高校学生党员发展工作面临的问题与解决途径
当前大学生党员发展工作面临的问题及对策
当前大学生党员发展工作面临的问题及对策曲峡王超群（西安工业大学经济管理学院陕西·西安710032）中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1672-7894（2015）07-0110-03教育管理摘要随着高校大学生队伍的不断壮大，发展大学生党员成为各高校党建工作繁重而又迫切的任务。
在学生党员队伍的数量增长的同时，学生党员队伍的质量如何，直接关系到大学生的整体素质和形象。
文中从入党积极分子队伍建设，考察与培养，教育与管理等各个环节入手，调查分析了大学生党员发展过程与工作体系的存在的问题，从而构筑更加全面的系统性的大学生党员质量保证机制，为进一步提高大学生党员发展质量提供了有效途径。
关键词大学生党员发展过程发展质量Problems and Countermeasures of Recruiting University Student Party Members//Qu Xia,Wang Chaoqun Abstract With the continuously growing number of university students,recruiting Party members among university students has become a heavy and urgent task for the Party construction work of all universities.As the number of student Party members in-creases,the quality of student Party members directly relates to the comprehensive quality and image of university students. Starting from the construction,investigation,cultivation,educa-tion and management of activists to join the Party,this paper in-vestigates and analyzes the problems existing in the process and working system of recruiting university student Party members, aiming to construct a more comprehensive and systematic mech-anism to guarantee the quality of university student Party mem-bers,and provide an effective way to further improve the quality of recruiting university student Party members.Key words university student Party members;development pro-cess;development quality当今世界国际竞争日趋激烈，中国不仅面对着机遇，也面临着挑战。
浅谈高校党员发展工作中的问题及解决办法
一
三是学生党建工作方面缺乏规范性， 不够细致 。在对学生党 员的发展工作 中， 存在重“ 量” 轻“ 质” ， 对入党积极 分子考核不全
面、 不 细 致 。 出现 了 重 视 入 党 介 绍 人 介 绍 、 入 党 积 极 分 子 自己汇 报， 而 忽 视 了党 组织 的 另 行 考 察 ； 注 重 了 组 织 考 察 而 忽 视 了 群 众 考 察 等 问题 。对 部 分 写 了入 党 申请 书 的 同学 ， 忽视 政 治 思 想 素 质 的考 察 ， 重 视 看 得 见 的表 现 行 为 ， 要 么 看 学 习成 绩 ， 要 么 看 在 学 校
是 选择 选 聘 具 有 丰 富 的 党 务 工 作 经 验 且 理 论 水 平 较 高 的
离退 休 干 部 担 任 专 职 学 生党 建 工 作 教 师 。 二 是 发 挥 兼 职 党 建 队 伍 的作 用 。三 是 加 强 党 务 工作 者 的学 习和 培 训 ， 提 高 他 们 的 自身 素
随着高校大学生中入党积极分子人数不断增加， 全 面 认 识 并 构建新时期大学生党员标准， 将 具 备党 员标 准 的青 年 学 生 及 时 吸 收到党组织 中来， 是加 强党 的 自身建设， 提高党 的战斗力 的需 要，
几 周左 右 ； 内容 单 一 ， 以授课为主， 效 果 不 够 理 想 。为 切 实 达 到 培 训 的效 果 ， 要拓 展 培 训 环 节 ， 创新培训形式 。 支 部 业 余 党 课 学 习 小 组则正好弥补这种 不足 ， 它 一般 安 排 在 组 织 生 活 会 后 ， 学 习 时 间 般 比较 连 续 ， 可 以经 常进 行 新 知 识 的 学 习 。 充 分 拓 展 培 训 内容
新形势下高校学生发展工作面临的困境及对策
生党组织还没有按照稳定性 、长期性 和连续 性 的要求进行 设
置。 二是学生党 建工作 队伍 不齐整 ， 经 验缺乏 ， 学 生党建理 论 水平 不高。 三是各级机构未 能形成合力 。 各级 党组织 、 党校 、 团
委、 工会 、 学 生工作部 、 学生 社 团组织 、 学校 网站 、 校刊校报 以
建工作还存在学生党建工作组织机构不 够完善 、学生 党员发 展程序不规范 、申请入党人人党动机 多样 化 以及发展 党员数 量与质量不协调等诸多问题 。 针对 出现 的问题 ， 我们 可以从 加
的难度 ， 不Hale Waihona Puke 可避免 的有少部分学生党员素质下降。
二
存在 问题 的原 因
强党组 织建设 、 健全制 度保 障体 系 、 创 新方法 、 加 强管理教 育
想信念不坚定 ， 世界观、 人生 观、 价值观不 牢固的问题 。 一些党 员认为进 了党组织 ， 就可以“ 歇 口气” ， 出现 了“ 入 党前拼命 干、 入党后松一半 ” 的现象。 少数 正式党员的表现远不 如 自己在预 备期 间的表现 ， 成为预备党员后 的表现远不如人 党前 的表 现 ， 无法发挥党员的模 范带头作用 。
它需要考察 的基本情况进行 两次公示 ， 通过 广大同学监督 ， 发
三
对 策
展对 象和 预备党 员的 表现 情况 都将 置于 全校 同学 的监督 之 下， 使学生党员发展工作更加公开 、 公平 。 加强程序管理 。在确定入 党积极 分子 、确定党员发展对
新 形 势 下 高校 学 生发展 工 作 面 临 的 困境 及 对 策
一 向阳 （ 湖北 中医药高等专科学校 ）
新形势下 ， 由于对学 生党 建工作的重要性认识 不够 、 学生 当前 ， 高校学生党员 队伍 的规模在不 断扩大 ， 这就对 高校
高校学生党建工作面临的问题及对策
随着社会 的发展 变化 ， 在高 校 党建工 作 实践 中 ， 出现 了一些新 情 况和新 问题 。如何 应对 新情 况及 解
尤其是近几年， 高等教育制度改革不断深化 ， 高校社
透冲突及愈来愈严重 的就业压力 ， 大学生的主体意 识、 思想观念 、 价值取 向、 生活态度和行为选择呈现
出多元化 。部分大学生受经济浪潮的冲击 、 利益机
制的驱动 、 社会分配不公和不正之风的影响， 人党动 机出现了多样化、 复杂化 、 功利化的特征。
大学扩招后 ， 我国高等教育深入改革 ， 实现 了跨
高校加快发展学生党员 ， 这是一项党的战略任 务 。只有增加年轻有为、 高知识层次、 高素质 的年轻 大学生党员 ， 才可 以改善党员结构 ， 增强党员 队伍 的 活力， 才能使执政党永葆活力。现今 ， 随着各大高校 在学生中发展党员力度 的加大 ， 党组织收到学生递 交的申请书越来越多 ， 学生党员人数逐年增加 ， 学生 党组织的重要作用越来 越多 的体现 在校园文化 活 动、 学风建设等各个方面。
越式发展 ， 学生党建工 作所处 的环境愈来 愈复杂 。
收稿 日期 ：０ １Ｏ —３ ２ １一５１
作者简介 ： 张丁（９ １ ， ， 大荔 人 ， 师， １８一）男 陕西 讲 经济学硕 士， 从事学生教育管理工作与会计 电算化教学工作。
８ ８
西安航 空技术高等专科学校学报
第２ ９卷
三、 加强高校学生党建工作 的对策
针对 高 校学 生 党建 工作 中存在 问题 ， 者认 为 笔 主要 应对 措施有 以下几 点 ： （ ） 强对大 学生 的 理想 信 念教 育 。 一 步端 正 入 一 加 进
高校学生党员发展工作中存在的问题及其对策
方 的各 种 价 值 观 时 时 刻 刻 、 无 处 不在 地 充 斥 着 网络 ，直 不 再 重 视 后 续 教 育 的 现 象 。 学生 入 党 前 ，各 院 系 一 般 都 接影响着大学生 “ 三 观 ” 的 形 成 。 部 分 大 学 生 在 网 络 世 会 在 学 生 确 定 为 入 党 积 极 分 子和 发 展 对 象 后 组 织 这 些 学 界 不 能 够 正 确 看 待 我 国的 现 实 国情 ，盲 目崇拜 西 方 的 民 生 上 党 课 。 通 过 系 统 的 学 习 ， 增 强 他 们 的 党 性 修 养 。 而 主 方 式 ，进 而 否 定 我 国现 阶 段 的政 治制 度 。… 些 学 生 积 且 ，党 组 织 一 般 也会 安排 正 式党 员 找 他 们 谈 话 ，不 时 对 极 申 请 入 党 并 不 是 真 的 信 仰 共 产 主 义 ， 为 了 共 产 主 义 事 他 们 进 行 党 性 教 育 。但是 ， 等 学生 成 为 预 备 党 员 之 后 ， 很 多 单位 就 认 为 ，培 养任 务 已经 结 束 了 ，从 而 忽 视 甚 至 业 而 奋 斗 ，而 是 单 纯 为 了毕 业 后 更好 地 找 工 作 和 个 人 职 业 生 涯 的 发 展 。 如 果 把 这 些 不 合 格 的 学 生 吸 纳 进 党 组 放 弃 党 员 的 后 续 教 育 。 也 正 因 为 如 此 ， 不 少 党 员 的 思 想 织 ，那 么 将 严 重 危 害 党 的事 业 。还 有 一 些 学 生 ，虽 然 没 就 此 开 始 松懈 。 一 些 学生 也 认 为 ， 自 己 已经 入 党 了， 已 有 否定 我 国 的政 治 制 度 ，但 是 共产 主 义信 念 不够 坚 定 ， 党 组 织 ，那 么 也 将 后 患 无 穷 。还有 些 学生 要 求 入 党 纯 粹
大学生党员发展中存在的问题及对策分析 (1)
大学生党员发展中存在的问题及对策分析一、当前学生党员发展中存在的问题1、学生入党动机不纯：当代大学生思想政治状况的主流是积极向上的，大部分学生申请入党是怀着对党的向往，对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求，希望成为党组织的一员，为崇高的事业而奋斗。
但是，由于受功利主义、实用主义思潮的冲击和影响，也有部分学生入党动机并不纯正。
有些学生把入党看成是捞取政治资本的手段；有些学生入党是为了满足虚荣心；也有些学生表现为盲目地从众心理，别人入党，我也入党；还有些学生认为入党就是台阶，可以找到理想的工作。
2、评价学生的标准不完善：目前对学生入党前地考查缺乏全面、系统的考核体系，往往偏重于某一方面的表现。
要么过分注重学习成绩，要么就是过分注重工作能力，一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易的加入党组织，而这些学生很难以让人信服，无法获得群众基础。
另外，对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。
这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的，亟待改进。
3、教育和培养的时间不充分：大学生党员发展中的程序都是要付出时间代价的。
如引导大学生积极靠拢党组织，写入党申请书，对积极分子的培养考察，写思想汇报，参加党校学习，座谈，开支部大会，预备党员的考察等，都需要占用学生的时间，有时还会和学习活动时间相冲突。
有的同学为了保证学习时间，上述工作应付了事。
由于教育和培养的时间不充分，在培养、考察、吸收、教育等各个环节均不能有绝对的保障。
4、高校基层学生党建工作缺少专职工作人员：在大学生党员发展过程中，负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的政工负责同志担任，包括党支部书记、团委书记、辅导员和部分优秀的学生党员。
这些人都不是专职的组织发展人员，都有烦琐的事务性工作，人手的不足，使得党员发展过程中的很多环节都发生了或多少的简化。
并且有许多学生党员并没有受过专门的培训，在组织发展过程中很多工作做不到位，那更会影响大学生党员发展工作，甚至会造成不可弥补的损失。
大学生党员发展工作面临的问题及对策
三个结合 的建议 。
高校学生党建工作是高校育人工作的重要环 节和全面加强大学生思想政治教育的有效途径, 是高校学生工作的龙头。而大学生党员发展又是 整个高校学生党建工作的重中之重。加强和改进 大学生党员发展工作 , 积极吸收优秀大学生入党, 是增强党的群众基础和创新活力, 培养社会主义 事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要 , 是实 施人才强国战略的重大举措, 必将对党和国家的 未来产生深远的影响。 随着当前我国经济社会深刻发展变革和高等 教育大众化时代的到来 , 高校学生党员发展工作 中的一些突出问题和薄弱环节逐渐凸现出来。我 们必须深刻分析和把握其独特规律与实际情况, 以科学发展观为指导 , 进一步增强大学生党建工 作的实效性, 进而推进高校各项事业全面协调可 持续发展。
第 1 卷第 1 期
2009 年 2 月
高校辅导员学刊
党团建设
大学生党员发展工作 面临的问题及对策
*
石少伟
1ห้องสมุดไป่ตู้
张青文
2
( 1 鲁东大学 美术学院 ; 2 烟台双语实验学校 , 山东 烟台 264025)
摘 要: 高校学生党建工作是高校学生工作的龙头, 在整个大学生思想政治教育工作中具有 举足轻重的重要意义 。文章首先分析了当前高校学生党员发展工作中存在的主要问题和不 足, 然后针对这些问题提出了加强高校学生党建工作 关键词: 高校学生党员发展工作 ; 三个结合 中图分类号 D648 文献标识码 A 文章编号 1674 5337 ( 2009) 01 0059 04 因此 , 发展大学生党员必须将入党动机考察作为 一项重要基础性工作来抓。 新形势下 , 大学生的入党动机呈现出多样化 和复杂性的特点。提出入党申请的学生大多是基 于对党的光荣传统和路线方针政策的高度认同以 及对党领导下的中国特色社会主义建设事业的巨 大信心, 由此产生加入党组织投身党和国家建设 事业与为人民服务的强烈愿望, 以及在此过程中 产生的荣誉感、 责任感和使命感。但不可否认的 事实是, 目前也有部分大学生受市场经济条件下 社会不良风气影响 , 出于其他多种方面的考虑提 出入党要求。有的是迫于父母家人的期望 , 有的 是不甘落后于周围同学的虚荣心, 有的是迫于就 业竞争的压力 , 为将来就业、 发展增加成功砝码。 这些动机都带有明显 的实用主义和 功利主义色 彩, 认为入党是一件有利可图的事情, 能给个人的 就业和前途带来方便 , 甚至把入党当作一种炫耀 资本。怀有这种入党动机的学生往往政治观念、 党性观念不强 , 对党的历史与基本知识缺少基本 了解 , 缺乏政治敏锐性与鉴别力, 缺乏远大理想抱 ( 一) 对学生入党动机的考察和教育缺乏实效 性。入党动机是大学生申请加入党组织的真实目 的和内在驱动力 , 体现了学生的世界观、 人生观和 价值观。入党动机直接关系到党员的质量和党员 作用的发挥, 关系到党员队伍的先进性和纯洁性。
解析大学生党员发展常见问题及解决对策
解析大学生党员发展常见问题及解决对策随着高等教育不断发展，高校党建工作显得尤为重要。
其中，学生党员发展工作是贯穿于高校党建工作的核心问题。
近几年，学生党员人数一直呈现上升趋势，高校党建工作在壮大党员队伍，提高党员质量，建立健全党建工作机制方面在取得了较大进步，但同时在学生党员发展中也出现了一些问题，这些问题是高校党建工作中普遍存在的，是当前需要研究的新课题。
1 当前大学生党员发展中存在的问题1.1 大学生入党动机不端正一些学生认为，入党对于参加学校评优以及未来有体面的工作很有利；部分学生本身并不想入党，或者其综合素质达不到入党标准，但学校为了“保量”，在大力的宣传和鼓动下“逼迫”学生入党；也有学生看到同学都递交入党申请，自己“随大流”；对部分学生来说，入党能让父母满意，并且能成为对别人炫耀的资本。
这对学校本身党组织的发展壮大及学生本人的综合素质提高非常有害，更会阻碍全国高校学生党员发展工作的进程。
1.2 发展党员的标准有偏差在发展党员工作中出现了部分学生为入党而“送礼”的现象。
一些学生并不具备入党资格，由于实用主义心理的驱使，为个人物质利益和顺利走上仕途给学校有关人员“表心意”为自己争取入党名额；作为高校的一员，在参加过的班级入党人选推荐活动中，发现部分学生通过结成小团体，给予他们一定的物质利益，使其在推荐过程中只选择自己；学生在推荐入党人选时，会首先考虑平时与自己志同道合的朋友，而非从客观角度上综合评价后再推选；有些学校的党务人员和班级辅导员身兼数职，由于工作量大，以致忽视对积极分子思想状况的了解以及对其调查考核“走过场”，在“入口关”就埋下了隐患。
1.3 发展党员重数量轻质量由于党务人员人手不足，不可避免地造成审查考核工作出现漏洞，也有部分工作人员和辅导员为追求成绩把增加学生党员人数放在中心位置，而将以上所说的入党动机不端正、没有得到全面综合考核的学生发展为积极分子或党员，这对于党组织的发展和结构优化有不同程度的破坏，进一步讲，对党员素质的提高，对推动党的事业不断发展也会造成损害。
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高校学生党员发展工作面临的问题与解决途径摘要:大学生党员发展工作是高校党建工作的重要任务之一,是培养和造就社会主义事业的接班人,加快推进社会主义现代化建设的重要环节。
文章分析了当前高校党员发展工作中存在的一些问题,并提出可操作的几个解决途径。
关键词:高校学生党员发展
高校大学生党员发展工作是为社会主义事业培养优秀的建设者和接班人的重要环节,是高校党建工作的重要内容,也是全面加强大学生思想政治教育的最为有效途径之一。
近年来,大学生党员发展数量不断提高,规模不断扩大。
随着大学生党员发展工作的开展,一些影响大学生党员质量的问题逐渐暴露出来,积极探索大学生党员发展工作的途径和方法,是高校党建的重要任务。
1 当前大学生党员发展工作存在的问题
1.1 入党标准模糊
在大学生党员发展的实际工作中,各高校普遍对学生的学习成绩有明确要求,重视发展对象的工作学习、社会表现。
由于政治思想道德水平没有具体的量化标准,高校基层党组织在培养考察中,往往忽视学生的政治觉悟、思想品德等方面的考察,简单地将学生的学习成绩和社会工作能力、绩效作为入党标准的依据,认为只要学习好、社会
工作突出、思想上不犯错误就可以入党。
由此被发展的学生党员思想上不够成熟,在学生中威信不高,无法充分体现党员的先进性和先锋模范性。
1.2 入党动机多样化
受社会多元化发展的影响,大学生入党动机在多种因素的驱动下,呈现多元化的趋势。
一部分学生的入党动机是淳朴的。
他们对党有深厚感情,想通过加入到党的队伍,更好地为人民服务、为社会主义现代化贡献力量,实现自己的人生理想。
但也有一部分学生的入党动机不纯,表现为:一是虚荣性动机。
认为入党是一件光荣的事情,可以为自己、家人朋友争光。
二是盲目从众动机。
看见周围同学写申请书、入党,抱着随大流的心态,也递交入党申请书。
三是功利性动机。
有的学生将入党看成是一种政治资本,希望借此在毕业时能找到更好的工作,获得更高的政治经济地位。
1.3 入党工作程序不规范
大学生党员发展是一项严肃的政治工作,必须遵循严格的程序。
但在实际工作中,由于种种原因,还存在着一些工作程序不到位的情况。
比如:在团员推优方面,机制不够健全,致使一些不符合入党条件的学生被推优入党。
在培养考察期间,对考察对象的考察不够深入全面,流于形式和表面化。
对政审的重要性不够重视,有的学校以函调或外调材料代替综合性的政审材料,致使有的政治上不合格的学生混进党
的队伍,造成恶劣影响。
有的基层党组织,讨论学生党员发展会议简化,成批讨论和审批,会议流于形式。
1.4 入党后再教育力度弱化
多数高校将党建工作重点放在学生党员发展之前。
大学生入党前的培养、教育比较完善,入党积极分子要经过基层党组织的培养考察、党校培训、集中学习等。
但是在发展后,无论是党组织还是个人都出现松懈状况,忽视对大学生党员的后续教育。
一方面党支部对学生党员的培养、教育,思想引导相对弱化,个人也因已经入党而放松对自己在思想、学习、工作上的要求。
1.5 基层党务工作力量不足
目前,高校普遍存在基层党务工作力量不足的状况,学生党建工作的骨干主要是辅导员。
由于辅导员并非专职党务干部,还担负着学生管理等其他工作,在理论水平、工作阅历、个人精力等方面达不到应有的高度,造成学生党建工作不够深入,很难在质量上取得突破,无法满足大学生党员发展工作的要求。
2 新时期大学生党员发展工作的途径
2.1 健全规章制度,规范发展程序
完善的规章制度和规范的发展程序是保证大学生党员发展质量的前提。
要根据《党章》和《中国共产党发展学生党员工作细则》以及其他规章制度,结合学校实际,制定相应的学生党员发展规章制度。
①责任制度。
对学校各级党组织和党员在学生发展工作中的职责予以明确,责任落实到人,出现问题,严格追究相关党组织和党员责任。
②团员推优制度。
履行团组织推优程序,保证将政治合格、思想成熟、学习工作进步,能起先锋模范作用的优秀学生推荐给党组织。
③党员培养联系制度。
充分重视对入党积极分子的培养联系。
培养联系人加强与入党积极分子的沟通交流,了解他们的思想状况,教育引导他们提高思想认识。
④预审制度。
成立发展学生党员工作预审小组,按照发展党员工作的方针和政策,严格审查发展对象是否符合入党条件,是否符合有关规定的要求等。
⑤入党前谈话制度。
根据《党章》规定,上级党组织在批准申请人入党前,要派人同他谈话,做进一步了解,并帮助他提高对党的认识。
2.2 正确引导大学生树立正确的入党动机
树立正确的入党动机是保证党员队伍的先进性、纯洁性和战斗力的需要。
大学生入校前,普遍缺乏对党的认识,入党动机不明确。
高校党组织应在保护申请入党人积极性的同时,加强对其入党动机的正面教育。
要早期介入,采取多种得力措施,进行教育培养,内容以入党动机教育、党性教育为重点,围绕党的基本理论、基本路线、基本方针,积极引导学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和初步的共产
主义觉悟,树立正确的入党动机。
2.3 做好入党积极分子的教育和培养
对被确定为入党积极分子的学生,要及时制定培养联系人,充分发挥学校党校、系部业余党校以及“两课”的主渠道培养教育职能,加强对入党积极分子进行崇高的理想信念教育、党性教育和形势教育,坚定他们的共产主义理想和信念。
同时要创新教育培养方式方法,将理论学习与实践锻炼结合起来,注重思想教育工作的实效。
2.4 加强后续教育,完善预备党员的教育、培养体系
加强对预备党员的继续教育管理是保证新党员质量,保证党员先锋模范作用的重要措施。
①强化预备党员的党员意识。
各级党组织采用形式多样、内容丰富的理论学习模式,经常性开展对党的理论政策学习,不断提高学生党员的党性修养和对党的事业的责任感,使学生党员自觉按照党员的标准严格要求自己。
②给预备党员分配适当的社会工作和群众工作,使他们实际体验党的生活,接受党内生活的锻炼,在工作中树立全心全意为人民服务的思想。
③强化监督,考核评估。
制定大学生党员标准、行为规范以及考核评估的细则,定期进行测评,接受群众监督,增强党员角色意识,起到标杆作用和模范带头作用。
2.5 加强对党务工作者的培训
定期对高校基层党支部书记、支部委员进行培训,特别对新任党
支部书记要及时培训,学习党的基本理论,熟悉党员发展工作的基本流程,将他们打造成理论水平高、党性修养好、业务能力强的基层党务干部队伍。
同时针对党建工作队伍力量不足的状况,学校可以通过聘任兼职组织员的方式,分担学生党员发展中的工作,切实做到学生党员发展工作的时效性和针对性。
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