瘾还会影响个人的职业发展,使得个人的社会适应能力下降,增加就业难度。
三、网瘾的解决办法1. 家庭教育的重要性家庭教育在网瘾问题的解决中起着重要的作用。
家长应该加强对孩子的教育,培养他们正确使用互联网的意识和能力。
家庭应该建立健康的亲子关系,增加家庭活动的时间,减少孩子上网的机会。
2. 学校的角色学校在网瘾问题的解决中也扮演着重要的角色。
学校应该加强对学生的教育,开展相关的心理健康教育活动,提高学生的心理素质和抵抗网瘾的能力。
同时,学校应该制定合理的课程安排,提供丰富多样的课外活动,让学生有更多的选择和兴趣。
2024青少年上网行为调查报告6篇

2024青少年上网行为调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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当前大学生网络成瘾情况调查报告(精选10篇)

当前大学生网络成瘾情况调查报告(精选10篇)当前大学生网络成瘾情况调查报告篇1当前随着电子计算机网络的飞速发展,大学生沉迷于网络的现象越来越普遍。
这种过度使用互联网而导致的社会、心理损害的一种现象,称之为网络成瘾。
网络成瘾给大学生带来的危害不仅仅是学习成绩的下滑、身体健康的损害、道德人格的缺失,更有甚者会因此引发犯罪。
作为高等教育管理工作者,我们应当对此引起高度的重视。
加强网络思想政治工作,加强对上网学生的心理健康教育,是当前对大学生教育和管理的重要课题。
一、大学生网络成瘾的危害网络成瘾的规范定义是指无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互连网而导致个体明显的社会心理功能损害。
网络用户长期过度使用互连网,使网络几乎成了现实社会的替代品,从而导致学习、工作和生活不能正常进行,精神和情感的稳定性受到严重威胁。
如果将他们与网络隔离,他们会感到孤独或脾气暴躁,与沉溺赌博、吸毒和贪食等无异。
主要表现为网络游戏成瘾、网上聊天与交际成瘾、网上收集信息成瘾等多种形式。
其危害性主要表现在以下几个方面:1、人格发展障碍。
上网成瘾的学生整日面对冷冰冰的机器,无形中拉大了人与人之间的距离。
在网上你可以畅所欲言,没人知道你的身份、真假,运用的表情、动作、乃至触觉信息都是在现实生活中难以感知的。
大多数成瘾者在网上是谈笑风生,幽默风趣,可在现实生活中往往不善言谈,孤僻冷漠。
成瘾者一上网,精神就表现出极度亢奋,而一旦下网,则焦躁不安。
久而久之不仅混淆虚拟与现实世界,忘记自己所承担的社会角色,责任感缺失,还形成封闭、孤立的性格特征,不利于人际交往,从而造成社会适应能力下降,甚至退化。
2、身体健康损害。
整天泡在网上对眼睛的损害是必然的。
据有关专家调查,网络成瘾的大学生眼疾发病率比一般学生要高的多。
特别是偏爱网络游戏的学生,因为游戏是闪烁跳跃的,上下左右变化迅速。
长时间盯着电脑屏幕并且还要随着游戏的变化速度进行视觉调节,会引起眼球过度疲劳,轻者引发近视,重者将引起视网膜脱落。
中国青少年网瘾数据报告

引言:随着互联网的迅猛发展,尤其是移动互联网的普及,中国青少年网瘾问题日益突出。
为了更好地了解该问题的现状和影响,我们进行了一项关于中国青少年网瘾的数据调查和统计分析。
本报告将总结我们的研究结果,并呈现数据以展示这一现象的严重性。
一、调查人群概述:我们的调查对象为中国年龄在12岁至18岁之间的青少年,共计调查了5000名青少年,男性占55%,女性占45%。
二、青少年网瘾程度:我们按照青少年所使用互联网的时间和对互联网的依赖程度将他们分为五个等级:轻度、中度、较重、严重和极度网瘾。
调查结果显示,有47%的青少年处于轻度网瘾,30%处于中度网瘾,15%处于较重网瘾,7%被认定为严重网瘾,仅1%达到了极度网瘾的程度。
三、影响因素:本次调查中,我们采集了年龄、性别、家庭背景和学校成绩等因素,以分析其与青少年网瘾之间的关系。
1.年龄:调查结果显示,较年长的青少年更容易出现网瘾问题。
12至14岁的青少年中,网瘾程度较轻的比例相对较高;而15至18岁的青少年中,严重和极度网瘾的比例明显增加。
2.性别:男性青少年比女性更容易上瘾,这一结果与相关研究结果一致。
男性青少年中,严重和极度网瘾的比例较高。
3.家庭背景:调查结果显示,来自单亲家庭或父母长期外出工作的青少年网瘾问题更加突出。
家庭关系的稳定与和谐对预防青少年网瘾具有积极影响。
4.学校成绩:研究表明,青少年学习成绩较差的群体更容易陷入网瘾。
这可能是因为他们沉迷于网络世界而忽视了学业。
四、网瘾类型和行为习惯:我们通过调查分析了青少年沉迷于哪些特定在线活动,并进一步了解了他们在互联网世界中的具体行为习惯。
结果显示,青少年主要沉迷于网络游戏、社交媒体和在线视频。
五、网瘾后果:我们进一步调查了青少年网瘾对他们身心健康、学习和人际关系等方面的影响。
结果显示,网瘾青少年普遍表现出注意力不集中、学习成绩下降、社交能力变差、情绪波动大以及身体健康受损等问题。
六、网瘾防治:我们认为,网瘾问题需要社会各界和家庭的共同努力。
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网瘾调查报告网瘾调查报告须要明白一个情况或一个事件的时候,我们通常要进行细致全面的调查,调查完毕后,通常还需要完成调查报告。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编精心整理的网瘾调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
网瘾调查报告1一、调查背景随着1994年我国引入互联网,各大高校纷纷投入极大的财力和物力建设校园网络。
信息丰富、传播速度快、交流互动性强、影响范围广便是网络的的显著特点。
这也促使大学生对科学的探索,激发大学生学习的热情,利用网络平台把自己锤炼成为一名品学兼优的大学生。
网络带给我们方便和效益的同时也给我们带来了不良的影响和冲击,其中一些身心尚未成熟的大学生无节制地沉湎于网络不能自拔,自制力和自控力差,易沉迷于虚拟的网络世界,不按时就餐,夜不归宿,通宵达旦,影响纪律;生物钟混乱,影响健康;社会交往简单,人际关系淡薄等问题现象的出现。
这严重影响了大学生正常的学习和生活,扭曲了美好的心灵,荒废了学业。
为此,针对此大学生网瘾问题,我将作出此次有关大学生网瘾的调查报告。
二、调查方式1.上网查找关于大学生网瘾问题的相关资料;2.通过与身边的同学当面交流沟通,了解当今大学生对待网络的态度;3.网上聊天,与网友、同学讨论大学生网瘾现状;4.制作网上问卷调查,对部分大学生网瘾进行可靠数据收集;5.私下出访校内外网吧,大概了解网吧上网人群。
三、调查结果1.通过网上查阅相关研究资料显示,在我国现有的网迷中,60%以上的是大学生,在此当中10%的大学生有网络综合症的倾向。
早在2007年2月,中科院心理研究所就对全国13所高校进行调查,调查结果显示,大学生网络成瘾问题情况不容乐观,在大学生中断学业的调查结果分析有80%的大学生是因为网络成瘾。
据北京公安部门统计,青少年犯罪中3/4的人都是网络成瘾患者。
2.在调查问卷中,结果发现现在很多的大学生都基本上呆在宿舍上网,很少出校外网吧或者到校内网吧上网。
宿舍成了大学生网络蜗居的场所。
3.由于大学生自身都携带电脑来学校,因此校外的网吧对大学生的吸引力没那么大。
通过私下走访一些校外网吧,发现进出网吧的人群更多的是中小学生或者社会上的人。
有些网吧甚至还出现未成年人自由出入的现象。
4.从网友和同学或者身边真实的现象中了解到网瘾的大学生思想幼稚,在现实中遇见困难或者人际关系等问题,他们习惯于在网上找心理平衡,长期下来,自我封闭。
对于自己的人生、大学生活从没有认认真真的规划过,对现实和将来都很迷茫。
5.网上一项数据结果显示,60.5%的青少年网民的上网目的是看动漫,电影,下载音乐等,57.9%的青少年网民选择聊天或交友,47.2%青少年网民选择玩网络游戏,另有43.6%、39.5%及21.1%的青少年网民分别选择了学习和工作、获取信息、通讯或联络作为其上网目的。
6.调查问卷中显示,当代大学生在对于自身上网的目的更多的是寻求网络游戏的刺激,查找学习工作信息,视觉与听觉的消遣,沉面于上网聊夭、网上购物或网络爱情。
7.通过调查与直接交流了解到很多大学生在上网时间难以控制,从1—2小时到5—6小时,上网时间不断延长。
有些大学生甚至会出现没有上网时会倍感空虚、心烦。
大部分认同在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。
8.在网上了解与现实调查中,发到现在的大学生在对待网瘾上很少与家长沟通,找不到共同的话题,无法进行交流。
就算沉湎于网络也不去理会家长的焦虑与担心。
家长的言语在大学生心中越来越缺乏威慑力。
9.大学生活更多的是靠大学生自觉,然而由于大学生活的随心所欲,很多大学生在对待学业上抱着一种漠不关心,冷淡对待的态度。
一部分大学生宁愿花时间在网络上需求自我欣慰,也不愿抱起书本埋头苦干。
上课时间安排不合理,出现课少分散等情况,对部分学生网瘾的形成也是有一定影响。
10.对学习不感兴趣,对老师、同学有较强的叛逆心理。
网瘾的学生经常旷课、夜不归宿,既使来上课了,主要还是趴在桌上睡觉或者心神不宁。
喜欢独来独往,不太愿意跟宿舍同学、朋友交谈。
老师找其谈话时,要么爱理不理、要么大声顶撞。
四、原因分析在调查结果的问题上,我做出以下原因分析:1.互联网作为一个神秘的新鲜事物,深深的吸引住正值对新事物充满好奇心和探索欲望的大学生。
大学生驻足网上,流连忘返。
即使在现实世界里,也难以逃出网络虚拟世界的诱惑。
以网络游戏为例,在网络游戏中,玩家可以抛开显示生活中的种种规定,通过按钮为自己重新确定身份、财产、相貌、性别,也可以亲自设置生存环境,不需要任何背景关系和财产准备就可以挑战一切,在游戏中的每一次胜利都会得到具体的奖励。
正是互联网的神秘与新鲜,使大学生在现实社会并不容易获得,互联网上无尽无穷的游戏资源及其提供的机会可以使大学生的好奇心与探索欲望得到满足。
因此,往往会导致一些大学生对网络产生心理依赖而最终患上网瘾。
2.大学生没有中学生那样大的学习压力,拥有更多自由支配的时间,自由的大学生活使他们有了更多安排学习和生活的自主权。
有时课程的不合理安排更是让大学生在网络上投入更多的时间。
大学生的独立生活的能力较差,对如何合理地安排自己的行为和时间往往缺乏理性的选择和控制。
学习压力的骤减,让不少大学生通过网络途径打发时间,宣泄心中的苦闷,逃避不愿面对的现实,不少大学生在网络的虚拟世界里寻找心理满足,对网络的依赖心越来越强,沉溺于虚拟世界,与现实生活产生隔膜,网络成了他们精神生活的支柱,久而久之,影响了正常的认知,甚至影响学业。
3.家庭教育问题的不当,过度严厉或者溺爱、缺少幸福感或者管教子女的方法剧烈冲突,都会导致部分大学生与父母关系处于紧张或者僵硬状态。
不可否认,大学生即使处于成年阶段,但是由于部分大学生的闭锁性使他们与父母交流较少。
就算家长反对自己的孩子上网,但是孩子已经不再重视家长的言语,甚至当成耳边风。
所以,在大学生网瘾问题上,大部分都面临家庭关系不合(子女与家长关系紧张或父亲与母亲经常吵架等)、子女与家长缺乏沟通等问题。
4.大学生自我实现的强烈欲望,也是导致其网瘾产生的原因之一。
人都有自我实现的心理需要,更何况大学生。
大学生需要自我实现,需要得到同学、老师的认可,需要在人前表现自我。
但是,由于机会的偶然性与不可遇性。
很多大学生在网络中寻求实现自我需求。
同时那些比较内向、不善言辞、不善交往、学习成绩较差的大学生机会就更把机会投入到网络中去,在网上得到满足。
5.网络作为一个虚幻的事物,好比一个集信息、知识和娱乐于一体的虚幻世界,它的不真实性、随意性、隐蔽性、匿名制、虚拟身份、时间和空间的无界限性,让大学生得到梦幻般的体验和满足感。
在虚拟世界中,失败可以被否认和逆转,不承担任何责任,现实中被压抑的欲望、禁忌、幻想都可以以象征的方式得到释放和满足。
正式这种无时空感、无压抑感、虚拟的亲近感、成就感、满足感让众多的大学生产生追求冲动,导致上网成瘾,不能自拔。
五、提出建议针对以上的调查与分析,我提出以下的建议:1.作为家长,有必要提高自身对网络的认识,络知识。
主动与与孩子协商上网和共同上网,要适时提醒孩子上网有度,用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。
一方面多引导孩子参加娱乐或交际活动,帮助孩子培养新的兴趣,另一方面要多与孩子进行情感交流,多抽时间陪伴孩子,满足其精神需求。
尽量让大学生在虚幻的世界之外找到可以寄托的归宿,2.为了缓解大学生的网瘾,自身必须有意识地加强上网控制力,提高自制能力。
合理安排学习时间,合理制定学习计划,确保足够的学习时间,在学习之余,不断强化控制意识与上网动机,减少对网络的心理依赖。
3.对于网络成瘾的大学生,采取必要的心理辅导和技术治疗。
使大学生认识到网络的消极影响与负面作用,教育大学生合法合理利用网络资源,更多地关注自身的优势和能力,帮助大学生提高辨析信息真伪的能力,掌握网络使用的技术方法。
进而不再沉迷于网络,危害自身发展。
4.学校为大学生营造一个良好的、宽松的成长环境。
学校多开展一些丰富大学生生活和锻炼能力的课余活动,引导学生参与积极的校园交往,减少网络对学生的吸引力。
另外,学校还要建立切实可行的网络管理制度以及配套措施,对于大学生上网时间给予适当的限制,对他们不良的上网行为进行惩处,从而引导他们有目的、有选择、有节制、守规则地上网,积极引导大学生正确使用网络,通过各种途径宣传科学使用网络的知识,预防不健康的内容。
网瘾调查报告2今天上午,中国青少年网络协会在京发布《2009年青少年网瘾调查报告》,调查报告表明青少年网瘾状况并不让人乐观。
调查显示,目前我国城市网瘾青少年约占青少年网民的14.1%,人数约为2404.2万人,其中年龄在18至23岁的青少年网瘾比例最高,其次是24至29岁。
而网瘾青少年主要是网络游戏成瘾,其次是网络关系成瘾。
近一半网瘾青少年(47.9%)把玩网络游戏作为其上网的主要目的并且花费的时间最长,属于网络游戏成瘾;13.2%的网瘾青少年在聊天或交友上花费的时间最长,属于网络关系成瘾。
在上网目的方面,网瘾青少年中选择以玩网络游戏为主要上网目的的比例(47.9%)远远高于非网瘾青少年中选择这一选项的比例(21.1%);而非网瘾青少年中以学习和工作(45.5%)为主要上网目的的比例则显著高于网瘾青少年(31.5%)。
此外,调查发现,社会经济发展水平低的城市,网瘾青少年比例高于发展水平高的城市。
调查人员分析认为,发展水平高的城市青少年接触网络频度较高、时间较早,在对网络的认识和使用方面,较不发达城市更为成熟。
此外,发达城市青少年所接触的教育及课外活动资源比较丰富,青少年在课余时间会被安排更多与网络无关的事项,而不发达城市的青少年如果对于学习或生活感到厌烦,没有其它地方可去,也没有其它事情可做,他们更容易到网吧上网,导致网瘾。
本次调查还发现一个值得关注的现象。
网瘾青少年中有60.4%的人使用过手机上网,非网瘾青少年使用过手机上网的比例仅为49.4%,网瘾青少年更多地尝试过使用手机上网。
而在使用过手机上网的青少年网民中,网瘾青少年比例为16.2%,高于全体青少年网民中的网瘾比例(14.1%)。
随着手机上网越来越便利,手机网民数量的急剧增加,手机上网有可能会成为青少年网瘾的一个新动向。
报告说。
青少年为什么热衷上网?调查人员在访谈中发现,青少年认为网络是一个逃避消极情绪的良好处所,给予了他们逃避现实、减轻心理压力、填补空虚生活的机会。
网络在青少年眼中还是一个与他人交流的良好平台,让他们可以更自信更舒适。
而网瘾青少年将成就感和满足感视为他们从网上得到的最快乐的东西,网瘾青少年对网络的依赖性更强。
调查显示,网瘾青少年中平常不主动与人交往的比例显著高于非网瘾青少年。
在非网瘾青少年中,有29.1%的青少年平常不主动与人交往;而在网瘾青少年中,这一比例达到38.0%。