基础训练1

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六年级英语上册基础训练自主学习指导课程答案(1)

六年级英语上册基础训练自主学习指导课程答案(1)Unit 1 How to Get There?Part AI。

Read and choose (Read the dialogue and choose the appropriate response).1.B2.A3.BII。

Read and circle (Read the dialogue and circle the corresponding picture).Where is the museum。

AIII。

Read and choose (Read the dialogue and choose the appropriate answer).1.B2.A3.BIV。

Look。

write and say (Look at the map。

write the answer and say it).1.Is there a bookstore on the map?Yes。

there is.2.Where is the science museum?It's behind the cinema.3.Where is the hospital?It's in front of the school.4.Where is the post office。

I want to send a postcard.It's next to the cinema.V。

Read and circle (Read the picture and circle the corresponding n).AVI。

Look。

read and choose (Look at the picture。

read the sentence and choose the appropriate one).1.B2.A3.A4.A5.BVII。

Read and finish the map (Read the map and complete it).Can you finish the puzzle?Bookstore Science museum Library Park Post office Cinema Hospital SchoolPart BI。

二次函数基础训练题1-8

二次函数练习一一、填空1、二次函数y=-x 2+6x+3的图象顶点为_________对称轴为_________。

2、二次函数y=(x-1)(x+2)的顶点为_________,对称轴为________。

3、二次函数y=2(x+3)(x-1)的x 轴的交点的个数有_______个，交点坐标为____________。

4、y=x 2-3x-4与x 轴的交点坐标是__________,与y 轴交点坐标是____________5、由y=2x 2和y=2x 2+4x-5的顶点坐标和二次项系数可以得出y=2x 2+4x-5的图象可由y=2x 2的图象向__________平移________个单位，再向_______平移______个单位得到。

二、解答：6、求y=2x 2+x-1与x 轴、y 轴交点的坐标。

7、求y=31x 2212--x 的顶点坐标。

8、已知二次函数图象顶点坐标（-3，21）且图象过点（2，211），求二次函数解析式及图象与y 轴的交点坐标。

9、已知二次函数图象与x 轴交点（2,0）(-1,0)与y 轴交点是（0，-1）求解析式及顶点坐标。

10、分析若二次函数y=ax 2+bx+c 经过（1，0）且图象关于直线x=21,对称，那么图象还必定经过哪一点？二次函数练习二一、根据下列条件求关于x的二次函数的解析式= -1，且图象过（0，7）（1）当x=3时，y最小值3（2）图象过点（0，-2）（1，2）且对称轴为直线x=2（3）图象经过（0，1）（1，0）（3，0）（4）当x=1时，y=0；x=0时，y= -2，x=2 时，y=3（5）抛物线顶点坐标为（-1，-2）且通过点（1，10）二、应用题1、用一个长为6分米的铁丝做成一个一条边长为x分米的矩形，设矩形面积是y平方分米,，求①y关于x的函数关系式；②当边长为多少时这个矩形面积最大？2、在一边靠墙的空地上，用砖墙围成三格的矩形场地（如下图）已知砖墙在地面上占地总长度160m，问分隔墙在地面上的长度x为多少时所围场地总面积最大？并求这个最大面积。

一年级数学基础训练题(三篇)

一年级数学基础训练题（三篇）【#一年级# 导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。

而这些恰是考试所需要的。

但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。

以下是整理的《一年级数学基础训练题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级数学基础训练题一、填空。

1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

2、正方形有（）条边，四条边都（）。

3、由1个十和6个一组成的数是（）。

二、计算。

9+6= 15－9= 5+8= 13－8= 7+5=14－7= 6+5= 12－6= 5+9= 10－5=3+8= 11－3= 15+2= 16－6= 19－10=2+5+6= 14－8+6= 19－6－3= 5+7－6=15－3+4= 11+5－9= 16－6+7= 17－10+8=三、在○里填、或=。

7○11-4 6+8○158+6○15-3 16-8○15-7四、列式计算。

1、17比8多多少？_____________________________________2、6比14少多少？_____________________________________五、解决问题。

1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？_____________________________________2、灰兔有12只，白兔有7只。

白兔灰兔少几只？_____________________________________3、公鸡有7只，母鸡有11只。

母鸡比公鸡多几只？_____________________________________【篇二】一年级数学基础训练题一、看谁算得又对又快。

97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45=83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22= 85+15-61=70-40+30= 80+20-60= 90-70+60= 30+50-60= 70+21-54=66+26-55= 75+21-87= 100-94+80= 45+34+9= 98-89+90=二、100连续减9，写出每次减得的差。

高中英语真题-2014高考英语短文改错解密基础训练(1)及答案

高中英语真题:2014高考英语短文改错解密基础训练（1）及答案短文改错I first met Li Meng at a friend birthday party five years ago. The n I invited Li Meng over inmy place. We listen to my CDs together and soon became goo d friends. Three years ago, LiMeng’s parents invited I to spend a couple of wonderful week in with them during thesummer holiday. Li Meng and I loved walking along the beautifu lly beaches there. Last year Iwas ill but had to stay in hospital for a week. Li Meng came see me every day. Then, her fatherhas changed jobs and they moved to another city. Since then w e haven’t see each other much,but we’ve kept writing to each other.【参考答案】1.friend=>friend’sin=>tolisten=>listenedLi Meng’s parents invited I to spend=> Li Men g’s parents invited me to spendweek=>weeksbeautifully=>beautifulbut=>andLi Meng came see me=>Li Meng came to see meher father has changed=> her father changedwe haven’t see each other much=> we haven’t seen each other much短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。

苏科版七年级数学上册《平面图形的认识(一)》基础训练(六份)

第六章《平面图形》基础训练一一、选择题1．给出下列说法：①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫作两点间的距离；③两点之间，线段最短；④若AB=BC，则点B是线段AC的中点；⑤射线AB和射线BA是同一条射线；⑥直线有无数个端点．其中正确的个数是( )A．2 B．3 C．4 D．52．面上有三点，经过每两点作一条直线，则能作出的直线的条数是 ( )A．1条 B．3条 C．1条或3条 D．以上都不对3．在下面各图中，么1与么2是对顶角是 ( )A． B. C. D.4．如图，两条直线AB，CD交于点O，射线OM是∠AOC的平分线，若∠BOD=80°，则∠BOM等于 ( )A．40° B．120° C．140° D．100°(第4题) (第5题) (第6题)5．如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB等于 ( )A．90° B．80° C．70° D．60°6．如图，把水渠中的水引到水池C，先过C点向渠岸AB画垂线，垂足为点D，再沿垂线CD开沟才能使沟最短，其依据是 ( )A．垂线最短 B．过一点确定一条直线与已知直线垂直C．垂线段最短 D．以上说法都不对二、填空题7．下列四个生活、生产的现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定一行树的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象是_______（填序号）．8.一条直线上距离相等的立有10根标杆，一名学生匀速地从第1根标杆向第10根标杆行走，当他走到第6根标杆时用了6.5 s，则当他走到第10根标杆时所用时间是_________.9.平面内三条直线两两相交，最多有a个交点，最少有b个交点，则a+b=___________.10．如图，小明把一块含60°的三角板绕60°角的顶点A逆时针旋转到DAE的位置．若已量出∠CAE＝100°，则∠DAB＝_______．三、解答题11．已知平面上的点A，B，C，D．按下列要求画出图形：(1) 作直线AB，射线CB；(2) 取线段AB的中点E，连接DE并延长与射线CB交于点O；(3) 连接AD并延长至点F，使得AD=DF．12.如图，点P是∠AOB的边OB上的一点．（1）过点P画OB的垂线，交OA于点C；（2）过点P画OA的垂线，垂足为点H；（3）线段PH的长度是点P到直线________的距离，线段_________的长度是点C到直线OB的距离，PC、PH、OC这三条线段的大小关系是__________（用“＜”连接）．第12题13.如图，C是线段AB的中点，D是线段BC的中点，已知图中所有线段的长度之和为39，求线段BC的长第六章《平面图形》基础训练二一、选择题1．若∠α＋∠β＝90°，∠β＋∠γ＝90°，则∠α与∠γ的关系是 ( )A．互余B．互补C．相等D．没有关系2．体育课上，老师测量某个同学的跳远成绩的依据是 ( ) A．平行线间的距离相等B．两点之间线段最短C．垂线段最短D．两点确定一条直线3．某市汽车站A到火车站F有四条不同的路线，如图所示，其中路线最短的是 ( )A．从A经过BME到FB．从A经过线段BE到FC．从A经过折线BCE到FD．从A经过折线BCDE到F（第3题）（第4题）4．观察图形，下列说法正确的个数有 ( )(1)直线BA和直线AB是同一条直线；(2)射线AC和射线AD是同一条射线；(3)AB＋BD>AD；(4)三条直线两两相交时，一定有三个交点．A．1个B．2个 C．3个D．4个5．若∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，∠2与∠3的和等于周角的13，则∠1、∠2、∠3这三个角分别是 ( )A．50°，30°，130°B．70°，20°，110°C．75°，15°，105°D．60°，30°，120°二、填空题6．如图，从学校A到书店B最近的路线是________号路线，其中的道理用数学知识解释应是__________．（第6题）（第7题）7．如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=12，AC=8，则CD= __________．8．若把15°30′化成度的形式，则15°30′= _________°．9．若∠A=40°，则∠A的余角的度数是__________ ．10．8点30分时，钟表的时针与分针的夹角为_________°．三、解答题11．按顺序画图：(1)画线段AB；(2)画射线AC；(3)用量角器和直尺画以AC为角平分线的∠BAM；(4)过点C画AB的垂线，垂足为P；(5)过点C画AB的平行线交AM于点Q；图形中线段CP和CQ的大小关系是_______．12.计算：(1) 93°19′41"－20°18′42"×2；(结果用度、分、秒表示)(2) 125°36′－98．85°．(结果用度表示)13.如图，已知B ，C 是线段AD 上的两点，且AB ：BC ：CD=2：4：3，M 是AD 的中点，CD=6 cm ，求线段MC 的长．14.如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分∠AOD ，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2和∠3的度数.15.如图，已知∠COB=2∠AOC ，OD 平分∠AOB,且∠COD=22°,求∠AOB 的度数.AO BDC第六章《平面图形》基础训练三一、选择题1.如图，下列不正确的几何语句是（） A.直线AB 与直线BA 是同一条直线 B.射线OA 与射线OB 是同一条射线C.射线OA 与射线AB 是同一条射线D.线段AB 与线段BA 是同一条线段2.如图，已知ON ⊥L ，OM ⊥L ，所以OM 与ON 重合，其理由是（） A.两点确定一条直线B.在同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.在同一平面内，过一点只能作一条垂线D.垂线段最短3．两条直线最多有１个交点，三条直线最多有３个交点，四条直线最多有６个交点，…，那么六条直线最多有（）A ．21个交点B ．18个交点C ． 15个交点D ．10个交点 4.如果∠α与∠β是邻补角，且∠α>∠β，那么∠β的余角是（）A.21（∠α+∠β）B.21∠αC.21（∠α－∠β） D.不能确定 5.已知α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算61（α+β）的结果依次是28°、48°、60°、88°，其中只有一人计算正确，他是（） A.甲B.乙C.丙D.丁二、填空题6.已知线段AB=10 cm，BC=5 cm，A、B、C三点在同一条直线上，则AC=_ _.7.已知线段AB=1 996 cm，P、Q是线段AB上的两个点，线段AQ=1 200 cm，线段BP=1 050 cm，则线段PQ=___________.8.如图，OM平分∠AOB，ON平分∠COD.若∠MON=50°，∠BOC=10°，则∠AOD= __________.9.如图，线段AB=BC=CD=DE=1 cm，那么图中所有线段的长度之和等于________cm.10.一条直线上距离相等的立有10根标杆，一名学生匀速地从第1杆向第10杆行走，当他走到第6杆时用了6.5 s，则当他走到第10杆时所用时间是_________.三、解答题11.已知一个角的补角比这个角的4倍大15，求这个角的余角.12.如图，点P是∠AOB的边OB上的一点．（1）过点P画OB的垂线，交OA于点C；（2）过点P画OA的垂线，垂足为点H；（3）线段PH的长度是点P到直线________的距离，线段_________的长度是点C到直线OB的距离，PC、PH、OC这三条线段的大小关系是__________（用“＜”号连接）．13.如图，直线AB与CD相交于点O，OP是∠BOC的平分线，OE⊥AB，OF⊥CD. （1）如果∠AOD＝40°，①那么根据__________，可得∠BOC＝__________ 度.②∠POF的度数是__________度.（2）图中除直角外，还有相等的角吗？请写出三对：①__________ ；②__________；③__________ .14.如图所示, 直线AB、CD相交于O, OE平分∠AOD, ∠FOC=900, ∠1=400, 求∠2和∠3的度数.第六章《平面图形》基础训练四一、选择题1.如图，已知点P 是直线a 外的一点，点A 、B 、C 在直线a 上，且PB ⊥a ，垂足是B ，PA ⊥PC ，则下列错误的语句是（）A.线段PB 的长是点P 到直线a 的距离B.PA 、PB 、PC 三条线段中，PB 最短C.线段AC 的长是点A 到直线PC 的距离D.线段PC 的长是点C 到直线PA 的距离2.如图，已知ON ⊥L ，OM ⊥L ，所以OM 与ON 重合，其理由是（） A.两点确定一条直线B.在同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.在同一平面内，过一点只能作一条垂线D.垂线段最短3.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于等于150°的不同角度的角共有（）种. A.8B.9C.10D.114.如果∠α与∠β是邻补角，且∠α>∠β，那么∠β的余角是（）A.21（∠α+∠β）B.21∠αC.21（∠α－∠β） D.不能确定5.下列语句：①一条直线有且只有一条垂线；②不相等的两个角一定不是对顶角； ③两条不相交的直线叫做平行线；④若两个角的一对边在同一直线上，另一对边互相平行，则这两个角相等； ⑤不在同一直线上的四个点可画6条直线；⑥如果两个角是邻补角，那么这两个角的平分线组成的图形是直角. 其中错误的有（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二、填空题6.已知线段AB=10 cm ，BC=5 cm ，A 、B 、C 三点在同一条直线上，则AC=___________.7.上午九点时分针与时针互相垂直，再经过分钟后分针与时针第一次成一条直线．8.如图，OM 平分∠AOB ，ON 平分∠COD.若∠MON=50°，∠BOC=10°，则∠AOD= __________.9.如图，线段AB=BC=CD=DE=1 cm ，那么图中所有线段的长度之和等于_________cm.10.一条直线上距离相等的立有10根标杆，一名学生匀速地从第1根标杆向第10根标杆行走，当他走到第6根标杆时用了6.5 s ，则当他走到第10根标杆时所用时间是_________. 三、解答题11. 如图，点D 在∠BAC 的内部，请根据下列要求画图，并回答问题： (1) 过点D 画直线DE ∥AB ，交AC 于点E ； (2) 过点D 画直线DF ∥AC ，交AB 于点F ；(3) 通过测量判断AE 与DF 的大小关系以及∠A 与∠EDF 的大小关系．第8题图第9题图12.如图,C是线段AB的中点,D是线段BC的中点,已知图中所有的线段之和为39，求线段BC的长.13．如图，直线AB，CD相交于点O，OE把∠BOD分成两部分．(1) 直接写出图∠AOC的对顶角为，∠BOE的邻补角为；(2) 若∠AOC=70°，且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠AOE的度数．14. 已知直线AB和CD相交于点O，射线OE⊥AB，垂足为点O，射线OF⊥CD，垂足为点O，且∠AOF=25°，求∠BOC与∠EOF的度数．第六章《平面图形》基础训练五一、填空题1.在儿时玩玩具手枪，在瞄准时总是半闭着眼，对着准星与目标，用数学知识解释为____________________________________．2.如图，图中共有线段_____条，若D 是AB 中点，E 是BC 中点， ⑴若3=AB ，5=BC ，=DE _________； ⑵若8=AC ，3=EC ，=AD _________.3.不在同一直线上的五点最多能确定_______条直线.4.2：35时钟面上时针与分针的夹角为______________.5.如图，在AOE ∠的内部从O 引出3条射线，那么图中共有_______个角；如果引出5条射线，有_______个角；如果引出n 条射线，有_______个角. 二、填空题6.线段AB=10cm,BC=5cm,A 、B 、C 三点在同一条直线上，则AC=_______.7.如图,OM 平分∠AOB,ON 平分∠COD.若∠MON=50°,∠BOC=10°,则∠AOD= _______.8.如图,线段AB= BC= CD= DE= 1 厘米, 那么图中所有线段的长度之和等于______厘米.9.平面内三条直线两两相交，最多有a 个交点，最少有b 个交点，则a+b=_____ 10.上午九点时分针与时针互相垂直，再经过_______分钟后分针与时针第一次成一条直线．三、解答题 11.画图⑴过点P 画直线MN ∥AB ； ⑵连结PB PA 、；⑶过B 画MN AB AP 、、的垂线，垂足为E D C 、、； ⑷过点P 画AB 的垂线，垂足为F ；12.如图,AD=12DB, E 是BC 的中点,BE=15AC=2cm,线段DE 的长,求线段DE 的长.EDB A13.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2和∠3的度数.14.已知：如图，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC 的平分线．（1）求∠MON的大小.（2）当锐角∠AOC的大小发生改变时，∠MON的大小是否发生改变？为什么？15.在3×3的网格图中，标注了6个角，这些角中，有哪些互余的角，请分别写出来．(2)在5×5的网格图中，标注了一些线段AB、AI、CF、DF、EG、EI、CH、MH，哪些线段是平行的？哪些线段是垂直的？请你分别表示出来．第六章《平面图形》基础训练六一、选择题1.已知，如图：点P是直线a外的一点，点A、B、C在直线a上，且PB⊥a，垂足是B，PA⊥PC ，则下列错误的语句是（）A．线段PB的长是点P到直线a的距离B．PA、PB、PC三条线段中，PB最短C．线段AC的长是点A到直线PC的距离D．线段PC的长是点C到直线PA的距离2.如图，ON⊥L，OM⊥L ，所以OM与ON重合，其理由是（）A．过两点只有一条直线B．在同一平面内，经过一点只有一条直线与已知直线垂直C．在同一平面内，过一点只能作一条垂线 D．垂线段最短3..用一副学生用的三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°,60°,90°)可以画出大于0°且小于176°的不同角度的角共有_____种.（）A.8B.9C.10D.11 aBA CP甲从A 出发向北偏东45度走到点B ，乙从点A 出发向北偏西30度走到点C ，则∠BAC 等于（）A.15度B.75度C.105度D.135度 5.下列说法中正确的有（）①过两点有且只有一条直线 ②连接两点的线段叫两点的距离 ③ 两点之间线段最短 ④ 如果AB=BC 则点B 是AC 的中点 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.如果1∠与2∠互补，2∠与3∠互余，则1∠与3∠的关系是（） A.1∠=3∠ B.31801∠-︒=∠ C.3901∠+︒=∠ D.以上都不对7.长为22cm 的线段AB 上有一点C ，那么AC 、BC 的中点间的距离是( ) A.12cmB.11cmC.10cmD.9cm8.已知OA OB ⊥，O 为垂足，且AOC ∠∶1AOB ∠=∶2，则BOC ∠是（）. A.45︒ B.135︒ C.45︒或135︒ D.60︒或20︒ 9.下列说法中，正确的个数是（）①两条不相交的直线叫平行线②两条地线相交所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直 ③经过一点且只有一条直线与已知直线平行 ④如果直线a ∥b ，a ∥c ，则b ∥c A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10.轮船航行到A 处测得小岛B 的方向为北偏西36°，那么从B 点观察A 处的方向为( ) A.南偏西36° B.北偏西36° C.南偏东54° D.北偏东54°二、解答题：O BEACFD11.如图,在方格纸上有一条线段AB 和一点C. ①过点C 画出与AB 平行的直线; ②过点C 画出与AB 垂直的直线.12.已知一个角的补角比这个角的4倍大15，求这个角的余角.13.如图直线CD 、EF 相交于点O ，OA ⊥OB ，且OC 平分∠AOF ，∠BOE=2∠AOE ，求∠BOD 的度数．14．如图，直线CD 与直线EF 相交于点O ，OB 、OA 为射线，∠BOE ＝∠AOD ＝90°，∠EOD>∠EOC ，(1)找出图中相等的锐角，并说明它们相等的理由；(2)试找出∠DOF 的补角．15．下面是数学课堂的一个学习片段，阅读后，请回答下面的问题：CBA学习线段的中点有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知线段AB＝4 cm，C在直线AB上，且BC＝2 cm，D为BC的中点，试求AD的长度．”同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手说：“AD＝5 cm”；王华同学说：“AD ＝3 cm.”还有一些同学也提出了不同的看法……(1)假如你也在课堂中，你的意见如何？请你画出符合条件的图形，并写出解答过程．(2)通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）。

外研新课标七年级下册英语基础训练Unit1-8全册(含答案)

第一章 Unit 1 Where’s your penpalfrom1.1.词汇填空根据单词的首字母提示，补全下列句子。

1. Where is your pen pal f______?2. Jodie s______ English and Portuguese.3. My friend l______ in New York, America.4. What l______ do people speak in the United States?5. Maria likes g______ to the movies.Key: 1.from 2.speaks 3.lives nguage 5.going第二章 Unit 2 Where’s the post office2.1.同步阅读Read and write the word in the picture.阅读短文, 在图片下面的空白处填上正确的单词。

Across from the park is a supermarket. There is a pay phone between the library and the supermarket. A video arcade is behind the supermarket. Across from the video arcade is a post office. Next to the post office is a hotel.A pay phone BC DE FG答案：A. pay phone B. park C. library D. video arcadeE. post officeF. supermarketG. hotel2.2.单元阅读联系-1I. Warming-up questions1. When did Fred have a meeting?2. Did Fred know how to get to Peterson Building?3. Why did Fred want to ask a policeman next time?II. Test ReadingHow to get to Peterson Building?Last week Fred had to go to New York. It was his first time there, and he didn't know his way around the city. He had a meeting at 10 o' clock, and he wanted to be on time. The meeting was in the Peterson Building on 34th Street, but Fred didn't know where what was. Seeing two men standing on a comer, he asked them."Excuse me." he said, "but can you tell me how to get to the Peterson Building on 34th Street?""Sure," answered one of them. "You can get there in five minutes. Go to the next comer and turn left. Walk three blocks and there you are."But the other man said. "There' s a better way. Go on the bus here at the comer. It stops right near the Peters Building.""Not Peters," Fred told him. "Peterson."Then the first man said, "Oh, that' s on East 34th Street, not West 34th. It's quite a distance from here. You will have to take the subway."But the second man told Fred, "No, don' t go by subway. Take the crosstown bus. It goes to the Peterkin Building.""Peterson. Not Peterkin," Fred looked at his watch. It was almost ten o'clock. "Thanks a lot," he said. "I think I'll take a taxi."When he got into the taxi, he saw the two men arguing and pointing in different directions. Next time he wanted to know how to get to a place, he'd better ask a policeman!Notes:1. block n.街区The two buildings share the block.这两栋建筑物整整占满了这个街区。

最新人教版五年级语文下册-基础训练(自主学习)答案1-8单元

2.，：“， ......”3.先概括后分述(先总后分)4.承上启下5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。

3 白杨自学提示（略）巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。

僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）3.略4.根据课文的理解填空。

（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。

荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。

（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。

拓展阅读1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

2.（1）好女子伟丈夫（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。

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基础训练一
1.给带点的字用“√”选择正确的解释。

A、奇．迹：①出人意料。

（）②罕见的，特殊的。

（）③惊异。

（）
B、拔．地而起；①高出，超出。

（）②抽出，往外拉。

（）③夺取，攻克。

（）
C、云横．秦岭：①凶暴。

（）②平行。

（）③纵横杂乱。

（）
D、色彩明．丽：①明白、清楚。

（）②显露在外。

（）③明亮。

（）
E、开．国大典①打开②解冻③建立B、阔．别重逢①时间长②面积大③富裕的
F、颇负．盛名①违背②具有③依靠
G、伐．木取材①征讨②攻打③砍
H.给带点的字填写读音和字义。

蒙：mēng· méng·měng A、欺骗 B、遮盖 C、蒙古族
①蒙．（）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！字义（）
②他把那张透明的纸蒙．（）在这幅画的上面。

字义（）
③这么大个人，竟被一个小孩蒙．（）住了。

字义（）
⑷玄奘．：部首是（），除去部首再查第（）画；读音是：zàng·zhuàng（）
2、按要求填空。

A、“狱”按部首查字法先查（）部，再查（）画。

D、居高临．下应查大写字母（），应查部首（），再查（）画，字义是; E\把下面词语补充完整，并解释所填字的意思。

罪（）祸首应接不（）
手不（）卷化险为（）
粉（）玉砌惟妙惟（）
3.判断各组词语正误，全部正确的打“√”，有错的改错。

A、伤痕累累小心翼翼身临其境油然而生（）
B、千山一碧高不可攀低头折节情不自禁（）
C、万古长清玲珑剔透排山倒海会人不倦（）
D、奇峰怪石善良忠后翻天覆地连绵不断（）
E、波兰壮阔垂头丧气昂首挺胸高歌漫舞（）
F、拔地而起孤峰突起兴国安邦悬崖峭壁（）
G纹丝不动居高临下美丽壮观相互交错（）
H晶荣透亮同心胁力一丝不狗满腔恕火（）
I一挥而就形态各异摇头摆尾别具一格（）
J手舞脚蹈出手不凡曼山遍野疏忽大意（）
K恍然大悟栩栩如生赞不决口天衣无逢（）
斩钉接铁（）走头无路（）永往直前（）阴谋鬼计（）兴国安帮（）头昏脑张（）滔滔不觉（）不记其数（）
原形必露（）喜出忘外（）再接再励（）身监其境（）
应接不瑕（）眼花瞭乱（）万古常青（）一口同声（）克苦钻研（）满不经心（）拾金不味（）胜气凌人（）
4、在括号内写出近义词，使它与前面的字构成一个词语。

观（）犹（）忧（）眺（）方（）
5、在括号内写出反义词，使它与前面的字构成一个词语。

内（）厚（）输（）胜（）高（）
6、把下面的词语补充完整。

（）峰兀立悬（）峭壁昂首（）胸视死如（）
（）峰突起连（）不断垂头（）气坚强不（）
（）负盛名（）人不倦高歌（）舞（）地而起
（）仰国旗（）良忠厚翻天（）地目之所（）
（）然大悟左（）右盼满腔（）火一挥而（）
（）心独运南（）北辙居高（）下手舞足（）
7、按要求写句子。

A、把下面句子改写成有引号的句子。

张明豪说，他做的作业虽然又对又好，但是速度太慢。

B、把下面的句子改写成句末是问号的句子。

人与山关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

A、慈祥的外祖父在我很小的时候就一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

缩写句子。

B、汹涌澎湃的海浪猛烈地拍击着弯弯曲曲的海岸。

缩写句子。

8、用多义词造句。

深：这件衣服的颜色的确太深了。

深：
花：爷爷戴了一副老花镜。

花：
9.给下面的词语写出意思相近的词\反义词。

写近义词。

适当（）欺压（）季节（）经意（）
安慰（）带领（）依然（）妥当（）
安慰（）时令（）带领（）折节（）
设施（）谦让（）欺凌（）居然（）
语句（）生活（）明亮的（）改善（）
操作（）陈设（）明媚的（）改进（）
嘱咐（）门风（）打扰（）惭愧（）原因（）
能耐（）慰藉（）濒临（）妨碍（）繁衍（）
广阔（）寻常（）询问（）煞有介事（）推算（）演示（）精确（）活灵活现（）写反义词。

渺小（）失败（）特别（）疏忽大意（）索取（）敏捷（）推断（）精神焕发（）
嘱咐（）门风（）打扰（）惭愧（）原因（）
能耐（）慰藉（）濒临（）妨碍（）繁衍（）
舒服（）退却（）缩短（）软弱（）平庸（）
热情（）幸运（）严厉（）偶尔（）惩罚（）
渺小（）失败（）特别（）疏忽大意（）
索取（）敏捷（）推断（）精神焕发（）
成熟（）惭愧（）稠密（）昂贵（）
10、用直线连接词语。

营救危重病人眷恋节流
挽救遇险群众飘泊祖国
抢救失足青年开源他乡
11、修改下列病句。

A、全班加倍努力，争当“三好学生”。

B、他谈起过去的往事来总是滔滔不绝。

C、母亲牺牲很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝。

D、从田忌赛马这个故事中，使我认识到遇事要多动脑筋想办法。

E.他完成了一次又一次的艰巨任务。

F、上课的时候，发言很积极。

G、这篇作文的层次和语言都很通顺。

H、为了减轻父亲的重担，四个月来竟没有睡过一次整夜觉。

I、医生说霍金只能活两年半至多。

J、凡是学习好的同学，有些是上课特别专心听课的。

K、他胸中装满了无限的忏悔和慈爱。

L、我不仅努力学习，还是提高不了成绩。

M、看了美国纽约世贸广场被炸，都很气愤。

N、读了《童年的发现》这篇课文，感受很多。

O、我肯定他可能背诵了《游子吟》这首诗。

P、西边的太阳把我的影子越缩越短。

Q、我们要取得成就，不仅要有聪明才智，还需要不怕困难。

12、在括号里填上恰当的词语。

发扬（）严峻的（）呜呜地（）增长（）
发挥（）严厉的（）嗷嗷地（）增强（）
发表（）严格的（）嗡嗡地（）增进（ )
13\给下面的字加不同的偏旁部首组成字，再组词。

者（）（）（）（）（）
占（）（）（）（）
交（）（）（）（）
14 、按音节写字组词。

jì（）然（）念（）载天（）zuò（）位（）下（）为（）工chéng（）功（）意（）堡( )满（）相（）现继（）( )清工（）15、按要求改写句子。

A、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？(改为句末是句号的句子)
B、太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。

（调整词序，句意不变）
C、小刚和小春修好了教室的门窗。

（“被”字句）
D只要想仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。

（调整词语顺序）
E女同志们穿着彩色的舞衣绕场一周后跳起了秧哥舞。

（缩句）
F,总理见了我，说：“你到隔壁值班室去休息一下，我今晚要批阅这批文件”。

（改为没有引号的句子）
G\浏览了长城，我受到了教育。

（改成双重否定句）
15\选词填空。

A、平静安静寂静宁静幽静
①山乡的夜晚，村庄十分（）。

②请不要高声喧哗，病人需要（）。

③游人散去，林荫道显得更加（）。

④听完这个故事，我的心久久不能（）。

B、只要……就……不但……而且……如果……就……
尽管……也……宁可……也不……只有……才……
①我们（）学习要好，（）身体也要好。

②妈妈（）自己吃苦，（）让我受一点委屈。

③（）你的成绩好，（）不能骄傲自满。

④（）善于调查研究，（）能做出正确的判断。

16.综合改错。

几个带着脚镣的同志，往常在放风的地坝中间扭起秧歌。

铁镣的沉重，撞击得丁当作响，成了节奏强烈的伴奏。

欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻视。

看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌漫舞。