沟通主题班会
沟通主题班会策划书3篇
沟通主题班会策划书3篇篇一沟通主题班会策划书一、班会主题“沟通，从心开始”二、班会目的1. 让同学们认识到沟通的重要性，学会如何与他人进行有效的沟通。
2. 帮助同学们解决日常生活中因沟通不畅而产生的问题。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 开场主持人介绍班会主题和目的。
播放一段关于沟通的视频，引起同学们的兴趣。
2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。
演讲结束后，进行互动环节，同学们可以就演讲内容提问或发表自己的看法。
3. 游戏环节游戏名称：心有灵犀一点通游戏规则：将全班同学分成若干组，每组[X]人。
每组同学排成一排，第一个同学看一个词语，然后通过动作将词语传递给下一个同学，以此类推，一个同学说出这个词语。
猜对最多词语的小组获胜。
通过游戏，让同学们体验沟通中的误解和不准确，从而引导他们思考如何提高沟通的准确性。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，每组[X]人。
每个小组围绕一个话题展开讨论，话题可以是“如何处理与父母的沟通问题”、“如何与异性同学进行沟通”等。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果和收获。
通过小组讨论，让同学们就特定的沟通问题进行深入探讨，共同寻找解决问题的方法。
主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点，并通知全班同学。
2. 准备好班会所需的道具，如视频、词语卡片等。
3. 安排好班会的工作人员，如主持人、计时员等。
4. 对班会的流程进行预演，确保班会的顺利进行。
八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和兴趣爱好，避免过于枯燥和单调。
2. 游戏环节要注重安全，避免发生意外事故。
3. 讨论环节要引导同学们积极参与，尊重每个人的意见和想法。
沟通主题班会4篇
通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理--人与人之间是需要沟通的。而让沟通更有效的方法是多种多样的，但不管我们采用哪种方法，都需要怀抱一颗真诚之心，唯有这样，方能尽显沟通的作用。无论何时何地，与谁相处，我们都应谨记：沟通，从心开始！
（五） 播放歌曲《爱》
在歌声中宣布班会课结束
【活动目的】：
1、通过《撕纸指令》的游戏，感受日常生活中可能遇到的沟通问题，分享自己在沟通过程中的积极做法。
2、通过《你听我说》的游戏，体验怎样做才能领会别人的需要，怎样做才能准确的表达自己的需要，怎样才能在团队中实现有效的沟通。
【活动过程】：
主持人：各位老师，同学，下午好！沟通，是人际交往的前提。在我们的日常生活中，你觉得自己跟同学、跟父母、跟老师的沟通还顺利吗？在与人沟通的过程中你又遇到过哪些问题呢？
下面我通过一个小游戏来感受一下沟通中我们可能遇到的困惑。
游戏1：《撕纸指令》
游戏准备：每人准备两张16开纸（废纸亦可）
游戏程序：
1)、每位同学拿出一张纸。
2)、老师发出单项指令：
-大家闭上眼睛。
-全过程不许问问题。
-把纸对折。
-再对折。
-再对折。
-把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。
-争开眼睛，把纸打开。
问题讨论：刚才，我扮演的这个角色是不是一个合格听众?为什么不是一个合格听众?有哪些地方做得不对?
分心引导，用心聆听应做到：①眼睛：自然的眼神接触 ；②表情：配合内容的专注表情 ；③动作：身体面向说话者 ；④语言:适度简短的语言 。
2、 学会说话
小故事：
有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭，临近吃饭的时间了，丁迟迟未来。
老人听不懂普通话，不知道年轻人问什么，便（用潮汕话）问：“你说什么，再说一遍。”
学会沟通主题班会(精选3篇)
学会沟通主题班会(精选3篇）学会沟通主题班会（1）【班会主题】“学会沟通，阳光生活”【班会目的】理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。
【班会形式】讲授、游戏活动、故事、真情告白、情境体验。
【班会时间】20xx-11-26【班会地点】初二（3）班教室【参与人员】初二（3）班班主任及全体学生【会前准备】1．学生分组：按座位分成4个大组2．演示课件：多媒体课件PPT。
3．音乐布置：温馨柔和的背景音乐。
4．热身准备：每人准备一张A4白纸。
（主题班会现场，通过音乐活跃课堂气氛，放松学生心情，拉近师生距离，为后面的学习提供良好的情绪铺垫。
）【教师导语】世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15％靠专业知识，85％靠人际关系和处世技巧。
”心理学家研究发现，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格缺陷。
对于刚进班的学生，学会处理人际沟通显得非常必要，所以，要迈好中学第一步首先就要懂得如何与人交往与沟通。
人际沟通是需要学习的，没有人天生就是沟通大师，每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样题、困惑，这是非常正常的事情。
重要的是，通过不断的实践和学习，来提高自己的沟通素养和水平。
【班会流程】一、【提出问题】我们需要与人沟通，与人交流，因为我们需要理解别人，也渴望被人理解，我们都想生活在一个轻松、愉悦的环境中??那么，在生活中，我们如何做才能与人沟通，有效交流呢？二、【活动：真情告白】回忆自己和他人曾经有过的矛盾、误会以及化解的方法，与小组同学交流沟通的金点子，并写在纸上。
然后请同学们各抒己见、畅所欲言！三、【支招：方法归纳】学会沟通，学会交流，我们不妨这样做??（一）做一个好听众。
在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。
不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。
这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得更好的人缘。
课上说话的主题班会
课上说话的主题班会
班会主题：沟通与合作
1. 提倡积极沟通：鼓励同学们在课堂和日常生活中积极参与和表达意见，建立良好的沟通习惯。
每个人都应该有机会倾听和被倾听，以便更好地理解他人的需求和想法。
2. 合作是成功的关键：强调合作的重要性，鼓励同学们在小组项目和团队活动中共同努力、互相支持。
只有通过合作，我们才能共同取得更好的成果。
3. 尊重个体差异：认识到每个人都有不同的思维方式、价值观和学习风格。
鼓励同学们尊重他人的差异，并学会在合作中理解和包容他人，以建立和谐的班级氛围。
4. 解决冲突的技巧：教授冲突解决的方法和技巧，帮助同学们学会有效地处理矛盾和问题。
重要的是培养同学们在面对冲突时保持冷静和理性，以寻找最佳解决方案。
5. 鼓励互相支持：鼓励同学们在班级中互相支持，互相关心，以建立一个温暖、友善和互助的环境。
通过分享和合作，我们可以共同成长和取得更大的进步。
学会沟通的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，沟通能力已经成为人们在社会交往中必备的一项技能。
为了提高同学们的沟通能力，增强班级凝聚力，我们班决定开展以“学会沟通”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点班级教室四、班会主持班长：张伟五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 小组讨论4. 分享交流5. 总结与反思6. 班会结束七、班会内容（一）开场致辞班长张伟首先进行了开场致辞，他强调了沟通能力在现代社会的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
（二）主题演讲班主任首先上台进行了主题演讲。
他结合自身经历，生动地阐述了沟通在人际关系中的重要性，并分享了如何提高沟通能力的几个方法：1. 倾听：认真倾听他人的意见和想法，不要急于表达自己的观点。
2. 表达：清晰、准确地表达自己的观点，避免使用模糊不清的语言。
3. 同理心：站在对方的角度思考问题，理解对方的感受。
4. 非语言沟通：注意肢体语言、面部表情等非语言沟通方式，增强沟通效果。
（三）小组讨论接下来，同学们分成小组进行讨论，针对以下问题展开讨论：1. 你认为沟通中最重要的是什么？2. 你在沟通中遇到过哪些困难？3. 你有哪些提高沟通能力的经验？（四）分享交流各小组派代表上台分享讨论成果，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是一些典型的发言：1. 小组一代表：沟通中最重要的是真诚和尊重，只有真诚地对待他人，才能建立良好的关系。
2. 小组二代表：我在沟通中遇到过表达不清的问题，通过学习和练习，我现在能够更加清晰地表达自己的观点。
3. 小组三代表：我认为提高沟通能力的关键在于多练习，多与他人交流，不断积累经验。
（五）总结与反思班长对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并强调了沟通能力在学习和生活中的重要性。
他还鼓励同学们在今后的学习和生活中，多加练习，不断提高自己的沟通能力。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了点评，他高度评价了同学们的参与度和讨论成果，并祝愿大家在今后的学习和生活中，能够运用所学，提高沟通能力，更好地与他人相处。
《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主题班会(七年级)共3篇
《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主题班会(七年级)共3篇《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主题班会(七年级)1《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主题班会(七年级)在当今社会中，沟通是非常重要的一个方面。
我们每天都在进行着各种各样的沟通，包括日常生活中的交流，学习上的问答，以及在家庭和社会中与别人的交流。
然而，我们却常常会遇到一些麻烦，例如，与他人产生矛盾，彼此的立场不同，沟通效果不理想等等。
这时候，我们就需要学会一些沟通技巧，以便更好地与他人进行沟通和交流。
于是，在我们学校，七年级的学生们受到了一项特殊任务，即参加非暴力沟通系列主题班会活动。
在这个系列活动中，我们学生们经过了一系列的学习和实践，从而掌握了许多非暴力沟通技巧。
首先，我们学习了非暴力沟通的概念。
非暴力沟通，又称NVC （Nonviolent Communication），它是由美国语言学家马歇尔·卢森堡提出的一种以爱、尊重和互惠为基础的跨文化交流模式。
非暴力沟通强调以情绪为基础的交流方式，强调倾听和理解对方，而非只关注自己的要求。
接下来，我们学习了一个非常有用的技巧——倾听。
倾听是非暴力沟通的重要组成部分，它不仅可以帮助我们更好地理解别人的立场，也可以让别人感到受到尊重和被关注。
在倾听时，我们需要全神贯注地听取对方的话语，同时注意他们的语气和肢体语言，以更好地理解对方的感受和思路。
这样，当我们需要表达自己的观点时，我们可以利用倾听的技巧来更好地与别人进行沟通。
除了倾听外，我们还学习了另一种非暴力沟通技巧——表达自己的感受。
在这个过程中，我们需要关注自己的感觉，并表达出来。
这样，别人就可以更好地理解我们的想法和情感。
同时，我们也需要学会使用“我”句，这样会让我们的表达更加清晰和具体。
此外，我们还学习了在沟通中避免使用指责和攻击的方式。
这样可以避免产生对立和矛盾。
当我们在与他人进行沟通时，我们应该遵循互惠原则，以理解和尊重对方的立场，而不是具体指责人。
沟通从心开始主题班会
03
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沟通
—从心灵开始
—13级模具设计预备技师班
（主题班会）
沟通技巧
输入标题
沟通
输入标题
输入标题
输入标题
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题班会）
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—从心灵开始
—13级模具设计预备技师班
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《朋友》
生活在一个快节奏的生活环境中，我们能说沟通不重要呢？如果不沟通，我们会有这种友情吗？如果不打开心扉，会得到朋友的帮助吗？不能，如果你不真诚地沟通，那你永远也得不到真正的友谊，有效的沟通能给我们带来很大的帮助，得到更多的快乐。朋友之间真挚的友情，如同空气与水，不要到失去的时候才痛感它的可贵。珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。总之，沟通，从心灵开始。打开心扉，你会发现沟通竟是如此美妙。让沟通之花在心灵绽放，充分享受沟通带来的快乐。
沟通的重要性
小小品《问路》
情景再现
沟通 —从心灵开始
沟通 —从心灵开始
从上面的故事我们可以看出，一个人要说话不难，但想与他人沟通无障碍，光能说话还不行，还得会说话，把话说得得体，因此，沟通当中就得注意说话的方式了。
沟通 —从心灵开始
沟通 —从心灵开始
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—13级模具设计预备技师班 （主题班会）
Thank you
今天，我希望大家的沟通愉快，让爱充满教室的每一个落。
沟通 —从心灵开始
—13级模具设计预备技师班 （主题班会）
Logo
感受人与人之间沟通的重要性
使同学们更加愉快地学习生活。
关于沟通主题班会的
关于沟通主题班会的一、沟通主题班会的目标沟通主题班会的目标是培养学生良好的沟通技巧，包括口头表达能力、倾听能力、回应能力以及非言语沟通等。
通过班会的形式，让学生学会恰当地表达自己的观点和感受，理解他人的意图和意见，并且学会善于与他人合作和解决问题。
同时，沟通主题班会也旨在促进班级内部的凝聚力和合作性，培养学生团队意识和敬业精神。
二、沟通主题班会的内容沟通主题班会的内容可以包括以下几个方面：1.口头表达能力的培养：通过一系列的活动和游戏，让学生有机会开口说话，鼓励他们积极表达自己的观点和意见。
可以组织辩论赛、演讲比赛等，让学生有机会锻炼自己的口头表达能力。
2.倾听能力的培养：通过聆听他人的讲话和阅读，锻炼学生的倾听能力。
可以组织学生进行听力训练，让他们学会认真倾听他人的意见和要求，并适时地给予回应和反馈。
3.回应能力的培养：让学生学会善于回应他人的意见和要求。
可以通过角色扮演的方式，让学生在不同的情景下进行回应，锻炼他们的应变能力和反应能力。
4.非言语沟通的培养：非言语沟通是沟通的重要组成部分，通过体育活动、舞蹈和手语等方式，让学生学会用非言语的方式与他人进行沟通，培养他们的情感交流能力。
三、沟通主题班会的方法在实施沟通主题班会时，教师可以采用以下一些方法和策略：1.小组合作：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和合作。
可以通过小组合作的方式，促进学生之间的互动和沟通，让每个学生都有机会参与到沟通中。
2.角色扮演：通过角色扮演的方式来模拟真实生活中的沟通情景，让学生在虚拟的情境中练习沟通的技巧。
教师可以提供一些沟通情景，让学生进行角色扮演，并在角色扮演后进行讨论和总结。
3.多媒体辅助教学：教师可以利用多媒体工具，如PPT、视频等来辅助教学。
通过让学生观看相关的视频和听取相关的讲座，可以帮助学生更好地理解沟通的重要性和技巧。
4.案例分析：教师可以提供一些真实的沟通案例，让学生进行分析和讨论。
通过分析案例，学生可以更好地理解沟通的目的和技巧，同时也可以培养他们的问题解决能力和批判性思维能力。
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无奈？
0706五组
理解对现代人特别重要，这也就是 “理解万岁”成为社会一句很流行的口号 的原因所在，它告诉我们：万事都要考虑 一下对方，在社会中，社会要理解个人， 个人也要理解社会；在家庭中，父母要理 解自己的子女，子女也要理解自己的父母； 在学校里，老师要理解学生，学生也要理 解老师，同学们之间也要相互理解……
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天生我材必有用，千金散尽还复来。13:40:2813:40:2813:4011/19/2020 1:40:28 PM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.1913:40:2813:40Nov-2019-Nov-20
0706五组
故事3：知音
•
俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，
可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得
如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子
期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了
一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐
交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙
断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，缺了可与之交
一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才 浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。
因此，正像有的人所说的那样：“被人理解 是幸福的，理解别人是快乐的。愿我们彼此少一 些戒备，多一些理解，让我们从现在开始，就试 着开始心与心的交流，去理解他人吧！
0706五组
Thank you !!!
0706五组
•
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11.1920.11.19Thursday, November 19, 2020
0706五组
3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己 的偏见。
偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色 眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的 东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来 越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总 之 ，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。
0706五组
4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 宽容精神。
战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认 识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉 颇，并且原谅了他。
0706五组
故事2：管仲和鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友，曾在一起做过生 意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他贪 财。鲍叔牙对别人说：他怎么会贪财呢，是我看他家穷， 故意多分他的。后来管仲带兵打仗，总是冲锋躲在后面， 撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对别人说： 他家有老母靠他养活他是尽孝啊！就是鲍叔牙对管仲的 处处理解，是“管鲍之交”流传千古。
0706 主题班会
版权所070有6五组：0706
翻版必究！
理解 交流
2009年5月25日
0706五组
一、问题的提出 二、我们需要交流和理解 三、如何真正做到理解他人 四、小结
0706五组
人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。 鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。 鸟不是人，怎会了解人的荒唐。 人不是鸟，怎会了解鸟的自由。 鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。 鱼不是人，怎会了解人的幼稚。 你不是我，怎会了解我。
0706五组
• 如果人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢
牢地裹住，“冷眼看世界”；如果人们都不进行
交流沟通，每个人只活在自己的世界里，那么这
个世界将变成什么样子？我们无法想象……
•
真诚，
需要和善；
理解
宽容，
需要胸怀；
而心与心的交流 需要理解！
0706五组
二、我们需要理解和交流……
0706五组
故事1：将相和
——几米的《我的心中每天开出一朵花》
0706五组
一、从几个问题开始…………
0706五组
• 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和 睦温馨的家庭矛盾重重？
• 为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？ • 为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让
人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来故事曾在千百万华夏子 孙的内心泛起波澜，它让我们懂 得人与人之间需要的正是心灵与 心灵的交流，它让我们看到理解 能够给我们带来的巨大的欢愉。
0706五组
三、真正理解他人， 我们应该做的……
0706五组
法国作家雨果曾说过：“世上最 宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天 空，比天空宽阔的则是人的胸怀。” 我们在生活中如何做到真正的理解他人 呢？
0706五组
5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。
理解是双向的，几乎所有人都只是要求别人理 解自己，理解自己对不起朋友的无奈，理解自己无 法解释的种种奇怪的行为，可从来就没有人说，让 我来理解你！只要你善解人意，自然也能得到别人 的理解。
0706五组
四、总 结
0706五组
人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的 沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨， 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可 化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
0706五组
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思 考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生在自 己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性 格和心态，是不是和你有相似的地方 什么都只考 虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心 理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类 人一般不会理解他人。
0706五组
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。