高中美术_楷书书写指导教学课件设计
硬笔书法——楷书教学设计(1)
教学设计
一．课题：硬笔书法——楷书
二．教材分析
本课属于普通高中美术课程的书法领域，本节课通过讲解文字的演变再结合软笔书法作品让学生体会书法的无穷魅力，通过基本笔画的学习让学生为接下来硬笔书法的学习先打好基础，硬笔书法对学生来说是很重要也是很使用的。
三．学情分析
随着电脑等电子产品的广泛使用，学生的书写水平在持续下降，很多学生认为字写得好不好并不重要，并且以前没有开设书法课，学生缺少学习书法的机会。
四．教学目标
1.知识与技能目标：让学生了解文字的演变过程，能够分析鉴赏不同风格
的楷书作品，掌握楷书基本笔画的书写方法。
2.过程与方法目标：学生通过自主讨论，小组合作提升对楷书作品的鉴赏
水平，并学会楷书基本笔画的书写方法。
3.情感态度价值观目标：激发学生对硬笔书法的学习兴趣，提升学生的鉴
赏水平，让学生意识到书写的重要性，提升学生的书写水平和水平。
五．教学重难点
1.教学重点：对各种风格楷书作品的分析和让学生掌握楷书基本笔画的书
写要点。
2.教学难点：掌握楷书基本笔画的书写。
六．教学过程。
高中美术人教版书法《第三课 楷书源流与赏析》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中美术人教版书法《第三课楷书源流与赏析》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
楷书是产生最晚的正体。
中国文字发展经历了篆书、隶书、草书、行书、楷书等阶段,其中楷书的出现,是汉字书体发展的终结,之后再未出现或发现新的字体。
本课旨在通过对楷书基础知识的介绍,学习其发展演变的历史,对不同风格的优秀楷书碑帖进行赏析,开阔学生的眼界,帮助学生了解楷书的点画特征和其发展变化的基本过程,了解书法史上具有代表性的楷书名迹,学会如何欣赏楷书艺术,进而培养和提高学生学习楷书的浓厚兴趣。
2学情分析
本课内容结构包括楷书基础知识与楷书名作赏析两个方面,分为四个部分:
1. 什么是楷书,楷书的特点是什么?
2. 楷书的发展。
概述楷书发展的过程。
按时间先后分四个阶段:萌生期的东汉楷书、发展期的魏晋南北朝楷书、成熟期的隋唐楷书及五代以后的楷书。
3. 楷书的特征。
从点画、结字和章法三个方面概括楷书的基本特征。
以上三个部分属于楷书基础知识方面的内容。
4. 楷书名作赏析。
重点欣赏、分析具有代表性的楷书名作。
3重点难点
1. 楷书基础知识
重点:楷书的发展和特征。
理清楷书发展过程的基本线索。
了解楷书在发展过程中的时代和形态特征。
难点:楷书按字形大小来分有大楷、中楷和小楷之别;按风格来分,有魏碑楷书、唐楷书。
2. 楷书名作赏析
重点:欣赏和熟悉作品。
了解作品的主要特点和产生年代,学习如何欣赏楷书作品。
难点:培养对楷书作品的审美能力。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动。
书法楷书指导教案范文模板
一、教学目标1. 让学生了解楷书的基本特点、发展历程和书写规范。
2. 培养学生对楷书的兴趣，提高书写技能。
3. 培养学生的审美情趣，传承中华优秀传统文化。
二、教学内容1. 楷书基本笔画及书写规范2. 楷书结体原则及范字解析3. 楷书作品欣赏及临摹技巧三、教学重点与难点1. 重点：楷书基本笔画及书写规范、结体原则2. 难点：楷书笔画的运笔技巧和结体方法的掌握四、教学过程（一）导入1. 教师展示楷书作品，引导学生欣赏，激发学生学习兴趣。
2. 介绍楷书的历史渊源、艺术特点及书写规范。
（二）基本笔画及书写规范1. 教师讲解楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺等，并示范书写。
2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正错误姿势和运笔方法。
（三）结体原则及范字解析1. 教师讲解楷书结体原则，如平衡、对称、疏密等。
2. 选取范字，讲解其结构特点及书写技巧，引导学生分析、模仿。
（四）楷书作品欣赏及临摹技巧1. 教师展示优秀楷书作品，引导学生欣赏，分析作品的艺术特色。
2. 教师讲解临摹技巧，如如何选择临摹作品、如何把握笔法等。
3. 学生跟随教师练习临摹，教师巡回指导，纠正错误。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点、难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予点评和鼓励。
五、课后作业1. 学生回家后练习书写楷书，每日至少练习20分钟。
2. 每周提交一幅楷书作品，教师进行点评和指导。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 评估学生的书写规范、笔画技巧和结体能力。
3. 检查学生课后作业的完成情况。
七、教学反思1. 教师根据学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
2. 注重培养学生的兴趣和自主学习能力，提高学生的书法素养。
3. 不断丰富教学内容，拓宽学生的书法视野。
美术《楷书书写指导-硬笔书法》教学课件
三、上部和下部偏旁部首的书写
四、汉字的结构规律 1 、正 2 、匀 3 、中宫收紧 4 、收放有致
5 、错落有致 6 、穿插避让 7 、依形造势
练习及作业： 1、把楷书的基本笔画熟练规范书写 2 、在字帖里找到上部和下部偏旁部首的字形加以练习 （每类 20 字）
注意事项：
1、注意坐姿。 2 、注意执笔的姿势。 3 、注意眼睛到纸面的距离。
硬笔书法
学习硬笔书法的经典字帖欣赏
唐 代 钟 绍 京 书 灵 飞 经
《
》
《
碑 刻 灵 飞 经
》
明 代 文 征 明 书 小 楷 草 堂 十 志
《
》
优秀硬笔书法作品欣赏
一、硬笔书法的基本笔画之二
二、汉字的组合结构
独体字形--- 卜、人，力
合体字形
左右结构—任、把 左 中右结构—谢、湖 上 下结构—思、息 上中 下结构—意、竟 半包 围结构--- 病、边 全 包围结构--- 国、固 镶嵌结构--- 坐、爽
书法楷书ppt课件模板
合理利用纸张或展示板的空间，使作品在整体上更加饱满、有层次感 。同时，要注意留白，以突出重点和增强作品的呼吸感。
字形变化
在布局过程中，可以根据需要适当地调整字形，如大小、粗细、斜度 等，以丰富作品的表现力和视觉效果。
款跋与印章
款跋和印章是布局中不可或缺的元素。款跋可以补充正文内容，印章 则可以起到点缀和平衡的作用，使作品更加完整、精美。
在日常生活和学习中，尽量使用楷书进行书 写，提高书写水平。
教学应用
在书法教学中，利用楷书课件模板进行演示 和讲解，提高教学效果。
书法创作
利用楷书的特点，创作出具有个人特色的书 法作品。
文化交流
通过楷书作品展示中华文化的魅力，促进文 化交流和传承。
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书法楷书ppt课件 模板
目录
• 楷书简介 • 楷书的笔画与结构 • 楷书的章法与布局 • 楷书的学习与实践
01
楷书简介
楷书的起源
01
楷书起源于汉代，是隶书的草写 形式，经过长时间的演变和完善 ，逐渐发展成为一种独立的书体 。
02
楷书字形方正，笔画清晰，结构 严谨，是现代印刷体和电脑字体 的基础。
楷书的特点
01
02
03
笔画规范
楷书的笔画有严格的标准 ，起笔、收笔和转折处都 有一定的要求。
结构端正
楷书的结构讲究平衡、对 称，呈现出一种端庄、大 方的美感。
风格多样
楷书在不同历史时期和地 区呈现出不同的风格特点 ，如欧体、颜体、柳体等 。
楷书的发展历程
01
02
Байду номын сангаас
03
04
汉代
楷书萌芽，隶书的草写形式逐 渐形成。
书法课ppt课件 楷书
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空间与布白
空间
楷书结构中，笔画间的空间应合理分 布，避免过于拥挤或松散。
布白
布白是指字中的空白部分，应与笔画 协调，形成整体的美感。
04 楷书书写技巧
用笔技巧
笔锋选择
根据书写需求选择合适 的笔锋，如尖锋、中锋
或侧锋。
笔力控制
掌握笔力大小，使笔画 线条流畅、有力。
笔触变化
根据笔画粗细、转折等 需求，灵活运用笔触。
与行书相比，楷书的笔画更加规 范，结构更加严谨，艺术价值更
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高。
与草书相比，楷书的笔画和结构 更加清晰明了，易于辨识和学习
。
02 楷书基本笔画
点
总结词
点是楷书笔画中最基本的元素之一，其形态多变，有侧点、垂点、撇点等多种形 态。
详细描述
点是楷书笔画中最基本的元素之一，其形态多变，有侧点、垂点、撇点等多种形 态。在书写时，要注意点的起笔和收笔，保持笔画的流畅和自然。同时，要注意 与其他笔画之间的呼应关系，使整个字形更加协调和平衡。
•·
分析名家的风格特点，如 笔法、结构、章法等。
历代楷书作品欣赏
•·
分析不同时期楷书 的风格特点，如魏 碑、唐楷等。
了解不同时期楷书 的特点，感受其发 展脉络。
选取各个历史时期 具有代表性的楷书 作品。
探讨楷书在不同历 史时期的发展变化 。
学生作品展示与点评
展示学生楷书作品，进行有 针对性的点评和指导。
横
总结词
横是楷书中非常重要的笔画之一，其形态平直，起笔和收笔有明显的提按变化。
详细描述
横是楷书中非常重要的笔画之一，其形态平直，起笔和收笔有明显的提按变化。在书写时，要注意横的长度、角 度和弧度，保持整个字形的稳定和平衡。同时，要注意与其他笔画之间的呼应关系，使整个字形更加协调和流畅 。
高中美术人教版书法《第三课 楷书源流与赏析》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
高中美术人教版书法《第三课楷书源流与赏析》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
楷书是产生最晚的正体。
中国文字发展经历了篆书、隶书、草书、行书、楷书等阶段,其中楷书的出现,是汉字书体发展的终结,之后再未出现或发现新的字体。
本课旨在通过对楷书基础知识的介绍,学习其发展演变的历史,对不同风格的优秀楷书碑帖进行赏析,开阔学生的眼界,帮助学生了解楷书的点画特征和其发展变化的基本过程,了解书法史上具有代表性的楷书名迹,学会如何欣赏楷书艺术,进而培养和提高学生学习楷书的浓厚兴趣。
2学情分析
本课内容结构包括楷书基础知识与楷书名作赏析两个方面,分为四个部分:
1. 什么是楷书,楷书的特点是什么?
2. 楷书的发展。
概述楷书发展的过程。
按时间先后分四个阶段:萌生期的东汉楷书、发展期的魏晋南北朝楷书、成熟期的隋唐楷书及五代以后的楷书。
3. 楷书的特征。
从点画、结字和章法三个方面概括楷书的基本特征。
以上三个部分属于楷书基础知识方面的内容。
4. 楷书名作赏析。
重点欣赏、分析具有代表性的楷书名作。
3重点难点
1. 楷书基础知识
重点:楷书的发展和特征。
理清楷书发展过程的基本线索。
了解楷书在发展过程中的时代和形态特征。
难点:楷书按字形大小来分有大楷、中楷和小楷之别;按风格来分,有魏碑楷书、唐楷书。
2. 楷书名作赏析
重点:欣赏和熟悉作品。
了解作品的主要特点和产生年代,学习如何欣赏楷书作品。
难点:培养对楷书作品的审美能力。
4教学过程。
楷书书法课第一课教案
楷书书法课第一课教案目标本课的目标是使学生了解楷书的基本特征、结构和规范，并能够正确书写一些简单的楷书字。
教学内容1. 楷书的起源和发展历程- 介绍楷书的起源和发展过程，让学生了解楷书在中国书法中的重要地位。
2. 楷书的基本特征与结构- 介绍楷书的基本笔画特征，如直线、勾、折等。
- 解释楷书字的结构组成，如头、身、尾等部分。
3. 楷书的规范要求- 强调楷书书写的规范要求，包括横平竖直、字形端正、字间距一致等。
4. 楷书字的书写练- 提供一些常见的楷书字的书写练，如日、月、人等。
- 引导学生逐渐掌握正确的笔画顺序和书写技巧。
教学步骤1. 导入：介绍楷书的重要性和应用领域，激发学生对楷书的兴趣。
2. 授课：讲解楷书的起源和发展历程，帮助学生理解楷书的根基和传承。
3. 示范：展示楷书的基本特征和结构，以示范的方式让学生初步了解楷书的特点。
4. 练：让学生进行楷书字的模仿练和书写练，纠正他们的错误并给予指导。
5. 总结：回顾本课所学内容，强调楷书规范要求，并鼓励学生继续努力提升。
6. 作业布置：布置楷书字的书写作业，要求学生按照规范要求完成。
教学评价1. 观察学生在练中的表现，评估他们对楷书特征和结构的理解程度。
2. 评价学生书写的楷书字的规范程度和笔画顺序的准确性。
3. 给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们在书写中不断改进和提高。
资源准备1. 楷书书法教材和教具：可以使用教材中的楷书例字和练册。
2. 演示工具：准备投影仪或黑板，以便向学生展示楷书的特征和结构。
3. 练纸和毛笔：为学生提供练纸和毛笔，让他们亲自体验书写楷书。
附加说明- 教学过程中需要注重学生的参与和互动，引导他们积极思考和提问。
- 可以结合实例和故事，让学生更好地理解楷书的价值和意义。
- 鼓励学生多加练，通过反复的书写练，逐渐提高楷书的书写水平。
- 适当设置一些小组活动或创作任务，促进学生之间的合作与交流。
- 教师应以规范的楷书字为榜样，要求学生给予教书相长，共同进步。
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上下结构全包围结构---国、固 镶嵌结构---坐、爽
三、上部和下部偏旁部首的书写
四、汉字的结构规律 1、正 2、匀 3、中宫收紧 4、收放有致 5、错落有致 6、穿插避让 7、依形造势
练习及作业： 1、把楷书的基本笔画熟练规范书写 2、在字帖里找到上部和下部偏旁部首的字形加以练习 （每类20字）
注意事项：
1、注意坐姿。 2、注意执笔的姿势。 3、注意眼睛到纸面的距离。
爱护眼睛从自己做起。
硬笔书法
学习硬笔书法的经典字帖欣赏
唐 代 钟 绍 京 书 《 灵 飞 经 》
碑 刻
《 灵 飞 经 》
明 代
文 征 明 书 小 楷 《 草 堂 十 志
》
优秀硬笔书法作品欣赏
一、硬笔书法的基本笔画之二
二、汉字的组合结构
独体字形---卜、人，力
合体字形
左右结构—任、把
左中右结构—谢、湖