教师是散文
教师是伟大的职业经典散文
教师是伟大的职业经典散文教师是伟大的职业经典散文有位哲人说：教师是太阳底下最光辉的职业。
是啊，当述而不作的孔丘向他的三千弟子默默地传播着那博大深邃的“六艺”的时候，当清心寡欲的柏拉图在雅典的学堂向他的学子们宣讲着他心中充满魅力的“理想国”的时候……这，就已向世人，向历史，向未来昭示：教师，这个平凡而又伟大的字眼，必将永载史册！从孔子到子思到孟子，从苏格拉底到柏拉图到亚里士多德……教师的接力棒代代相传；而智慧和文明的火炬，随着时代的变迁愈来愈放射出更加夺目的光彩。
我们或许是幸运的：我们有幸看到上一个千年最后一缕残阳悄悄退去，也有幸看到下一个千年第一颗朝阳冉冉升起；然而，我们的感受却带有几分深沉和凝重：我们该如何面对过去，我们又该如何走向未来……或许是某种心愿，或许是某种机缘，或许是某种命运——我们选择了教师。
选择了教师，不仅意味着选择了“太阳底下最光辉的职业”，同时也意味着我们选择了默默无闻，选择了无私奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，便是我们教师形象最真实的写照。
这，也是我的座右铭。
我普普通通，平平凡凡，千千万万个教师中的一员。
我的故乡在皖东；随着改革开放的春风我踏上了浦东的热土，来到了张江——这片寄托着我的.渴望和梦想的地方！今天，当全国关注张江，全市聚焦张江，全区支持张江之时，我更真切地感受到：张江正面临着千载难逢的机遇。
张江是幸运的，因为历史选择了张江，时代给张江搭建了威武雄壮的舞台；张江的人是幸运的，告别了蔽塞和狭小，走向了开放和文明；***的教师是幸运的，而我们这些不远千里从他乡赶到张江的外地招聘教师也是幸运的——因为我们不仅赶上了生逢其时的时代，更赶上生逢其地的地方。
我在此真诚地感谢曾经给我们以热情关怀和帮助的领导和广大教师，是他们使我们这些外乡人更真切地感受到人间的真情和温暖。
虽然，这并不是全部，虽然，我们有时也会感受到另一面；但我只有一个小小的祈愿，祈愿我们的***人真正象徐匡迪市长所说的那样，能以海纳百川的胸怀和气度，接纳四海宾朋；能彻底告别狭隘、偏私和忌恨，走向坦荡、公正和宽容……唯有如此，***才能融入时代的大潮，***才有辉煌的明天！让我们走到一起来，让我们的心贴在一起，让我们的手握在一起——！到那时，我们便可自豪的说：我，是***人！【教师是伟大的职业经典散文】。
教师散文演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家分享关于教师这个神圣职业的一些感悟。
教师，一个平凡而又伟大的职业，一个充满爱与责任的角色。
我深感荣幸，能够成为这个队伍中的一员，为祖国的花朵浇灌知识的雨露，为民族的未来播撒希望的种子。
有人说，教师是园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵；有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
这些赞美之词，都道出了教师职业的神圣与崇高。
然而，在这个充满挑战与变革的时代，教师又该如何诠释自己的角色，如何在这个舞台上演绎出属于自己的精彩呢？一、坚守信念，不忘初心教师职业，是一项充满使命和责任的事业。
我们肩负着培养下一代的重任，承载着民族未来的希望。
在这个岗位上，我们要坚守信念，不忘初心，始终把教育事业放在心中最高位置。
首先，我们要坚定信仰，热爱教育事业。
教育是立国之本，强国之基。
我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业作为自己终身追求的事业。
只有热爱教育事业，才能在教育的道路上越走越远，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
其次，我们要坚守教育初心，关注每一个学生。
教育是一项面向未来的事业，我们要关注每一个学生的成长，用心去呵护他们的心灵。
我们要相信每个学生都有无限的可能，用爱心和耐心去激发他们的潜能，让他们在教育的阳光下茁壮成长。
二、终身学习，与时俱进在这个知识爆炸的时代，教师必须具备终身学习的意识和能力。
我们要紧跟时代步伐，不断更新自己的知识储备，提高教育教学水平。
首先，我们要加强自身修养，提高综合素质。
教师是人类灵魂的工程师，我们要以身作则，树立良好的师德形象。
我们要关心国家大事，关注社会热点，丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质。
其次，我们要学习先进的教育理念，创新教学方法。
教育方法要与时俱进，适应时代发展的需要。
我们要勇于探索，敢于创新，结合学生的实际，采用多样化的教学方法，提高教学质量。
三、关爱学生，无私奉献教师的爱，是无私的，是伟大的。
我们要关爱每一个学生，用爱心去温暖他们的心灵，用耐心去呵护他们的成长。
[爱你是我做过最好的事]小学教师的散文：我最好的老师
![[爱你是我做过最好的事]小学教师的散文：我最好的老师](https://img.taocdn.com/s3/m/8ae7ef5df18583d048645919.png)
[爱你是我做过最好的事]小学教师的散文：我最好的老师小学教师的散文：我最好的老师我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师还是龚老师。
龚老师是我四年级时的数学老师，记得当时我的数学成绩并不怎么好，总是70分到80分，怎么也上不了90分。
妈妈觉得我的数学成绩很差，便把我送到数学老师那儿补课。
可由于我上课不认真听讲，补课只是有暂时的作用，老师把课堂上我没听懂的知识帮我明白。
可光靠补课怎么行。
于是老师为了帮助我们提高上课发言的积极性，又想出了一个法子。
第二天上课，老师对我们说，从现在开始，我们开始小组积分，到了放假的时候，积分最少的小组就得凑钱买糖果发给积分最多的小组。
这样一来，同学们的学习兴趣便大大的提高了。
因为大家都在认真听讲，想回答老师提出的问题，好给自己的小组加上一分。
有时老师出道难题目，叫我们用中午的时间做题目，做对了就可以加两分。
为了取得这两分，我们课后常常会三三两两的聚在一起讨论，提出自己的看法，有时为了一个难题目常常会用几个小时甚至几天去思考。
这样一来，大家上课认真听讲，下课爱动脑筋。
我们班的数学成绩像开水中的温度计，蹭蹭的往上涨，这都是龚老师的功劳。
中国作文龚老师是我最好的老师。
小学教师的散文：我心中的老师我有一位数学老师，他叫顾福发，是我心中最好的老师。
我喜欢他，有三个原因。
一：他很兢业。
他上课总是那么严肃，眼睛就像“x光”一样，扫射教室的每个角落，不许同学们做小动作，但课堂的气氛很活跃，听他讲课就像听数字故事一样;遇到不会的题目，他总是细心讲解给我们听，让我们知道以后碰到这种题型该怎么做，直到我们理解为止。
二：他也贪玩。
那一次阳光体育活动，我们班的几个男同学，带了溜溜球去玩，在他们几个比赛时，被顾老师发现了，顾老师说：“溜溜球给我玩玩。
”顾老师拿起溜溜球玩了起来，他还真厉害，不到一分钟就学会了，他还主动提出要挑战我们持久，最后，数学老师以50秒，赢了所有会溜溜球的男同学。
关于老师的名家散文
关于老师的名家散文老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。
别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。
下面是有关于老师的名家散文，欢迎参阅。
关于老师的名家散文：那些年的老师那一天我漫步在夕阳下，偶遇到了我曾经的老师，她的头发有了白雪的痕迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我突然往事涌上心头……每当上她的课，我都会特别认真，因为我们认真，她就告诉我们家长，让家长表扬我们，那时候我最爱听到父母的表扬了。
那一天她依然认真讲课，唯一不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头稍稍低下，装模作样的看书，再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我，我想她可能要叫我回答问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课回答问题不是她的风范，只有在小组比赛时才让同学回答问题的，想到这里，心便踏实一点，我便抬起头了。
老师怎么又看我，我不是很认真吗，我有做笔记啊，心里又忐忑不安了，低着头心里默想，应该是我太认真过头吧，对，一定就是这样，我再次抬起头来。
咦，老师怎么老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手不知不觉在脸上来回搜索，难道是我的圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很坚定的语气对我说没有，这心里真的有崩溃的感觉，我明明什么都没有，老师就爱盯着我看，表面听课，心里在狠狠的骂老师神经病……终于，下课铃响了，她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差一点脱口而出了。
在走去办公室的路上，我心里没有停止对老师的唾骂，看了我一节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么人嘛，真是有够气人的。
我很不情愿的说一声报告，刚刚进办公室，她就对我说，你一节课的脸色都不太好，难受了那么久也不说说，说完手摸着我的额头，便皱了眉，便说;"发烧了，你回家一定要人爸妈带你去看医生的，我这里有一些退烧药，你先服下"。
听到这里心里的积怨瞬间消失了，服药的时候虽然很苦，但心里却充满了甜。
这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。
教师节散文(12篇)(可直接编辑使用).doc
教师节散文第1篇：教师，您辛苦了自古逢秋悲寂寥，然而今日秋时，更胜春朝。
告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在提醒我们:在这最美的季节里，有一个人，有一个节日属于，有一份感激应为而升华。
那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与的点点滴滴却永远不该被忘记，请聆听，请回忆，请感激。
教师们，教师节欢乐!每个人闪亮的韶华都有教师来点缀，无数的青春经由们的精心指引而活力四射，无数的梦想经由们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由们的精心雕琢而志存高远!中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的教师可能没有光耀中华，但们必须是同样的伟大!当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云;当你被挫折沉重一击却无法直立，是坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心;当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天!也许你常常抱怨，班级的要求怎样这么多布置的作业怎样这么难可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与教师是战友，疲惫时共患难;你与教师是亲人，欢乐时共分享;你与教师是知己，风起时共扬帆!是教师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥;是教师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙;是教师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸;是教师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想!曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠!这一切，我们都已记得;这一切，我们仍将记得!您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在那里做出承诺:定不负苦心，勇创辉煌!千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一齐说:教师，您辛苦了!教师节散文第2篇：感恩教师几经风雨，几度寒暑，教师呵护我们成长获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的教师教师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁;人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又明白你在百花盛放时悄悄地憔悴;年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘教师，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自我对教师的那份爱与尊敬记录下来春华秋实，教师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开教师的教诲，我们的每一步成长都渗透了教师的汗水教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬生我者父母，育我者教师也!从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应当就是我们的教师和同学，我们的心智在学校开启，我们的梦想在学校放飞!如果说母校是培养我们的沃土，教师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁!如果说母校是教练机场，教师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练!如果说社会是那波涛汹涌的大海，教师便是那大海中高擎航标的引航者!如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，教师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远我们是教师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着教师语重心长的叮咛，我们看见了年迈教师那脸上挂着的会心的微笑!我们明白，教师的得意在于的满园桃李已经芳芬!我们对人生成长路上的每一位教师，深怀敬意地在那里道一声:教师辛苦了!岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的期望，无数教育工作者在们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋可是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的完美生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自我的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处学校的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自我毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕，那么定会将这一辈子的每一天都视为自我的节日，因为没有虚度光阴，的每一天都充盈着崇高的奉献当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自我的教学生涯，我想，也必将远离这个节日，因为会在内心产生一种深深的愧疚我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，教师的教育就是一辈子的事在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用教师以往授予的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，自然会在内心铭记与怀念自我的教师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的们在节日里给教师送上的程式化的祝福即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延学生在离开教师之后走上正道取得成功，那才是对教师最宝贵的回报反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为的教师，我们会有莫名的失败感，那么，以往送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要因为，选择了教师，就选择了清贫;选择了教师，就选择了寂寞今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系所以，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命既为教师，何需在意节日的冷清!在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化!为人师才明白教师的辛苦和辛酸，也才明白教师对学生的深情关怀与殷切期望无论遇到什么教师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲!教师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳教师节散文第3篇：我有一个既亲切，又漂亮的好教师，你们明白她是谁吗那就是邹教师。
余秋雨散文《老师》
余秋雨散文《老师》我是一九五七年刚刚十一岁时到上海读初中的。
那所中学的校园典雅富丽，甚至还有欧洲式的大理石喷水池，这在我这么一个农村来的孩子眼中，就像是海市蜃楼。
但当时学校里的第一景观是飘飘拂拂的大字报，我们看不懂，只在纸帘间窜来窜去，捉迷藏。
记得第一节课是音乐课，老师是一位年轻英俊的男子，他从画满五线谱的黑板前走到钢琴旁，弹了几个乐句便张口领唱，他的声音，那么漂亮又那么沉闷，我们已知道，他刚刚划为右派，正在检讨。
他上课时，我们教室的窗口，经常有人头晃动，音乐老师一看，便只唱不讲，唱的声音则更加奇怪。
三个星期之后，我们接到通知，音乐老师不来了，音乐课的时间，到操场的角落里练大合唱。
大合唱的歌词曰：“一九五七年呀，真是个胜利年……”没过多久，其它课程也很难正常进行了。
大理石喷水池已停止喷水，旁边搭起了一个养猪棚，养猪棚边上又砌了炼钢炉。
高年级学生养猪、炼钢，我们的任务则是到街上拾捡破铜烂铁，作为炼钢的原料。
当时全民都在炼钢。
国家领导发出号召，十五年赶上英国，二十年赶上，但对英国和的情况却不了解，只相信了一种说法，即赶上赶不上的标志是看钢产量，于是集中力量打歼灭战，中国大地无处不在炼钢。
里弄铁门和各家各户阳台上的铁架，已全部砸下来充作原料，我们这些孩子再到哪里去找铁呢?谁拾到一枚锈迹斑斑的铁钉就如获至宝了。
捡拾了几个月所得寥寥，而喷水池旁炼出来的钢更是一团丑陋不堪的黑疙瘩。
于是学校根据上级指示转移方向，让学生进附近的工厂劳动，说是要把教育与生产劳动结合起来，不能老坐在课堂里读书。
老师们出发了，到一家家工厂去商量，希望他们能接纳我们劳动。
这么多十岁刚出头的孩子涌到车间去，既无劳动能力又极不安全，工厂理所当然是不欢迎的。
老师们只能红着脸一次次恳求，一直恳求得那些厂长突然想起了自己早年的老师而感动起来，才迟迟疑疑地同意我们去劳动几个月。
毕竟不行，工厂很快下了逐客令，老师只能再去找另一家。
就这么一家家工厂轮着转，初中三年，几乎把学校周围所有的工厂都劳动遍了。
关于老师的散文三篇
关于老师的散文三篇一个好老师能改变一个人的一生。
下面是店铺精心为您整理的关于老师的散文，希望您喜欢!关于老师的散文一：老师，我一直想念您那年秋天，我考上了团场的高中。
那时的团场很大，有八个中学，我去的是最好的中学，团部一中。
那天，我一走进校门，树荫处两栋别致的苏式的建筑便映入脸敛，宽敞明亮的玻璃窗让人耳目一新，高大洁白的外墙在阳光下熠熠生辉，整个房屋给人以清新、明净、漂亮的感觉。
走廊墙上一条红色的横幅抒写着“欢迎新同学”的字样。
我走到房门牌上写着高中语文教研组的门口，见门开着便走了进去，一位年轻的女老师抬头看我一眼，问，你是那个班的?我说：“高一(二)班的。
”她把嘴一噜，找张老师吧!我顺着她指的的方向望去，一位三十多岁的男老师，正低头看桌上什么东西。
我怯怯地走上前，轻轻喊了一声张老师，老师抬起头上下打量我一下，然后看看我放在桌上的录取通知书，噢，欢迎新同学!我从张老师那炯炯有神的眸子里，看到了些赞赏的成分。
我心里不由一喜，我想这也许是我那张成绩单里高高在上的语文分数。
张老师微微一笑说：咱们班报过名的同学都去教室打扫卫生了，你也去吧!我高兴地答应着跑出了办公室门。
第一天上课，张老师来了，一身笔挺的中山装，显得端庄、儒雅。
头发也是刻意理过，真是精神抖擞、春风换发。
张老师说：“先自我介绍一下吧!”他把‘张新武’三个字写在黑板上。
然后一转身用手指指着自己的鼻子，一脸严肃地一字一句地说：我就是张新武，高一(二)班的班主任，同学们以后有事，随时可以来找我，我一定尽力帮助你们。
说完向我们深深鞠了一躬。
说了一声：“同学们好!”大家先是一愣，只听班长大喊一声起立!同学们齐刷刷地站起来，异口同声地说：“老师好!”张老师一改刚才的严肃笑着摆摆，同学们都坐下吧!如果说张老师的精彩亮相，让同学们对他有了一丝敬意，那么那堂生动的语文课，让同学们佩服的是五体投地。
那天讲的是文言文，开始同学们有些无精打采，因为文言文词语晦涩难懂。
赞美老师的散文(11篇)
赞美老师的散文（优秀11篇）赞美老师的散文篇一老师——这个美丽而有神圣的称呼，伴随着我们学习、成长。
每一位老师都会为我们含辛茹苦的付出，但却不知为什么，英语老师却是令我最与众不同的。
也许是因为永久不变的性格。
在每次的课堂，郑老师总与往常一样孜孜不倦地为我们讲课，那清爽的声音，倾吐着流利而又风趣的英语。
这不仅深深地打动着每一位认真听讲的同学，还在我的内心深处留下了永不磨灭的痕迹。
在那一次的课堂上，我更加感受到了她那持久温驯的性情。
这堂英语课并没有与往日那么严肃，已失去了那课堂纪律的严谨，许多男同学在这节课上任意妄为地捣乱，砸蛋放肆地不听老师的劝导，反而还与她对抗，此时，教室里充满了他们的吵闹声，这样不但对他们的学习造成了极大的影响，而且还间接影响到了其他同学的学习。
郑老师见到这一情况，她并没有火冒三丈，也没有若无其事，知识耐心地劝阻他们，并进行教育。
但是，这些嚣张的同学还是没有得到领悟，继续他们那“打乱活动”。
正在这时的老师只好那他们没办法。
“叮咚叮咚……”下课铃声已响彻校园，尽管他们再胡闹，但郑老师也并没有放弃。
于是，她决定利用空余的时间为这些同学补课，将落下的知识重新传授于他们。
啊！多么负责的老师，多么特别的老师，她拥有美丽的容貌，但更美的而是她那颗特别的心灵。
赞美老师的散文篇二袖卷清风，翘首处、一泓秋水。
敛帘底、千秋华夏，满园桃李。
玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。
纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。
为师者，期心慰；闻学子，关情寄。
叹含辛茹苦，育人无悔。
三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。
甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。
——《满江红·秋望》九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最秀丽的文字献给教师。
教师，用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。
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普通话朗读材料一
教师是散文
好教师的一生像一篇隽永的散文，有一种小河流水的清浅寡淡，美则美矣，却无法令人震撼，其中有空灵的妙语精句，灵魂独白，也有平铺直叙的素朴词句，一位好教师一生的工作，散的是外形而不散的是那份神韵。
这份神韵贯串在好教师的灵魂里、贯穿在无与伦比的师德中，选择了教师这个职业，好教师就选择了散文似的生存状态，正如诗人所说：他在琐碎的工作中对真理永远怀有赤子般的虔诚，他追索，他冥想，他叩问，他是校园中最善于学习的人，他把新知视作生命的给养，他如饥似渴的汲取着、吸纳着，不知疲倦。
同时，他的心弦永远奏响着创造者的欢歌。
他常常感动于自己的伟大劳作——“愚蒙者，我得而智慧之；幼小者，我得而长大之；目视后进骎骎日上，皆我所造就着，其乐为何如耶！”带着这一份美好的情感和超卓的精神活在这个嘈杂的世界上，这样的人生不正像一篇来自生活中的真情美文吗？
太多的人都在叹息，但是，那个最辛苦的人却没有工夫叹息。
他要在别人叹息的时间思考以怎样的方式讲述一篇新的课文或讲解一
道新的习题。
他否定了一个又一个教学方案，选择的时刻，取舍的瞬间，他被一种甜蜜的痛苦轻轻折磨，他要以一种最佳的方式将一个破茧成蝶的故事移植到一方心灵的净土上，再期待着他成为一个比故事更神奇的奇迹。
太多的人都在希冀一掷千金的挥霍，灯红酒绿的奢侈，喝三吆四的排场，颐指气使的骄横，或者珠光宝气的华贵，绫罗绸缎的柔美，周游列国的潇洒，而教师却对对这些看得很淡，他们崇尚管弦丝竹，崇尚学富五车，崇尚素朴、简洁的生活。
太多的人都在祈求回报，以各种形式，祈求超出最高利润的的回报。
时间抽走教师的青春，用皱纹和迟钝填充留下的黑洞，学生一批批飞走，一片片旧日的羽毛是教师得到的最好回报。
这一切，源自一份爱，一份发自良心的的责任。
师责昭昭！
大爱无言！
心中有爱，腹中有诗，肩上有责——这样的人一生栖身杏林、躬耕杏坛，一天天，一年年，这样的人生，不正像一篇苦味芬芳、又隽永绮丽的散文吗？。