一位非常有名的幼儿园老师教你画画
姜宏儿童画教学100课
宏儿童画教学100课00:15:29宏儿童画教学《太阳和月亮在一起》播放：7400:03:38宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：10500:14:49宏儿童画教学100课全集一束美丽的花播放：12700:03:00宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：4700:14:27宏儿童画教学《过生日》播放：2100:14:41宏儿童画100课《狐狸的故事》播放：3500:15:14宏儿童画美丽城播放：3500:14:43《植树》宏儿童画教学100课播放：3200:14:42《过生日》宏儿童画教学100课播放：3400:14:43《神奇的字母》宏儿童画教学100课播放：4000:14:43《跳舞的小朋友》宏儿童画教学100课播放：2500:14:43《卡通世界的故事》宏儿童画教学100课播放：2400:15:22宏儿童画教学《喂食》播放：5900:15:22宏儿童画教学《跳绳》播放：14000:15:25宏儿童画教学《马路上的汽车》播放：9400:15:24宏儿童画教学《火车呜呜跑》播放：6300:15:30宏儿童画教学《大轮船》播放：13700:14:43宏儿童画教学100课《跳舞的小朋友》播放：11800:14:42宏儿童画教学100课《过生日》播放：30300:14:43宏儿童画教学100课《神奇的字母》播放：9800:20:57宏儿童画教学100课全集课程漂亮的手帕播放：6101:30:16宏儿童画教学100课蜗牛和驴播放：7700:20:50宏儿童画教学100课全集课程一束美丽的播放：2101:30:23宏儿童画教学100课课程太阳和树播放：18400:21:05宏儿童画教学100课程动物们的合影播放：7200:29:50宏儿童画教学100课 17-18课播放：17300:30:15幼儿学画画宏儿童画教学100课第一集播放：18600:30:15宏儿童画教学100课 1-2课播放：30900:03:00宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：2300:27:46宏儿童画教学100课 1-2课播放：8800:03:53宏儿童画100课教学之鸡的一家儿童画教播放：7500:04:58宏儿童画教学100课八爪鱼和它的朋友们播放：3400:03:51宏儿童画100课教学视频美丽的树林播放：11000:03:58宏儿童画100课教学视频花毛驴播放：21800:03:07宏儿童画教学花毛驴（3）播放：200:03:40宏儿童画教学花毛驴（2）播放：1100:04:14宏儿童画教学花毛驴（4）播放：700:03:34宏儿童画教学花毛驴（1）播放：000:03:58宏儿童画教学花毛驴（5）播放：4500:14:43《我坐飞船去太空》宏儿童画教学100课播放：6500:14:43《未来的世界》宏儿童画教学100课播放：8700:14:43《快乐的树》宏儿童画教学100课播放：174。
幼儿园学画画教案5篇
幼儿园学画画教案5篇幼儿园学画画教案篇1【活动目标】1、通过观察图片，理解图中的主要内容。
2、能用完整的语句讲述故事内容。
3、培养尊重别人的态度。
【活动准备】1、大图3张2、活动图片(小黑、油漆桶)【活动过程】1、谈话激趣。
师：你们喜欢画画吗?会在什么地方画画呢?2、观察大图，教师讲述故事。
(1)观察大图1师：小黑也喜欢画画(出示小黑图片)，他会画在哪里呢?我们一起来看一看。
鼓励幼儿观察大图后大胆讲述。
提问：小黑的.心情怎么样?大人们的心情又是怎么样的?师：小黑到底在哪里画画?大人们会说些什么?教师讲故事(图1)。
(2)观察大图2师：看，小黑怎么了?(哭了)为什么会哭呢?教师讲解图2。
师：我做妈妈，你们做小黑，我们来学一学。
(练习对话)(3)观察大图3师：为了让小黑能开心的画画，妈妈想了一个办法，请你来猜一猜是什么办法?鼓励幼儿大胆说。
师：看，妈妈想了什么办法?(出示油漆桶图片)教师讲解图3。
3、教师完整讲述故事。
师：这三幅图片里藏着一个故事，我们一起来听一听。
4、师幼看图讲故事。
5、延伸活动。
师：我们能在哪里画画呢?幼儿园学画画教案篇2一、活动设计意图因为是小班幼儿的活动，要适合小班孩子的年龄特点组织教学活动。
所以我从孩子们感兴趣的吃的方面以及孩子们熟悉的太阳入手，设计了本次活动——爱吃糖葫芦的太阳公公。
二、活动目标1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。
2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。
1、学习画封闭的圆形并进行涂色。
三、活动准备1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。
2、幼儿用水彩笔每人一盒。
四、活动过程1、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。
师：老师给小朋友请来了一位客人，你们看是谁呀?(太阳公公)“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。
这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗?对，这就是圆圆的糖葫芦。
”我们一起做一些糖葫芦送给他吧。
我是幼儿园教师系列访谈节目观后感
我是幼儿园教师系列访谈节目观后感示例文章篇一：《〈我是幼儿园教师〉系列访谈节目观后感》看了《我是幼儿园教师》这个系列访谈节目，我心里呀，就像有只小兔子在蹦跶。
这个节目可太有意思啦，让我对幼儿园教师这个职业有了全新的认识。
在节目里，有好多可爱的幼儿园老师呢。
有一位李老师，她就像一个神奇的魔法师。
她给小朋友们讲绘本故事的时候，那声音一会儿高一会儿低，表情也特别丰富。
小朋友们的眼睛就像被施了魔法一样，紧紧地盯着她。
我就想啊，幼儿园老师是不是都得有这样的魔法呀？如果我去给小朋友们讲故事，能有这么厉害吗？这可比我在学校里给小伙伴们分享故事难多了呢。
还有张老师，她可细心啦。
有个小朋友总是哭着找妈妈，张老师就把他抱在怀里，轻声地安慰他。
就像对待自己最心爱的宝贝一样。
我不禁想，这得多有耐心呀。
要是我，可能早就不耐烦了。
可是张老师没有，她一边哄着小朋友，一边还和其他小朋友互动。
她就像一个超级妈妈，能照顾好多好多孩子。
节目里还展示了幼儿园老师们怎么教小朋友们画画呢。
王老师拿着画笔，在纸上轻轻一点，就像给白纸开了一扇小窗户。
然后她对小朋友们说：“小朋友们呀，我们来给这张白纸穿上漂亮的衣服好不好？”小朋友们都大声说：“好！”看着小朋友们拿着画笔乱涂乱画，我一开始还觉得画得乱七八糟的。
可是王老师却夸每个小朋友画得都很棒。
她指着一幅看起来就像一团乱麻的画说：“看呀，这个像不像龙卷风呢？”我这才明白，原来幼儿园老师的眼睛就像能发现宝藏的探险家，能从小朋友们那些看似没什么规则的作品里找到闪光点。
我记得有个片段是老师们带着小朋友们做游戏。
他们在操场上玩老鹰捉小鸡。
罗老师当老鹰，那跑起来的样子可滑稽了，就像一只大笨鹅。
小朋友们在鸡妈妈身后笑得东倒西歪。
可是罗老师却很认真地在扮演着老鹰，一会儿往左扑，一会儿往右扑。
这个游戏让我想起我和小伙伴们在院子里玩的时候，可没有这么有趣的大人陪着我们玩呢。
幼儿园老师真的是能给小朋友们带来好多欢乐呀。
我的美术老师作文合集15篇
我的美术老师作文我的美术老师作文合集15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的美术老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的美术老师作文1在这个短暂又美好的暑假里，我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师，他叫冷向宁。
他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛，圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子，帅极了。
在他笔下画出的作品，没有一幅不栩栩如生的，有精细的白描，细腻的素描，奔放的速写，逼真的国画……老师不仅长得帅，画得好，而且脾气也是独一无二的好脾气。
有一次，我把老师弄得很难堪，老师并不责骂我，只是笑笑而已，所以我和老师的感情相当深厚。
我并不把老师当做老师，而是把他当做朋友，没事就去看看老师……只有喜爱老师，才能对这门课程产生兴趣。
那是一个下雨的星期日，我和老师一起画速写，“这应该画长点。
”“看比例。
”“三庭五眼。
”老师不断地帮助我，努力让我变得更好，而我呢？只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动，我终于完成了一幅完整的作品。
我再往窗外一看，大雨还未停呢。
“给，这有伞。
”老师像看到了我的心一样，“下次再还回来吧。
”突然我的心里暖暖的，久久不能平息……说了这么多，我还想说最后一句话：“我爱你，冷老师！”我的美术老师作文2从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象张老师在刚上一年级就开始教我。
这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。
经常是一节课要拿出半节课来维持纪律，或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。
和课上相比，我更喜欢平时的她，我可以在她的办公室里摸摸这儿，动动那儿。
也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。
她无论组织什么活动，总是喜欢叫上我。
大班美术绘画教案15篇
大班美术绘画教案大班美术绘画教案15篇大班美术绘画教案1设计意图：因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。
而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。
所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。
活动目标：1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。
2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动重点：引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。
活动难点：引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。
活动准备：1.课件、示范画。
2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。
3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲活动过程：1、导入设计意图：激发兴趣，引出主题杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。
2、谈话引出主题设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的`特征，为幼儿自己创作提供思路"刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？""对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。
""那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？"3、播放课件设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助"杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。
"4、教师示范讲解设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
6、展示作品，教师讲评。
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】幼儿园美术绘画教案篇1活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
幼儿园美术绘画教案篇2活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。
幼儿园小班绘画教案5篇
幼儿园小班绘画教案5篇Teaching plan of painting in kindergarten幼儿园小班绘画教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班绘画教案：五颜六色毛毛虫2、篇章2：小班绘画教案：手指作画3、篇章3：小班美术公开课教案《扇子摇摇》4、篇章4：小班美术教案：漂亮彩虹糖5、篇章5：小班美术创作活动：漂亮瓶罐篇章1:小班绘画教案：五颜六色毛毛虫小朋友对虫子都有惧怕的心理，但实际上，并不是每一种毛毛虫都会伤害小朋友。
因此，小鱼哥哥设计这堂绘画课，也是希望小朋友认识毛毛虫的同时，也能增加对绘画的兴趣。
课程目标：1、引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的无比兴趣。
2、学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。
3、让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩子对颜色的应用能力。
课程准备：1、事先准备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。
2、课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。
3、在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。
更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。
课程过程：1、课件出现，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣，并达到极好的互动。
2、老师引导孩子观察毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。
3、课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。
4、画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。
5、再画上毛毛虫的身子。
依据个人的了解可以几个圈连在一起。
6、给毛毛虫涂上颜色，可以不同的节涂不同的颜色，以美为最终目的。
课程指导：有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确，所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。
美丽的老师
美丽的老师美丽的老师美丽的老师1我在幼儿园的时候有两位老师对我们最好了一位是付老师，一位是王老师，尤其是付老师，对我们最最好了。
因为有一次我和我们班的同学们一起出去玩去外面的滑滑梯上玩这一座滑滑梯可大了，有的是弯曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，对了，还可以荡秋千，有一位小朋友跑到最最高处的滑滑梯那里，脚一滑就差点掉了下来把我们的付老师吓了一跳，这时我们的付老师，就站在对应的滑滑梯下面就怕这位小朋友摔伤了。
第二位老师姓王我们都叫他王老师，不过王老师也很好，心因为有一次我和我们班的同学在吃完饭上课的时候，我的胃很不舒服我就吐了，王老师，赶快把纸和拖把都拿了过来，用纸擦我的嘴，用拖把拖地，还把我扶到一边用手轻轻的拍我的后背，我感觉好多了，王老师，着急的说“：苏智恩，你好些了没有？”我回答“：好些了，谢谢老师的帮助。
”老师又担心的继续上课了。
这就是我最美丽的两个老师，也是我最好的两个老师了！美丽的老师2在我心中，有这么一位好老师，她是我以前的语文老师。
她很善良，给了我母亲同样的爱。
她是我心中最美丽的老师——邱小姐。
她有一头又黑又长的头发，一双大眼睛，一张小樱桃嘴，和一个高个子。
她是一盏明灯，秘密地指引着我们前进的方向。
有一次，我不知道为什么，课间运动后，我突然胃痛，脸色苍白，一直在流汗。
邱老师一知道就通知了我父母。
然后倒水给我喝，帮我揉揉肚子。
她温暖了我的心，就像冬天温暖的太阳。
过了一会儿，我妈妈来了。
邱先生帮助我的母亲，帮助我从四楼到一楼，送我到学校门口，最后告诉我要多喝水。
那一刻，我非常感动。
我很高兴遇到这么好的老师。
我只是众多老师和学生中的一员，但我被老师对我的关心深深打动了。
邱先生，背对黑板，面向讲台。
一点一点教我们知识，我想对你说：老师，你辛苦了！你是一个好老师，也是我心中最美丽的老师。
美丽的老师3我们有位美丽的老师，她就是高老师。
她有一头犹如瀑布一般的长发，还有两条像小辣椒似的长眉毛，在这超有魅力的眉毛下嵌着一双葡萄般的大眼睛。