仁爱版英语九年级上册 Unit 2 Topic 1 Section A 课件

仁爱版英语九年级上Unit 2 Topic 1 Section A

英语九年级（上）教学案例 Unit2LovingOurPlanet

Topic1Pollutioncausestoomanyproblems.

SectionA

教材内容分析：

本课是仁爱版英语九年级上Unit2Topic1SectionA的内容，是该话题的第一

课。主要谈论自然界存在的各种污染，通过本课的学习，提高学生的环保意

识，从而引出学生如何做去保护环境和学习直接引语和间接引语的用法。学生情况分析：

大部分初三的学生已掌握一定的语言技能，语言学习兴趣较浓，表现欲较

强，并初步具备用英语进行分析、思维的能力和语言表达能力，通过本课的

学习，让学生提高分析问题和解决问题的能力。教学目标:

1、知识目标

Words：

bee,mygoodness,several,chemical,waste,stream,soil,breathe,harmful,behamfulto,inf

luence

Drills：1)Alltheflowers,grassandfishhavegone.

仁爱英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionA---Section D 教案新部编本

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰仁爱英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionA---SectionD 教案

Section A

The main activities are 1a, 2 and 3a. 本课重点活动是1a, 2和3a。

Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标

1. Master some new words and useful expressions:

probably, European, population, take place, because of, policy,

neither, recent

2. Go on studying the present perfect with “just, already, yet, ever,

never”:

(1) I have just called you.

(2) Have you found him yet?

(3) Have you ever been to France?

(4) I’ve never been there before, …

(5) But great changes have already taken place in China recently.

3. Talk about the changes of economy and population in China.

九年级仁爱上册 Unit 2Topic 1课文翻译填词

本文由一线教师精心整理/word可编辑

1 / 8 九年级仁爱上册 Unit 2 Saving the Earth 拯救地球

Topic 1：Pollution has caused too many problems污染已经造成太多问题。

Section A译文

1a

简和玛丽亚：康康，我们要去哪里？

Kangkang, we go ?

康康：西山怎么样？我以前去过那里。那里是一个有很多花花草草的美丽的地方，空气清新，流水清澈，你将会看到蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

the West Hill? I've there before. It's a beautiful place lots of flowers and grass. The air is fresh

and the water is clean, and you will see bees and butterflies dancing.

迈克尔：听起来很好！让我们去那里吧！

! Let's go there.

（两天后，他们来到西山了）

Two days later, they come to the West Hill

康康：哦，我的天哪！花花草草全没了，流水这样肮脏，臭气熏人。这里发生了什么？

Oh, my ! The flowers and grass have ! The water is so . It smells . What here?

玛丽亚：看，有几家化工厂正在往小溪排放废水。

Look, there are chemical pouring waste water into the .

仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionA 优质课教案

.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 Topic2 SectionA 优质课教案

一、教材分析：

本课是九年级第一单元第二话题的第一课时，主要活动是1a。1a通过“Michael去购物中心〞这件事，引出了新词和短语，学习了So do I的句式构造，以及与副词连用的现在完成时。并通过听读课文，培养语感。1b通过判断对错的听力训练，教会学生在听中感知语言的用法。1c的短文改错，帮助学生学会自己纠错，提高学生的写作技能。教师从学生实际出发，对教材进展了必要的整合，增设课堂活动，培养学生的综合语言运用能力。

二、学情分析：

在上个单元已经学了现在完成时的根本构造，在原有内容上增加了与副词连用的情况，衔接自然，更容易识记。九年级的学生，已经具备了一定的英语思维，信息接收量增大。教师予以指导，通过听说读写的训练，能较好地吸收新知识，正确运用语法做题。初中学生形象能力较强，注意力容易分散，本课利用丰富的画面和贴近生活的例子来激发学生兴趣，使学生更快融入课堂学习。

三、教学目标：

1.知识目标：

掌握本课的重点词汇、短语和对话内容，学会So do I的句式构造，学会与副

词连用的现在完成时。

2.能力目标：

学会运用倒装句的句式构造和与副词连用的现在完成时表达句子，体会和领悟

语法工程的表意功能。并通过听力训练和短文改错，培养学生的综合语言运用能力。

3.情感目标：

引导学生关注社会现象，关注人口问题。

四、教学重难点

1.重点：

掌握单词yet, probably 和短语not…any more, get lost, hate doing sth.，并理解短文。

2.难点：

.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。能正确运用So do I的句式构造和使用与ever. never. just. yet. already 等词连用的现在完成时。

五、教学过程：

ng students ready for learning:

仁爱英语九年级上册Unit1-Unit2课文翻译

精心整理

精心整理仁爱英语九年级上册Unit1-Unit2课文翻译

Unit1Thechangingworld变化中的世界

Topic1Ourcountryhasdevelopedrapidly我国发展迅速

SectionA

1a：（Afteralongholiday,Kangkangishappytoseehisfriends.）

（长假过后，康康很高兴会见到他的朋友们。）

Hi,Jane!Didyouhaveagoodsummerholiday?你好，简，你暑假过得愉快吗？

Yes.Whataboutyou?是的，你呢？

Notbad.Rita,youhavejustcomebackfromyourhometown.Howwasyourtrip?不错。丽塔，你刚从家乡回来，你的旅行怎么样？

Great!IwenttomanyplacesnearmyhomeinIndia.Greatchangeshavetakenplacethereandmyhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.Wherehaveyoubeen,Jane?好极了！在印度，我去了我家附近的很多地方。那里发生了很大的变化，而且我的家乡变得越来越美丽了。简，你去哪里了？

IhavebeentoMountHuangwithmyparents.It'sabeautifulplace.ButthereweresomanypeoplethatIcouldn'tfindagoodplacetotakephotos.Andwherehaveyoubeen,Kangkang?我和我的父母去过黄山，那是一个美丽的地方。但是那里人太多了，我都找不到一个好的地方拍照。康康，那你去哪里了？

IhavebeentoanEnglishsummerschooltoimprovemyEnglish.Bytheway,where'sMaria?为了提高我的英语水平，我去了一所英语暑期学校。顺便问一下，玛丽亚在哪里？

仁爱英语九年级上Unit 2 Topic 1 SectionA 教学反思

以下是作者给大家收集的仁爱英语九年级上Unit 2 Topic 1 SectionA 教学反思（共含13篇），欢迎大家前来参阅。篇1：-上学期任课教师学期教学反思 (仁爱版英语九年级)

科目英语任课教师沈丽

年级九年级任课班级 173 174教

目标本学期的主要目标是让学生能够用英语描述我的家乡，家乡的变化情况。人口问题，让学生了解我国是世界上人口最多的国家，用英语谈论实行计划生育的重要性。第三单元是环保问题，让学生掌握如何保护环境，即how to improve

envirinment .第四单元关于电脑的利与弊，中学生用太多的电脑对学习有一定的影响，教育学生要适当地用电脑。学生掌握现在完成时，have been to gone

to 的区别于用法。学生能够运用定语从句，宾语从句，if引导的条件状语从句。教学方法本学期，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。总结有以下几点，1课本为主，资料为辅。2讲练结合，练重于讲。3树立信心，明确目标。4模拟训练，综合提高。教学效

教学效果良好，学生能够用英语写我的家乡，人口问题，环境保护问题，电脑问题，能够用现在完成时写句子与文章，能够用以上的话题进行简单的对话及讨论，能够运用现在完成时。掌握了have been to/ have gone to 的用法，能用定语从句造句，也掌握了本学期的重点内容之一就是eithe…or neither..

nor的用法。教学存在不足在实际教学中没能充分重视词汇教学，词汇教学方法偏于机械、简单，形成了一种只重视词汇简单拼读记忆，轻视词汇情境应用的词汇教学方法。导致一些学生会写单词，但不注重单词的形式词汇的灵活运用能力较差。对英语听力未能给予足够重视，听力材料少、部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧。学生的阅读量、阅读难度、阅读速度远远不适应考试对阅读能力的要求，写作训练少。今后教学改进措今后要依托词汇教学，突出语言运用。强化阅读训练，努力培养语感。加大书面表达训练力度，提高写作技能。优化课堂教学，积极创设情景，加强口语交流。树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法。总之，我会拿出三个月的时间、拿出十分的力气磨练自己，精心备课，精心上课，认真总结。争取在中考中取得优良的成绩，在竞争中立于不败之地，为学校争光添彩。

14年新版仁爱英语九年级上册Unit2Topic1SectionA第16课时导学案

车村一中九年级英语导学案

班级小组姓名

【学习目标】

1. 学习1a课文掌握重点词组及句子；

2. 学习一般将来时和现在完成时的区别。

【自学指导】

1. 找出下列词组，翻译并背会

sounds great It smells terrible

pour…into what a shame

what a mess

2. 难点详解

A. see sb do sth 看见某人做了某事，强调看到全过程

see sb doing sth 看见某人正在做某事，强调某人正在做

B. happen的用法

（1）"sth.+ happen+地点/时间"，意为"某地/某时发生了某事"。

An accident happened in that street.那条街发生了一起事故。

What's happening outside? 外面发生什么事了？

（2）"sth.+ happen to+sb."意为"某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)"。

A car accident happened to him yesterday.昨天他发生了交通事故。

（3）. "sb.+ happen+ to do sth."意为"某人碰巧做某事"。例如：

I happened to meet her in the street.我碰巧在街上遇见她。

C．There are several chemicals factories pouring waste water into the stream.

仁爱版英语九年级上册9A_Unit2_Topic2_SectionA_教学设计

Unit2 Topic2 SectionA 教学设计

Ⅰ. Material analysis

本课是第二单元第二话题的第一课时。主活动是 1a。1a 通过 Kangkang 向他

的同伴 Maria 和 Jane 抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。同时

也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。1b 主要培养听力策略，即

重点听对话的大意。1c 侧重于考查归纳总结的能力。在 2 中，通过“用所给词的

正确形式填空”这种题型，巩固 1a 中的重点语言点。借助 3 的图片和信息提示，

进一步形象地了解沙尘暴形成的过程。通过 4 的听力练习，提高学生听取文段细节的能力。本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。同时

也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。

Ⅱ.Teaching aims

1.Knowledge aims：

掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。

初步感知不定代词和不定副词的用法。

2.Skill aims:

能听懂谈论沙尘暴成因的对话。

能够从所听材料中获得有效的细节信息。

能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。

3. Emotional aims: (optional)

让学生了解环境污染的严峻形势，引导学生爱护大自然，爱护花草树木，树立

绿色环保意识。

4. Culture awareness: (optional)

通过课文的学习，让学生了解沙尘暴形成的原因和过程，关注全球的环境问题。

Ⅲ. The key points and difficult points

1. Key points:

Words and phrases: sand, although, sandstorm, desert, human being, reduce,

completely, change into, stop … from, blow/ wash … away, as a

仁爱版九年级英语上册 Unit 1 Topic 1 Section A 教案

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

九（上）Unit1 Topic1Section A教案设计

（新授课）

制作学校：城关乡二中

修订人：张秀华

一、学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意

的单词和短语

单词：volunteer, bell, Africa

短语 take place, come back from

There goes the bell.

语法：现在完成时

1. Tell the differences between have/has gone to and

have/has been to.

2. Use them properly.

2、教材分析：

本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要学习现在完成时是本话题的语法重点。在Section A 的1a，康康 Jane和Rita谈论假期所去的地方谈论考查，学习现在完成时have/has gone to and have/has been to.的用法。

3、中招考点：

现在完成时have/has gone to and have/has been to的用法，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白现在完成时的用法。

4、学情分析：

本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而现在完成时have/has gone to

and have/has been to.的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。

二、学习目标

1、读p1-2页的生词，能说出、写出P1—2的生词，并能进行英汉互译

2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。