学会合理消费ppt

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学会合理消费29 人教版PPT课件

学会合理消费29 人教版PPT课件

关 注消 费
近年来,越来越多的人喜欢:
真 爱教育 敦品力学
晓晓中中
我关思注我消悟费
当前的消费观念:
不再仅仅满足于衣、食、住、行 了,而是更注重于提升生活品质,追 求更加健康文明的生活方式。
温饱型
真 爱教育 敦品力学
享受与发 展型
晓中
精 点展 示
※1、当前人们消费的新特点:

①人们的消费选择越来越多样化;
动画欣赏:杨洲的烦恼
想一想: 杨洲的烦恼说明了什么?
说明了: 随着经济的发展,市场上的 商品日益丰富,人们的消费选择 越来越多。
真 爱教育 敦品力学

晓中
我 思我 悟
面对当今的市场经济, 人们都树立了怎样
的 消费观念 !
真 爱教育 敦品力学
晓中
关 注消 费
近年来,越来越多的人喜欢:
看一看 想一想
真 爱教育 敦品力学
历史
传统美德
国情
面临人口、 资源压力
个人 成长
真 爱教育 敦品力学
克服困难 成就事业 的条件
晓中
收 入平 台
本节课我们学习了有关消费的知
识,体会到了消费观念的变化,也更 加深刻地认识到学会理财、合理消费
的重要,在今后的生活中,我们一定
要培养勤俭节约的好品质,做一个能 吃苦、善理财的好少年!
真 爱教育 敦品力学
应是(

①绿色消费 ②适度消费 ③超前消
费 ④潇洒消费
A ①③
B ②④
C ①②
D ①④
C
真 爱教育 敦品力学
晓中
学 效检 测
2、关于绿色消费错误的是( ) A、有利于社会的可持续发展 B、有利于环境保护和消费者的身心健康 C、保护消费者健康和节约能源的消费 D、无公害农产品的消费

《合理消费》PPT教学课件(第1课时)

《合理消费》PPT教学课件(第1课时)


谢 观

第二单元 做聪明的消ຫໍສະໝຸດ 者5合理消费第1课时
01 图片呈现,激趣导入
在这些琳琅满目的商品里,你们都买过哪些东西?
那些我想要的东西
02 创设情境,分辨心愿
02 创设情境,分辨心愿
小茜的心愿卡 心愿:名牌书包 理由:这个书包非常漂亮,背 着去学校多有面子,肯定许多 同学都会羡慕的。
02 创设情境,分辨心愿
你觉得心愿卡上的那些东 西父母是否会购买呢?你觉得 你的理由充足吗?有没有需要 改动的地方?
02 创设情境,分辨心愿
小组合作把各种理由归类。想一想,哪些要 求是合理的,哪些是不合理的,为 什么?
02 创设情境,分辨心愿
在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。 我们可以做到:
1.体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为 难的要求。
下面这些同学的要求合理吗?为什么?
如果你是父母,会怎样答复他(她)?
爸爸,王 晓晓妈妈从城 里给他买的运 动鞋真好看, 我也想要一双!
矿泉水 喝起来没滋 味,牛奶我 也不喜欢喝。 我要买这个, 特甜,特好 喝。
02 创设情境,分辨心愿
通过这几个事例, 并结合平时的生活经验, 你有哪些思考?
02 创设情境,分辨心愿
2.不赶时髦,不要攀比。
03 小组交流,学会克制
• 当你特别想要一样东西的时候,你的心情是什么样的? • 当你特别想买,但又知道不应该买,你的心情又是什么样的? • 你有没有什么小窍门让自己忍住,不那么想呢?
合理比较、自我克制
04 总结提升,理性消费
结合这节课的学习内容, 在自己很想要,但爸妈不一定 会给自己购买的商品旁写下忍 住自己想法的方法。

学会合理消费优质课件PPT

学会合理消费优质课件PPT

信用消费
• 信用消费是扩大消费需求的重要措施, 是一种消费行为和方式,是把将来的消 费提前实现。通俗地说,是“借钱消 费”、“花明天的钱,圆今天的梦”。 但是,信用消费同其他消费方式一样, 也是以一定的收入为基础的
• 问:信用消费能不能在我国普遍推广?
信用消费的使用也要有 “度”,也要与国情和家情
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
3.日常饮食精起来
7.衣着服饰靓起来 8.文化程度高起来
4.人均寿命长起来
9.假日旅游热起来
5.住房面积大起来
ห้องสมุดไป่ตู้
10.通信方式快起来
以上的画面说明了什么?
生产决定了消费对象 生产决定了消费水平 生产决定了消费方式 生产为消费创造了动力
生产决定消费
想一想?
19世纪中叶,美国加州发现了金矿的消息,一时 间遍地都是淘金者,17岁的小农夫亚默尔也赶 到加州,不但金子难淘,生活也越来越苦,当 地气候干燥,水源奇缺,许多不幸的淘金者都 不得命丧此处。一天,亚默尔望着水袋中一点 点舍不得喝的水,听到周围人对水的抱怨突发 奇想:淘金的希望太渺茫了,还不如卖水呢。 于是,他利用手中的工具将远方的河水引入水 池后过滤,将水挑到山谷卖给找矿的人。结果, 大多数淘金者都不得空手而归,而他却在很短 的时间赚到6000美元,这在当时是一笔非常可 观的财富。
相适应
问:在我国目前的情 况下,如何正确树立
消费观?
三、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神
• (1)从传统美德讲:是中华民族的传 统美德。
• (2)从现实国情讲:是社会主义现代 化建设的需要,是国家和民族精神的 象征。
• (3)从品德修养讲:是个美好品德的 体现。

《学会合理消费》课件

《学会合理消费》课件

总结词
指根据自身经济承受能力,合理安排消费,既不过度消费, 也不过于节俭。
详细描述
在消费时,应充分考虑自己的收入水平和财务状况,避免盲 目追求奢华或过度节省。适度的消费不仅能满足生活需求, 还能保持财务稳定,避免债务压力。
避免盲从,理性消费
总结词
指在消费时应保持理性,不被外界因 素所左右,根据自身实际需求进行选 择。
精打细算意味着在购买商品或服务时要充分考虑价格和质 量,不盲目追求奢华或品牌。可以通过比较不同产品、品 牌和价格来找到性价比最高的选择。此外,精打细算还意 味着在购物时要有节制,避免冲动消费和过度购买。
重视精神文化消费
总结词
精神文化消费是一种高层次的消费,有助于 提升个人素质和幸福感。
详细描述
精神文化消费包括阅读、学习、旅游、艺术 欣赏等方面的支出。通过投资于自己的精神 文化需求,人们可以丰富自己的知识和体验 ,提高个人素质和幸福感。在精神文化消费 方面,应注重品质和价值,选择适合自己的
《学会合理消费》ppt课件
• 什么是合理消费 • 消费心理与行为 • 合理消费的原则 • 合理消费的实践方法 • 培养合理消费习惯的意义
01
什么是合理消费
定义与特点
定义
合理消费是指消费者在一定时期内根据其经济状况和消费 需求,对各种商品和劳务进行科学、合理、适度的消费, 以实现效用最大化的一种消费行为。
有助于家庭成员树立正确的财 富观念,传承良好家风。
有利于社会资源的节约与可持续发展
合理消费有助于减少资源浪费, 实现社会资源的可持续利用。
避免盲目消费和过度消费,降低 对环境的负面影响。
有利于推动绿色消费理念,促进 社会可持续发展。
THANKS

树立正确的消费观(共31张PPT)

树立正确的消费观(共31张PPT)

(做理智的消费者) 保护环境 绿色消费
(重点)
勤俭节约 艰苦奋斗
1、苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可使
居无竹。无肉使人瘦,无竹合人俗,人瘦尚
可肥,人俗不可医。”这对我们的启示是


A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展
B、要发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神
C、要改变落后的消费习惯
D、量入为出,合理消费
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
B 关键是质量好,价格实在”。从消费者心理角度看,这
是一种( ) A、攀比心理 B、求实心理
C、适度消费 D、从众心理
课后作业:
1、设计个人的消费方案 2、新课程导学
女生A:这件外套我看见街上好多人穿,听说这个款式现在很流
行,我想买一件,你们给点意见啊! 从众心理
女生B:人家穿你就穿啊,那太没个性了,再说要是在学校里 “撞衫”那多尴尬,我看还是买刚刚看的那件黑色的,多有个
性啊!求异心理
女生C:那件也太怪异了,我看就买这一件,598元的耐克还不
把隔壁班XX同学的三百多元的“艾格”比下去,哼!攀比心理
小儿麻痹症
上图讽刺了什么?
重节轻闲; 重娱轻健。
二、做理智的消费者
2、避免盲从,理性消费(原则二)
“三个 避免”
跟风随大流
情绪化消费
只重物质消费,忽 视精神消费的倾向

学会合理消费PPT课件32 人教版

学会合理消费PPT课件32 人教版
还比较弱,在消费时更应多一 些理性,少一些盲目。 (怎样做P100)
生活中我们可以有哪些绿色消费行为? p101
•1.认清绿色商品标志—保护自身健康 •有机食品
•2.选用无氟制品——保护臭氧层
•3.购买无磷洗衣粉——防止水污染
•4.购买环保电池——防止汞污染 •5.选绿色包装—回收利用、节约资源 •绿色食品
学会合理消费
预习课本P98--101
1、人们的消费发生了哪些变化? 2 、中学生如何学会合理消费?
消费面面观
人们的消费选择越 来越多样化, 消费水平不断提高。
1和2一3、、款 “谁 面 说型困能对一?惑说琳说最”一琅我低说说满们和明, 目 的最 了商 的 消高 什场 商 费价 么里 品 还位 ?的 你 有大文 “ 哪约具 困 些是盒 惑 ?多有”少哪过?些吗品?牌这
课堂小结
消费面面观
选择多样 水平提高 观念变化
学会理财
必备的生活技能
合理消费
理性消费 绿色消费 适度消费 精神消费
12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外,谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时,请不要灰心和失望,关键是要记住:走错一步不算什么,路还很长呢,别忘了,还有下一步呢! 2 、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人,但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回,固守心的航向,需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟,愿你收获一路精彩! 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。 12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 11 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 3 、行动是通向成功的唯一途径。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自 畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。 16 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 11 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 2 、拼一载春秋,搏一生无悔。 19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 15 、学会自己欣赏自己,每天送给自己一个微笑。我喜欢出发,凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还 有未来。

学会合理消费(共38张PPT)

学会合理消费(共38张PPT)

• 学生以小组为单位,制作消费宝典。 • 提示:可以从消费原则、消费前的 准备、消费中的行为、消费对环境 的影响等方面考虑。 • 小组代表在全班交流本组的消费宝 典。
1.消费前,作预算,把钱花在关键点。 2.消费中,不超支,经济适用是首选。 3.有理智,不攀比,金钱绝对不浪费。 4.环保点,节俭点,绿色消费更美好! 5.……
• 单项选择:
• 1、作为中学生,我们参与社会经济生活表 现在( D ) • ①关注国家经济建设 • ②日常的消费 • ③日常的理财 • ④适当了解一些关于银行、债券、股票等 方面的知识 • A、 ① ② ③ B、 ② ③ • C、 ① ④ D、① ② ③ ④
• 2、学校商店买回一些时尚玩具,你很 喜欢暂时又没有零花钱,你会 ( C ) • A、向同学借钱去买 • B、向父母要钱去买 • C、等自己攒够了零花钱再买 • D、偷偷拿父母的钱去买
消费选择越来越多样化
以前人们买的是几百块钱黑白电视机,现在很多人买的是名牌、 液晶彩电,这又说明了什么?
消费水平不断提高
(饱览河山)
(掌握一门技能) (健康发展) (学习发展)
人们的日子好了,也更会消费了, 近年来越来越多的人喜欢: 自助旅游、考驾照、去健身房健身、 自费出国留学、••••••
○这些消费方式分别满足了人们精 神、交通、健康、教育等方面的需 要。 ○还发现新的消费热点有: 美容美发、餐饮业、服装业、家居装 饰、汽车、自费观看大型音乐会和体 育比赛、健身锻炼等消费方式。
• 3、你欣赏下列哪种消费行为( D ) • A、同学过生日一般请小贺到家里吃饭,小 贺父母下岗了,小贺为了不丢面子,请同 学到酒店和他一起过生日 • B、小华的同学穿了一件很漂亮的裙子,价 值几百元,她非常喜欢,哭闹着要求父母 也为她买了一件 • C、小峰买东西从不考虑父母的建议,他喜 欢他就买 • D、小奇的穿着一般,他的零花钱一般用于 买学习用品

《学会合理消费》关注经济发展 精品PPT课件(共14张)

《学会合理消费》关注经济发展 精品PPT课件(共14张)
看一看:徐老师的收支清单
1994年 元/年收入 7500 2005年 41000 50(学校距家6里)
元/月交通费用 0(住学校宿舍)
吃饭支出比重
住宿费用 购买电器 旅游支出比重 学习进修比重
45%
月租金4元
15%
购买商品房月还贷 1100元
凤凰相机、西湖彩电 佳能数码相机、方正 共计2600元 电脑共计10600元 5%(去普陀山) 0.5% 12%(去桂林) 10%
一个人只有当他用好了他的每一分钱,他才能做到事业有 成,生活幸福。
成功之处:比尔· 盖茨──钱要花得值。
犹太人的故事 1974 年,美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废 料,向社会广泛招标。但好几个月过去了,没人应标,因为在 纽约,垃圾处理有严格规定,弄不好会被环保组织起诉。 当时,一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息,他立即 终止休假,飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺 丝和木料后,他未提任何条件,当即与政府部门签下了协议。 消息传开后,许多人都偷偷发笑,他们认为这位犹太人实 在是愚蠢之极。 当这些人等着看笑话的时候,这位犹太人开始组织工人对 废料进行分类。他让人把废铜熔化,铸成小自由女神像,旧木 料则加工成底座,废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙 。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给 花店。 结果是:这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的 数倍乃至数十倍卖出,且供不应求。不到3个月的时间,他让这 堆废料变成了350万美元,每磅铜的价格整整翻了1万倍。
学会理财 合理消费
我们要学会理财、合理 消费。除了金钱,当然还有 我们的青春时光。让我们做 一个理智的消费者。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
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学会合理消费
一.消费面面观
都问了十台了
普通彩电
液晶彩电
无线液晶彩电
根据国美电器网 新疆分站数据显示我 国目前主要彩电生产 商有17家、共470 多个不同款式。
超大屏幕等离子彩电71英寸 售价75500美元
这么多的品牌,这么多的款型, 这么多的价位,对于我们消费者来说, 说明了什么?
(1)人们的消费选择越来越多样
三是引导消费转变消费观念,崇尚自然、追求健康,在 追求生活舒适的同时,注重环保,节约资源和能源,实 现可持续消费。
在生活中怎样进行绿色消费?
• • • • • • 认清绿色食品标志以保障自身健康 选用无氟制品以保护臭氧层 购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染 购买环保电池以防止汞镉污染 选择绿色包装以减轻垃圾灾难 ••••••
林眉的行为体现了怎样的消费观念?
理性消费和绿色消费观念
1、作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自己 选择商品的能力还比较弱,在消费时更应( )。 A、根据自己的爱好选择 B、多一些理性,少一些盲目 C、看别人买啥,我就买啥 D、听从大人的建议,由他们决定 2、在消费时,你认为正确的消费观念是( ) ①绿色消费②适度消费③超前消费④潇洒消费 A、①③ B、②④ C、①② D 、①④
③在消费过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。
④应该适度地消费。在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己 精神上的需求,在消费过程中提升自己的精神境界。
化,消费水平不断提高。
人们的日子好了,也更会消费了,近年来越来越多的人 喜欢: 自助旅游、 (休闲享受的需求)
(驾车出行方便的需求) 考驾照、 去健身房健身、 (健康的需求) 自费出国留学、 (充实自己的需求) ••••••
A、这些消费方式分别满足了人们的哪些需求? B、在日常生活中,你有没有发现其它新的消费热点? (美容美发业) (家居装修业) (服装业) C、这些说明了什么?
1、消费选择越来越多样化 2、消费水平越来越高 3、消费观念也在发生变化
二、学会理财 合理消费
消费前 1、钱要花在关键点 2、避免非理性消费 3、不与人盲目攀比 消费中 1、环保意识 2、适度消费 3、精神需求
生活中我们应该如何消费?
(消费宝典、消费守则)
①在消费时应多一些理性,少一些盲目。
②在消费前在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品;不与周围 的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
材料分析题:
初中学生小明2010年10月份的消费清单:
10月1日:购买文具18元;10月10日:购买名牌运 动鞋350元; 10月14日:为班上贫困学生捐款18 元; 10月20日:与同学上街闲逛花费50元;
1、小明的哪些消费是合理的?哪些消费是不合理 的?
2、针对小明的不合理消费,你想对他说些什么?
你会怎么做?
1、你看中了一件比较贵的衣服,但暂时没有支付 能力,你会怎么办( 暂时不买,等有经济 ) 实力时再买 2、很多同学都拥有了某件名牌商品,他们劝你也 买,你会怎么办?( 不盲目攀比 ) 3、班上“人情消费”之风盛行,同学都在节日或 朋友生日时互送礼物,你不堪重负。你会…… ( 我会祝福同学快乐,送贺卡或自 ) 制礼物
(2)人们的消费观念发生了变 化,体现享受与发展的需求迅速 上升,追求健康文明的生活方式。
人们的消费观念发生变化
注重通过消费提升生活品质,追求健康文明 的生活方式
消费的水平不断提高
新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费)
消费 选择 越来 越多 样化
(3)在消费的过程中: 应该用绿色环保的眼光去选购商品。
绿色消费的意义: 这样做既有利于自己的身心健康,
又有利于社会的可持续发展。




认清绿色食品标志
有机食品 绿色食品 无公害产品
一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健 康的绿色产品;
二是在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染;
作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自 己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应
多一些理性,少一些盲目。(学会 合理消费的原因)
如何做到合理消费?
1、怎样做到合理消费?
(1)在消费时多一些理性,少一些盲目。
(2)消费前: ①可以先作出预算,把钱花在关键的 地方。 ②避免非理性消费,考虑自己的的承 受范围。 ③不与周围的人进行盲目攀比,不浪 费金钱。
材料:“白色污染”已经成为一个世界性的话
题,引起了全世界的高度重视。据统计,每年 全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿 只。这种餐具具有三大危害:一是用它装食品 危害人体健康,二是在制作过程中产生的有害 气体危及臭氧层,三是它不易降解,会造成严 重的环境污染。
上述事实告诉我们,应该树立怎样的消 费观念?
(4)物质生活水平提高,应该有适度的消费, 但要节俭。
(5)在满足基本的物质消费需求后,更应该 注重精神上的追求,提升自己的精神境界。
P100郑蕊和林眉的案例材料 如果你是郑蕊,你如何看待林眉的行为? 林眉的行为是理性的消费观念,她 不浪费金钱,把钱花在关键的地方;同 时,她注重精神消费,有很强的环保意 识。她的行为值得我们学习。
想一想: 人们消费水平提高的原因是什么?
A根本原因:P35 B重要原因:坚持经济发展,改革开放, 基本路线等
作为一个公民——我们应当参与 社会经济,关注国家经济生活, 要学会理财和合理消费。
中学生的零花钱使用情况
你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的: 零食: 约( )元 学习用品:约( )元 买书: 约( ) 元 购买日常生活用品:约( )元 上网 : 约( )元 其他: 节余: 约( 约( )元 )元
节余的钱你是怎么安排的? 你觉得自己对零花钱的安排是否合理?有没 有需要改进的地方?
你是如何选择商品的?
1、影响你选择商品的主要因素有: A、广告 B、同学推荐 C、推销人员的解说 D、自己的需要 E、…… 2、你在购买商品时主要看重产品的: A、质量 B、价格 C、品牌 D、外观 E、…… 3、你在购买商品时多半是: A、自己作主 B、同学参谋 C、听取父母意见; D、看什么流行 E、 ……
3、你认为小明的消费清单中缺少哪些内容?
连一连
1、绿色消费 A、购买绿色产品 B、购买文学佳作 C、懂得物资的回收利用 2、适度消费 D、能源的有效利用
E、按预算消费
F、对生存环境的保护 3、理性消费 G、周末上兴趣班 H、不吃野生动物 I、把钱花在关键的地方
4、精神消费
J、不盲目攀比
一、消费面面观
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