八年级下册生物考试试卷

八年级下册生物考试试卷一、选择题（每题2分，共60分）1、棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A、扦插B、压条C、嫁接D、播种2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育4、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（）A、胚盘，色浅而小B、胚盘，色浓而略大C、胚胎，色浅而小D、胚胎，色浓而略大5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A、求偶B、占区、C、筑巢D、孵卵和育雏6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A、卵细胞B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞7、控制生物性状的最小单位叫（）A、染色体B、细胞C、细胞核D、基因8、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

这句谚语所说明的生物现象是（）A、遗传B、变异C、生殖D、发育9、被称为“遗传学之父”的科学家是（）A、达尔文B、袁隆平C、孟德尔D、巴士德10、生物进化过程中最可靠的证据是（）A、地层B、化石C、火山喷发D、岩浆11、原始生命诞生的场所是（）A、原始大气B、原始海洋C、宇宙空间D、A和B两项12、原始大气中没有（）A、氧气B、氮 C 、甲烷D、水蒸气13、从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）A、爬行动物和种子植物B、鸟类和被子植物C、哺乳动物和裸子植物D、哺乳动物和被子植物14、下列属于相对性状的是（）A、人的卷舌和单眼皮B、兔的白毛和猪的黑毛C、番茄的红果和香蕉的黄果D、豌豆的高茎和矮茎15、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交16、得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（）A、抗原B、吞噬细胞C、抗体D、溶菌酶17、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（）A、艾滋病B、过敏反应C、肺结核D、肝癌18、下列措施中，不属于接种预防的是（）A、婴幼儿注射百白破三针B、为幼儿口服脊灰质疫苗C、为肝炎患者注射胎盘球蛋白D、为青少年注射乙肝疫苗19、病原体是指（）A、能够传播病原体的人和动物B、能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C、能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D、垃圾、废物和污水等20、下列途径不会造成艾滋病传播的是（）A、握手，共进午餐B、不正当性接触C、注射毒品D、母婴传播21、OTC是什么的英文缩写（）A、凭医生处方，方可购买的药B、非处方药C、知道药的作用和服用方法D、可以自我诊断、自我治疗的小伤小病22、人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫23、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）A、攻击行为B、贮食行为C、繁殖行为D、防御行为24、孔雀开屏属于（）A、求偶B、交配C、孵卵D、育雏25、下列疾病属于传染病的是（）A、近视眼B、骨折C、贫血D、“非典”26、当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品（）A、适应症B、主要成分C、生产日期D、以上三者都是27、在我国西部的偏远地区有一个”傻子村”.该里傻子特别多,而距离该村不远的另一个村子就没有这种现象.你认为”傻子村”是怎样造成的( )A 生活水平低B 该地区水土不养人C 教育水平落后D 多是近亲结婚引起的28、我们在动物园中所看到的长颈鹿，颈都是很长的。

请根据达尔文的生物进化理论，对其作出正确的解释是什么的结果（）A、生物遗传B、自然选择C、生物变异D、物适应环境29、一般情况下，作一次人工呼吸，需要做几次心脏挤压（）A、1—2次B、4—5次C、8—10次D、15—20次30、当你心情不好时，下列哪种做法不当是（）A、到花园中散散步，转移注意力B、向知心朋友诉说C、把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，何老师相抵触D、找个理由，自我安慰二、填空题（每空1分，共21分）31、当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“”急救电话。

32、预防传染病流行的三个环节是控制_____ ，______ 传播途径，保护______。

33、生物的遗传和______ 是生物进化的基础。

34、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫______ 生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫______生殖。

35、按照世界卫生组织的定义，健康是指______ 、心理上和______ 适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。

36、计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是______ 、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。

37生物的______ 特征、生理特征和______ 方式等都叫性状。

相对性状是指同一性状的不同________ 形式。

38、羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。

一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。

请问公羊的基因组成是________ ，母羊的基因组成是________ 。

39、男性体细胞的性染色体是由X 染色体和________ 染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由________ 染色体组成的。

40、嫁接的关键是________ 与接穗的形成层紧密结合，这样才容易成活。

41、免疫是人体的一种生理功能，人们依靠这种生理功能来识别“________”和“________”。

42、染色体是由主要的遗传物质________ 和________ 组成的。

三、识图作答（共10分）43、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的________ ，控制这个性状的基因是大鼠生长________ 基因。

⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下去的是________ ，而不是________ 。

⑶ 性状与基因之间的关系是________ 决定________ 。

44、科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。

请分析回答：（4分）(1) 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是________ 存在的。

(2) 根据染色体组成可以判断，乙为________ 性的染色体组成。

(3) 甲产生的生殖细胞中含有________ 条染色体。

(4) 若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为________ %。

四、探究实验题（共9分）45、张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”。

请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。

（实验材料：①两个相同的玻璃碗②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？（2）作出假设：________________________________________________ 。

（2分）（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A 碗碗口覆盖有________ ，B碗碗口敞开（对照实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）。

连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。

（4）实施计划。

（5）得出结论：________________________________________________ 。

（6）请指出以上实验成功的关键是设置了是________________________________。

46、有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区。

经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如下表。

地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖释放数回收数释放数回收数工业污染区 64 16 154 82 没有污染的非工业区 393 154 406 1 9⑴ 桦尺蠖的体色在遗传学上叫做________ 。

⑵ 桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做________________________ 发育。

⑶ 如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。

请你预测，桦尺蠖的类型将产生怎样的变化? 浅色桦尺蠖数量会_______（。

（增加或减少）⑷ 桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。

这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类。

这不利于保护_________的多样性。

一、选择题（每题2分，共60分）题号 1 ----- 5， 6_______ 10 11 ------ 15答案 C A D B B A D A C B B A D C 题号 16 ------ 20 21 _______ 25 26 _______ 30答案 C B C B A B C C A D D D B B C二、填空题（每空1分，共21分）31、120 32、传染源易感人群 33、变异34、有性无性35、身体上社会36、预防37、形态结构特行为表现38、BB bb 39、Y X 40、砧木41、自己非己42、DNA 蛋白质三、识图作答（共10分）43、⑴ 大小激素⑵ 基因性状⑶ 基因性状44、⑴ 成对⑵ 男⑶ 23⑷ 50四、探究实验题（共9分）45、（2）假设：蛆是由蝇产生的。

[蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的。

]（3）纱布（5）结论：蛆是由蝇产生的。

（蛆不是由腐烂的肉变来的。

）（6）对照实验46、⑴ 变异⑵ 完全变态⑶ 增加⑷ 动物。