三年级下册英语单元测试 Unit34单元练习 译林版
译林版英语三年级下册Unit 3 Is this your pencil单元检测试卷
牛津译林版英语三年级下册Unit 3 Is this your pencil单元测试卷一、看图，选词，填字母编号。
A．rubber B．ruler C．pencil D．schoolbag E．pencil case F．pen（）（）（）（）（）（）二、找出不同类的一项。
1．（）A．my B．your C．this2．（）A．schoolbag B．pen C．lunch3．（）A．run B．ruler C．rubber 4．（）A．pencil case B．crayon C．robot5．（）A．this B．pencil C．that6．（）A．red B．box C．green三、选择。
（）1．This ______ my rubber.A．am B．are C．is（）2．Is this ______ ruler?A．you B．your C．yours（）3．Is this ______ lunch box?A．I B．I'm C．my四、情境选择。
（）1．你想知道尺子是不是对方的，你应该这样问：____________ A．Is this your ruler? B．Is this your pencil?（）2．你想说“这不是我的尺子”，你应该这样说：____________ A．This is my ruler. B．This isn't my ruler.（）3．你想知道远处的橡皮是不是对方的，你应该这样问：____________ A．Is this your rubber? B．Is that your rubber?（）4．你想说“不，它不是。
”，你应该这样说问：____________ A．Yes, it is. B．No, it isn't.五、看图，读句子，选句子，填序号。
1．—Is this your ruler? —No, it isn't.2．—Is that your rubber? —Yes, it is.3．—Where's your lunch box? —It's over there.4．This is a crayon. 5．That's my pencil.6．This is my schoolbag.（）（）（）（）（）（）六、读句子，选中文，填序号。
2020译林版(三起)小学英语三年级下册Unit 3考试模拟卷及答案 第三单元
译林版小学英语三年级下册Unit 3考试模拟卷及答案Unit 3 Is this your pencil一、看图填单词。
1.看图填单词（1）a________（2）a________（3）a________（4）a________（5）a________（6）a________二、翻译。
2.翻译（1）铅笔________（2）ruler ________（3）橡皮________（4）crayon ________（5）钢笔________（6）schoolbag ________三、选词填空。
3.选词填空①grandfather ②grandmother③uncle ④aunt（1）He's my father's father. He's my________. （2）She's my mother's sister. She's my________. （3）She's my mother's mother. She's my________. （4）He's my father's brother. He's my________.四、写句子。
4.这是你的铅笔吗？5.这不是我的铅笔。
6.那是你的橡皮吗？7.这是我的橡皮。
8.不，这不是。
答案解析部分一、看图填单词。
1.【答案】（1）schoolbag（2）pen（3）pencil（4）crayon（5）rubber（6）ruler【考点】单词拼写【解析】【分析】（1）图片是书包“schoolbag”。
故答案为：schoolbag。
（2）图片是钢笔“pen”。
故答案为：pen。
（3）图片是铅笔“pencil”。
故答案为：pencil。
（4）图片是蜡笔“crayon”。
故答案为：crayon。
（5）图片是橡皮“rubber”。
故答案为：rubber。
译林英语三年级下册第四单元测试卷 及答案
2019-2020学年第二学期三年级英语下册 Unit4单元测试卷 （听力部分40分） I 听录音，给下列图片标上序号。
读两遍(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) II 听录音，选出你所听到的单词或短语。
读两遍(10分) ( ) 1. A. sit B. stand C. shout ( ) 2. A. class B. chair C. cake ( ) 3. A. two B. three C. run ( ) 4. A. rubber B. crayon C. ruler ( ) 5. A. behind B. under C. window ( ) 6. A. he B. my C. your （ ）7. A. stand up B. sit down C. come in （ ）8. A. would you like B. would like C. would （ ）9. A. don ’t eat B. don ’t shout C. don ’t run （ ）10. A. look at B. look C. listen to III 听录音，选择合适的应答句。
读两遍(10分) ( ) 1. A. I’m sorry. B. Yes, i t is. ( ) 2. A. It’s a pencil case. B. No, it isn’t. ( ) 3. A. It’s on the desk. B. He’s behind the door. ( ) 4. A. Yes, Miss Li. B. No, thank you. ( ) 5. A. It’s a bird. B. How beautiful! IV 听录音，判断所听内容是否与图片相符，用“T ”和“F ”表示。
读两遍(6分) 1． 2. 3. 学校 班级 姓名 学号 __________ ……………………………………装……………………订 ……………………线……………………………………………… 学校班级 姓名座位号( ) ( ) ( )4. 5. 6.( ) ( ) ( ) V听录音，补全对话。
新译林小学英语三年级下册第三四单元测试卷
新译林小学英语三年级下册第三四单元测试卷三年级下Unit3-4单元卷姓名：_____________ 得分：_____________听力部分（30分）一、听录音，给下列图排序。
（6%）二、听录音，根据所听内容的顺序将下列句子排序。
（6%）1.______ What’s that?2.______ Is this your skirt?3.______ That’s not my book.4.______ This XXX.5.______ That pencil is for you。
Sam.6.______ Where is my robot?三、听录音，选择合适的应答句。
（7%）1.______ A。
Yes。
it is。
B。
Yes。
please.2.______ A。
It’s over there。
B。
It’s a schoolbag.3.______ A。
It’s blue。
B。
It’s a jacket.4.______ A。
Thank you。
B。
No。
it isn’t.5.______ A。
No。
thank you。
B。
I’m sorry。
Mr Green.6.______ A。
It's great。
B。
It's green.7.______ A。
It's over there。
B。
Come in。
please.四、根据情景，判断表述是否正确，正确的用“T”，不正确的用“F"。
（5%）1.______ 你想告诉别人这是你的橡皮时，你应该说: This is my eraser。
2.______ 你想问别人那是不是她的蜡笔时，你应该说: Is that your crayon。
3.______ 你想告诉别人这是你的东西时，你应该说: This is XXX。
4.______ 你想让别人打开窗户时，你应该说: Open the window。
please。
译林版小学三年级英语下册【Unit3-4】单元测试卷及答案
三年级下Unit3-4单元测试卷姓名_______得分__________听力部分（30分）一．听录音，给下列图排序。
(6%)()()()()() ()二．听录音，根据所听内容的顺序将下列句子排序。
(6%)（）Where is my robot?（）That pencil is for you,Sam.（）Is this your skirt?（）What’ｓthat?（）That’ｓnot my book.（）This isn’ｔyour pen.三．听录音，选择合适的应答句。
(7%)() 1.A Yes,it is. B.Yes,please.()2.A.It’ｓover there. B.It’ｓa schoolbag.() 3.A.It’ｓblue. B.It’ｓa jacket.() 4.A.Thank you. B.No.it isn’t.() 5.A.No,thank you. B.I’ｍsorry,Mr Green. () 6.A.It's great. B.It's green.()7.A.It's over there. ein,please.四．根据情景，判断表述是否正确，正确的用“T”，不正确的用“F"。
(5%) ()1.你想告诉别人这是你的橡皮时，你应该说:_________()2.你想问别人那是不是她的蜡笔时，你应该说:_________()3.你想告诉别人这是你的东西时，你应该说:_________()4你想让别人打开窗户时，你应该说:_________()5.你想告诉别人不要喝你的牛奶时，你应该说:_________五．听录音，写出你所听到的单词。
(6%)1._____is a______.2._______is my pencil?It's____the book.3.Look at my_____jacket.How nice!笔试部分（70分）一、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。
新译林小学英语三年级下册第三四单元试卷牛津版
三年级下Unit3-4单元卷姓名_______ 得分__________听力部分（30分）一．听录音，给下列图排序。
(6%)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．听录音，根据所听内容的顺序将下列句子排序。
(6%)（）Where is my robot?（）That pencil is for you, Sam.（）Is this your skirt?（）What’s that?（）That’s not my book.（）This isn’t your pen.三．听录音，选择合适的应答句。
(7%)( ) 1.A Yes, it is. B. Yes, please.( )2.A.It’s over there. B. It’s a schoolbag.( ) 3.A.It’s blue. B. It’s a jacket.( ) 4.A. Thank you. B. No. it isn’t.( ) 5.A .No, thank you. B. I’m sorry, Mr Green.( ) 6.A. It's great. B. It's green.( ) 7.A .It's over there. B. Come in, please .四．根据情景，判断表述是否正确，正确的用“T”，不正确的用“F"。
(5%) ( )1.你想告诉别人这是你的橡皮时，你应该说:_________( )2.你想问别人那是不是她的蜡笔时，你应该说:_________( )3.你想告诉别人这是你的东西时，你应该说:_________( )4你想让别人打开窗户时，你应该说:_________( )5.你想告诉别人不要喝你的牛奶时，你应该说:_________五．听录音，写出你所听到的单词。
(6%)1. _____is a ______.2._______is my pencil? It's ____the book.3.Look at my _____ jacket. How nice!笔试部分（70分）一、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。
小学英语牛津译林版三年级下册Unit3Isthisyourpencil测试题(含答案)
小学英语牛津译林版三年级下册Unit 3 Is this your pencil ?测试题听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1、A、pencil case B、pencil C、pen（）2、A、run B、ruler C、red（）3、A、ball B、birthday C、book（）4、A、cap B、sleep C、up（）5、A、down B、door C、go二、听录音，选择你所听到的句子。
（10分）（）1、A、Open the door , please . B、Close the door , please .（）2、A、Is this your ruler ? B、Is this your rubber ?（）3、A、Don’t drink the milk . B、Don’t eat the bread .（）4、A、This is my pencil . B、This isn’t my pen cil .（）5、A、What’s this ? B、What’s that ?三、听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。
（10分）（）1、This isn’t my ruler ?（）2、Is this your crayon ? Yes , it is .（）3、That is my schoolbag .（）4、Please open the window .（）5、Don’t sleep here .四、听录音，把句子补充完整。
（10分）1、This is my _______.2、Is this your _______?4、______is your lunch box ?5、Don’t ______.笔试部分（60分）一、英汉互译。
（10分）1、on the floor_____________2、铅笔盒_____________3、在那里_____________4、listen to _____________5、午餐盒_____________二、判断下列句子与所给图片是否相符，相符的写（T），不相符的写（F）。
三年级下册英语阶段检测(Unit3-4)-译林版(三起)-(含答案)
三年级下册U3—4阶段检测题考试时间：40分钟满分：100分Class _________ Name _____________听力部分（共40分）一、听录音，在相应的图旁括号内写上序号，读两遍。
（共12分）( ) ( ) ( )( ) ( )( )二、听录音，圈出每幅图中和录音内容相符的那幅图的标号，读两遍。
（共12分）1. A B2. A B3. A B4. A B5. A B6. A B三、听录音，选出你所听到的单词、词组或句子，读两遍。
（共6分）( ) 1. A. colour B. rubber C. brother( ) 2. A. books B. box C. birds( ) 3. A. 3 crayons B. 2 trees C. 4 dogs( ) 4. A. on the chair B. in the library C. under the tree( ) 5. A. a beautiful picture B. a brown T-shirt C. a white lunch box( ) 6. A. The robot is for you. B. This is a red robot. C. Where’s the black robot?四、听录音。
判断录音内容是否和对应的句子相符，相符的打钩“√”，不相符的打叉“×”读两遍。
（共5分）三年级下册U3—4阶段检测题第1页共4页( ) 1. That’s your pencil case. It’s behind the chair.( ) 2. What’s that? It’s a blue bag.( ) 3. Where’s my red doll? It’s over there.( ) 4. Is that a crayon? No, it’s a pencil.( ) 5. The beautiful bird is in the tree.五、听录音，圈出你所听到的单词或词组，读两遍。
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英语三（下）Unit 3& 4单元练习
一、选出与其他两项不同类的单词。
( ) 1. A. drink B. eat C. rubber
( ) 2. A. eat B. cake C. milk
( ) 3. A. under B. close C. behind
( ) 4. A. door B. window C. crayon
( ) 5. A. sleep B. on C. shout
二、中英互译。
(20分)
1.在书包里
2. 在书桌下面
3.在一把椅子上
4. 一只绿色的鸟
5.在树上
6. 那把尺
7. over there _____ 8. stand on my desk
9. Here you are. 10. fly away _______
三、选择正确的序号填入括号中。
(6分)
( ) 1. --Is this ______ schoolbag? -- Yes.
A. I
B. you
C. your
( ) 2. ______ the teacher（老师），please.
A. Listen to
B. Look
C. Listen
( ) 3. –What’s over there?
A. this
B. that
C. the
( ) 4. is your skirt? It’s behind the chair.
A. What
B. Where
C. Where’s
( ) 5. --_______________. –It’s on the chair.
A. Is this a chair?
B. Where’s the book?
C. What’s this?
( ) 6. Where’s Sam? He’s the door.
A. in
B. behind
C. under
四、给下列句子选择恰当的答句。
(5分)
( ) 1. Please don’t sleep in class. A. It’s on the chair.
( ) 2. Where is my schoolbag? B. I’m sorry.
( ) 3. Is that your pencil? C. No，it isn’t.
( ) 4. Open the door，please. D. It’s a pen.
( ) 5. Wha t’s this? E. Yes，Mr Green.
五、连词成句。
(4分)
1.ruler，where，my，is (?)
2.that，pencil，your，is (?)
3.talk，the，don’t，in，library (.)
4.over there，that，what’s ( ?)
5. is that not new my book (.)
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我
对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
六、将下列句子排列成完整的对话。
(5分) 1. A. Hello，Yang Ling. B. No，it isn’t. C. What’s this? D. Hello，Mike.
E. Is this your schoolbag?
F. It’s a schoolbag.。