现代电子测量与实验技术(第四部分)

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第1章 电子测量原理

第1章 电子测量原理

(7)测量环境
测量环境是指测量过程中人员、对象和仪器系统所处空 间的一切物理和化学条件的总和。它包括温度、湿度、重 力场、电磁场、辐射、化学气雾和粉尘,霉菌以及有关电 磁量(工作电流、电压、频率、源阻抗、负载阻抗、地磁 场、雷电等)的数值、范围及其变化。
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电子科技大学
《电子测量原理》
(补充)计量的基本概念
方式多样化,灵活 单位自愿行为
自下而上 可越级溯源 “数据”的准确性
方式单一,不灵活 政府法制行为
自上而下 强调逐级传递 “器具”的准确性
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电子科技大学
《电子测量原理》
• 1.1.2 电子测量的意义
它的优势表现在: (1)具有极快的速度
(2)具有极精细的分辨能力和很宽的作用范围
(3)极有利于信息传递 (4)极为灵活的变换技术,有利于信息的获取 (5)巨大的信息处理能力
1.1.1 测量的基本概念
• 3.测量的组成
(2)测量过程——基本要素之间的互动关系
测量过程是测量的主体(测量人员)获取测量客体(被测对 象)的量值信息的过程。 具体的整个过程如下图所示:
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电子科技大学
《电子测量原理》
1.1.1 测量的基本概念
开 始 被测对象 论 证 阶 段 测量任务要求 现有仪器设备
(2)离开测量就不会有真正的科学
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电子科技大学
《电子测量原理》
1.1.1 测量的基本概念
• 1 .测量的意义(续)
(3)在现代化的工业生产中,处处离不开测量
测量是精细加工的基础,没有测量也就没有现代化的制 造业。 生产水平越是高度发达,测量的规模就越大,需要的测 量技术与仪器也越先进。 (4)在高新技术和国防现代化建设中则更是离不开测量 比如航空航天领域,医学生物领域,农业、气象、环境、 勘探等各学科

四探针测试电阻率和方块电阻的实验教案

四探针测试电阻率和方块电阻的实验教案

四探针测试电阻率和方块电阻的实验教案第一篇:四探针测试电阻率和方块电阻的实验教案《四探针测试电阻率和方块电阻》的实验教案一、实验教学目的通过该实验,通过让学生测试不同样品的电阻率和方块电阻。

增强学生的实际动手能力,加深对电阻率和方块电阻的认识,为将来从事微电子相关的研究和测试方面的工作打好基础。

二、实验教学原理及要求1、实验教学原理电阻率是决定半导体材料电学特性的重要参数,它为自由载流子浓度和迁移率的函数。

半导体材料电阻率的测量方法有多种,其中四探针法具有设备简单、操作方便、测量精度高,以及对样品的形状无严格的要求等优点,是目前检测半导体材料电阻率的主要方法。

直线型四探针法是用针距为s(通常情况s=1mm)的四根金属同时排成一列压在平整的样品表面上,如图1所示,其中最外部二根(图1中1、4两探针)与恒定电流源连通,由于样品中有恒电流I通过,所以将在探针2、3之间产生压降V。

图1测量方阻的四探针法原理对半无穷大均匀电阻率的样品,若样品的电阻率为ρ,点电流源的电流为I,则当电流由探针流入样品时,在r处形成的电势V(r)为V(r)=Iρ………………………(1)2πr同理,当电流由探针流出样品时,在r处形成的电势V(r)为V(r)=-Iρ...........................(2)2πr可以看到,探针2处的电势V2是处于探针点电流源+I 和处于探针4处的点电流源-I贡献之和,因此:Iρ11V2=(-) (3)2πs2s同理,探针3处的电势V3为V3=Iρ11(-)……………………(4)2π2ss 探针2和3之间的电势差V23为V23=V2-V3=Iρ………………..(5)2πs由此可得出样品的电阻率为V ρ=2πs23 (6)I从式(1)至式(6),对等距直线排列的四探针法,已知相连探针间距s,测出流过探针1和探针4的电流强度I、探针2和探针3之间的电势差V23,就能求出半导体样品的电阻率ρ。

现代测试分析技术(复习重点)

现代测试分析技术(复习重点)

第一章基础知识一、常见分析方法的英文缩写GR:重量法 VOL容量法POL极谱法 COL比色法ISE离子选择性电极AES原子发射光谱AAS原子吸收光谱AFS原子荧光法GFAAS石墨炉原子吸收光谱ICP-AES电感耦合等离子体原子发射光谱NAA种子活化分析ICP-MS电感耦合等离子体质谱HR-ICP-MS高分辨电感耦合等离子体质谱MC-ICP-MS多接受高分辨电感耦合等离子体质谱TEM透射电镜TIMS热电离质谱EPMA电子探针分析SEM扫描电镜AEM分析电镜SIMS二次离子探针质谱LA-ICP-MS激光溶蚀电感耦合等离子质谱SHRIMP高灵敏度高分辨率电子探针EDS能谱IR红外光谱GC气相色谱 IC离子色谱GC-MS色质连用仪GC-IR色红连用仪HPLC高效液相色谱二、名词解释基准物质能用于直接配置或标定标准溶液的物质标准溶液已知待测元素准确浓度的用来作参比的溶液。

作为待测组分标尺,也用来检验仪器的正常与否。

标准参考物质(管理样)经多个实验室测试测得的各种成分含量由权威部门认可的样品,用来检验测试过程的正确性和数据的可靠性。

系统误差(定误差) 测试结果整体偏高或整体偏低的规律性误差,可校正。

随机误差测试结果有可能偏高也有可能偏低的无规律性误差,不可校正。

信噪比仪器测定样品时出现的信号与仪器本身出现的噪声信号之间的比值。

常量分析待测含量》0.1%微量分析待测含量《0.1%微区分析测定颗粒样品局部(测定区域常为um级)样品空白为样品测试过程中试剂和仪器本身产生的信号,用来检查测试过程是否受其他因素污染标法和外标法将已知含量组分加入到待测样品中的方法叫做标法,单独配制的标准溶液进行测定叫外标法准确度:指测试值与真实值接近的程度,用误差来表示,绝对误差是测试结果与真实值之间的差值,相对误差是绝对误差与真实值的比值,精密度:重复样或平行样测定(同一样品几次测定)结果之间互相接近的程度,利用偏差来表示,绝对偏差是个别测定结果与测定结果平均值之间的差值,相对偏差是绝对偏差与测定结果平均值之间的比值。

《电流跟电压、电阻的关系》教案

《电流跟电压、电阻的关系》教案

第一章:电流的概念1.1 电流的定义电流是指电荷的定向移动形成的流动。

电流的单位是安培(A)。

1.2 电流的表示方法电流可以用箭头表示,箭头的方向表示电荷的流动方向。

电流的符号是I。

第二章:电压的概念2.1 电压的定义电压是指电场力对单位正电荷所做的功,是电势差的绝对值。

电压的单位是伏特(V)。

2.2 电压的表示方法电压可以用直线表示,直线的两端表示电荷的来源和去向。

电压的符号是V。

第三章:电阻的概念3.1 电阻的定义电阻是指导体对电流的阻碍作用。

电阻的单位是欧姆(Ω)。

3.2 电阻的表示方法电阻可以用一个波浪线表示,波浪线的长度表示电阻的大小。

电阻的符号是R。

4.1 欧姆定律欧姆定律是指在电路中,电流I等于电压V除以电阻R,即I = V/R。

欧姆定律可以用来计算电路中的电流、电压和电阻。

4.2 电流、电压和电阻的关系实验进行实验,测量不同电压和电阻下电路中的电流。

观察实验结果,发现电流与电压成正比,与电阻成反比的关系。

第五章:应用实例5.1 灯泡的亮度与电压的关系解释灯泡的亮度与电压的关系,当电压增加时,灯泡的亮度也会增加。

5.2 电阻器的作用介绍电阻器的作用,可以通过改变电阻的大小来调节电路中的电流和电压。

第六章:电路的基本元件6.1 电路的组成电路由电源、导线、开关、用电器等基本元件组成。

电源提供电压,导线传递电流,开关控制电路的通断,用电器消耗电能。

6.2 串联电路和并联电路串联电路是指电路中的元件依次连接,电流相同,电压分配。

并联电路是指电路中的元件并行连接,电压相同,电流分配。

第七章:测量电流和电压7.1 电流表的使用电流表是用来测量电路中的电流的仪器。

正确连接电流表,避免电流过大损坏电流表。

7.2 电压表的使用电压表是用来测量电路中的电压的仪器。

正确连接电压表,选择合适的量程。

第八章:测量电阻8.1 电阻表的使用电阻表是用来测量电路中的电阻的仪器。

正确连接电阻表,确保电路断开状态。

现代(传感器)检测技术实验shuju

现代(传感器)检测技术实验shuju

现代(传感器)检测技术实验实验指导书目录1、THSRZ-2型传感器系统综合实验装置简介2、实验一金属箔式应变片——电子秤实验3、实验二霍尔传感器转速测量实验4、实验三光电传感器转速测量实验5、实验四E型热电偶测温实验6、实验五E型热电偶冷端温度补偿实验7、德普施可重组虚拟仪器检测平台装置简介实验一直流全桥的应用—称重实验实验二光电开关的测速实验实验三铂电阻温度传感器的特性及温度测量实验实验四霍尔传感器转速测量实验西安交通大学自动化系2015.10THSRZ-2型传感器系统综合实验装置简介一、概述“THSRZ-2 型传感器系统综合实验装置”是将传感器、检测技术及计算机控制技术有机的结合,开发成功的新一代传感器系统实验设备。

实验装置由主控台、检测源模块、传感器及调理(模块)、数据采集卡组成。

1.主控台(1)信号发生器:1k~10kHz 音频信号,Vp-p=0~17V连续可调;(2)1~30Hz低频信号,Vp-p=0~17V连续可调,有短路保护功能;(3)四组直流稳压电源:+24V,±15V、+5V、±2~±10V分五档输出、0~5V可调,有短路保护功能;(4)恒流源:0~20mA连续可调,最大输出电压12V;(5)数字式电压表:量程0~20V,分为200mV、2V、20V三档、精度0.5级;(6)数字式毫安表:量程0~20mA,三位半数字显示、精度0.5级,有内侧外测功能;(7)频率/转速表:频率测量范围1~9999Hz,转速测量范围1~9999rpm;(8)计时器:0~9999s,精确到0.1s;(9)高精度温度调节仪:多种输入输出规格,人工智能调节以及参数自整定功能,先进控制算法,温度控制精度±0.50C。

2.检测源加热源:0~220V交流电源加热,温度可控制在室温~1200C;转动源:0~24V直流电源驱动,转速可调在0~3000rpm;振动源:振动频率1Hz~30Hz(可调),共振频率12Hz左右。

《电工测量实习》课程标准

《电工测量实习》课程标准

《电工测量实习》课程标准课程名称:电工测量实习课程编号:适用专业:电气自动化学时:72课程性质:必修学分:4第一部分课程概述一、课程定位为配合《电工仪表与测量》课程的教学,使学生能更深刻地理解所学内容,巩固所学知识,特开设此实习课。

着重主要物理量、元件参数、阻抗和噪声的基本测量原理、方法以及常规仪器的工作原理和操作使用。

二、课程任务通过本课程的实验训练,使学生重点掌握基本电参量的测量原理与方法,掌握常用电工测量仪器的结构原理和测量方法,具备一定的通用仪器基本使用技能和分析、处理问题的能力。

培养学生认真负责的科学工作态度,为今后的工作打下一定的基础。

三、先修课程与后续课程先修课程:《高等数学》、《模拟电路》、《数字电路》后续课程:《智能仪表》、《自动测试系统》第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位电气设备的测量与维修、家用电子产品的测试与维修、电工仪器仪表装配、测试与维修二、国家或行业职业标准,技术等级标准中级维修电工、中级家用电子产品维修工、中级电工仪器仪表装配工第三部分培养目标一、情感目标在培养学生文化素养的基础上,培养学生树立严谨的工作作风,培养学生养成良好的职业习惯,培养学生解决问题的能力,培养学生的综合分析能力,培养和增强学生热爱和服务电气行业的意识。

二、社会能力目标1、培养学生的与人交流沟通能力;2、培养学生分析问题、解决问题的能力;3、培养学生团队协作的能力;4、培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风;5、培养学生质量意识、安全意识。

三、专业能力目标1、能合理运用电工测量的方法;2、具备一定的通用仪器基本使用技能和分析、处理问题的能力第四部分教学整体设计第五部分课程考核及标准为全面考核学生的学习情况,本课程主要以过程考核方式为主,考核以涵盖备注:1.考核方式主要有自我评价、校内指导老师评价、企业指导老师评价、答辩等组成。

2.考核标准(优秀:90~100分,良好:80~89分,中等:70~79,及格:60~70分)。

现代测试技术课后习题及答案

现代测试技术课后习题及答案

复习(重点)一、中期考试题(含第一、二、三章) 重点习题:二、填空选择题:第五、九、十章。

如: 1. ±1误差称为最大量化误差2.直接数字合成(DDS )技术的优缺点。

三、判断题第四、九章。

四、简答题:1.简单电路原理分析,如P155图4-6;锁相环倍频分频2.框图分析(简述) :测频、测周及时间间隔原理;示波器扫描发生器环组各部份的组成及作用;外差式频谱分析仪组成框图原理;逻辑分析仪 五、计算题:1.(含中期考试计算题)及第九章2.累进性系统误差、周期性误差的判别,简述测量数据处理的步骤(要求给出相应的公式及判据),例3-4。

3.计算由±1误差所引起的测周误差。

付加:1.现代自动测试系统特点2. PXI 总线的特点及应用领域?第一章一、填空题1.相对误差定义 与 的比值。

通常用百分数表示。

2.广义测量是指为了获得对被测对象 而进行的实验过程。

3.狭义测量测量是为了确定被测对象的 而进行的实验过程。

4.测量误差主要的来源 、 、 、 和 。

5.仪表的准确度越高,测量结果越 。

6.信息的的获取的过程是由 和 两大环节组成。

二、计算题1、用量程为10V 、1.5级的电压表分别测量3V 和8V 的电压,试问哪一次测量的准确度高?为什么?解:xm=10V,A1=3V ,A2=8V2、某被测电压为3.50V ,仪表的量程为5V ,测量时该表的示值为3.53V ,求:⑴ 绝对误差与修正值各为多少?%5.1%100=⨯∆=XmXm γ%5.110⨯=∆X %5%10011=⨯∆=A XA γ◆⑵实际相对误差及引用误差各为多少?◆⑶该电压表的精度等级属哪一级别?第二章◆一、选择题:◆ 1.从基本的测量对象来看,电子测量是对( ) 的测量。

◆ A.电信号 B. 电路C.电系数D.电参数◆ 2.测量系统的理想静态特性为().◆A.y=Sx+S0 B.y=Sx C.y=S D.y=Sx+S0+x2◆ 3. 电子信息技术应用在电子测量中的优点有()。

职业中学电工电子全部课程教案

职业中学电工电子全部课程教案

职业中学电工电子全部课程教案第一章:电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流:电荷的定向移动形成电流,电流的单位是安培(A)。

电压:电压是电势差的绝对值,电压的单位是伏特(V)。

电阻:电阻是电流流过导体时受到的阻碍,电阻的单位是欧姆(Ω)。

1.2 欧姆定律欧姆定律:电流I等于电压U除以电阻R,即I = U/R。

应用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

1.3 电路的基本元件电源:提供电能的装置,如电池、发电机。

导体:电流流过的路径,如电线、金属。

电阻器:限制电流流动的装置,如电阻、电位器。

开关:控制电路通断的装置。

第二章:电子技术基础2.1 半导体概念半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的材料,如硅、锗。

N型半导体:掺入五价元素(如磷)的半导体。

P型半导体:掺入三价元素(如硼)的半导体。

2.2 PN结PN结:P型半导体和N型半导体接触形成的结。

PN结的正向偏压和反向偏压特性。

2.3 二极管二极管:由PN结组成的半导体器件。

二极管的导通和截止条件。

二极管的应用:整流、滤波、稳压等。

第三章:基本电路分析方法3.1 基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律:电路中任意节点进入电流之和等于离开电流之和。

基尔霍夫电压定律:电路中闭合回路电压降之和等于电源电压之和。

3.2 电路的简化串联电路:电流相同,电压相加。

并联电路:电压相同,电流相加。

3.3 交流电路分析交流电:电压和电流随时间变化的电信号。

交流电路的阻抗和相位。

第四章:电子测量与调试4.1 电子测量仪器示波器:显示电压随时间变化的图形。

多用电表:测量电压、电流、电阻等。

信号发生器:产生不同频率和幅度的信号。

4.2 电路调试方法测量电路中的电压、电流、电阻等参数。

故障诊断和修复。

4.3 安全操作规程遵守安全操作规程,防止触电和短路等事故。

第五章:实用电子电路设计5.1 设计原则和步骤确定电路功能和性能要求。

选择合适的元器件。

绘制电路原理图和PCB图。

5.2 常用电路设计实例放大电路:放大微弱信号。

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逻辑分析仪的触发方式
基本触发 :

中间触发方式 : 存储器存储触发字以前和以后各一半的数据,触发字位于 存储器的中间。
逻辑分析仪的触发方式
基本触发 :

延迟触发 : 存储器存储触发字后且经一定延迟的数据,
逻辑分析仪的触发方式
序列触发 :

只有当采样数据与某一预先设定的触发字序列(而不是一个 触发字)相符合才触发跟踪。

检测毛刺 : 大多数逻辑定时分析仪都在信号线上设有一个专门的 毛刺检测电路,把窄脉冲(毛刺)展宽到能检测的最小宽 度,以避免利用提高采样率的办法检测毛刺。
现代电子测量(第四部分)
测量用信号产生器 (信号源)
信号源

用途:
信号源用来产生不同频率、不同的波形。
信号源

信号源分类 : 按频率范围分: 有超低频、低频、射频、微波(含毫米波、X光波)等。
逻辑分析仪
逻辑分析仪的发展

20世纪70 年代——HP公司推出状态分析仪和Biomation公 司推出定时分析仪,不久之后,状态分析仪与定时分析仪 合并成逻辑分析仪。

20 世纪 80 年代后期 —— 逻辑分析仪变得更加复杂,使用 起来也就更加困难。
逻辑分析仪与示波器的区别

首先是通道数量不同,示波器一般最多可同时观察 4 路信 号的时间波形,而逻辑分析仪则拥有 32 到 136 等多个通道; 示波器给出的是时域波形的完整信息,而逻辑分析仪并不 测量模拟数据,当逻辑分析仪针对输入信号取样时,它会 根据信号相对于电压门限的高低,存储“1”或“0”值。


逻辑状态分析和定时分析的区别

显示方式不同: LSA用状态表、汇编语言或映射图等显示数据流; LTA用定时图的方式显示时序信息
逻辑分析仪的基本原理框图
内部时钟
时钟选择
外部时钟
被 测 系 统
数据采集与输 入
高速数据存储
数据处理 与显示
显示屏
触发产生与数 据捕获控制
数据捕获部分
数据处理与显示部 分
逻辑分析仪的显示方式
直方图显示——时间直方图:

下图表示了某个由M1240、CLEAR、DASH和 DELAY程序模块组 成的软件的运行情况。
由图可见,执行DELAY、DASH程序几乎花了 CPU的全部时间。
逻辑分析仪的显示方式
直方图显示 :

标号直方图也称地址直方图。逻辑分析仪反复测量并累计在 各个地址范围内事件出现的次数,最后以直方图形式显示测 量结果。
现代电子测量(第四部分)
数字域测量仪器
数字系统测试的主要特点

数字信号通常是按时序传递的; 信号几乎都是多位传输的; 信息传递方式是多种多样的; 数字信号的速度变化范围很宽; 信号往往是单次或非周期的; 数字系统的故障判别与模拟系统有很大的区别。
数字域测量的仪器

数字信号发生器 逻辑分析仪 特征分析仪等
上图横坐标是程序的执行顺序,纵坐标是呈现在地址总线上的地址码。
逻辑分析仪的显示方式
映射图显示 :

映射图显示把每个数据与屏幕上的每个光点联系起来。如 果数据是8位,则可把屏幕左上角的光点表示00,右下角 的光点表示FFH,余此类推,如下图所示。
逻辑分析仪的显示方式
映射图显示 :

这种显示方式可将存储在分析仪存储器内的数据一次显示 出来,并且根据数据出现的顺序,用大量线连接起来组成 一幅图形。如果某数据发生差错,则图形发生改变。这种 显示方式的优点是用户能快速地确定数据流的正确性。
逻辑分析仪的显示方式
数据序列图形显示 :

这是一种坐标显示, X 轴表示数据出现的实际顺序, Y 轴表示由各输入通道所组成的数据字的数值。
上图有四路信号输入逻辑分析仪,被测系统是一个十进制计数器
逻辑分析仪的显示方式
数据序列图形显示 :

如果被监视的是微机系统的地址总线,则这种方式显示 了程序的运行情况 。
基本触发 :

触发终止跟踪方式: 一旦遇到触发字就停止跟踪,在逻辑分析仪的存储器内存 储了触发前的数据,触发字位于存储器队列的最后面,并显 示在显示器的最后一行。
逻辑分析仪的触发方式
基本触发 :

触发开始跟踪方式: 当遇到触发字时开始跟踪(存储)数据流;当存储器存满 数据时就停止跟踪。因而在分析仪的存储器内存储了触发后 的数据,触发字位于存储器队列的最前面,它显示在显示器 的第一列 。
逻辑分析仪的触发方式
基本名词:

触发字:在逻辑分析仪中通过设定一个或一组数据字或事 件来获得观察窗口,用于设定观察窗口的数据字称为触发 字。 跟踪:当逻辑分析仪识别出被测数据流中的触发字后,就 开始采集并存储在观察窗口内的数据,即开始跟踪。
触发:识别出触发字而引起跟踪的动作称为触发。


逻辑分析仪的触发方式
“或”触发:只要识别几个触发字中的任意一个就产生触 发,表示成“触发字1+触发字2+…”。 间隔时间太长触发:如果两个脉冲的间隔时间超过预定时 间,则在识别第二个脉冲时触发。


逻辑分析仪的定时方式

逻辑状态分析仪利用外部定时,它仅提供状态和状态序列 信息;
逻辑定时分析仪利用内部定时,它不分辨状态序列,但提 供时间信息; 逻辑定时分析仪仅显示逻辑状态随时间的变化,而不是真 正被测信号的波形,即不反映被测信号的幅度、边沿、上 冲和噪声等模拟量;
序列触发
逻辑分析仪的触发方式
序列触发 :

把两级序列触发与延迟触发结合起来,就可以构成多种 触发方式。
逻辑分析仪的触发方式
计数触 :
假如要求检查在 第 9 次 I 循环、第 8 次 J 循环后的第 7 次 K 循环 时在状态 2841 后的程 序执行情况,则逻辑 分析仪应识别的触发 字序列如下: 2830 1次 28AE 9次 28A5 8次 2841 7次 即在2840状态出 现1398 (=9×11×13+8×3+7)后 跟踪数据流。


逻辑分析仪基本分类

逻辑状态分析仪(LSA,Logic State Analyzer) 逻辑定时分析仪(LTA,Logic Timer Analyzer) 目前的逻辑分析基本上都同时具有状态分析和定时分析 的功能。


逻辑状态分析和定时分析的区别

定时方式不同: 逻辑状态分析时数据采集的时钟由被测系统提供,如利 用 CPU 的读、写信号作为时钟,当 CPU 执行读、写操作时 LSA就显示数据,即数据采集与被测系统是同步的; 逻辑定时分析时的数据采集时钟是由LTA内部提供的,它 与被测系统的工作是异步的;


逻辑分析仪的触发方式
触发限定 :

触发限定是给触发字施加一定的限定条件,只有当限定 条件为“真”时,才能识别触发字,产生触发,否则, 如限定条件为“假”,即使出现触发字,也不产生触发。
逻辑分析仪的触发方式
触发限定 :
逻辑分析仪的触发方式
交互触发 :

交互触发是指在定时分析通道与状态分析通道之间的相互 触发。常见的交互触发有以下三种方式:
如果用逻辑分析仪观察CPU的地址总线,则每个光点是程序运行中一 个地址的映射。上图表示程序存储与运行映射图间的对照。
逻辑分析仪的显示方式
直方图显示 :

常见的直方图有时间直方图和标号直方图两种。
时间直方图显示各程序执行时间的分布情况,用以确定各 程序模块及整个程序的最小、最大和平均执行时间,据此 就可找出花费CPU时间过长及效率低、质量不高的程序模 块。
信号源

信号源分类 : 按输出波形分: : 分为正弦信号发生器和非正弦信号发生器。 非正弦信号发生器又可包括: 脉冲信号发生器 函数信号发生器 扫频信号发生器 数字序列信号发生器 图形信号发生器 数据信号发生器 调幅(AM)信号发生器 调频(FM)信号发生器 调相(Φ M)信号发生器 脉冲调制(PM)信号发生器 数字调制(DM)信号发生器 噪声信号发生器。
逻辑分析仪的触发方式
跟踪触发 :

在跟踪触发模式下,被测系统的地址码被指定为触发字, 逻辑分析仪仅采集并存储对应于这些指定地址的数据。
例如:触发字为28A0H,在此模式下,则仅当地址总线上 出现28A0H时,才获取数据总线上的数据。 常常为了扩大跟踪范围而触发字的某些位设为任意状态 ( X ),如 把 28X0H 设为触发字 ,则逻辑分析仪将跟踪 2800H、2810H、2820H 、…..、28F0H。
信号源

信号源分类 :
信号源

信号源分类 :
按工作原理分:
有LC源、锁相源以及合成源; 按信号输出形成分: 有点频、扫频源等。
信号源

信号源的基本构成 :
信号源

信号源中所采用的主要技术 :
直接频率合成
在这种技术中使用了大量晶体,通过混频、倍频、分频、 滤波等方法对频率进行加、减、乘、除的运算以获得所需的最 终频率 。


逻辑分析仪的定时方式


由于利用仪器内部时钟采样数据,因而时间分辨率等于时 钟周期Tp,若提高分辨力,则需提高时钟频率,但此时或 者增加存储器容量,或者在给定存储容量的情况下变窄观 察窗口。 为了合理满足分辨力和足够长的观察时间两项要求,一般 选择采样时钟频率为被测系统数据率的5~10倍。
逻辑分析仪的定时方式
上图表示了与上例相同程序的标号直方图,它与时间直方图的结果是一致的。
逻辑分析仪的显示方式
定时图与源程序同时显示 :

一个屏幕分成两个窗口显示。下面窗口显示经反汇编后的 某微处理器的汇编语言源程序,上而窗口显示该微处理器 在同一时刻的高分辨率定时图。
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