第三章 物态变化 第1节 温度—人教版八年级物理上册课后作业PPT优秀课件(共13张)

接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5 ℃,则他测量的结果应该是
（) B
A.36.5 ℃ B.39.7 ℃
C.76.2 ℃
D.无法读数
3.在用温度计测量热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡与容器底或
容器壁接触，则测量值与实际值相比( ) B
A.偏大
B.偏小 C.相等
D.无法确定
4.关于温度计，下列说法中正确的是（ ）A A.液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B.常用的温度计把冰的温度定为0 ℃ C.常用的温度计把沸腾的水的温度定为100 ℃ D.常用的温度计计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃
管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，
乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距
离（ ）
A
A.甲最长
B.乙最长
C.丙最长
D.一样长
12.某物理兴趣小组利用一个小玻璃瓶、玻璃细管制成一个温度计（如 图K3-1-6所示），要求温度计的量程是0～100 ℃，分度值是2 ℃．对 于在玻璃瓶和细管中装入哪种液体，同组的同学们还未决定是选择“甲 苯”还是选择“酒精”，他们从物理书中查询到的资料如表格所示.当 地气压为标准大气压.
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1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
5．在观察温度计的示数时，如图K3-1-1所示的a、b、c三种方法，正确的 是（ ） B A.方法a B.方法b C.方法c D.a、b、c三种方法都对
6.如图K3-1-2所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计.
该温度计是根据液体
热胀冷的缩规律来工作的.实际使用中发现该温度
计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确.对此，请你提出一条改进
9．如图K3-1-5所示，河面上结了一层厚厚的冰，当时气温是-12 ℃，则 冰的上表面温度是 -12，℃冰的下表面与水接触处的温度是 ．0 ℃
10.小明有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的， 但标度却不正确.它在冰水混合物中的读数是-0.7 ℃，在沸水中的 读数是102.3 ℃.若它显示的气温是-6 ℃时，则实际的气温是 （结果-保5.留152位℃小数）.
第三章 物态变化
第1节 温度
目录
01 夯实基础 02 能力提升
夯实基础
1.下面是温度计的使用步骤，其中排序正确的是（ ）C ①观察温度计的示数②让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触③估计被 测物体的温度④选取适当的温度计⑤取出温度计
A．①②③④⑤
B．④③②①⑤
C．③④②①⑤
D．④③①②⑤
2.某同学取出一支示数为39.7 ℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
的建议：
换用较.细的玻璃管
7. 温度是用来表示物体 冷热程度的物理量. 常用温度计是根据液体
性质热制胀成冷的缩. 如图K3-1-3所示的温度计，它的测量范围是
℃至
℃，分度-2值0 是
1℃00. 图中温度计的示数1是
℃. -8 ℃正确的读
法是 20
. 零下8摄氏度（或负8摄氏度）
8.如图K3-1-4所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温 度的是 ；甲体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计下端 有 缩口．
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5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
（4）在0 ℃刻度线和100 ℃刻度线之间分成 5等0份，标出各刻度线和 对应的数字，并在温度计的适当位置标出温度单位的符号“℃”.
13.“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水中后应何时读取 数据?”对于这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认 为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确. 请你对此发表评论. 答案：乙的观点正确.把温度计插入热水中后,液柱正在上升,若立 即读数,所得结果并不是该热水的温度,插入热水后若过了很久再读 数,热水的温度会下降,测量结果不准确,只有等示数稳定后再读数, 才比较准确.
（1）在玻璃瓶和细管中应装入 甲苯液体制成的温度计才能合乎要求. （2）把自制的温度计放入装有适量的 冰水混合物液体后，待玻璃管中 液柱稳定后在玻璃管中的液面处的位置标出0 ℃的刻度线和“0”.
（3）把自制温度计的玻璃瓶放在 沸水中，待玻璃管中液柱稳定后在玻 璃管中的液面处的位置标出100 ℃的刻度线和“100”.