三年级语文上册-第19课 赵州桥试题及答案
第19课 赵州桥试题及答案
快乐提升
桥
中国的大桥可真神奇啊！瞧：隋朝李春设计的赵州桥，是世界上保存最完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。我还知道现代的南京长江大桥，它建于1968年，是我国自己设计建造的一座双层双线公路铁路两用桥，横卧在长江之上。正桥的路栏上，镶嵌着百幅浮雕。大桥建成后，毛主席题词：“一桥飞架南北，天堑变通途。”它是我国劳动人民智慧和汗水的结晶。
第三站答案：略
5答案：（1）既又（2）不但而且
6 答案：（1）历史遗产（2）坚固（3）设计
7答案：（1）安济桥李春一千三百多
（2）石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙回首遥望双龙戏珠
8答案：坚固美观
快乐提升
第一站答案：赵州桥南京长江大桥
第二站答案：世界建桥史上的一个奇迹——赵州桥一桥飞架南北，天堑变通途——南京长江大桥
（3）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史（）。
5我会按课文内容填空，并用所填的词造句。
（1）这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
（2）这座桥（）坚固，（）美观。
造句：（1）_________________________________
（2）_____________________________
6我能根据意思写出词语。
（1）历史上遗留下来的各种财富。（）
（2）牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（）
（3）在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。（）
7细读课文，我会填空。
新人教版三年级(上)《第19课 赵州桥》同步练习卷
新人教版三年级上册《第19课赵州桥》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
héng kuàshèjìcān jiājiān gùtúàn bǎo guì。
2．（3分）比一比，再组词。
济砌挤沏抵栏低拦。
3．（3分）选词填空。
坚固牢固（1）只有掌握记忆的方法，不断巩固复习，知识才能掌握得。
（2）这座建筑物特别，经历了上千年的风风雨雨，依然完好无损。
4．（3分）修改病句。
（1）赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
（2）赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。
树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。
仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。
它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。
真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。
在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。
然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。
我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”（1）用“﹣”选出加粗字的正确读音。
弯曲（qūqǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）（2）“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。
文中的“信步”应取第种解释，“信息”应取第种解释。
部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案
部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案一、课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
……②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．段落①主要写的是________________________________。
2．从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡______________。
3．肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。
A．我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B．从四个“那么”中，我读出了作者____________________。
4．对于“____”句子理解正确的一项是（）A．这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。
B．这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。
二、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
三年级 语文 上册 第五单元 第19课赵州桥
4、理解“雕刻”。（一种工艺，本文指在栏板上、刻凿图案）
栏板上的雕刻也属于石雕，在石头上雕刻想像有多大的难度。（一般的石匠是难以胜任的。只有手艺高超的精工巧匠才能完成。赵州桥已有1300多年了，但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失，说明雕刻很有深度，很有功夫。）
8、朗读训练，赵州桥上的图案是精美的，作者的语言描绘是优美的，所以我们读这段时，声音表情都应是甜美的。
9、作者是怎样写桥的美观的（对照版书：先概括写桥很美观，然后具体写栏板上图案很精美，又写了3幅最精美的图案，最后写所有的龙真像活的一样。）
10、按这个顺序练习背诵。
三、学习第4自然段。
1、齐读第4自然段。
教学目标
知识与技能：
1、能认本课10个生字，会写14个生字。
2、理解课文内容，知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，体会赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。了解赵州桥设计的独创性及其作用。
3、摘抄课文第三段，学习怎样围绕一个意思写一段话。
4、有感情地朗读课文，北宋自己喜欢的部分。
过程与方法：
一读代讲，引导学生抓住关键词语品读、感悟，体会赵州桥的特点和设计的独特性。
（3）“所有的龙”指的是哪些龙？
修改意见
板书设计
19、赵州桥
桥长
雄伟
桥宽
没有桥墩
赵州桥 坚固 一个大桥洞 创举 既……又……
4个小桥洞
课后反思
第二课时
教学目标
1、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。
2、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
3、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
语文三年级上册课文第19课赵州桥
语文三年级上册课文第19课赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
一、填空1、天边的云霞不但美丽，而且神奇有趣。
有的像______，有的像_____，还有的像_____。
2、用“既……又……”“不但……而且……”说一句话。
1、课文第二自然段共有句话。
第一、二句写桥的_______________;第三、四、五句写桥的__________和__________;第六句写这种设计是__________。
2、请你用“‖”把这一自然段分为三层，再反复朗读,写出这一自然段的段意：__________。
三、按原文填空，并回答问题这座桥不但()，而且()。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着()，()，();有的刻着()，()，();还有的刻着()。
.所有的()，()。
1、这段话是围绕什么内容写的?2、这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙?3、这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?【设计】〖理解〗在正式做某项工作之前，根据一定的要求，预先制定方法、图样等。
〖例句〗为解决这个问题，他专门设计了草案。
【参加】〖理解〗本课指加入某种组织或活动。
〖例句〗艺术团全体成员参加了昨天晚上的演出。
【雄伟】〖理解〗雄壮而伟大。
〖例句〗雄伟的长城是我国古代劳动人民建造的。
【创举】〖理解〗从来没有过的举动或事业。
〖例句〗在印刷中使用活字是我国古代劳动人民的创举。
人教版三年级语文赵州桥课后练习精选(含答案)1
人教版三年级语文赵州桥课后练习精选（含答案 ）1学校: __________ 姓名： _____________ 班级： ____________ 考号： ____________评卷人得分【答案】1．B 2．A 3．C 4．A5．下列说法错误的一项是（ ）A ．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B ．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C ．赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D ．赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
【答案】 A6．“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（ ）A ．笨重 浪费 忙碌B ．轻巧 节约 安闲C ．笨重 节约忙碌D ．轻巧浪费安闲【答案】 A7．赵州桥的设计者是（ ）A ．蔡伦B ．李春C ．张择端1．回首．遥望（）A ．第一 B．头2．双龙戏．珠（ ）A ．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑3．遗．产（ ）A ．丢失 B．忘记4．刻．着两条飞龙 （ ）A ．雕刻 B．十五分钟C ．首领C ．戏剧，也指杂技C ．留下C ．极短的时间给带点字选择正确的解释。
答案】 B评卷人得分8．书法展示台。
抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。
一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
【答案】一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
我们得每时每刻， 随时随地锻炼自己的 意志。
9．看拼音写词语。
zh à o xi à ng ō ng ji à ng sh è j ì l ì sh ǐ é r qi ěsu í ch á o zh ì hu ì sh ě ng sh ì w é n m í ng ji ā n g ù【答案】赵县 工匠 设计 历史 而且 隋朝 智慧 省市 文明 坚固评卷人得分10．阅读课文，判断正误。
小学三年级上册语文理解阅读及答案(A4打印版)
小学三年级上册语文理解阅读及答案（A4打印版）一、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．在文中的括号内填上合适的关联词。
2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。
3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A．它有四个拱形的小桥洞。
B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。
D．拱形设计。
5．用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。
二、阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的．．全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的．．眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。
这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。
2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。
赵州桥阅读理解题及答案
赵州桥阅读理解题及答案《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。
节选自《中国石拱桥》。
下面是店铺为大家整理的《赵州桥》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《赵州桥》阅读原文赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上。
各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28个道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称.和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鸷说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
《赵州桥》阅读题目（一）15、品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。
(1分)答：16、选文主要运用了什么说明方法： (1分)17、选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?(2分)答：18、“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么?(2分)答：19、选文在遣词炼字方面颇具功夫。
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19 赵州桥轻松起步
1 我能用“\”划去不恰当的汉字或拼音。
（保宝）贵（遥摇）望
（艰坚）固前爪．（zhǎo zhuǎ）
石栏．（lán nán）洨．（xiáo jiāo）河
2 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
3 汉字双胞胎，比比再组词。
4 我会选词填空。
（1）赵州桥是一座世界（）的石拱桥。
（2）这种设计，在建桥史上是一个（）。
（3）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史（）。
5 我会按课文内容填空，并用所填的词造句。
（1）这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
（2）这座桥（）坚固，（）美观。
造句：（1）_________________________________
（2）_____________________________
6 我能根据意思写出词语。
（1）历史上遗留下来的各种财富。
（）
（2）牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。
（）
（3）在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。
（）
7 细读课文，我会填空。
（1）赵州桥又叫___________________，是隋朝的石匠___________________设计和参加建造的，到现在已经有___________________年了。
（2）赵州桥桥面两侧有___________________，栏板上雕刻着___________________：有的刻着___________________，嘴里吐出___________________；有的刻着___________________，前爪相互抵着，各自___________________；还有的刻着___________________。
8 我从课文中可以看出赵州桥最大的两个构造特点是: ___________________、___________________。
快乐提升
桥
中国的大桥可真神奇啊！瞧：隋朝李春设计的赵州桥，是世界上保存最完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。
我还知道现代的南京长江大桥，它建于1968年，是我国自己设计建造的一座双层双线公路铁路两用桥，横卧在长江之上。
正桥的路栏上，镶嵌着百幅浮雕。
大桥建成后，毛主席题词：“一桥飞架南北，天堑变通途。
”它是我国劳动人民智慧和汗水的结晶。
第一站短文中介绍的两座桥是_________________________和___________________。
第二站我会找朋友，连一连。
世界建桥史上的一个奇迹南京长江大桥
一桥飞架南北，天堑变通途赵州桥
第三站我收集了一些桥的资料，我可以把它写下来：
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
妙笔生花
答案
轻松起步
1
2 答案：创举坚固石栏图案
3答案：略
4答案：（1）闻名（2）创举（3）遗产
5答案：（1）既又（2）不但而且
6 答案：（1）历史遗产（2）坚固（3）设计
7答案：（1）安济桥李春一千三百多
（2）石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙回首遥望
双龙戏珠
8答案：坚固美观
快乐提升
第一站答案：赵州桥南京长江大桥
第二站答案：世界建桥史上的一个奇迹——赵州桥一桥飞架南北，天堑变通途——南京长江大桥
第三站答案：略。