汽车构造与拆装教学设计2.5.
汽车拆装与调整教案
汽车拆装与调整教案一、教学目标：1.了解汽车拆装与调整的基本知识；2.掌握汽车常见部件的拆装与调整方法；3.培养学生的动手能力和分析问题的能力；4.提高学生的安全意识和团队合作精神。
二、教学内容：1.汽车拆装工具和设备的介绍；2.汽车常见部件的拆装与调整方法；3.汽车维修与保养的注意事项。
三、教学过程：1.导入（10分钟）通过图片和视频的展示，让学生了解汽车拆装与调整的重要性和工作内容。
引发学生对该课程的兴趣。
2.知识讲解（30分钟）通过教师讲解和PPT展示，介绍汽车拆装工具和设备的种类及使用方法，并讲解汽车常见部件的拆装与调整方法。
重点讲解以下几个方面的知识：（1）拆装工具和设备的种类及使用方法：扳手、螺丝刀、千斤顶、气动工具等。
（2）汽车常见部件的拆装与调整方法：发动机、变速器、制动系统、悬挂系统等。
3.操作演示（40分钟）将学生分成小组，每个小组配备一辆汽车模型和相应的拆装工具，进行实际操作演示。
教师带领学生进行汽车常见部件的拆装与调整，解答学生的问题，指导学生正确操作。
4.团队合作（20分钟）将学生重新分组，每个小组选择一个实际汽车进行拆装与调整，要求学生互相协作、分工合作，按照操作演示时的步骤进行实际操作。
教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误。
5.综合应用（30分钟）让学生根据所学知识，分析一辆实际汽车出现故障的原因，并提出相应的修理方案。
学生可以自由选择实际汽车，进行故障分析和修理计划的编制。
教师进行指导，给予学生必要的帮助。
6.总结（10分钟）对本节课所学内容进行总结，强调学生应注意的问题和技巧。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
四、教学评价：通过学生的实际操作和应用，观察学生的动手能力、问题解决能力和团队合作精神。
根据学生的表现进行评价和总结，对下一次的教学进行调整和改进。
五、教学资源：1.图片和视频资料；2.PPT展示材料；3.汽车模型和拆装工具。
汽车拆卸与装配教案
汽车拆卸与装配教案教案标题：汽车拆卸与装配教案教案目标：1. 了解汽车的基本结构和主要零部件。
2. 学习汽车拆卸与装配的基本步骤和注意事项。
3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 汽车的基本结构和主要零部件介绍：a. 发动机、变速器、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
b. 汽车电气系统、燃油系统、冷却系统等。
2. 汽车拆卸与装配的基本步骤：a. 准备工作：确保工作区域安全、准备所需工具和材料。
b. 拆卸步骤：按照顺序拆卸汽车零部件，注意标记和记录。
c. 装配步骤：按照拆卸的反序进行零部件的装配，确保正确安装和连接。
d. 动手实践：学生进行实际的汽车拆卸与装配操作。
3. 汽车拆卸与装配的注意事项：a. 安全第一：佩戴个人防护装备，避免意外伤害。
b. 仔细阅读相关技术手册和图纸，了解拆卸与装配的细节和要求。
c. 注意零部件的摆放和存储，避免损坏或丢失。
d. 检查装配结果，确保零部件安装正确、紧固可靠。
教学步骤：1. 导入：通过展示一辆汽车的图片或实物，引起学生对汽车拆卸与装配的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍汽车的基本结构和主要零部件，让学生对汽车有一个整体的了解。
3. 步骤讲解：详细讲解汽车拆卸与装配的基本步骤和注意事项，强调安全和细致。
4. 示范操作：教师进行实际的汽车拆卸与装配操作示范，让学生了解正确的操作方法。
5. 学生实践：学生分组进行汽车拆卸与装配的实践操作，教师进行指导和监督。
6. 总结归纳：学生分享实践操作的体会和问题，教师进行总结归纳，强调重要要点。
7. 拓展延伸：鼓励学生自主学习和探究，了解汽车维修与保养的相关知识。
8. 作业布置：要求学生写一份关于汽车拆卸与装配的操作报告，总结实践经验和问题。
教学评估：1. 学生实践操作的表现和结果。
2. 学生操作报告的内容和质量。
3. 学生对汽车拆卸与装配的理解和掌握程度。
教学资源：1. 汽车的图片或实物。
2. 汽车相关的技术手册和图纸。
《汽车底盘构造与拆装》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、行驶系统
1．行驶系统的组成与作用
2.行驶系统的类型
3.车架与车桥
二、车轮与轮胎的认识与拆装
1.车轮的组成
2.轮胎的作用与类型
3.车轮总成的拆装与检查
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、转向系统
1.转向系统的作用
2.转向系统的组成与分类
二、齿轮齿条式转向器的构造与拆装
1．齿轮齿条式转向器的构造与工作原理
课题小结
本课题主要介绍了汽车制动系统的组成、作用与分类，盘式制动器的结构与工作原理，鼓式制动器的结构与工作原理，盘式制动器的检修方法，鼓式制动器的检修方法，制动传动装置的组成与工作原理，液压制动传动装置零件的检修方法。
作业
课题五思考与练习
3.动力转向系统的主要部件
4.动力转向系统的检修
5.动力转向系统常见故障的检修
课题小结
本课题重点介绍了转向系统的作用、组成及分类，机械转向器、操纵机构、传动机构的作用、组成及工作原理，动力转向系统的拆装与检修方法，动力转向系统常见故障的诊断与排除方法。
Байду номын сангаас作业
课题四思考与练习
第
教学内容
汽车制动系统的构造与拆装
汽车结构与拆装教案
汽车结构与拆装教案教案标题：汽车结构与拆装教案教学目标：1. 理解汽车的基本结构和组成部件。
2. 掌握汽车拆装的基本步骤和方法。
3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 汽车的基本结构和组成部件。
2. 汽车拆装的基本步骤和方法。
教学难点：1. 学生对汽车结构的理解和应用能力。
2. 学生在拆装过程中的技能掌握和问题解决能力。
教学准备：1. 汽车结构和组成部件的相关资料。
2. 汽车拆装工具和材料。
3. 汽车拆装实例和案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入教学话题，介绍汽车结构和拆装的重要性。
2. 提出问题：你知道汽车的基本结构和组成部件吗？你知道如何进行汽车的拆装吗？二、知识讲解（15分钟）1. 通过图片、模型或视频等形式，介绍汽车的基本结构和组成部件，如发动机、底盘、车身、悬挂系统等。
2. 分析每个组成部件的功能和作用，以及它们之间的关系。
3. 引导学生思考汽车拆装的原因和意义。
三、案例分析（15分钟）1. 给学生展示一个具体的汽车拆装案例，如更换刹车片或更换发动机零部件。
2. 分析案例中的拆装步骤和方法，强调安全操作和注意事项。
3. 鼓励学生提出问题和解决方案，促进思维和讨论。
四、实践操作（30分钟）1. 分组进行实践操作，每组选择一个简单的汽车拆装任务，如更换车灯或更换机油。
2. 指导学生进行拆装操作，注意安全和正确使用工具。
3. 鼓励学生在操作过程中记录问题和解决方案，以及对操作的感悟和体会。
五、总结归纳（10分钟）1. 学生展示实践操作的结果，并分享问题和解决方案。
2. 总结汽车结构和拆装的关键点，强调安全操作和团队合作的重要性。
3. 鼓励学生提出对未来学习的期望和建议。
六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的阅读作业，深入了解汽车结构和拆装的知识。
2. 提醒学生注意安全驾驶和汽车维护的重要性。
教学反思：通过本节课的教学，学生对汽车结构和拆装有了初步的了解和实践操作，培养了他们的动手能力和解决问题的能力。
汽车底盘构造及拆装教案
汽车底盘构造及拆装教案教学目标：1.了解汽车底盘的构造和作用；2.掌握汽车底盘的常见拆装方法；3.培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
教学重点：1.汽车底盘的构造和作用；2.汽车底盘的拆装方法。
教学难点：1.汽车底盘构造的拆装步骤；2.拆装过程中可能出现的问题及解决方法。
教学准备：1.实物车底盘或底盘模型；2.工具箱及常用工具。
教学过程：一、导入（5分钟）引入底盘构造的背景和重要性，解释底盘构造的作用以及拆装的目的和意义。
二、讲授（25分钟）1.底盘构造和作用（10分钟）1.底盘的组成部分：底盘框架、悬挂系统、传动系统、制动系统等；2.底盘的作用：支撑车身、传递动力、悬挂和减震、制动和转向等。
2.底盘拆装方法（15分钟）1.安全注意事项；2.拆装工具的准备；3.拆装步骤：a.确认拆装位置；b.卸下附件和部件；c.拆卸固定螺栓和螺母；d.拆卸和安装底盘相关部件；e.安装各部件时的关键环节和注意事项；f.调整和测试。
三、实践操作（30分钟）1.观看底盘拆装案例视频（10分钟）观看底盘拆装案例视频，了解拆装步骤和注意事项。
2.小组讨论及实践操作（20分钟）分小组进行讨论，根据观看的案例视频，模拟进行底盘的拆装操作。
四、总结（10分钟）1.总结底盘构造和拆装的重点内容；2.总结常见问题及解决方法。
五、作业（5分钟）要求学生在家中查找一种车型的底盘拆装方法，写出拆装步骤和注意事项。
六、板书设计-底盘构造及作用-底盘组成部分：底盘框架、悬挂系统、传动系统、制动系统等-底盘作用：支撑车身、传递动力、悬挂和减震、制动和转向等-底盘拆装方法-安全注意事项-拆装工具的准备-拆装步骤-确认拆装位置-卸下附件和部件-拆卸固定螺栓和螺母-拆卸和安装底盘相关部件-安装各部件时的关键环节和注意事项-调整和测试参考资料：1.汽车理论与维修教程，机械工业出版社。
2.汽车底盘维修与排障技巧，中国机械工业出版社。
汽车拆装实训教案
汽车拆装实训教案一、教学目标：1.了解汽车主要零部件的名称和功能；2.掌握汽车拆卸和安装的基本方法和步骤；3.培养学生的动手能力和团队合作能力；4.提高学生对汽车技术的兴趣和学习积极性。
二、教学重点：1.汽车主要零部件的名称和功能；2.汽车拆卸和安装的基本方法和步骤。
三、教学难点：1.汽车的电子控制系统和硬件原理的理解；2.制定合理的拆装计划和组织实施。
四、教学过程：1.引入：为了增加学生的学习兴趣和动力，可以通过展示一些汽车零部件的实物或图片，让学生猜测其名称和功能，引导学生思考为什么需要进行汽车拆装。
2.知识梳理：通过讲解和讨论的方式，向学生介绍汽车的主要零部件和功能，如发动机、底盘、传动系统、悬挂系统、制动系统等，帮助学生建立起一个相对完整的汽车知识框架。
3.操作演示：教师通过拆装一个简单的汽车零部件，如轮胎或者排气管等，向学生演示汽车拆装的基本方法和步骤，帮助学生理解并掌握。
4.分组实践：将学生分为小组，每个小组由3-5名学生组成，每个小组分配一辆汽车和一份拆装任务书。
要求学生根据任务书，在规定的时间内完成汽车的拆卸和安装任务。
5.任务总结：每个小组完成任务后，进行任务总结和讨论。
学生可以分享他们在拆装过程中遇到的问题和解决方案，加深对汽车拆装知识的理解和掌握。
6.交流展示：组织学生进行拆装成果展示，让每个小组向其他小组展示他们完成的拆装成果，促进学生之间的交流和互相学习。
7.评价反馈：通过观察学生的拆装过程和成果展示，对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们的优点，指出他们的不足，并提出改进建议。
五、教学资源：1.汽车拆装工具和设备：扳手、螺丝刀、千斤顶、气动工具等；2.汽车零部件和教具：轮胎、排气管、发动机模型等；3.课件和PPT：用来介绍汽车的主要零部件和功能；4.拆装任务书和实践指导：用来指导学生完成拆装任务。
六、教学评价与反思：1.通过观察和评价学生在拆装过程中的表现，对学生的动手能力和团队合作能力进行评价；2.根据学生的反馈和实际操作情况，及时调整教学策略和方法，提高教学效果；3.总结教学过程中的成功经验和不足之处，以便今后的教学改进和提高。
汽车发动机构造与拆装教案
按照冷却方式的不同，发动机可以分为水冷发动机和风冷发动机两种。利用水或冷却液作为冷却介质进行冷却的称为水冷发动机，利用空气作为冷却介质进行冷却的称为风冷发动机。
5.按照汽缸数分类
内燃机按照气缸数目不同可以分为单缸发动机和多缸发动机。仅有一个气缸的发动机称为单缸发动机；有两个以上气缸的发动机称为多缸发动机。如双缸、三缸、四缸、五缸、六缸、八缸、十二缸等都是多缸发动机。现代车用发动机多采用四缸、六缸、八缸发动机。
2.发动机的工作原理；
3.能按照维修手册的要求，选择正确的拆装工具，在规定的时间内规范地拆装附件。
难点
1.理解发动机的工作原理；
2.能够按照维修手册要求拆装发动机附件。
关键
通过讲解理论知识的相关案例，吸引学生，提高学生的学习兴趣；
五、教学策略
以讲授法为主，四步教学法为辅
六、教学环境及资源准备
教材、教案、PPT、常用工具、举升器、卡罗拉轿车、抹布、防冻液、工具车。
发动机整体认知教学设计
专业
汽车运用与维修
一体化课程
汽车发动机维修
学习任务
发动机冷却系统的构造与工作原理
课时
8课时
教学对象
已经完成汽车文化和汽车认识的学习，刚开始专业基础课学习的学生
一、学习任务分析
在教师的引导下，能描述发动机的类型、总体构造和编号规则；能说明发动机的工作原理；能解释汽油机与柴油机的区别；能对照发动机台架，介绍发动机各附件的名称及作用；会查阅维修手册；并能按照维修手册的要求，选择正确的拆装工具，在规定的时间内规范地拆装附件，同时在作业过程中遵守安全操作规范；能通过学习资料、网络资源，完成工单、工作页的填写。
3.通过任务实施，完成发动机附件的拆装。
汽车结构与拆装教案
汽车结构与拆装教案一、教案背景随着汽车的广泛应用和普及，汽车维修已成为一个重要的行业。
汽车结构与拆装是汽车维修工作的基础，掌握汽车结构与拆装技能对于提高汽车维修人员的维修能力至关重要。
本教案旨在通过系统的教学计划和教学方法，帮助学生掌握汽车结构与拆装的基本知识和技能。
二、教学目标1.了解汽车的基本结构和主要部件，并能正确命名和描述各部件的功能；2.掌握汽车拆装的基本工具和操作步骤，以及注意事项；3.培养学生的动手操作能力，提高汽车拆装的效率和准确性；4.加强学生对汽车安全性的认识和意识，提高维修工作的质量和安全性。
三、教学内容1.汽车的基本结构和主要部件（1）车身结构：车顶、车门、车窗、车尾等；（2）底盘结构：底盘总成、前后悬挂、车轮等；（3）动力传动结构：发动机、变速器、传动轴等；（4）节能环保结构：排放系统、节油系统等；（5）电气系统：点火系统、起动系统、灯光系统等。
2.汽车拆装的基本工具和操作步骤（1）工具：扳手、螺丝刀、千斤顶等；（2）操作步骤：准备工作、操作流程、结束工作。
3.注意事项（1）安全事项：佩戴劳动防护用品、正确使用工具等；（2）操作要点：了解拆装顺序、注意零部件的摆放和清洁。
四、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍汽车的基本结构和主要部件，以及汽车拆装的基本工具和操作步骤。
2.实践操作：分组进行实践操作，由学生按照教师的指示进行汽车的拆装操作，培养学生的动手能力和操作技巧。
3.案例分析：通过解决一些实际案例，引导学生掌握汽车拆装中常见问题的处理方法，提高维修工作的效率和质量。
五、教学评估1.知识考核：通过问答和作业形式，检测学生对汽车结构和拆装技术的掌握情况。
2.操作评估：通过实践操作的表现和效果，评估学生的动手能力和操作技巧。
3.综合评估：对学生的学习态度、团队合作能力和安全意识进行评估。
六、教学资源1.教材：《汽车结构与拆装教材》2.工具和设备：扳手、螺丝刀、千斤顶等3.课件和计算机：用于辅助教学和案例分析七、教学计划本教学计划共分为5个教学单元，每个单元包含理论教学、实践操作和案例分析。
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汽车检测与维修专业教学资源库《汽车构造与拆装》—教学设计
《汽车发动机拆装与调整》教学设计
课程名称 汽车构造与拆装 学时 4 序 号 2.5 授课班级 日期 任课教师
学习单元 2.5发动机冷却系部件拆装
学习目标 1．能够熟悉发动机冷却系的功用和结构。
2. 能够正确认识冷却系各组成零部件在汽车上的安装位置。
3．能够正确使用工具拆装冷却系各组成部件。
学习要求 1．掌握发动机冷却系的功用、组成和冷却原理。
2. 掌握冷却系的各零部件组成及主要零部件的构造。
3．掌握冷却强度调节方法。
任务载体 任务：发动机冷却系部件的拆装。
机型：奇瑞480发动机
工具媒体 学习手册、教学课件、教学录像、维修资料、设备手册、任务工单、测试习题 奇瑞480发动机、拆装工具、工作台
教学过程
工作过程 学时分配 教学媒介 教学法 资讯
通过教师讲解，信息查
询，了解发动机冷却系组
成及其工作原理
1
多媒体、课件、视
频资料、网络、发
动机台架
讲解法
讨论法
决策
与
计划
根据给定的发动机结构，
确定需要拆装的冷却系
部件并合理选用工具，制
定完成任务的计划和步
骤
0．5
多媒体、 柴油机台
架、拆装工具
讨论法
引导法
四步教学法 实施按计划实施拆装任务 1.5
发动机台架、 专用
工具
团队合作
讨论法
四步教学法 检查过程检查，装配检查 0.5 柴油机台架 讲解法
评估反馈、评价、总结 0.5 任务工单、 多媒体 讨论法
学习内容2.5.1冷却系的功用和组成
1．功用：把受热零件吸收的部分热量及时散发出去，保证发动机在最适宜 的温度状态下工作。
2．类型：
水冷系：是以水作为冷却介质，把发动机受热零件吸收的热量散发到大气 中去。
风冷系：是以空气作为冷却介质，把发动机受热零件吸收的热量散发到大 气中去。
3．冷却不适对发动机工作的影响
冷却不足：发动机过热，充气效率下降，早燃和爆燃倾向加大，发动机功 率下降；零件间间隙变小，导致不能正常运动，甚至卡死、损坏；润滑油 粘度减小，使零件磨损加剧。
冷却过度：发动机过冷，进入气缸的混合气或空气温度低而点燃困难，造 成发动机功率下降、油耗上升；润滑油粘度增大，零件磨损加剧。
4．组成：水冷系大都是由散热器、水泵、风扇、冷却水套和温度调节装置 等组成。
学习内容2.5.2冷却系的工作过程
1．基本原理
水泵强制冷却水循环，冷却水在水套内吸收热量后，流经散热器，将 热量散发到空气中，然后再流入水套。
如此循环，以保证发动机在最佳温 度下工作。
2．冷却液循环路线
根据发动机温度高低，水冷系有两种冷却循环路线：大循环当发动机 在正常热状态下工作时，即水温高于80℃，冷却水应全部流经散热器，形 成大循环。
此时节温器的主阀门完全开启，而侧阀门将旁通孔完全关闭。
小循环当水温低时，水不经过散热器（只流经节温器侧阀门）而进行的循 环流动。
2.5.3冷却系主要部件
冷却系主要由膨胀水箱、散热器、风扇、水泵、冷却调节装置等装置 组成。
1．膨胀水箱：用于闭式冷却系，减少冷却液损失；避免空气进入，在冷却 系内造成氧化和穴蚀等不良现象；使冷却系中水气分离；保持系统压力稳 定，提高水泵泵水量。
2．散热器
学习内容
散热器由上水室、散热器芯和下水室等组成。
其功用是增大散热面积，将 高温冷却液的热量传递给空气，使冷却液温度降低。
3．风扇：提高通过散热器芯的空气流速，增加散热效果，加速水的冷却。
当 风扇旋转时，对空气产生吸力，空气流由前向后通过散热器芯，使流经散热 器芯的冷却水加速冷却。
4．水泵：对冷却水加压，加速冷却水的循环流动，保证冷却可靠。
车用发动 机多采用离心式水泵。
5． 冷却强度调节装置：有两种调节原理，一是改变流经散热器的空气量，一 是改变流经散热器的冷却水量；主要调节装置为百叶窗、风扇离合器、节温 器。
自主学习2.5.4冷却系各主要部件在汽车上的位置
2.5.5冷却系主要部件的拆装和检查
1．水泵的拆卸和分解
（1）用M10套筒扳手和摇杆，从发动机前端拆下水泵；
（2）分解水泵；
①把水泵壳体夹紧固定在夹具中或台虎钳上。
②拧松 V 形带轮紧固螺栓，拆下 V 形带轮。
③分解前盖与泵壳，但注意分批拧松紧固螺栓。
④用拉具拆下 V 形带轮凸缘。
再用拉具拆下水泵叶轮，注意防止损坏叶 轮。
⑤压出水泵轴和轴承，并分解水泵轴与轴承。
⑥压出水封、油封。
⑦放松水泵壳体，换位夹紧，拆下进水口接头的紧固螺栓，取下接管。
⑧拆下密封圈，拆下节温器。
（3）按拆卸向反顺序进行复装。
但应注意以下两点：
①更换所有衬垫和密封圈；
②保证叶轮与泵壳的轴向间隙、 叶轮与
壳体的径向密封处的间隙， 满足轴承的润滑
条件。
2．主要部件检查：
（1）节温器检查：把节温器放在规定
水温中， 节温器温度与水温一至后检测节温
器阀门开度应与车辆制造厂提供的维修及
检测数据相符，如图所示。
如果节温器主阀门开启温度不符合要求，或在常温下关闭不严，应更换节温 器。
自主学习 （2）硅油风扇离合器的检查
①当汽车停放12小时后，发动机起动前用手拔动风扇叶片应感到有明显 的转动阻力；发动机起动后，运转1～2分钟后熄火，此时拔动风扇叶片应感 到转动阻力明显减小，可认为硅油风扇离合器正常。
②在发动机正常工作温度条件下，发动机中速运转，硅油风扇离合器主、 从动叶轮转差率＜7%，硅油风扇离合器正常。
（3）冷却液的检查
检查冷却液高度应符合要求；冷却液高度不符合要求，检查冷却液是否泄 漏。
①若泄漏，则修复泄漏部位，加注新冷却液。
②若是蒸发引起的冷却液不足，补加软水。
完成任务：对奇瑞 480 发动机冷却系进行拆装，拆下水泵、节温器，拆下与 发动机相连的水管
学习小结
冷却系是保证发动机能够在最适宜的温度下工作的装置，冷却过度或冷却不 足都会导致发动机工作性能下降。
因此要求掌握发动机冷却系的组成和冷却 的工作原理，并熟悉各部件在车辆上的安装位置，能够对主要部件进行拆装、 检查和更换。
课下作业
1.冷却不适会造成哪些后果？
2．冷却水在发动机工作时是如何流动的？
3．冷却强度调节的方法有哪些？分别通过哪些结构来实现？
学习拓展
1．更换冷却液的方法。