高考历史一轮复习_中国古代史部分课件
高三历史一轮复习中国古代史 知识点归纳
历史
时期 阶段特征
（政治） 中央政制 地方政制 选官制度先秦时期 夏商 奴隶社会的繁荣时期
阶级和国家产生；王位世袭制的确立；等级森严的分封制和宗法制的推行，逐渐形成了我国早期政治制度。 王位世袭制：
①概念：王位在一家一姓中传承
②方式：兄终弟及，父子相传
③意义：取代原始社会的禅让制，标志着家天下取代公天下 相、卿士、卜、祝、史 封侯、伯
注意：特征
王权具有神秘色彩（占卜）；
家与国密切联系 世官制 西周 比较 分封制 宗法制
目的 巩固统治的需要 维护分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定（权力，财产，土地继承），巩固统治
内容 ①定义：周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国。(分封最多是同姓诸侯)
②义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
③权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封 ，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税，有相对大的独立性。 ①是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治国家的制度；
②主要的内容是嫡长子继承制和余子分封制（核心内容）;
③确立了严格的大宗、小宗体系。（具有相对性，周天子绝对的大宗）
④形成天子—诸侯—卿大夫—士的宗法等级
特点 层层分封，等级森严 ①最大特点：嫡长子继承制
②血缘纽带同政治关系相结合，家和国密切结合。
影响 ①积极（前期）：开拓了边远地区，巩固了奴隶主贵族的统治，形成了众星捧月的局面，（周王确立了天下共主的地位，国家政权由松散趋向严密）使西周成为了一个延续数百年的强盛国家。
②消极（后期）：西周后期受破坏，春秋时期王室衰微，诸侯争霸。
破坏标志：楚王问鼎
破坏原因：根本原因生产力的发展，井田制受破坏；直接原因制度的缺陷（诸侯权力大） ①对当时：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。
初三中考历史复习提纲(中国古代史部分)
初三中考历史复习提纲（中国古代史部分）
1、识记：元谋人、北京人的文化遗存。
1）云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。
2）北京人距今约70万—20万年，生活在北京周口店一带，是我国最具有代表性的原始人群。保留猿的体质特征，直立行走，能够用手制造和使用工具从事劳动，会使用天然火，过群居生活。
2、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
1）炎帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。2）黄帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，被认为是中华文明的创始人。3）炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。4）尧、舜、禹先后成为黄河流域部落联盟首领，尧、舜通过“禅让制”推举继承人；禹是治水英雄。
3、知道夏朝建立的史实：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。禹死后，儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。
4、通过商鞅变法，认识战国时期的社会变革。
史实：公元前356年，秦国商鞅开始变法，主要内容：1）编制户口，加强刑罚；2）奖励生产；3）奖励军工；4）承认土地私有；5）推行县制；6）统一度量衡。
作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
5、知道陈胜、吴广起义。公元前209年夏，陈胜和吴广率众在大泽乡起义。起义失败，但它是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。
6、张骞通西域的史实。公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
7、认识丝绸之路在中外交流中的作用。
丝绸之路是一条横穿欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。作用：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。
高三历史二轮复习教学案例中国古代史部分
高三历史二轮复习教学案例
中国古代史部分
◆学法指导——以文明史观把握古代史专题
主线：以人类文明为主题、以农业文明向工业文明的演进为线索，从不同的文明类型中把握人类文明的多样化，将中国历史视为世界文明史的一部分。
着眼点：注重至今仍有重大影响的文明成果，如政治制度等。重视从现实追溯历史以及从历史联系现实的方法。
◆专题学习的价值：
学习古代中国政治制度的历史，体会古人治国的政治智慧和经验，提高公民的政治素养。
掌握古代中国经济发展的特点，有助于深刻理解各时期政治和文化领域一系列变革的根本原因。
了解中国古代思想、四大发明、文学艺术等的产生发展历程，探究其原因、影响、规律，有助于辩证认识中华民族的文化，批判传承。
◆ 整体感悟
专题一 古代中国的政治文明
◆考纲、课标要求
考试说明 学习要求
西周时期的政治制度——分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。 1、了解宗法制和分封制的基本内容（目的、内容、特点、作用等）。
2、认识西周时期政治制度的特点。
秦中央集权制度的形成——皇帝制度、秦朝的中央机构、郡县制、中央集权制度的影响。 1、知道始皇帝的来历；了解秦朝的“三公”制度。
2.知道郡县制建立的史实。郡县制度对后世的影响
3.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。建构秦代中央到地方行政系统简表
4.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
汉到元政治制度的演变——汉初郡国并行制、唐朝三省六部制、元朝的行省制度、汉到元政治制度的特点。 1.列举唐朝三省六部制、元代中书省制设臵等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。制作唐朝中央机构示意图，将所学知识结构化、网络化。
2.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度演变的特点。
明清君主专制的加强：明朝废丞相设内阁、清朝军机处的设臵、君主专制制度的加强对中国社会发展影响。 1、了解明朝内阁、清朝军机处设臵的史实。注意比较英国内阁制的区别。
高考历史一轮复习古代中国农业知识点总结
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高考历史一轮复习古代中国农业知识点总结
中国农业在其发展过程中有一系列发明创造，形成独特的生产结构、地区分布和
技术体系。以下是古代中国农业知识点总结，请大家学习掌握。
1.从刀耕火种到铁犁牛耕：
①原始社会时期：刀耕火种，反映了当时生产力水平的相对低下。
②商周时期：青铜农具出现，但由于青铜的昂贵，在农业生产中只是少量使用。
③春秋战国时期：牛耕技术开始运用，铁制工具出现.反映了这一时期生产力水平和
农业生产技术的显著提高。
④西汉时期铁制工具普遍使用，牛耕技术推广，二牛抬杠.
⑤东汉：使用一牛挽犁.⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善。
2.土地私有制的确立：
确立：战国时期，商鞅变法以法律的形式确立土地私有制。
3.小农经济的含义：
①以家庭生产、生活为单位，农业和家庭手工业相结合，是一种自给自足的自然经
济。
②经营规模小，生产条件简陋，但却具有顽强的生命力，始终在中国封建社会占据
主导地位。
4.古代中国农业经济的基本特点：
①自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
②以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。
③小农经济以家庭为生产，生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有战乱和苛
政、天灾干扰的情况下，男耕女织式的小农经济可以使农民勉强自给自足，中国古代
的重大文明成就都是在农业经济发展的基础上取得的。
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高三历史二轮复习教学案例中国古代史部分 2
高三历史二轮复习教学案例
中国古代史部分
◆学法指导——以文明史观把握古代史专题
主线：以人类文明为主题、以农业文明向工业文明的演进为线索，从不同的文明类型中把握人类文明的多样化，将中国历史视为世界文明史的一部分。
着眼点：注重至今仍有重大影响的文明成果，如政治制度等。重视从现实追溯历史以及从历史联系现实的方法。
◆专题学习的价值：
学习古代中国政治制度的历史，体会古人治国的政治智慧和经验，提高公民的政治素养。
掌握古代中国经济发展的特点，有助于深刻理解各时期政治和文化领域一系列变革的根本原因。
了解中国古代思想、四大发明、文学艺术等的产生发展历程，探究其原因、影响、规律，有助于辩证认识中华民族的文化，批判传承。
◆ 整体感悟
专题一 古代中国的政治文明
◆考纲、课标要求
考试说明 学习要求
西周时期的政治制度——分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。 1、了解宗法制和分封制的基本内容（目的、内容、特点、作用等）。
2、认识西周时期政治制度的特点。
秦中央集权制度的形成——皇帝制度、秦朝的中央机构、郡县制、中央集权制度的影响。 1、知道始皇帝的来历；了解秦朝的“三公”制度。
2.知道郡县制建立的史实。郡县制度对后世的影响
3.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。建构秦代中央到地方行政系统简表
4.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
汉到元政治制度的演变——汉初郡国并行制、唐朝三省六部制、元朝的行省制度、汉到元政治制度的特点。 1.列举唐朝三省六部制、元代中书省制设臵等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。制作唐朝中央机构示意图，将所学知识结构化、网络化。
2.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度演变的特点。
明清君主专制的加强：明朝废丞相设内阁、清朝军机处的设臵、君主专制制度的加强对中国社会发展影响。 1、了解明朝内阁、清朝军机处设臵的史实。注意比较英国内阁制的区别。
一轮复习中国古代史第一单元 先秦测试题历史
中国古代史第一单元 先秦测试题
湖北枝江市第二高级中学 吴勇 443200
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
夏朝、商朝、西周是我国重要的奴隶制王朝，号称“三代”。据此回答1—5题。
1．下列关于夏朝的表述，不准确的是
A．公元前21世纪前期，禹建立了夏朝 B．夏启登上王位，“天下为家”的局面出现
C．是我国第一个奴隶制王朝 D．夏朝最后一个王，纣“自比太阳，暴虐无道”
1．D
2．下列关于西周历史的叙述中，不正确的是
A．实现了我国历史上第一次大一统 B．武王建立西周
C．西周是一个地域空前广袤的国家 D．诸侯国是西周地方政权的组织形式
2．A 西周时期处于早期国家的发展之中，尚没有后世的统一国家与分裂状态的区别，西周是由周王控制的王畿与地方诸侯国共同组成的国家。
3．下列事件具有相同性质的是
①商汤灭夏 ②武王伐纣 ③盘庚迁都 ④国人暴动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．A ①②都是属国推翻暴政、建立新王朝的举动，③是国王迁都，④是下层群众的反抗斗争。
4．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡所守也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职，无所事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”此材料反映的历史现象是
A.周朝的分封制 B.周王朝对诸候失控 C．春秋时诸侯争霸 D．齐桓公称霸
4．A 根据材料信息，体现了西周天子对分封的诸侯具有极大的控制力。
5．周初实行分封制，主要是为了
A．排斥异姓诸侯 B．削弱功臣、贵族的权力
C．建立军事屏障，防止外族入侵 D．巩固奴隶制国家政权
高考历史一轮复习中国古代史明清时期知识点
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高考历史一轮复习中国古代史明清时期知识点
明清是统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰的时代，下面是中国古代
史明清时期知识点，请考生学习。
1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。
2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、
外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。*
3、理解一条鞭法和地丁银制度。
4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。*
5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。*
6、明清对外交往的新情况和外交变化。
7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。
8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。*
9、澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。
10、黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。*
11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说，民主思想，总结性的科技巨著。教
育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文
化。)
12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。
13、清朝的疆域。注意我国历史上对东北，西北，西南(包括西藏)，台湾的管辖。
说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。
总之，一部中国古代史，统一的多民族的中央集权的封建国家长期处于世界领先位
置。统一与分裂，治世与乱朝，融合与隔阂，明主和昏君，交流和封闭，耐人寻味。
中国古代史明清时期知识点的全部内容就是这些，历史网预祝考生可以取得更好的
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