生活老师考核量化细则表
生活老师工作考核
茂名市东方实验学校生活老师指导老师工作实绩考核条例后勤工作是学校教育教学工作的坚强后盾，是提高教育教学质量的的后备团队。
为使成校多项工作不断提升，所以对生活指导老师作出切实的工作要求：就是看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，使家长、学生、老师无后顾之忧。
因此，对生活管理人员进行工作量化考核，月尾按实绩计发工资。
一、考勤1、上课时间，全天候在校跟踪管理。
工作任务完成，有特殊情况需外出，要向总务主任请假，经同意，才能离校。
若擅自离校，每小时扣20元。
2、平时有重大要及须请假，1天主任批准，2—3天校长批准，4天以上董事长批准。
（不准口头请假）但要自己找人顶班。
请假一天不扣钱，两天以上，每天扣70元。
二、工作任务考核1、负责管理宿舍三楼铁门，按时开、锁门，（时间另订），如失职，让学生回宿舍逗留，一经查实，每次扣10元。
2、负责2—5楼楼梯、4楼教师值班室、4楼晒衣棚通道间、三楼1—3年级宿舍及三楼长廊以及横门女生晾衣巷道的卫生，每天要打扫，拖地板，如检查出现不打扫，不拖地现象，每天次扣10元。
3、负责1—3年级学生的生活内务整理，摆放要达标，同时指导督促三楼住宿生每天按时搞卫生，摆放整齐生活用品，床上用品。
如检查不达标的，每舍每人扣5元。
4、负责三楼所有学生的作息纪律。
要求中午时间全程管理，晚上要行等到全部学生睡静方能回宿舍睡觉。
深夜还要起床观察小学生是否盖被，初中女生是否玩手机或违纪说话。
还要求到低年级宿舍与学生同住。
如不守职责，违反规定，每天次扣30元。
5、负责给1—3年级学生洗澡、洗头梳头、洗衣服、鞋袜。
不准叫学生自己去做，如果学校发现有偷懒现象或家长投诉，每天次扣30元。
6、学生衣服晾干后，要按男生、女生分开，标上姓名放好，造成管理混乱的每次扣10元，7、负责三楼小学部学生的零用钱及贵重物品，做好防失窃工作。
学生的钱物要登记好收支情况，不准擅用学生物品。
所管理的学生宿舍如有失窃现象每人次扣30元。
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本一、考核目的和基本原则考核目的是为了评价教师在学校生活教育工作中的表现和成绩，以鼓励教师不断提高工作质量，进一步推动学校生活教育的发展。
考核工作坚持公正、公平、客观、科学的原则，注重激发教师的积极性和创造力。
二、考核内容1.班级管理能力：包括班级文化建设、学生管理、家长沟通等方面的表现情况。
重点考核教师的班级文化建设和学生的整体素质提高情况。
2.课外活动组织能力：包括学校各类活动和社团组织等方面的表现情况。
重点考核教师的组织策划能力、活动效果和学生参与度。
3.心理辅导能力：包括对学生心理健康的关注和引导等方面的表现情况。
重点考核教师的心理辅导技巧和对学生个性化需求的处理能力。
4.教育教学能力：包括对学生的学习情况了解和指导等方面的表现情况。
重点考核教师的教学效果和学生学业成绩提升情况。
三、考核方法1.定期考核：每学期结束前，组织学校相关部门和教师自评，以一对一的方式进行面谈。
考核内容包括教师在学校生活教育方面的工作表现和个人成果。
2.综合评价：根据每学期班级管理、课外活动组织、心理辅导和教育教学四个方面的工作表现，评定教师的综合素质得分。
3.学生评价：采用匿名问卷的方式，向学生了解对教师的评价意见，包括对教师的敬业精神、工作态度和教学效果等方面的评价。
四、考核结果的奖励和惩罚1.奖励措施：（1）优秀教师奖：对在考核中综合素质得分排名前列的教师进行评选，给予奖励和表彰，激励优秀教师争取更好的工作成绩。
（2）个人成长奖：对在学期中有突出表现和个人成果的教师进行评选，给予奖励和鼓励，鼓励教师在学校生活教育工作中积极发展自己的特长和特色。
2.惩罚措施：（1）警告通报：对在考核中工作表现不达标，存在工作失误或教学质量不合格等情况的教师进行警告通报，并严格要求其改正错误，补救教学不足。
（2）降级处理：对在考核中工作表现不佳，并多次受到警告通报的教师，考虑对其职务进行降级处理，以激发其工作动力和责任感。
教师量化考核评分表_1
教师量化考核评分表幼儿园老师量化考核评分表；一、班级管理（100分）1、卫生（30分）；（一）班级卫生；1、班内地面是否整洁、是否有垃圾一次扣1-5分；2、门窗、玻璃、电器不整洁共扣1-5分；3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分；4、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的共扣1-5分；5、厕所地面，便池是否整洁，桌面是否天天消毒。
玩具是否每周消毒一次。
共扣1-10分（二）区域卫生（共30分）1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。
2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否整洁。
共扣1-5分。
3、区域卫生脏乱老师不准时打扫一次扣1-10分。
4、区域桌面，门窗，玻璃，桌椅是否整洁一次扣1-5分。
5、是否定期对区域卫生桌面桌椅，地面消毒一次扣1-5分。
（三）保育工作（40分）1、每班的同学的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必需举行定期消毒，违者每次扣5分。
2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜铺张较多的，扣所在班级和生活教师各5分。
3、每次用餐前，老师必需让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行，每次扣5分。
4、幼儿老师必需记录家长给孩子带的药物，并根据家长交待按时按量、按名喂药，否则发觉一次扣10分，由此产生的后果由当事人担当。
5、幼儿进餐时，老师一人组织进餐，一人添饭菜并协助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；没遵守着扣1-5分。
6、大班以下的孩子上厕所没人照顾，孩子尿裤子，必需准时更换或清洗；如老师置之不理，或处理不准时，每次扣1-10分。
二、保教工作（共100分）（一）备课（30分）1、按方案内容备课，字迹工整，条理清楚，重点突出，教学预备明确，课后有反思，并提前一周备课可得满分一次扣1-10分2、质量不符合要求，课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。
3、每周五上交下周周方案，未在时光内上交一次，或周一五张贴扣1-1 0分（二）教学效益（70分）1、上课内容与备课笔记不相符，一次扣1-5分。
生活老师岗位考评细则
宿舍生活老师工作目标评分细则
宿舍楼姓名
序号考核指标分值评分标准得分
1 参加学校组织的政治、业务学
习。
5 1、学习缺旷的1次扣3分
2 每月召开一次室长会，密切联
系学生、了解学生思想行为，
做好学生的教育管理工作
5
1、检查工作会议记录，缺1
次扣2分
2、检查有无思想教育工作
记录，无扣3分
3 每天根据卫生标准对宿舍进
行打分，并做好每周、每月、
每学期和每学年的评分统计
25
1、检查每天的评分记录，
缺1次扣5分
2、周、月、学期、年度报
表缺1次扣2分
4 严格遵守作息时间，不迟到、
不早退、不离岗、按时开、关
门
10
1、离岗30分钟以上扣5分，
60分钟以上扣10分
2、不按时开、关门1次扣3
分
5 认真管理和维护宿舍公共设
施和物资，有问题及时上报总
务处，并做好记录
10
不及时上报设施损坏情况
的1次扣2分
6 负责维护辖区内的卫生、指导
学生搞好寝室文化建设
10
不按时打扫和维护辖区卫
生的1次扣3分
7 对在宿舍内的学生违纪行为
及时处理、批评教育，并协助
有关部门做好调查工作
10
1、对宿舍内的违纪行为没
有及时制止处理的1次扣5
分
2、不配合调查的扣3分
8 每晚组织学生干部逐一巡查
宿舍，对夜不归宿的学生作好
登记，及时向值班老师及领导
反馈晚寝情况。
25
1、检查记录，缺1次扣3
分
2、不及时将情况汇报1次
扣1分。
幼儿园教师量化考核评分表
幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。
2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。
5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。
（二）公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。
2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。
4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。
5、随地大小便的，每人次扣2分。
二、纪律（10分）（一）课堂纪律1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。
3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。
5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。
（二）课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。
2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。
4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣0.5分。
5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。
6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。
（三）就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。
2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣0.5分。
3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。
三、安全（25分）（一）学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。
2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。
3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。
、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。
生活老师考核量化细则表
生活老师考核量化细则表智障儿童___生活老师考核量化细则表时间：_______ 被考核者姓名：_______项目标准1.遵纪守法，严格执行各项规章制度，有集体观念。
2.热爱本职工作，态度端正，爱岗敬业，仪表端庄。
3.为人师表，爱护患儿，有良好的师德，对孩子有“五心”（爱心、耐心、同情心、责任心、关心）。
4.能认真履行职责，有较强的责任心和使命感，工作不失职，班级安全无事故，无家长投诉，出现问题如实上报。
5.服从分配，团结协作。
按要求完成领导分配的各项工作（包括临时性工作）。
常规工作1.按要求随机对孩子开展生活能力训练，晚间对个别孩子开展针对性生活补偿训练。
2.能认真按工作流程及一日生活常规要求，配合班级老师组织孩子开展班级工作。
3.能按保教工作要求做好孩子日常卫生、就餐、加餐及睡眠管理。
4.按要求做好孩子就餐、就寝、训练场所环境的清扫、消毒与登记工作。
5.按要求做好___、日托孩子常用生活用品、衣服、被褥的清洗、消毒、晾晒工作。
标准分值扣分情况得分合计遵纪守法，严格执行各项规章制度，有集体观念 2 一项做不到扣（2分）热爱本职工作，态度端正，爱岗敬业，仪表端庄 2 一项做不到扣（2分）为人师表，爱护患儿，有良好的师德，对孩子有“五心”（爱心、耐心、同情心、责任心、关心） 20 体罚或变相体罚患儿，造成较坏影响的一次扣（4分）工作不认真，消极应付，态度不端正，对家长说话生硬，一项扣（2分）有损坏老师形象、机构形象的言行，在科室中造成不良影响扣（4分）家长反映有不良言行与行为的扣（2-4）有家长投诉的、出现问题不及时处理，处理不了又不如实上报的扣（10分）能认真履行职责，有较强的责任心和使命感，工作不失职，班级安全无事故，无家长投诉，出现问题如实上报 10 因工作失职造成患儿外伤、丢失或安全事故的扣（10分）或解聘处理服从分配，团结协作。
按要求完成领导分配的各项工作（包括临时性工作） 5 不服从安排，对所布置的工作推三托四不认真完成，讨价还价的扣（2分）惹事生非、闹不团结或和上级、同事、家长吵架及在公共场合争吵者经调查属实，发现一次各扣（2分）不安工作流程常规配合老师工作的扣（5分）有一项不合要求扣（5分）不做的扣（5分）总分：50分智障儿童___生活老师考核量化细则表时间：_______ 被考核者姓名：_______项目标准1.遵守规章制度，有集体观念。
生活教师考核细则
生活教师考核细则生活教师考核细则每月根据检查组记录,以及学校领导的抽查,对生活教师的工作实行综合考核,并设立考核奖，以实现奖勤罚懒、奖优罚劣在每月的奖金中体现。
一、职业道德（检查人：）1、不说、不做有损学校及教师形象的话和事，不接受学生及家长的礼物和钱财，不包庇纵容学生的不良行为。
违者一次扣5分。
2、家长来校要热情大方，做到有问必答。
如发生家长因生活教师的工作不到位而投诉的，一经查实，每次扣5-50分。
3、除学生生病外，不擅自带学生外出，不给学生买零食或手机充电。
违者一次扣5分。
4、不侮辱、打、骂学生，恶意挫伤学生的自尊心。
熄灯后吵嚷、训斥学生而影响其他同学休息，所管理寝室纪律混乱而影响其他同学休息，每发现一次扣5分/项。
5、离校时学生没有走完而擅自离岗或返校时不按规定时间返回的，作脱岗处理，每发现一次扣5分。
6、对检查人员及工作优秀、任劳任怨的同事恶语打击，讽刺挖苦的，一次扣5分。
在同事之间挑拨离间、搬弄是非影响团结的经学校查实一次扣20分。
二、考勤制度（检查人：）1、按时上下班，有事、因病要向领导请假。
迟到早退各扣3分/次；白天请假缺岗扣5分/晌，旷工扣10分/晌，晚休不在宿舍区居住，无故脱岗的扣10分，请假脱岗的扣5分。
安排好顶岗的除外。
2、上岗时未按要求在宿舍巡视、抽查不在岗或聚集聊天等，视为脱岗。
晚自习后无故不在岗者每次扣5分，请假不在岗者一次扣2分。
3、按时出席生活教师会议，无故缺会一次，扣5分，请假缺会一次记2分。
三、纪律安全（检查人：）1、在岗期间学生违纪违规行为要随时发现随时处理。
特别对无故夜不归宿者，要及时查明原因，上报有关领导和班主任。
经学校查实，相关责任人扣5分/人次，对隐瞒不报者，扣20分/人次。
2、在岗期间，所管理的学生发生意外安全事故，要及时处理，并与学校领导汇报。
经学校查实，相关责任人每人次10分，对隐瞒不报者，每人次扣20分。
3、学生不参加两操、不去上课在寝室逗留必须有班主任的签字条，若情况紧急，生活教师处理后要及时与班主任联系，否则每发现一次扣2分。
生活老师考核制度
渤海小学生活教师考核细则1、生活教师按规定提前起床，个人仪表整齐，及时拉起窗帘，（窗户在整理内务时打开通风）。
2、及时叫醒学生，督促迅速起床，学生按时出操或上课。
3、细心晨检，及时发现生病学生。
准备热水提醒有病的学生按时吃药。
4、检查、帮助学生的穿衣穿鞋要与天气相适应，穿戴正确、整齐5、学生洗漱整洁，发辫整齐。
6、床铺、地面、空调、窗台、桌子柜子整洁7、学生洗漱用具、水杯、鞋子、衣物统一整齐8、学生出入宿舍列队有序，前后距离适当，下楼梯安全稳妥9、与任课教师交接手续清晰、规范、有序10、给低年级学生盛汤送饭，照看所负责的每一位学生用好餐，保证每位学生一日三餐吃饱、喝好。
11、餐厅就餐位置固定，秩序井然，餐桌卫生良好。
12、餐前洗手，餐后洗碗，轻拿轻放，有序放置13、眼光敏锐，对身体不适的孩子能发现漏不掉；细致周到，对挑食的孩子有耐心有方法。
14、就餐结束，退出有序、交接清楚，提醒方便。
16、开会准时，记录齐全，17、衣柜整洁，衣服分层放置。
18、门窗通风，窗明几净。
19、识天气洗、晾晒当日衣服，做好标记，登记件数。
不丢失，不杂乱。
20、按时给学生准备热水，方便饮用。
21、有目的、有计划地锻炼、提高学生的生活自理能力及社会适应能力。
如让学生自己洗小背心、袜子等。
21、先上厕所，洗脸洗手，擦干护肤，防皴防裂。
22、适当脱衣休息，衣服指定位置。
23、睡前可聊天、谈心讲故事；铃响后安静休息。
24、走动管理，特殊学生特别关注。
25、轻声细语，不离岗位。
适当休息，不忘学生。
26、提前一小时灭蚊虫，适时开关空调。
27、按时为学生准备饮用水和洗脚用的热水；28、晚自习按时到教室接学生，29、对入睡慢的学生有耐心有方法，30、雨天、冬天，学生的鞋子、鞋垫及时晾晒。
31、把学生第二天要穿的衣服准备好。
32、夜间警醒，关注孩子睡眠，注意照看学生小解，便盆收拾及时。
33、学生便盆、桶洗涮干净，无异味。
34、突发事情处置行当，管理不到位，35、不擅自带学生外出，不给学生买零食。
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能
50
分
常
规
工
作
⑴能认真按工作流程及一日生活常规要求，配合班级老师组织孩子开展班级工作。
5
不安工作流程常规配合老师工作的扣（5分）
(2)\能按保教工作要求做好孩子日常卫生、就餐、加餐及睡眠管理。
10
有一项不合要求扣（5分）
10
目标计划完成率达不到80%以上的扣（3分）
训练有效率低于80%以上的扣（2分）
2、当月入班孩子生活管理投诉为零。
5
投诉一次扣（5分）
3、所负责训练场所房间整齐、整洁，器材设备清洁、干净，物品摆放到位;训练物品及器材完好无损，消耗率较低的（各种物品每月无维修记录）。使用率达100%。
5
卫生不打扫，物品摆放不到位的扣（2分）
因工作失职造成患儿外伤、丢失或安全事故的扣（10分）或解聘处理
正课时间不得做与工作无关的事，玩手机、电话聊天，在教室进零食一项扣（2分）
脱岗、串岗聊天，警告后当月发现三次以上扣（10分）
5、服从分配，团结协作。按要求完成领导分配的各项工作（包括临时性工作）。
2
不服从安排，对所布置的工作推三托四不认真完成，讨价还价的扣（2分）
5
不做的扣（5分）
(2)\、按班主任老师要求做好辅课工作，及时做好上课期间孩子卫生管理。
5
不按老师要求做或处理卫生不及时的扣（5分）
(3)、晚间值班要认真负责，不能打骂、体罚孩子，随机做好生活训练。做好交接班，交接记录能按要求认真填写。
5
晚间值班不认真，有打骂、体罚孩子的，一经发现，扣10分。交接班不认真、不写交班记录，有遗留问题的扣（5分）
(3)按要求做好孩子就餐、就寝、训练场所环境的清扫、消毒与登记工作。
10
孩子就餐管理不到位，就寝发现不负责任、环境清扫不及时、消毒不登记不及时，一项扣（3分）
(4)按要求做好周托、日托孩子常用生活用品、衣服、被褥的清洗、消毒、晾晒工作。
5
发现一项不做扣(5分)
(1)、按要求随机对孩子开展生活能力训练，晚间对个别孩子开展针对性生活补偿训练的。
4
体罚或变相体罚患儿，造成较坏影响的一次扣（4分）
有损坏老师形象、机构形象的言行，在科室中造成不良影响扣（4分）
家长反映有不良言行与行为的扣（2—4）
4、能认真履行职责，有较强的责任心和使命感，工作不失职，班级安全无事故，无家长投诉，出现问题如实上报。
10
有家长投诉的、出现问题不及时处理，处理不了又不如实上报的扣（10分）
有损坏物品不上报，影响正常使用的一项扣（2分）
每月物品维修次数较高，在三次以上的扣（2分）
4、家长评价反馈老师情况基本良好。
10
家长反映老师工作不合格一次扣（2分）
总分
100
业务
学习
（5）
分
按时参加科室组织的业务学习，没有组织的情况下，每人每月自学不少于2个学时，有学习笔记、小结、心得。
4
不能按要求参加学习或自己学习的，无学习笔记的扣（2分）
训练小结、月心得不按要求及时完成上交的一项扣（1分）
绩
（30分）
1、配合老师进行生活管理训练，当月孩子训练目标按计划完成率为80%以上。训练内容孩子大部分能掌握，有效率在80%以上
项目
标准
标准分值
扣分情况
得分
合计
德
（20分）
1、遵纪守法，严格执行各项规章制度，有集体观念
2
一项做不到扣（2分）
2、热爱本职工作，态度端正，爱岗敬业。仪表端庄
2
工作不认真，消极应付，态度不端正，对家长说话生硬，一项扣（2分）
3、为人师表，爱护患儿，有良好的师德，对孩子有“五心”（爱心、耐心、同情心、责任心、关心）。