语文S版六年级下册第一单元第2课《大卫》同步练习
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语文S版六年级下册第一单元第2课《大卫》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
liǎn jiá
shú liàn
liú tǎng
________
________
________
2.多音字组词
量liàng________ liáng________
着zhe________ zháo________
3.我是拼音小能手
________
________
________
铠甲
投降 评卷人 得分
试卷第 2 页共 3 页
赋税
4.写出近义词
迅速—________ 吓唬—________ 偷袭—________
5.写出反义词
轻视—________ 全胜—________ 勇敢—________
6.形近字组词
跋________ 拨________
扛________ 江________
7.解释下列词语
①长途跋涉
②气势汹汹
8.用下列词语造句
①偷袭
②吓唬
9.选择正确的读音。
海参（shēn cān）________ 细胞（bāo pāo）________
硅藻（zǎo zhǎo ）________ 乌贼(zéi zhéi)________
10.把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②信赖，往往创造出美好的世界。
11.把陈述句换成把字句
①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。②北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
12.把下列词语补充完整。
聪明________ ________跋涉 气势________
13.将下列陈述句改成反问句
①这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
②多得些知识不是坏事。
14.修改病句。
你必须一定要认真负责。
15l
20.将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
二、阅读理解
21.仔细读《大卫》这篇课文，回答课文讲了一件什么事？ 试卷第 3 页共 3 页
22.给课文《大卫》分段，并概括段意。
23.读课文《大卫》，通过你对课文的了解，说说大卫是一个怎样的人？
24.阅读课文《大卫》选段，回答
大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。我放羊的时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。让我去吧，大王！”
这段话主要写什么？
25.阅读下文，回答问题
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”。
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
（1）
第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
（2）
通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习
1 S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习
填空题
按拼音写汉字。
pí fū
dào cǎo
zé rèn
lǎn dài
【答案】皮肤；稻草；责任；懒怠
【解析】皮肤：指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最大的器官，主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。稻草：水稻的茎。一般指脱粒后的稻杆。责任：分内应做的事情。懒怠：不愿做；没兴趣。
填空题 2 多音字组词。
处chù chǔ 扇shān shàn
【答案】到处；处事；扇动；扇子
【解析】处chù地方：处处。处所。chǔ居住：穴居野处。扇shān摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风：用扇子处。shàn摇动生风取凉的用具：扇子。
填空题
我是拼音小能手。
稻穗
摇动
耕种
皱纹
【答案】dào suì；yáo dòng；gēng zhòng；zhòu wén
【解析】稻穗：是大米的源泉，为水稻成熟后的种子，相当于麦子的果实，也就是我们今天吃的米饭。摇动：摇东西使它动；摇摆，晃动。耕种：指的是耕耘种植。皱纹：是指皮肤受到外界环境影响， 3 形成游离自由基，自由基破坏正常细胞膜组织内的胶原蛋白、活性物质，氧化细胞而形成的小细纹、皱纹。
填空题
写出近义词。
模糊— 饱满— 散开—
【答案】朦胧；丰满；分散
【解析】模糊：侧重表达的对象的不确定性，留给听众一个可供领悟、体会、选择的弹性空间的一种言语技巧。饱满：指丰满；充实；充足；充满感情的。散开：分散。解散。
填空题
写出反义词。
可爱— 珍贵— 仇敌— 隐没—
【答案】厌恶；普通；朋友；出现
【解析】可爱：令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。珍贵：是指价值高；意义大；宝贵。仇敌：指有积恨的敌人。隐没：阴险狡诈。
填空题
形近字组词。
隐 眼 惊 4 稳 银 掠
【答案】隐没；眼泪；吃惊；稳重；银色；掠过
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第2课《寓言两则》同步练习(II )卷
第 1 页 共 6 页 语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第2课《寓言两则》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共5题；共31分)
1.
（6分）写出反义词
进攻—_______ 胜利—_______ 缩—_______
2. （3分）形近字组词。
祠_______ 赐_______ 饮_______
侍_______ 易_______ 吹_______
3. （12分）连线。
ɡuī zé_______ 凌乱
xuē zi_______ 规则
zēng jiā_______ 增加
líng luàn_______ 水洼
shuǐ wā_______ 靴子
4. （5分）理解句子。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 第 2 页 共 6 页 你能给这段话中划线的词语换个说法吗？如果把划线的词语改为“要”行吗？为什么？
5. （5分）写一写你从划线的字词中体会到了什么。
①妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”
②它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
③我连忙把“这也就爱”这句话咽了回去。
二、 文言文阅读 (共2题；共12分)
6. （7分）课外阅读。
(语文S版)六年级语文上册第一单元2 自相矛盾 同步练习
《自相矛盾》 同步练习
一、给加的字注音。
自相矛（ ）盾（ ） 弗（ ）能应也
二、解释下列加点字的含义。
①誉之曰。 誉：
②物莫能陷也 。 莫：
③以子之矛，陷子之盾。 陷：
④其人弗能应也。 应：
三、说说下列“之”、“其”的用法。
誉之曰 之：
又誉其矛曰 其：
吾盾之坚 之：
其人弗能应也 其：
以子之矛，陷子之盾 之：
四、 填空。
1、《自相矛盾》选自《 》，作者是 （ ） 时期 （ ）家（ ）。
2、《自相矛盾》这则寓言的意思是（ ）。告诉我们（ ）。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.加点词语解释不正确的一项是（）。
A.誉之曰（称赞）
B.于物无不陷也（穿透）
C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
2.下列加点词语解释相同的一项是（）。
A.或曰而或长烟一空
B.以子之矛父以足受
C.陷子之盾吾欲之南海
D.不可同世而立人而无止，不死何俟
人教部编版九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习题
人教部编版九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习
一、单选题
1.下列各组中加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 醋栗（lì） 契诃夫（kē） 逮捕（dài） 伶俐（línɡ）
B. 恐怖（bù） 下贱胚子（pī） 畜生（chù） 筛子（shāi）
C. 蜥蜴（xī） 没收（mò） 调解（tiáo） 戳鼻子（chuó）
D. 揭露（lù） 恐吓（hè） 蔑视（miè） 猪崽子（zǎi）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 无精打采 无缘无故 异想天开 深思熟虑 B. 遵守法令 戳到脸上 教训一顿 奴颜媚骨
C. 欺软怕硬 吉祥如意 苍天在上 道路坎坷 D. 轻歌慢舞 沧海一粟 随机应变 见风使舵
3.下列句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。
B. 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C. 烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
D. 我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。 B. 新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C. 有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。 D. 如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
四年级语文下册第6单元第23课《古诗三首》同步练习2
四年级语文下册第6单元第23课《古诗三首》同步练习（2）（无答案）新人教版
23古诗三首（2）
一、我能把字写好。
蚕 桑 昼 耘 塞 鹭 绩 笠
二、照样子，做一做吧！
例：sài sāi sè
塞车（sāi） 边塞（sài） 茅塞顿开（sè）
lù lǜ
绿化（ ） 碧绿（ ） 绿林（ ） 鸭绿江（ ）
le liǎo
好了（ ） 行了（ ） 对了（ ） 了不起（ ）
jiě xiè
未解（ ） 浑身解数（ ） 解释（ ） 解甲归田（ ）
ɡònɡ ɡōnɡ
供给（ ） 供耕织（ ） 提供（ ） 供词（ ）
三、比一比，再组词，
烟（ ） 闭（ ） 耕（ ） 膀（ ） 衷（ ） 观（ ）
咽（ ） 闲（ ） 耘（ ） 傍（ ） 蓑（ ） 规（ ）
塞（ ） 须（ ） 若（ ）
赛（ ） 烦（ ） 箬（ ）
四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
五、写出带点词的意思，再说说诗句的意思。
1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
山原： 白满川：
诗句的意思是：
2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
供： 傍：
诗句的意思是：
3.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
归： 四年级语文下册第6单元第23课《古诗三首》同步练习（2）（无答案）新人教版
2019年精选小学语文六年级下第一单元2 大卫语文版巩固辅导三十二
最新教育资料精选
1 / 10
2019年精选小学语文六年级下第一单元2 大卫语文版巩固辅导三十二
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
多音字组词
量liàng______ liáng______
着zhe______ zháo______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
我会查字典。
“卵”字用音序查字法，应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画，第四画是______。 最新教育资料精选
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“透”字用音序查字法，应先查______，再查______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“透”是______结构的字。“透”在字典里的解释有：①渗透；穿透。②暗地里告诉。③透彻。④达到饱满的、充分的程度。⑤显露。“脸颊透红”中的“透”字应选第______种解释。
【答案】：无
【解析】：
第4题【问答题】
读课文《大卫》，通过你对课文的了解，说说大卫是一个怎样的人？
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
给课文《大卫》分段，并概括段意。
【答案】： 最新教育资料精选
3 / 10
【解析】：
第6题【问答题】
仔细读《大卫》这篇课文，回答课文讲了一件什么事？
【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
句子加工厂。（按要求写句子）
①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）
②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）
③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）
④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。” （改为第三人称转述）
【答案】： 最新教育资料精选
4 / 10
【解析】：
第8题【语言表达】
解释下列词语
①长途跋涉
②气势汹汹
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
最新精选语文版语文六年级下第一单元课后练习三十六
最新教育资料精选
1 / 12
最新精选语文版语文六年级下第一单元课后练习三十六
第1题【填空题】
根据课文内容填空。
①人的身体______小，______据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
②她从崖壁上______下一条枯藤，______到一个泥潭里，______成了浑黄的泥浆， 然后______起枯藤，向四处______。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
形近字组词
吵______ 钞______
神______ 抻______
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 12
第3题【填空题】
给下面的字，选择正确的读音。
fú chōng shà lǚ zhuī
充______满 追______赶 伏______下
霎______时 几屡______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】 最新教育资料精选
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写出近义词。
迅速—______ 驱走—______ 准备—______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
写出近义词
漫长—______ 愤然—______ 危险—______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
给加横线字注音。
莽______榛______ 枯藤______
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
4 / 12
第8题【填空题】
给多音字组词。
似：shì______sì______咽：yān______yàn______?yè______?鲜：xiān______?xiǎn______?
A、是的
B、相似
C、咽喉
D、狼吞虎咽
E、呜咽
F、鲜花
G、朝鲜
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
词语超市。（给文中带点词写近义词）
①他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。______
②宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。______
2大卫
六年级下册语文导学案 第二课《大卫》第一课时
小组： 姓名：
【学习目标】熟读课文、学会生字词、概括大意、课文分段
【预习自学】
1、朗读课文划出生字词和疑惑之处；
2、课后生字在练习本上写“三、三、三”（写三遍拼音、三遍字、组三个词），词语采集每个词写三遍；
3、联系课文意思解释下面词语：
长途跋涉： 铠甲：
以色列： 赋税：
大惊失色： 仓皇逃窜：
4、细心朗读课文，概括课文大意：
5、选做：摘抄并背诵词句：聪明机智、正直勇敢、长途跋涉、力大无穷、有万夫不当之勇、叫阵、应战、瑟瑟发抖、挺着胸脯、毫不在意、毫不畏惧、吓唬人、大惊失色、仓皇逃窜、乘胜追击、大获全胜、精明能干„„
【讨论合作】
1、讨论预习自学3、4题
2、默读课文，组内讨论如何给课文分段并概括段意：
【交流解疑】
1、展示课文朗读；2、展示课文分段；3、提出疑问互解疑难；4、教师总结
【达标检测】
1、挑写生字词和拼音：
2、选做：默写自己摘抄背诵的词句：
3、组员互改当堂达标（组内互改、换组互改等），把未达标名单上报老师。未达标学生参加课下辅导
六年级下册语文导学案 第二课《大卫》第二课时
小组： 姓名：
【学习目标】品读课文，背诵默写第二自然段，了解人物品质，学习人物描写方法
【预习自学】
1、向组长背诵第二自然段；
2、大卫是个什么样的人？
外貌：
性格：
精神：
技能：
3、模仿第二或第四自然段，描写一个人物形象：
5、选做：联系生活我们从大卫身上能学到些什么？
【讨论合作】
1、讨论预习自学2、3题
2、组内表演歌利亚叫阵、大卫请战、两人交战的场景，分好角色（大卫、歌利亚、士兵们、扫罗王）
六年级 文言文阅读专题练习(含答案)
1.根据课文内容判断下面说法是否正确。
《大卫》中的大卫是非利士人的英雄少年，他能战胜巨人歌利亚的主要原因是他机智而勇敢。
A.对
B.错
答案：B解析：考查对课文内容的理解。《大卫》中的大卫是以色列人。
2.解释下列划线字词的意思。
（1）西施病心而颦其里 颦：
（2）胁息然后带 胁息：
（3）羌笛何须怨杨柳 何须：
（4）浪淘风簸自天涯 浪淘风簸：
答案：皱眉。屏住呼吸。何必要。黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子，形容风大浪大。解析：略
3.通过语文S版六年级上册第一单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的
给我留下了深刻印象；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们；《刺猬汉斯》的故事让
我们明白；《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了和。
答案：忠诚、尽职、心地善良有错就改要言而有信说话做事前后抵触，不能自圆其说的人自作聪明，做了多余的事情，反而弄巧成拙，把事情办糟了的人解析：本题考查了对课文内容的默写和理解，结合所学课文，理解课文的内容和中心思想，进行填空。解答此类题目，要理解课文内容，在理解的基础上加以记忆，掌握文章表达的中心思想。
4.语文s版六年级上册《第7课+望大陆》同步练习：解释加下划线字意思。
①葬我于高山之上兮，望我故乡。
②山之上，国有殇！
答案：在为国捐躯解析：（1）“葬我于高山之上兮，望我故乡”：把我葬在高高的山上，让我能看见自己的故乡。“于”是在的意思。
(1)
(2)
(3)
(4)（2）“山之上，国有殇”：站立在山上，“我”以身殉国。“殇”为国捐躯。
5.，不能动人。
答案：不精不诚解析：略
6.，终亡其酒。
答案：为蛇足者解析：本题考查了对课文内容的默写和理解，结合所学课文，理解课文的内容和中心思想，进行填空。
7.读了《学弈》，我明白了。
答案：做任何事情都要专心致志，只有这样才会成功解析：依据课文内容不难回答，读了《学弈》，我明白了做任何事情都要专心致志，只有这样才会成功。 主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力。
2019年精选语文六年级下2 大卫语文版知识点练习第五十四篇
最新教育资料精选
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2019年精选语文六年级下2 大卫语文版知识点练习第五十四篇
第1题【填空题】
形近字组词
跋______ 拨______
扛______ 江______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
选择正确的读音。
海参（shēn cān）______ 细胞（bāo pāo）______
硅藻（zǎo zhǎo ）______ 乌贼(zéi zhéi)______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】 最新教育资料精选
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多音字组词
量liàng______ liáng______
着zhe______ zháo______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第6题【填空题】
把下列词语补充完整。
聪明______ ______跋涉 气势______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
写出反义词 最新教育资料精选
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轻视—______ 全胜—______ 勇敢—______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
火眼金睛（我能给它们分分类）。
气势汹汹 武艺超群 精明能干
乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色
褒义词：______
贬义词：______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
指出下列句子运用了什么描写手法。
那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪。______
大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。”______ 最新教育资料精选
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大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。______
【答案】：无