企业家进校园专题讲座几方面
企业文化进校园
企业文化进校园企业文化是指企业在长期发展过程中形成的一种独特的价值观、理念、行为准则和工作方式，是企业的灵魂和核心竞争力。
将企业文化进校园，是指企业通过与学校合作，将自身的企业文化理念和实践带入学校，与学生进行交流和互动，以培养学生的综合素质和职业意识，为未来的职业生涯做好准备。
一、企业文化进校园的目的和意义1. 培养学生的综合素质：企业文化进校园可以通过举办讲座、工作坊等形式，向学生传递企业文化的核心价值观，培养学生的道德观念、团队合作能力、创新思维等综合素质。
2. 增强学生的职业意识：通过企业文化进校园的活动，学生可以更好地了解不同行业的职业特点和要求，提前规划自己的职业发展，提高就业竞争力。
3. 拓宽学生的视野：企业文化进校园可以给学生提供一个了解企业内部运作和管理的机会，拓宽他们的视野，增加对社会的认知和理解。
4. 加强学校与企业的合作：企业文化进校园可以促进学校与企业之间的深度合作，为学生提供更多的实习、就业机会，提高学校的社会影响力和知名度。
二、企业文化进校园的具体实施方式1. 举办企业文化讲座：邀请企业的高层管理人员或企业文化专家来校园进行讲座，向学生介绍企业的核心价值观、文化理念和发展战略，分享企业成功的经验和教训。
2. 组织企业文化工作坊：通过组织企业文化工作坊，让学生参与到一系列的团队合作、创新思维和问题解决的活动中，培养学生的团队协作精神和创新能力。
3. 开展企业文化体验活动：邀请企业开展一些体验活动，如企业参观、实地考察、模拟实训等，让学生亲身感受企业的文化氛围和工作环境，加深对企业的了解。
4. 设立企业文化交流平台：建立一个企业文化交流平台，学生可以在平台上与企业人员进行交流、互动，分享自己的想法和经验，获取企业的指导和支持。
5. 开展企业文化创意比赛：组织学生参与企业文化创意比赛，鼓励他们通过创作作品的方式表达对企业文化的理解和认同，激发学生的创造力和想象力。
三、企业文化进校园的效果评估1. 学生满意度调查：通过对参与企业文化进校园活动的学生进行满意度调查，了解他们对活动的评价和意见，以便不断改进和优化活动内容和方式。
【心得】企业家进课堂系列讲座心得体会
【关键字】心得课程:毕业实习企业家进课堂系列讲座心得体会系专业班级姓名学号指导教师学年学期大学四年的生活似弹指一挥间，在大四的最后半年在校时间，学校给予了我们最后可以教会我们的东西，对我们未来的生活工作都是一笔不可或缺的财富。
大四的上半年，学校为了我们给好的就业择业，不断地安排适合我们的企业进行签约，进行对口人才培养计划，安排各企业实干企业家与我们进行交流，告知我们如何更好地选择适合自己的职业，怎样培养自己的能力，如何选择实习单位，以免我们遭遇职场陷阱，企业家进讲堂的讲座活动给我们踏出社会，走进职场奠定了良好的基础。
实习是大学生迈向职业生涯的第一步，是积累工作经验、锻炼工作能力的最好方法。
现在的实习单位相比之前来说是多了很多，大四学生面临的选择也多了很多，什么样的实习单位适合自已呢？这是每个大四学生必须去思考的问题。
通过企业家进讲堂的讲座活动，我知道了如何去选择适合自己的实习单位。
一、选择实习单（一）首先要目标明确大学生实习有两种目的，一个是为挣钱，一个是为日后就业积累工作经验。
第一为挣零花钱的实习生在选择实习单位时，通常都是选择报酬高的企业，或许并不需要有高技术含量，但让自己真正体验了挣钱的不容易的同时，也锻炼了自己的意志和品质。
第二为了积累些工作经验，想要获得一种面试技能、专业机能，把实习当做一种锻炼的这类实习生在选择实习单位时就要看自己的兴趣，要明白自己将来想干什么，才能懂得自己的职业该如何去规划。
实习机会会给自己将来职业发展带来很大帮助，既学习了很多东西，同时对他们的职业发展也有帮助。
在目标的指引下沿着自己既定的职业发展之路坚定的走下去，一定会成功的。
（二）知道自已的特长大学生要根据自己的专业和爱好去选择实习单位。
企业跟学校本身就有很多相关的合作，再加上企业进讲堂的讲座活动，学生们也在接二连三的讲座当中逐渐认识到自己的特长和兴趣，进而更好地去选择实习单位和实习职业。
（三）慎重思考职业前景实习的好坏，也直接影响毕业就业的好坏。
企业走进校园活动策划方案
企业走进校园活动策划方案1. 活动目的与背景企业走进校园活动是指企业与学校合作，开展各种形式的活动，旨在提供一个交流、学习和就业的平台，促进学生和企业之间的互动与合作。
此活动可以帮助学生了解企业，拓宽就业渠道，增加就业机会，同时也能够帮助企业发掘人才，提升品牌形象。
近年来，高校毕业生就业形势不容乐观，越来越多的学生发现找工作并不容易，而企业在招聘过程中也存在着找不到合适的人才的难题。
企业走进校园活动的开展，可以为学生提供更多就业机会，增加他们的就业竞争力，同时也能够帮助企业找到合适的人才，提升企业的竞争力。
2. 活动策划2.1 活动主题确定活动主题应紧密围绕着就业与发展，同时兼顾学生和企业的需求。
可以从以下几个方面进行考虑：- 就业机会与岗位：为学生提供详细的就业信息，包括企业的招聘计划、岗位需求等等。
- 职业发展与规划：邀请企业高管或知名企业家分享自己的职业发展经验，并给予学生相应的指导和建议。
- 企业文化与价值观：介绍企业的文化、价值观等方面的信息，帮助学生更好地了解企业，并提供对企业文化适应度的评估。
- 技能培训与实习机会：开设相关技能培训课程，为学生提供实习机会，帮助他们提升就业竞争力。
2.2 合作伙伴选择在策划活动时，需要选择合适的合作伙伴，包括企业、学校等。
合作伙伴的选择需要考虑以下几个方面：- 企业的知名度和口碑：选择知名度高、口碑好的企业，可以增加活动的影响力。
- 合作伙伴的专业性：选择具有相关专业背景的合作伙伴，能够更好地满足学生的需求。
- 合作伙伴的资源：选择拥有丰富资源的合作伙伴，能够为活动提供更多的支持和帮助。
2.3 活动内容安排活动内容的安排要能够满足学生的需求，从多个方面进行考虑，包括就业、职业发展、企业文化等等。
以下是一些可能的活动内容安排：- 就业咨询和指导：邀请专业的就业指导机构或咨询师，为学生提供就业指导和咨询服务。
- 职业发展讲座：邀请企业高管或知名企业家，分享自己的职业发展经验，给予学生相应的指导和建议。
举办的企业进校园活动
企业进校园活动方案一、活动概述企业进校园活动旨在加强企业与校园的交流与合作，通过一系列活动，展示企业文化、产品、招聘需求等，同时为学生提供职业规划、技能培训、招聘宣讲等，帮助学生了解企业、提高职业素养和技能水平，为未来就业做好准备。
二、活动内容1. 企业介绍在活动开始时，由企业代表向学生们简要介绍企业的历史、文化、业务范围等信息，让学生对企业有一个初步的了解。
2. 职业规划由企业人力资源代表或职业规划师为学生们进行职业规划指导，分享职业规划理念、求职技巧等，引导学生们树立正确的职业观念，制定合理的职业规划。
3. 技能培训企业可以安排相关领域的专家或技术人员为学生们进行技能培训，如软件编程、市场营销、人力资源管理等，帮助学生提高实际操作能力和专业技能。
4. 招聘宣讲企业可以进行招聘宣讲，介绍公司招聘的职位、职责、要求等，让学生了解公司的招聘需求和标准，同时也可以为学生提供一些面试技巧和注意事项。
5. 互动交流在活动过程中，可以安排一些互动环节，如Q&A环节、小组讨论等，让学生与企业的代表进行交流和互动，进一步了解企业和相关职位的信息。
6. 展示企业产品企业可以展示自己的产品或服务，让学生了解企业的业务范围和产品特点，同时也可以增加学生对企业的认知和了解。
7. 校园招聘会企业可以在活动现场进行校园招聘，为学生提供就业机会和实习机会，同时也能够让学生了解企业的招聘流程和要求。
8. 企业文化宣传企业可以宣传自己的企业文化和管理理念，让学生了解企业的核心价值观和管理模式，增加学生对企业的认知和了解。
同时也可以增加学生对企业的兴趣和好感度。
三、活动时间和地点安排本次活动计划于XX月XX日XX时在XX大学XX校区XX楼举行。
具体时间和地点可以根据企业的需求和学校的安排进行协商和调整。
企业校园讲座策划案
企业校园讲座策划案一、背景资料人才是企业的根本，是企业最宝贵的资源。
随着市场竞争不断激烈，越来越多的企业开始重视校园招聘的方式进行人才的补进，这是由于校园的学生是未经社会历练打磨得过的新人，因此他们就像一张张白纸，容易挥洒且可塑性高；更由于科技相关知识飞速的进步，从校园招聘可以录用拥有较新知识的人才。
然而，做为校方，如何使自己学校学生的就业率达标，成为学校发展的必解之忧；做为企业，如何用最低的成本挑到适用于企业的栋梁之材，也成了增添企业活力的当务之急。
机会点：近年来，高校毕业生的就业压力逐步增大，2006年普通高校毕业生人数将超过400万人。
根据教育部的估计，2007年毕业的学生会达到350万，而且找不到工作的也会过达到70万左右。
对此，教育部今年4月出台“促进高校毕业生就业工作的若干意见”，从4个方面分18条规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。
教育部有关负责人说，高校扩招之初，一些高校热衷于扩大招生规模，忽视了毕业生就业工作。
18条颁布后，高校普遍重视就业工作，取得了初步效果。
但由于时间太短，效果尚不明显。
教育部将把高校毕业生就业工作放在重要位置，为毕业生就业创造更好的条件。
智联招聘进行的一项校园招聘调查，此次调查从2005年1月开始，调查对象涉及全国23所高校的2422名应届毕业生。
其中，男性占55％，大四学生占74％。
根据可信度和是否适合自己的标准，调查显示，53％的求职学生更信任来自校园招聘会的信息发布，校园宣讲会（52％）和校园网站就业频道（44％）也成为学生比较信任的招聘信息来源。
在各种招聘形式当中，大学生认为校园宣讲会可信度高，适合在校大学生。
调查还显示，应届大学毕业生平均每人知道6个校园宣讲会信息，平均每人参与2．7个，参与率为45％。
相关校园调查显示，46%的企业愿意采用校园招聘的方式补充新鲜血液，校园宣讲会这种形式使毕业生更加了解企业的文化氛围和用人理念，吸引到最优秀的人才，同时还能进一步在大学生中树立企业形象并提高企业的知名度，可谓一举数得。
企业文化进校园系列活动策划
企业文化进校园系列活动策划策划一、活动背景随着社会的发展，企业文化的重要性日益凸显。
企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。
为了增进大学生对不同企业文化的了解，提升学生的职业素养，特策划一场企业文化进校园系列活动。
二、活动目的1. 让学生了解不同行业的企业文化，提升学生的职业素养和就业竞争力。
2. 增强企业的品牌形象，提高企业在大学生中的知名度。
3. 促进企业、学生、学校之间的交流与合作。
三、活动对象全体在校学生及部分校友。
四、活动时间活动持续一个月，每天安排不同主题的讲座或互动活动。
五、活动地点活动主会场设在学校礼堂，分会场安排在企业参观和实习基地。
六、活动内容1. 企业家讲座：邀请不同行业的企业家或高管，就各自企业的文化理念、创业经历、职业规划等方面进行讲座。
2. 企业文化展示：设置展板、多媒体展示等方式，展示企业形象、产品、服务以及社会责任等方面的内容。
3. 企业参观：组织学生参观企业，了解企业的生产、管理、创新等方面的情况。
4. 实习基地体验：安排学生在企业实习基地进行实践操作，亲身体验企业的工作环境和文化氛围。
5. 互动交流：设置互动环节，让学生与企业家、企业员工进行面对面交流，解决学生在职业规划、就业等方面的困惑。
七、宣传方案1. 制作宣传海报和宣传册，通过校内外宣传渠道进行推广。
2. 利用学校官方网站、微信公众号、手机短信等渠道，提前发布活动信息，提醒学生关注。
3. 与学校周边媒体合作，进行活动宣传。
八、活动预算总预算包括讲座费用、场地租赁费用、宣传费用、交通费用、餐饮费用等。
具体费用预算根据参与人数和活动规模进行核算。
九、效果评估1. 在活动结束后进行问卷调查，收集学生的反馈意见，了解活动的实施效果。
2. 统计参与活动的学生人数和反馈意见，对活动效果进行评估。
3. 根据活动效果，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
通过本次企业文化进校园系列活动，学生们将更深入地了解不同企业的文化特点，提高自身的职业素养和就业竞争力，同时也为企业提供了宣传自身品牌形象、与学生互动交流的机会，进一步加强了企业与学校之间的合作关系。
创新创业大讲优秀企业家进校园活动方案
创新创业大讲优秀企业家进校园活动方案
一、活动目的
1. 搭建校企合作平台,增进学校与企业的交流互动。
2. 邀请优秀企业家进校园,为学生分享创业经历和心得体会,激发学生的创业热情。
3. 为有意向创业的学生提供指导和建议,帮助他们规避创业风险,提高成功率。
4. 培养学生的创新思维和实践能力,为将来的职业发展做好准备。
二、活动对象
全校师生,对创业感兴趣的校友也可参与。
三、活动形式
1. 企业家专题讲座
2. 创业项目路演
3. 创业经验分享会
4. 创业导师一对一指导
四、活动内容
1. 邀请成功企业家进校园,分享创业历程和经验教训。
2. 组织创业项目路演,让创业团队展示商业计划,寻求投资支持。
3. 举办创业经验分享会,营造创业氛围,激发创业热情。
4. 安排创业导师一对一指导,解答疑难,提供专业建议。
五、活动时间
建议在每学期开学初举行,为期一周。
六、活动宣传
1. 制作宣传海报,张贴于校园各处。
2. 在学校官网、微信公众号等平台发布活动预告。
3. 课堂宣讲,动员师生积极参与。
七、后勤保障
1. 场地:多媒体报告厅、创业孵化基地。
2. 设备:投影仪、音响等设备。
3. 物品:办公用品、宣传品等。
八、工作分工
成立活动组织小组,明确分工,落实工作职责。
九、活动效果评估
活动结束后,发放问卷调查,征求意见建议,评估活动效果,做好总结。
企业进校宣讲方案
企业进校宣讲方案随着市场越来越竞争化，企业们为了自己的长远发展需要吸引优秀的毕业生加入到企业中。
而高校则希望可以为学生提供更多就业机会。
因此，企业进校宣讲成为一个解决这两种需求的有效途径。
本文将介绍一些企业进校宣讲的方案。
方案一：线下讲座线下讲座是最为常见的企业进校宣讲方式。
宣讲人员可以在高校内的指定房间内，讲解公司业务以及对应岗位的职责与薪资，帮助学生了解到该公司的优势和亮点。
这种方式适用于想要深入了解公司的学生，同时也能让企业更好地了解学生需求。
讲座一般有问答时间，可以有效解答学生的疑惑。
企业可以邀请校内就业部门的老师一同参加，加强官方认可力度。
方案二：参加校园招聘会校园招聘会的主要目的是为学生提供了解企业的机会，也为企业提供招聘渠道。
企业可以在招聘会上设置展位，展示公司文化、产品和优势，有针对性地面试候选人，让学生现场了解岗位和面试。
这种方式适用于多家公司参与的场合，可以进行集中推销，提高曝光率。
但缺点也是明显的，现场往往人流众多，企业宣传容易被忽略。
方案三：校园代理人企业可以在高校内招募校园代理人，让他们在学生中进行代传、代表。
推销公司优势，宣讲公司配套政策。
代理人需要和学生建立良好的互动关系，主动了解学生的意愿并及时反馈企业。
这种方式适用于长期宣传，策略灵活，有深度、针对性。
同时企业需对校园代理人进行考核、培训，以及提供必要的奖励机制，以确保校园代理的宣传效果。
方案四：视频宣传在高校内，成千上万的学生每天都使用手机观看视频，这给企业宣传带来了无限机会。
企业可以制作视频广告，配合校园媒体投放，向学生显示企业实力、文化和用人方针。
这种方式具有相对较高的传播效果，且制作成本相对较低。
然而，视频制作需要有专业的团队或者撰写专业的制作方案，来确保视频广告与公司形象相符。
策略总结企业进校宣讲只是推销岗位和发放简历的一种手段。
如何让更多有价值的优秀学生听从企业的召唤，加入到企业中，需要采取一些特定的策略。
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即将走向社会面临哪些问题？大学生走向社会之前，范围很广。
心理方面：第一，尽可能的做好接收负面内容的准备。
社会是个大熔炉，有好也有坏，以前在学校，大部分同学都是接触的真善美，而社会上是有假丑恶的，所以当你遇到这些问题的时候，要冷静，要承认社会的复杂性，要做好心理准备，不要因为一些负面内容影响你积极的心态，而产生憎恶社会的念头。
第一要学会接受现实。
第二，多留心生活，体会生活，感受生活，学习生活。
通过生活改变自己不适合社会的一些毛病，纠正自己一些偏见，努力融入新的生活环境，调整自己心态，让自己积极向上，努力，奋斗。
第三，遇到实际生活问题与所学的知识相悖时，冷静对待，冷静学习思考。
技能方面：第一，不要以为离开学校就不学习了。
学习生活才刚刚开始，社会是最好的大学，这句话一点不假。
以前学的知识都是理论，基本上用不到，除了做很专业的工作。
要不断学习对你有用的东西，才能让你在大学中学的知识发挥出来。
虽然工作中用到的知识没有非常深入，但是上学所学的知识对你有很大的好处，让你在理论上有很多判断能力，有些事情做起来比别人要轻松，有理论基础，起点高。
第二，学习身边的人的长处，心态要归零。
主动向别人请教最好不过了。
不要以为自己学历高就看不起别人，也不要以为别人没上过大学就一定比不了你。
没上过大学知识没有学历不代表没有能力。
一定记清楚，学历和知识是两码事。
处事方面：第一，积极友善。
对待自己周围的人，首先要友善、真诚。
任何一个人，无论好人坏人都不想与虚伪的人做朋友。
所以能做的事，答应了别人一定去做到，做不到的事，就直接告诉人家，自己不行做不到，千万不要大包大揽最后什么也做不成，别人会认为你虚情假意，做事不靠谱。
第二，善待带亲属家人，朋友。
一个人对自己亲生父母兄弟都不好，怎么会对别人好呢？所以，对自己父母好一些，他们关心你，爱护你。
你从多跟他们交流过程中，会学到很多东西，对人对事都有用。
最后，赠送两条：第一，保护好自己。
自己好好活着是一切的基础，切记“见义勇为”、“奋不顾身”是好事。
但是千万掂量一下，自己有没有本领。
如果没有那些功夫，没有能力的话，一定想办法智取，不要蛮上。
有时候社会就是这样，你很伟大，但是也很平凡。
第二，保护好家人。
父母兄弟姐妹，都需要你，你好好的就是对他们最好的回报。
适当给他们关心，会让你生活更有意义。
需要掌握的基本技能一、自我决策能力自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作能力。
对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。
在未来的工作中，每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。
因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。
二、适应社会能力适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。
现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。
大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。
人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。
适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。
适者生存，生存正是为了发展。
对社会、环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的退缩，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。
三、实践操作能力实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种能力。
在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。
比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。
因此，大学生应注意克服只注理论学习，而轻视实践操作的倾向。
一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。
仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。
四、表达能力表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。
一个人想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，前提就是要有表现自己的能力。
要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。
不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。
比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，每一个环节都需要较强的表达能力。
五、社交能力社交能力实际上就是与他人相处的能力。
社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。
大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。
能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况。
而影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。
因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。
六、组织管理能力虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能。
现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。
随着时代的发展，纯"书生型"的人才已不能适应社会的需要。
近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生。
这正反映了时代的客观要求。
以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识的技能，此外，大学毕业生如能撑握一技之长，诸如文艺、球类、驾驶等等就更能增加顺利就业的砝码不劳而获的危害案例不劳而获，顾名思义，是指自己不劳动而取得或占有别人的劳动成果。
在我们的现实生活中，总有不少想不劳而获的人，他们都有一个共同点，那就是想快速发达，却不明白做一切事情都必须老老实实地努力才能有所成就。
他们存在的是碰运气的心态，到头来却落个自作自受的下场，不耕耘，便想得到，在现实生活中是不可能实现的。
《守株待兔》是一个家喻户晓的故事，讲的是一位农民偶获到一只撞死在树桩上的野兔，便从此不去种地，而每天坐在树桩上等待野兔撞来，结果什么也没得到。
这个故事告诉我们，不劳而获只是偶然，这样的人终将一无所获。
不通过努力和劳动是什么也得不到的，不劳而获的人可能有一时的快乐，但是他们的快乐往往是在损人利己，损公肥私，甚至建立在他人的痛苦之上。
来得容易，去得也容易。
俗话说：“不作亏心事，不怕鬼敲门。
”那些不劳而获得人由于做了亏心事，常常是风声鹤唳（Li），草木皆兵，整天在为防止“东窗事发”而费心劳神，整天因害怕落入法网而寝食难安。
那些犯罪分子不正是如此吗？我想这样的不劳而获，带给自己的决不是愉悦的享受，而是痛苦的折磨。
梦想中彩票或是把时间和精力花在赌桌上，这些一夜暴富的梦想不知贻害了多少人！最近我在报纸上看到了这样的消息：邯郸市一家银行的工作人员，本来家境不错，却偷盗了银行几千万元，很快落入了法网。
据他交代，他花了四千多万去买彩票，想中奖之后，悄悄将公款还上，到头来呢，竹篮水一场空，还要面临法律的严厉制裁，难道不叫人惋惜吗？这样的不劳而获，是多么可悲的下场。
还有很多例子告诉人们，不择手段去寻求不劳而获的快乐只会适得其反，乐极生悲，只有依靠自己的诚实劳动，勤奋努力，才能心安理得地获取自己应得的果实！记住，天下没有不劳而获的事。
有这样一个故事：一个农夫，他有一个弟弟，一天，他把他的弟弟带到农田了指出这里可以种大豆，这里可以种小麦，这里可以种水稻，之后他便回到家里每天向上帝祈祷。
一天晚上，上帝变成他弟弟的模样来到庙里，农夫问上帝，你来这里干什么？上帝回答说：“我也来祈求上帝，使上帝天天开心，我虽然不用种地，但以上帝的力量足以使得庄稼获得丰收。
”农夫责怪弟弟说：“哪有田里不播种子就能丰收的！”上帝变成的弟弟则反说到：“那么天底下就有只祈祷上帝就能发财的吗”看完这个故事可能有的人会说这个农夫怎么那么傻呢？不过大家回过头来想一想，我们中的某些人有何尝不是故事中的农夫呢？有些人平时学习懒散，上课不认真，一到考试时乱做一通。
但又希望自己考出一个好的成绩。
同学们，要想取得优异的成绩，就要付出辛勤的汗水，我们今天嘲笑农夫的无知其实又何尝不是再嘲笑自己呢？一朵明艳的花摆在你的面前，你羡慕它的明艳吗？一个优秀的人站在舞台上你羡慕他们因优异而获得的掌声吗？一个成功人士站在你面前，你羡慕他因成功而拥有的美好生活吗？其实我们都渴望成功，都羡慕那些成功成名的人士。
那么你有没有想过他们背后所付出的艰辛吗？要想成功向上帝祈祷是无济于事的，我们应该踏踏实实的去努力，一步一个脚印，用汗水与辛勤来验证我们的成功。
大作家冰心说过：“成功的花人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。
”成功的花儿只有用汗水与辛勤去浇灌才会结出甘甜的果实。
同学们，让我们振作起来说：“付出必有回报”让我们为了美好未来而打拼。
努力吧，同学们！不主动努力与勤奋，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获与成就，那就是愚痴的想法。
”辛饶弥沃的经里云：“做难事，要勤奋，有成就。
”做世间法也好，出世间法也好，一定有很多难处与困难，我们做任何难的事情，必需要有努力奋斗，肯于吃苦的精神，做事情才有好的结果与成就。
甚至有些人用《红楼梦》里的一句诗“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”来描述自己的学习生活，我承认他们说得有些道理，这确实是当今中国学生的真实写照。
如果说“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”是一种现实的话，那么还有一种现实是“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。
这说明一个人要想成材，必须经历一些磨难，磨难是成功的奠基石。
关于磨难，其实古人早已看得很透彻，古人告诉我们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，还告诉我们“淘尽黄沙始得金，苦到尽头方知甜”，这些都是亘古不变的道理。
社会究竟需要什么样的人才当今社会需要的人才不可一概而论，人才也不是孤立存在的。
是否是人才不仅取决于“人”个体的本身，还取决于该人所处的人力资源环境。
不同的领域对人才的价值取向是不同的。
总体上看，百分之八十以上是要求“德才兼备，一专多能”，在有领导艺术和领导才能的人眼里：天下没有无用的人才，只有用不好的人才。
任何一个人都有自己的长处，各级领导能够让他的下属扬长避短，为其下属提供发挥长处的环境，让每个人都充分发挥自己所长，能为社会生产和人类进步效力的就是人才，能够用好人才的领导，其本身就是人才，空有一身本事，没有用武之地的人，也不可能成为人才。
有的人读了二十多年书，各种文凭一大堆，可是步入社会工作时高不成低不就，任何时候都觉得自己生不逢时，或者就是照搬书本的书呆子；许多高智商的犯罪分子都受过高等教育，他们为一已之私，牺牲他人为自己谋利；或是位高权重者不能为百姓造福，诸如此类，均不可进入“人才”行列，以免玷污“人才”一词的清白。