中国历史-汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝为巩固统一王朝所采取的措施
汉武帝为巩固统一王朝所采取的措施
汉武帝是中国历史上一位伟大的统治者，为了巩固汉朝的统一，他采取了多项重要的措施。
一、加强中央集权
汉武帝着力加强中央集权，以确保国家统一和稳定。
他废除了
丞相制度，将执掌朝政的权力集中于皇帝自身，并建立了丞相辅政
的制度，使朝廷的政治力量更加集中和稳固。
二、推行文化统一
为了促进全国的文化统一，汉武帝采取了多项措施。
他推行文
化发展政策，大力发展教育，修建学校，培养人才，推广儒家思想，使汉朝的文化成为全国的主导文化。
三、推进农业发展
为了稳定社会和国家经济，汉武帝积极推进农业发展。
他实行
均田制，减轻农民负担，提高农业生产力。
另外，他还积极引进先
进农业技术，促进农业生产的发展。
四、加强边疆防卫
为了维护汉朝边疆的安全，汉武帝采取了一系列重要措施。
他
增建了边塞军事设施，建立了边防军队，并积极开展外交活动，与
周边国家保持良好的关系，巩固了边疆的防卫。
五、发展海上贸易
为了拓展汉朝的经济发展，汉武帝注重发展海上贸易。
他派遣
郑和等航海家出使东南亚和印度洋，推动了中国与外界的贸易往来，促进了国内商业的繁荣。
总结来说，汉武帝为巩固统一王朝所采取的措施涵盖了政治、
文化、经济和国防等多个方面。
这些措施的实施有效地加强了中央
集权，推动了文化统一，促进了农业和经济的发展，并确保了边疆
的安全。
这为汉朝的繁荣和稳定奠定了坚实的基础。
部编版七年级历史上册 第12课-汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝巩固大一统措施的作用
汉武帝实现大一统措施：
接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国
1.“罢黜百家，独尊儒术” 2.设立太学，大力推行儒学教育
经济上:1.统一铸币2.盐铁官营
5.中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上的盐的经营权收归中央（） A.秦始皇B.汉文帝 C.汉景帝D. 汉武帝
政治:下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）
诸侯国土
封土分一次
封土再分
主父偃
yan
ˇ
中央
诸侯
诸侯
中央中央诸侯 Nhomakorabea经汉武帝之世——
143人
5人
75人
175人
62人
7人
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明
五 铢 钱
汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。
汉武帝经济大一统： （1）把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。 （3）全国统一调配物资，平抑物价。
政 治 上
解决 措施：
问题：
诸侯势力过大，严重威胁中央集权
思 想 上:
问题：
解决措施：
思想上不统一
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
实质
七年级历史上册第十二课汉武帝巩固大一统王朝
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记﹒货殖列 传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣纹不如倚 市门…… 想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
二、“罢黜百家，独尊儒术”
（1）目的：培养统治阶级需要的人才
（2）措施： 在长安兴办太学，以儒家《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
（3）影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇影响深远。
作为教材。
知识拓展 ???
董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一 个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。他做官的时间不长，后回家 注书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。
知识拓展？？？？
汉武帝确立察举制 汉文帝时，开始采用由各地推荐人才的方法，但没有 形成固定的制度。汉武帝在位时期，将这种新的选官 的方法定为制度，这就是“察举制”。察举制是由各郡 国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察， 授予官职。有时武帝还亲自出题考察，如董仲舒就是 通过考察对策而被任用的。通过察举制，西汉王朝选 拔了一大批有杰出才能的人。
考考你？？（总结本课及前面的的知识点）
汉武帝巩固统一的条件和措施（政治、经济、思想、文 化）主要表现在哪些方面？
（1）条件：秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统的时代。 汉初休养生息政策以及文景时期治世局面的出现，为大一统奠 定了物质基础；国家统一，社会安定，为推行和巩固大一统打 下了坚实的政治基础；汉武帝雄才大略，善于用人，接受主父 偃和董仲舒的建议，任人唯贤等，成为实现大一统的主观条件。 （2）措施：政治：实施“推恩令”；建立刺史制度； 经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖 思想：罢黜百家，独尊儒术 文化：在长安举办太学，以五经作为教材。
历史汉武帝巩固大一统王朝
“经”主要是《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》（《五经》）
汉代讲经图
思想烦恼
汉武帝的 思想烦恼
这些人唧唧歪歪， 吵得朕心神不宁， 不知爱卿们可有对策？
与民休息 无为而治
严刑峻法 以法治国
施行仁政 以德治国
解忧措施 思想上： 1.“罢黜百家，独尊儒术”
注：罢黜：废弃不用
2.兴办太学
课程：
董 仲
具体 办学：教授儒学
《诗经》 《尚书》
舒
措施 选官：通晓儒学 《礼记》
《易经》
独尊儒术(吸收法、道思 想），以儒学为正统思 想，促进了大一统局面 的形成和巩固
经济烦恼
材料一： 讨匈奴，通西域， 军费开支浩繁， 加上天灾不断， 百姓四处流亡，
国库空虚。
1、国家财政困难
2、商人控制冶铁、铸币、 卖盐（控制国家经济命脉）
材料二：
富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累 万金，而不左公家之急，黎民重困。
两股势力 导致社会混乱
解忧措施
政治上： 1.实施“推恩令”
主 父 偃
诸侯王死后，除嫡长子 继承王位外，可将封地再 次分封给其子弟作为侯国， 由皇帝制定封号。
实行推恩令巧妙之处在什么地方？
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制
名为推恩德 实为削你国
解忧措施 2.汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地 甚至除国，严厉镇压他们的叛乱
公元 9年
政治烦恼
材料一： 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘， 和天子一样威风。他还自制弓箭数 十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
材料二： 诸侯或连城数十，地方千里，
缓则骄，易为乱； 急则阻其强而合从，以逆京师。
思考：汉武帝的烦恼是什么？
第12课汉武帝巩固大一统王朝
提议者：主父偃
具体措施：
规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可 将封地再次俸给子弟作为侯国，由皇帝 制定封号 。
假如这个正方形为一个诸侯王的封地
他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变 成了如下图：
效果：诸侯 再也无力对 抗中央 这个诸侯王 的封地和以 前相比有何 变化？
推恩令后的诸侯王封地（阴影部分）
4、汉武帝大一统的意义？
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西
汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉与匈奴三大战役示意图
卫青 前127年
汉武帝的大一统
政治： 颁布推恩令
设立刺史制度 文化： 罢黜百家，独尊儒术
经济： 铸造五铢钱
盐铁官营 对外关系：北击匈奴
通过今天的学习，你认为汉武帝是一个 什么样的皇帝？
在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等 经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖
汉武帝的大一统
政治： 颁布推恩令
设立刺史制度 经济： 铸造五铢钱 盐铁官营
二、罢黜百家，独尊儒术
资料：西汉初年，诸子百家的各派 人物还很活跃。诸王门下聚集许多 宾客，常常批评皇帝的政策，指责 中央，对中央集权很不利。 此材料说明了什么? 思想的不统一，不利于中央集权
汉武帝是一位伟大的政治家， 一位有作为的皇帝，是中国 封建王朝中最杰出的君主之 一，成为中国封建王朝第一 个发展高峰。
材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？ 诸侯国势力强大， 颁布推恩令，削弱 严重威胁到中央 诸侯国的势力
2.请根据以下两幅图说说 秦始皇和汉武帝对儒家的 不同态度。汉代讲经图中 的“经”主要是什么内容?
汉武帝巩固大一统 知识点
汉武帝巩固大一统知识点在中国历史上，汉武帝（公元前156年-公元前87年在位）是汉朝第七位皇帝，也是由汉高祖刘邦所建立的西汉王朝的第七位皇帝。
汉武帝是一位具有杰出政治才能和军事才能的君主，在其统治期间，他采取了一系列措施来巩固大一统，加强中央集权，推动国家的繁荣与发展。
以下是汉武帝巩固大一统的几个重要知识点。
一、改革官制为了运用人才，提高行政效能，汉武帝改革了官制。
他创立了“三公九卿”制度，设立了尚书、少府、大理、大司农等一系列中央行政机构和部门，统一管理国家事务。
这种改革使得朝廷的决策更高效，同时也减少了地方诸侯的权力，加强了中央集权。
二、加强军队汉武帝十分注重军队的建设和发展。
他增加了帝国的领土，开展了多次大规模的军事征讨，进一步巩固了大一统。
同时，他还通过改革军事制度，提高士兵的待遇，加强军队的纪律和训练，使得军队战斗力得到了显著的提升。
三、推行国家政策为了巩固大一统，汉武帝实行了一系列国家政策。
他推行农业政策，鼓励人民耕种和开垦荒地，提高了国家的粮食产量和财政收入。
他还实行了开疆拓土的政策，通过赏土地和设立郡县来吸引边境地区的居民，加强了对边疆的控制。
此外，他还采取了一系列措施来发展经济、加强文化和教育，促进社会的稳定与繁荣。
四、推行封建礼制汉武帝重视礼制的作用，大力推行封建礼制。
他规定了各级官员必须按照规定的礼仪来行事，同时也鼓励百姓遵守礼仪，以维护社会的稳定和秩序。
这种封建礼制的实行，加深了君臣之间的关系，加强了中央集权。
总结起来，汉武帝巩固大一统主要通过改革官制、加强军队、推行国家政策和推行封建礼制等措施来实现。
他的统治期间，国家实力得到了显著提升，社会秩序得到了巩固，对后来的中国历史产生了深远的影响。
以上所述只是关于汉武帝巩固大一统的一些重要知识点，对于该历史事件的详细了解还需要进一步的学习和研究。
为了巩固大一统汉武帝采取了什么政策
为了巩固大一统汉武帝采取了什么政策一、汉武帝大一统的措施：1、政治上，实施推恩令，削夺诸侯爵位，建立刺史制度；2、思想上，罢黜百家，独尊儒术；3、经济上：盐铁专卖，将铸币权统一收归中央。
4、军事上：征讨匈奴，解决边疆隐患。
二、推恩令实施的原因推行的原因。
两股势力导致社会秩序混乱，一是诸侯王势力，二是地方地主豪强势力。
因而接受主父偃的建议，实施推恩令。
三、实施罢黜百家，独尊儒术的原因推行的原因，一是统治者奉行无为而治，二是诸子百家的学说影响中央统治。
接受董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，使儒家忠君守礼的思想称为大一统政权的精神支柱。
在长安兴办太学，将儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。
目的是培养统治阶级需要的儒学人才。
影响是从此以后，儒家学说称为封建社会的正统思想。
四、盐铁专卖推行的原因一是私人铸币权没有完全禁绝，二是富商控制了国家重要的经济命脉。
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
盐铁专卖使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
我国封建社会出现第一个鼎盛局面。
五、军事上攻打匈奴，稳定边疆武帝即位之后，决心设法解决匈奴的外患问题。
从元光六年（前129年）开始对匈奴作战。
经过卫青和霍去病等人的北伐后，三次大破匈奴，匈奴再也无力对抗西汉，部分匈奴开始南迁，西汉西北边境上的威胁暂时解除，也为边境的和平和民族的交往奠定了基础。
除了上述课本里的提及的举措外，汉武帝还有很多对西汉有力的举措。
一、政治上1、完善监察制度汉武帝在地方设置十三州部刺史。
即完善监察制度，加强对地方的控制，打击地方豪强。
京师七郡则另外设立司隶校尉监察。
汉武帝将全国地方划分为13个监察区，是为冀、兖、豫、青、徐、幽、并、凉、荆、扬、益、朔方、交趾共13州（京畿附近7郡为司隶校尉部作为一个单独的监察区）。
每州派遣一名刺史，每年8月巡行所部，监察地方官员和强宗豪右，岁终至京师向御史中丞禀报。
七年级初中历史第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第12课汉武帝巩固大一统王朝01知识管理知识点1“推恩令”的实施原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。
地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。
这两股势力导致社会秩序混乱。
措施：汉武帝采纳________的“________”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由________制定封号。
这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
其他措施：汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的________、________及其子弟，严禁他们为非作歹。
作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
知识点2“罢黜百家，独尊儒术”背景：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
措施：汉武帝接受董仲舒“________，________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家________的思想成为大一统政权的精神支柱。
在长安兴办________，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
影响：从此，________居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
知识点3盐铁专卖目的：为加强朝廷对社会经济的控制。
措施：汉武帝把________收归中央，统一铸造________。
还在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。
在全国范围内统一调配物资，平抑________。
作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了________基础。
知识点4北击匈奴背景：秦末汉初，蒙古高原的匈奴族在首领________的率领下统一了蒙古高原，并不断南下袭扰。
汉初由于国力疲弱，不得不对匈奴实行“________”。
概况：________组建强大的骑兵队伍反击匈奴，在夺取河套和河西走廊后地区后，汉军继续北上出击匈奴。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
大一统局面
秦朝 公元前221年 秦王嬴政
西汉 公元前202年 刘邦（汉高祖） 休养生息政策
西汉
汉文帝
文景
汉景帝
之治
西汉
汉武帝
大一统初创
大 一 统 巩 固
汉武帝刘彻（公元前156年－公元 前87年），汉族，幼名刘彘，是西 汉的第7位皇帝，七岁时被册立为 太子，十六岁登基，在位五十四年 ，开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时 期。 汉武帝雄才大略，使西汉朝成为当 时世界上最强大的国家之一。汉武 帝采取了哪些措施来巩固大一统局 面？汉武帝又是如何强化中央权力 的呢?他所采取措施又有什么样的 作用和影响？
汉武帝刘彻（公元前156年－公元前87年）
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
小知识：
什么叫大一统？
中央在政治、经济、思想、文化等各方 面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面， 这就是“大一统”。
汉武帝登上帝位只有16岁，这位年轻的皇帝，在政治上
面临哪些难题？ 诸侯国势力强大，威胁中央；
西汉初期中央与封国力量对比图
金 缕 玉 衣
金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。这件金缕玉衣共用玉2498片，金线1100克。制 作一件玉衣所需的费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要上百个工匠花两年 多的时间完成。耗费了大量的人力和物力。按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的, 可后来某些诸侯王也使用金缕玉衣。这说明了什么？
着眼长治和久安 武帝一统更不凡 雄才大略汉武帝 善用人才把权集 罢黜百家尊儒术 集权削侯分土地 举办太学学五经 一统江山鼎盛期
齐读歌谣 巧记忆
晚年（前89年），他颁布《罪己诏》 对自己统治期间不顾百姓生活，穷兵黩武等 方面作了深刻的检讨。 推行农业改革，重视农业生产，关注民生。
七年级上册 历史 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点背诵
第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝巩固大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治2.汉武帝巩固统一的措施：1）政治上：实行“推恩令”、削爵夺地除国、刺史制度。
①实施“推恩令”：采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
②借口削爵、夺地、除国，镇压诸侯的叛乱。
③建立刺史制度：把全国分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
作用：削弱了地方诸侯王的势力，加强了中央对地方控制，维护了国家统一。
2）思想上：“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒）①接受董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒学确立为正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱；②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士进入各级政权机构。
作用：实现了思想上大一统；使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝推崇，对以后巩固国家的统一和中央集权产生了深远影响；3）经济上：①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
②实行盐铁官营、专卖。
③全国范围内调配物资，平抑物价。
④注重发展农业生产，重视兴修水利。
作用：(1)中央政府完全控制了国家的经济命脉，稳定了经济形势(2)改善了国家的财政状况，为汉武帝巩固国家统一奠定了经济基础4)军事上：北击匈奴公元前119年的漠北战役，是汉朝对抗匈奴的高潮。
作用：漠北战役后，匈奴无力与西汉对抗。
解除了匈奴对北部边境的威胁，巩固了西北边疆，从军事方面巩固了大一统王朝。
3.汉武帝巩固统一的意义：（1）汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
（2）有利于统一多民族国家的巩固与发展，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图拓展。
4.秦始皇和汉武帝加强大一统的认识（1）都是我国历史上著名君主，通过加强中央集权对社会发展产生重大影响，秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。
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12汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝面临的难题：
政治难题：封国势力过大豪强势力强大官员徇私枉法
思想难题：学派并立、思想混乱、依附诸侯
比如淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。
经济难题：私人铸币没有禁绝，盐铁经营权在富商豪强手中
军事难题：匈奴南下袭扰，虽有和亲送粮之举，边境问题依旧没有得到解决
1、政治措施：颁布推恩令（主父偃），削爵、夺地甚至除国
建立刺史制度，代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。
背景：汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。
内容：诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封。
作用：没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。
削弱诸侯的实力，诸侯王从此一蹶不振。
分化地方割据势力，使其丧失对抗中央的能力。
抑制豪强势力，加强中央对地方的控制。
2、思想措施：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）兴办太学，以儒家经典为教材
忠君守礼儒家经典：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》从春秋战国的“百家争鸣”到汉武帝的“罢黜百家”，以下各项理解错误的是（D）。
A中央集权加强B大一统得到发展C对社会发展起到推动作用D儒家学说外的各家学派消亡（在政治上排斥和抑制其他学派思想）
秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度根本目的都是为了加强思想控制、维护中央集权的统治。
作用：在思想方面实现统一，为大一统政权的巩固提供理论指导
3、经济措施：中央统一铸币：铸币权归中央，统一铸造五铢钱
确立盐铁专卖政策重农抑商
务农不如做工，做工不如经商，刺绣文彩不如倚门做买卖会导致人民弃农从商，影响农业粮食生产，进而影响社会稳定。
推行五铢钱、盐铁专卖政策是为了加强国家对经济的控制，并非要鼓励商业；注重农业生产，尤其重视对水利的兴修。
作用：改善国家财政状况，稳定国家经济形势，为汉武帝其他大一统政策的推行奠定经济基础
4、军事措施：汉武帝组建骑兵北击匈奴（卫青、霍去病）（漠北战役）
作用：匈奴无力对抗西汉，解除对西汉边疆的威胁。
作用：中央集权空前增强，大一统王朝得到进一步巩固和发展，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。