2021年开学第一课---文明礼仪教育 (1)
小学一年级开学第一课---礼仪教育教案
时间
2020.8.29
主题
三礼教育
班级
一年级
任课教师
苏东
活动目的
1.通过学习，知道基本的校园礼仪知识。
2.使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生。
活
动
过
程
一、导入
同学们，这一节课是我们的礼仪课。礼仪知识有很多，这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。
二、学习新知
1.小组里互相说一说，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?
班内交流
我知道“您好”是礼貌用语。
我知道“请”是礼貌用语。
老师“谢谢”也是礼貌用Leabharlann 。“没关系”也是礼貌用语。
我知道“对不起”是礼貌用语。
“打扰”也是礼貌用语。
我知道“再见”是礼貌用语。
小组里互相说一说上学时应该怎样做？
班内交流
3.教师小结：上学时的礼仪知识有很多，不仅仅是互相问好，比如守时、穿戴整洁，这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。
学唱<<文明礼貌歌>>
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
效
果
反
馈
三、学快板《假如》
假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
一年级文明礼仪教育
六、文明礼仪教育课时一教学目标：教育学生从小养成文明、懂礼貌的好习惯。
教育学生从小遵守学校常规，举止文明。
教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。
教学重难点：让学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
帮助学生从小学会使用“文明礼貌”用语。
教学过程一、上课前坐姿规范。
手脚要放平，小眼睛看黑板，小嘴巴不讲话。
二、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。
作为一名小学生——祖国的花朵、未来祖国建设的接班人，应从小就养成文明、懂礼貌的好习惯。
早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。
上学时要穿戴整洁，带齐课本、作业本和学习用品，背正书包。
按时上学，不迟到。
进校前，自觉在校门口排队，遵守秩序，保持安静，听到进校铃，依次有序进学校，见到老师要行礼、问候。
待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。
无意损坏了别人的东西、或者不小心碰到了别人要说：“对不起”，别人帮助了你要说“谢谢”。
听从老师的教导，不任性做人要诚实，知错能改。
讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕。
不在墙上和课桌上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。
自觉认真做值日，并在课间经常自我检查，随时整理。
爱护花草、树木，不攀折。
爱护桌凳、宣传栏、门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。
不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。
摊点的食品在原材料采购、存储、加工制作等方面缺乏监管，从业人员健康状况不明，所售食品难以确保安全。
这些摊点出售的食品，有的含过量食品添加剂，有的可能是地沟油做的，有的甚至含有致癌物质。
长期食用这些垃圾食品。
对人体有较大的危害。
1.文明礼貌歌同学们，早到校，见到老师要问好；讲文明，懂礼貌，与同学，要友好；有诚信，不说谎，诚实守信我最棒；见垃圾，捡起来，文明礼仪真重要。
四、实践演练，巩固提高。
（教师选取一两项内容进行即兴演练。
2021高中学生安全教育(开学第一课)
开学第一节文明礼仪活动课
说文明话，做文明事，当文明人
1、 了解八礼四仪：仪表、餐饮、言谈、待人、 行走、观赏、游览、仪式之礼，四仪：入学、成长、 游览、成人仪式
向老师问好要做到一停、二笑、三问好
2、学会感恩
3、开展爱学习、爱劳动、爱祖 国“三爱”和节粮、节水、节电 “三节”教育活动
社会主义核心价值观
2020年秋季学期开学第一课 高二（ 12 ）班主题班会
安全防范主题Biblioteka 育活动2020年秋季学期高二（ 12 ）班
防溺水、交通安全、校园安全、食品安全 、防校园欺凌和暴力、防踩踏、防火灾、防 传染病等开学安全教育第一课活动
开学安全教育第一课
2020年秋季学期开学高二（ 12 ） 班新冠肺炎疫情防控第一课
富强、民主、文明、和谐、
自由、平等、公正、法治、
爱国、敬业、诚信、友善。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主 义现代化国家的建设目标，“自由、平等、公 正、法治”，是对美好社会的生动表述。”
【开学第一课】文明礼仪篇
3、见到老师要主动向老师敬礼并 说“老师好”，等老师回应“你好”
后再离开。
4、遇到学校的来宾，要言行举止 要大方得体，礼貌问好，不跟随，不 围观。来宾询问时，要热情回答。
5、校园内或公共场所不要大声喧 哗，跑跳打闹。上下楼梯要靠右行， 遇到需要避让的情况时，要主动避让。
标题文字
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6、迟到或者老师已经开始上课 时，进入教室要在门口敬礼并说 “报告”，老师同意后才能进入教室 回到座位。
7、进入老师办公室时要敲门并 说“报告”，等老师同意后才能进入。 出办公室时要记得随手关门。
8、爱护花草树木，不摇晃 树木，不折枝摘叶和花朵，不踩 踏校园草坪和花坛。
3、尊重老师的劳动，按时 完成老师布置的各项任务。对 老师说实话、真话，不欺骗老 师。
4、与老师谈话时态度要恭 敬，应立正，在教室座位上与 老师谈话应起立，得到老师允 许后，再坐下听讲；领奖或向 师长交物品时，双手接交，表 示尊敬。
3、尊重老师的劳动，按时 完成老师布置的各项任务。对 老师说实话、真话，不欺骗老 师。
3.男生不留长发、个性怪异的发型，如：前面不留一小缕头发或头顶留一小圈等。女生不烫发、不披发，头
饰不能过多9、、过上于厕夸张所。时，大小便入池， 手纸（卫生巾）入篓，便后洗手， 养成良好卫生习惯。
。
尊敬师长
PA R T. 0 3
1、尊敬师长，见到老师和 长辈要行礼、问好。
2、要服从老师管理，诚恳 接受老师的教诲，不直呼老师和 长辈的名字，不顶撞、非议、辱 骂师长，与师长有不同意见时， 要心平气和地进行沟通。
开学第一课教案——养成文明礼貌的校园行为
开学第一课教案——养成文明礼貌的校园行为一、教学目标：1. 教育学生养成良好的文明礼貌习惯，提高学生的社会责任感和公民素质。
2. 让学生了解不当的行为会对自己和周围的人带来怎样的影响，引导学生自觉地避免不文明的行为。
二、教学重点：1. 培养学生的文明意识，使其养成礼貌待人、尊重师长、关心他人的习惯。
2. 引导学生关注身边的环境和人，并意识到自己的行为会对身边的人和环境产生影响。
三、教学内容：1. 了解校园文明礼仪的意义进入中学后，学生从小学的教室、校园走向社会，校园礼仪非常重要。
要提醒学生，文明礼仪不仅仅是一种表面的规范，更是一种素质、一种态度，一种成人的表现形式。
2. 讲解文明礼仪的基本原则尊重他人，礼让他人，尊重学习环境，维护校园文明秩序等属于文明礼仪的基本原则，这应该是学校的校规校纪之中的重点。
3. 如何做到文明礼貌要教育学生实际如何落实到自己的行动中去。
例如在日常生活中，拜访他人时要遵循礼节性规定；乘公共交通工具时要注意不打扰周围的人；在学生宿舍内不要影响他人，保持环境卫生；在学生食堂里，要使用餐具，保持桌面干净等。
4. 清晰表达自己的意思要倡导学生之间敞开心扉，坦率相处，而不是屈服于义务或权力的关系，通过交流沟通和切实的措施互相传递信息。
这对学生的学习和生活都有帮助。
四、教学方式：采用讲析相结合的教学方式，将理论与实际相结合，让学生通过实践来了解文明礼仪，加强学生们的意识，养成文明礼仪的习惯。
五、教学方法：1. 直观感受：通过多媒体演示、板书示范等方式，让学生直观感受文明礼仪的好处和实践意义。
2. 互动交流：结合情境模拟演练和小组活动，让学生分组进行互动交流，双方沟通，以加深对礼仪的理解、认识。
3. 参与感受：经过指导引导，让学生参与实际的文明礼仪实践，增强学生的参与、体验和认识感受。
4. 自我发现：给学生放话题，通过在不同的情境中寻找不文明的行为，让学生自己发现不文明行为的危害和影响，引导他们形成正确的行为习惯。
开学第一课-行为规范教育 课件(共21张PPT) 小学班会
爱护公物，不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
认真做值日，保持教室、校园 整洁。保护环境，爱护花草树 木、庄稼和有益动物，不随地 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
积极参加集体活动，认真完成集体交 给的任务，少先队员服从队的决议， 不做有损集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动， 多观察，勤动手
学生常规守则
01
讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不
作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
02
讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法
律法规，不做违法之事。
03
护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒
品，珍惜生命。
04
护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不 良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
2.爱学习。勤思好问， 乐于探究，上课专心 听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿 服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长，平等友善待人， 言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
2023年小学生
日常行为规范
假期生活已经结束了，我们重返校园，又长大了 一岁，假期生活的舒适悠闲已经离我们而去了，我 们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡。 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲谎话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入。 5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木。 6．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。
大学生文明礼仪完整ppt课件
精选ppt课件2021
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古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”
列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做
一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
下面介绍大学生应具备的优良品德的标准，浅谈个人
修养与社会和谐、文明、进步的关系。
1.社会公德，尊老爱幼。乘坐车船时主动为老人及小
孩让座，自觉树立和维护辽工学子的良好形象。
2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以 美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪 表、仪式等。
实质： 尊重
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礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
然而大学生的社会心理承受力直接影响到交 际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在 交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持 沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采 取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反， 一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际 活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安 的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳 加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象
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为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、
社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯
的反映
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礼仪的内涵与实质
小学生开学第一课文明礼仪教育与安全教育主题班会精品PPT课件
• 8、与人交谈亲切、温和，公共场合不与 他人大声交谈、打闹。
• 9、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
仪表之礼
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2、指甲里无污垢。 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6、保持书包和个人物品整洁。 7、站立时抬头挺胸。
触目惊心的数字给我们敲响了----
校园安全常识
2009年12月7日，湖南湘乡市育才 学校发生一起踩踏事故。下晚自习的 初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造 成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
• 事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
• 所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
日常人身安全常识
在家注意
• 不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛；
• 动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
• 不小心，出意外， 断开电源动作快；
文明礼仪与安全教育主题班会
三（5）中队
新学期寄语
亲爱的同学们： 新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，
愿同学们能信心百倍地投入到学 习、生活中，老师将陪伴在你的 左右，让我们去迎接挑战，去创
造属于你们的辉煌！加油！!
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
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一、课堂礼仪
学生在课堂上坐姿要端正；学生要衣着整洁；不能 在课堂上随便走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听录音 机等。
教师走进教室，班长喊“起立”，全体学生应立即 起立站直，向老师行注目礼，待老师回礼后再坐下。迟 到的同学应先在教室外喊报告，待老师允许后再进入教 室。
有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老 师允许后起立发言。对老师讲述的内容有异议，应下课 后单独找老师交换意见，共同探讨。
常用礼仪知识：相处礼仪
见了老师要主动打招呼 早上见到老师应主动问
候：“老师早”，日常见面应 说：“老师好！”离校时应和 老师说：“老师再见!” 学生在 校对熟识的老师要打招呼，对 不熟识的老师或学校工作人员 也应打招呼。
与老师相处
常用礼仪知识 举止礼仪
1 2
文 明3 的 举4 止
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
文明礼仪——不是表面，是细节 文明礼仪是无时不在，无处不有的。
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
一个人的
行为就好像照镜 子，反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
文明，让你举止文 雅;让你受到尊重；为 你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行 为，你能为他们指出 来吗？
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为 你已经失去了做人的真谛。
同学们，让我们从现在开始、从细节做起
做一个讲文明，懂礼仪的中学生！
பைடு நூலகம்
中学生不文明行为！
这些不文明的现象你有吗？
抽烟、打牌
欺负同学
这些不文明的现象你有吗？
上课睡觉
乱丢垃圾
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。
下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起 立”，同学们起立站好，向老师行注目礼，待老师离开 课堂后再自由活动。
二、尊敬老师
（一）专心听课、勤学好问 （二）独立完成作业 （三）虚心接受老师的批评教育 （四）遵守课堂纪律
三、团结同学
（一）相互尊重 （二）和睦相处 （三）学习上互相帮助 （四）礼貌相待