冀教版四年级下册英语Lesson 20 My Favourite Clothes教案与反思
Unit 4 My Favourites
师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
东进学校 陈思思
Lesson 20 My favourite clothes
通过对Kim与Jenny的对话引出本课内容，结合“形容词性物主代词+favourite
clothes are+衣物 (复数).”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”的用法。
【知识目标】
1.学习本课新单词；
2.理解句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”；
3.通过学习句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”如何表达自己喜欢的衣服。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型: “形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”，有条理地与同学交流。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”，培养学生对“自己喜欢的衣服”表达的应用能力。
【教学重点】
（1）本课单词
（2）句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”
【教学难点】
本课单词
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
Tape recorder, Multimedia
Step 1. Greetings and warm-up activities
（3）Please describe where they are with“形容词性物主代词+favourite
clothes are+衣物 (复数).”
My favourite clothes are skirts.
My favourite clothes are shorts.
Step 2.Learn the text
Listen and watch.
Step 3.Watch the cartoon and answer the questions
T: What are your favourte clothes? (课文导入)2
Questions: (1)What does Kim like?
(2)What does Jenny like?
(3)What are Danny’s favourite clothes?
(4)What are Steven’s favourite clothes?
Step 4.Read and retell
Kim: I like skirts!
Jenny: ____________________
Kim: We like skits.
_______________________
Danny: I like shorts!
Steven: ___________
Kim: They like shorts.
____________________________
Step 5.Focus on
形容词性物主代词的种类
Step 6. Can you describe them with“形容词性物主代词+fvourite clothes ◆ 教学过程 are+衣物 (复数).”?
Show some pictures of addrss, and describe them with“形容词性物主代词+ favourite clothes are+衣物 (复数).”
Step 7.Practice
Show some pictures of clothes, and describe thm with“形容词物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”.
Step 8.Let’s sing
播放视频
Step 9.Let’s do it
Look and write.
Step 9.Game
(1)Pair work，ask and answer with“—What are your favourite clothes?—Myfavourite clothes are...”
(2)What are your favourite clothes?
Step 10.Homework
1. Recite the text and words.
2.Practice the sentence“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”
◆ 教学反思 【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。
2、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。
【冀教版】(三起)四年级下册英语教案：Lesson 20 My Favourite Clothes 教案
百度文库：教学资料
教学资料----教学设计、教案 Lesson 20 My Favourite Clothes
一、教学目标
1、掌握单词we our they their shorts skirt socks
2、会用句型I like...
二、教学重点
把we our they their单词灵活运用到生活实际当中.
三、教学过程
Class opening and review
1. Free talk
2. Sing a song
New concept
1、Ask and answer
T: What’s this?
S: This is a dress.
T: What colour is it?
S: It’s pink.
T: It’s a pink
S: dress
T: It’s a pink dress.
(Teach other words like this)
T: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Say these
sentences twice) Who likes skirt? 百度文库：教学资料
教学资料----教学设计、教案 S1: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Give the
student a skirt card) (Ask five students)
T: I like skirt. You like skirt. We like skirts. Our
favourite clothes are skits. Let the class read after me. Then
ask the five students read these sentences. T: What do they like?
What are their favourite clothes?
冀教版四年级下册英语冀教版四年级下册英语Lesson20 My Favorite Clothes教学设计
Lesson20: My Favorite Clothes
【知识目标】
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our,their。
2．学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favouritecolthes is …..
Theirfavourite clothes is……
3．理解背诵应用文中句式。
【技能目标】
熟练区别代词we与our, they与their。
【情感态度价值观】
通过设计的教学活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学方法】
提问法，讲解法，小组合作练习法
【教学重难点】
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our,their。
2．学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favouritecolthes is …..
Theirfavourite clothes is……
3．理解背诵应用文中句式。
【教学用具】
卡片，图片，录音机
【教学过程】
l.Warm-up:播放上节课的歌曲，并叫一些同学复习上节课所学，让学生展示自己所爱，并用英语表达：
Myfavourite colour is ______. This _____ is _________.
2.Lead-in:我们都能够谈论我们最喜欢的颜色，有人虚幻喜欢红色，有人喜欢蓝色。但是我们穿的呢？我们最喜欢的衣服是什么呢？
3.出示写有服饰类单词的卡片教授：skirts, shorts, shirts,shoes, hat，点名让学生迅速读出，对不流利或发音不准者，教师及时纠正。出示画有不同衣服的图片，点名让学生读出相对应的单词，对于不能读出者，其他同学踊跃补充。 4.现在教授clothes.教师想让学生理解skirts, shorts, shirts,shoes, hat是clothes（衣服）。教师可以依次举起skirts, shorts, shirts,shoes, hat的卡片。再读单词，并把它们聚在一起，并使用手势来展示包括所有事物。做动作并说clothes.多读并理解。
冀教版小学英语四年级下册课时练-Lesson 20 同步测试一课一练(答案)
课时练
冀教版小学英语 冀教版小学英语四年级下册课时练
Lesson 20 My Favourite Clothes
一、看图，圈出正确的单词序号。
1. 2. 3.
A. shorts A. skirt A. shoes
B. trousers B. dress
B. socks
4. 5.
A. shirt A. cap
B. sweater B. hat
二、看图，选择和图片相符的句子。
( ) 1. A. She wears a skirt.
B. She wears a shirt.
( ) 2. A. They are new socks.
B. They are new shoes.
( ) 3. A. She likes her cap.
B. He likes his cap. 课时练
冀教版小学英语
( ) 4. A. Jack likes his scarf.
B. Jack likes his sweater.
( ) 5. A. I like my coat.
B. This is my dress.
三、我会选。
( ) 1. My favourite clothes________ shorts.
A. am B. is C. are
( ) 2. You like sweaters. I like sweaters, ________.
A. and B. too C. but
( ) 3. Dresses, trousers and socks are all ________.
冀教版四年级英语下册教案Lesson 21 My Favourite Food
1 Lesson 21 My Favourite Food
一、教学目标
知识与技能目标：
四会掌握词汇：breakfast lunch supper
能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’s your
favourite food ? （你喜欢什么食物？）
I like … （我喜欢……）
I don’t like … （我不喜欢……）
What’s your favourite food ? 你喜欢什么食物？
I like … 我喜欢……
I don’t like … 我不喜欢……
情感目标
通过有效的语言活动，协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能，使同学发生成绩感，并自信地参与语言活动，从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为耐久稳定的学习兴趣。
二、教学准备
录音机、录音带，图片
三、教学过程
Class opening and review
1. Listen and say.
Listen to a song! What food do you hear?
2. Free talk 2 Let’s go to the food shop!
This is… These are…
I want to eat… I want to drink…
New Concepts
1. Ask and answer
2. Chain game
What is your favourite food for dinner？
（breakfast ，lunch）
(这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起同学的积极性。)
T: What’s your favourite food ?
(同学会说出自身喜欢的食物，此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游戏，目的是引出本课重点。)
C: I like sandwich / milk / fish ……
四年级英语下册试题 Lesson20 My Favourite Clothes冀教版三起(含答案及解析)
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四年级英语下册试题 Lesson20 My Favourite Clothes冀教版三起
（含答案及解析）
一、单选题（共5题）
1.My favourite clothes________ shorts.
A.am
B.is
C.are
2.They like skirts, ________ we like dresses.
A.but
B.or
C.too
3.Dresses, trousers and socks are all ________.
A.shoes
B.colours
C.clothes
4.You like sweaters. I like sweaters, ________.
A.and
B.too
C.but
5.We like ________ red shirts.
A.our
B.we
C.my
二、阅读理解（共1题）
6.根据表格，回答问题。
Name
Favourite Bob Lucy Mary Jack
colour blue pink blue green
clothes shorts dresses sweaters shirts
（1）What's Bob's favourite colour?
________
（2）What's Jack's favourite colour?
________
（3）What are Bob's favourite clothes?
冀教版(三起)-英语-四下-Unit 4 Lesson 21 My Favourite Food 教学设计
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 4 Lesson 21 My Favourite Food教案
课时目标
教材分析：
本课是小学英语三年级第二单元Food I Like第11课My Favorite Food，教学内容要求学生掌握What’s your Favourite food?及回答My favourite food is.....功能句型。
学生分析：
食物的词汇学生很熟悉了，通过各种活动，学生应该能够掌握。
知识与技能目标
1.能够听懂、会说、认读主要句子：
2. 学生能运用句型I like „I don’t like „.简单表达自己喜欢的水果.
3.能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’s your favourite food ? （你喜欢什么食物？）I like … （我喜欢……）
I don’t like … （我不喜欢……）
教具、学具准备
录音机、录音带，图片
教学过程
(一)、Greeting.
T: Hello, everyone!
C: Hello!
(二)、New Concept
T: There are many games for you! Do you like to play?
C: Yes !
T: Ok,let’s play:Go Fish!
(这个游戏是用来复习第二册中学生所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用英语-教学辅助资料-打印版
这个简单的游戏，调动起学生的积极性。)
T: OK, very good! When do you have breakfast / lunch / supper ?
C: We have breakfast / lunch / supper in the morning / afternoon / evening .
(在这一环节中如果学生不能理解的比较彻底，教师可以适当的加大练习的力度。) T: Now,
冀教版英语四年级下册 Unit 4 My Favourites 课时练习题
Unit 4 My Favourite
Lesson 19 My Favourite Colours
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. brown B. green C. colour
（ ）2 . A. my B. I C. our
（ ）3. A. they B. we C. blue
（ ）4. A. sit B. stand C. favourite
（ ）5. A. like B. and C. but
二、读一读，给图片涂色。
1. a red apple 2. a brown monkey 3. a yellow pear 4. a
green tree
三、给下列句子选出合适的答语。
（ ）1. What's your favourite colour?
（ ）2. What colour is the desk?
（ ）3. What do you like to do?
（ ）4. What colour do you like?
（ ）5. Do you like brown?
A. It’s black.
B. My favourite colour is blue.
C. I like green.
D. Yes,I do.
E.I like to draw a picture.
答案：
一、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
二、略
冀教版四年级英语下册Lesson 21教案(公开课)
Lesson 21 My favourite food
一、教学目标：
（一）知识与技能目标：
能认读、理解并运用下列基本的句型结构：
What’s your favorite food for______？
My favorite food for ______ is _______.
（二）情感目标：
1.培养学生的英语学习兴趣和好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着摹仿和运用英语。
（三）学习策略目标：
要在日常情境中观察简单的英语对话。
养成听录音和跟读句子的习惯。
要带头问教师或者其他学生问题。
学习时要集中精力。
二、教学重难点：
What’s your favorite food for _______？
My favorite food for ______ is _______.
三、教学过程： 教学环
节 教学时
间 教师活动 学生活动 设计意图
Class
opening
and
review 4
minutes Hello! How are you?
Sing the color song. What’s your favourite color/
clothes? Hello! I’m fine.
My favorite color/
clothes is/are ____. 简单的问候，活
跃气氛，通过复
习喜欢的颜色
及衣服，激活学
生的旧知，激发
学生要进一步
学习的欲望。
New
concept 22
minutes 1. Introduce food. 出示食物图片或者看教室的张
贴画，What is it?引出单词
food.
What food do you like? Do
you like ______?
2. Student book:
What time is it? What is Jenny’s/Danny’s
favorite food for lunch?
新冀教版四年级英语下册《Unit4MyFavouritesLesson23MyFavouriteSchoolWork》教案_5
Lesson 23 My Favourite School Work
教材分析：本单元结构清楚，，鲜明地体现了注重学生英语听说读写能力的培
养与训练。本单元的主题是my favourite 前几课分别学习了学生喜欢
的颜色、食物、衣服、学科。本课学习喜欢的校园活动，本课表达与
前几课不同，学生容易按照前几课的思维定式表述为：My favourite school work is read books.因此我重点设计了句型的学习和应用练习：
I like to read books .That is my favourite school work.并扩展了新句
型：My favourite school work is to read books.与前几课句型对比呈
现易于学生理解记忆。and,but在前面的学习中已经出现，容易理解区
分。
学生分析：四年级的学生活泼好动、善于模仿，喜欢竞赛和游戏等。这节课内
容比较容易，接受起来不会太难在，只是知识点结构与前几课有差别，
要强调练习。同时加强学生的写的练习，为高年级写作做准备。
教学目标
知识与技能目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写‘’and”“but”
2.知道What is your favourite school work?的两种回答方
式:I like to ------.That is my favourite school work./My favourite
school work is to ----------.并能正确应用表达校园活动的短语。
情感态度目标：1.在小组内与其他同学积极合作，完成对话任务。
2.对话题感兴趣，能够与他人用英语积极交流。
学习策略目标：1.运用本课所学句型，在个人及他人的喜爱的school work的话
题上积极表达和交流。
2.对所学内容能够主动复习和归纳，遇到问题主动向老师和同
学请教。
重点：学生能听懂、会说、认读并书写‘’and”“but”难点: 知道What is your favourite school work?的两种回答方式:I like to ------.That is my favourite school work./My favourite school work is to ----------.并
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+知识点+同步练习(三起)
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+视频+知识点+同步练习（三起）
冀教版 四下 U4 课文与单词录音
favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜爱的；特别喜欢的人(或事物)
colour [ˈkʌlə(r)] 颜色；涂色
brown [braʊn] 棕色；棕色的
blue [bluː] 蓝色；蓝色的
clothes [kləʊðz] 衣服
our [ˈaʊə(r) , ɑː(r)] 我们的 their [ðeə(r)] 他们的；她们的；它们的
subject [ˈsʌbdʒɪkt , səbˈdʒekt] 学科；科目
Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] 汉语；语文
English [ˈɪŋɡlɪʃ] 英语
science [ˈsaɪəns] 科学
math [mæθ] 数学
PE [ˌpiː ˈiː] 体育
art [ɑːt] 美术；艺术
music [ˈmjuːzɪk] 音乐
and [ənd , ænd] 和；与
but [bət , bʌt] 但是
▲点上方视频即可学习本单元知识点
◆ ◆ ◆
知识点
Unit 4 My Favourites
一、词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！）
favourite 最喜爱的；特别喜欢的人（或事物） colour 颜色；涂色 brown 棕色；棕色的 blue 蓝色；蓝色的clothes 衣服 our 我们的 their 他们的；她们的；它们的 subject 学科；科目 Chinese 汉语； 语文 English 英语
science 科学 math 数学 PE 体育 art 美术；艺术 music 音乐 and 和；与 but 但是
二、句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）